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r = ln R0 / T
donde,
R0 = Tasa neta de incremento, que se define como el numero de veces que aumenta el tamaño
de la población después de un tiempo T denominado generacional.
OBJETIVOS
PROCEDIMIENTO
Durante este ejercicio se simularán tres formas distintas de “crecimiento” poblacional que
denominaremos:
a) Juego del crecimiento explosivo.
b) Juego de la permanencia.
c) Juego de la extinción (decremento exponencial).
Reglas
1. Cada individuo que caiga en cuadro negro, muere.
2. Cada individuo que caiga en cuadro blanco, se reproduce, esto es, se multiplica por un
valor C donde C debe ser ≥ 3.
De acuerdo con estas dos reglas calcule el tamaño poblacional de la siguiente generación.
Ejemplo:
b) Juego de permanencia
Reglas
1. Cada individuo que caiga en cuadro negro, muere.
2. Cada individuo que caiga en cuadro blanco, sobrevive y se reproduce con una C = 2.
Inicie en este caso con 50 individuos, utilice la tabla 2 para anotar los datos.
Reglas
Inicie con 100 individuos; se aplican las mismas reglas pero C = 1 (los individuos de
cuadro blanco sobreviven pero no se reproducen); utilice la Tabla 6. 3.
ANALISIS DE RESULTADOS
Elabore las gráficas de crecimiento (Nt vs. t) para cada una de las simulaciones.
LECTURAS ADICIONALES
MATERIALES
PROCEDIMIENTO
Sobre la cartulina haga tiradas dejando caer los garbanzos del vaso de precipitados
desde una altura de 30 cm. de altura; procure que todas las tiradas sean semejantes.
Considere un organismo que se reproduce por bipartición y que la población se inicia a partir
de un individuo; las reglas de reproducción son las siguientes:
Registre los datos en la tabla 4. Siga haciendo sus tiradas hasta que consecutivamente,
en diez de ellas no haya un aumento constante de Nt.
Individuos
Tiempo (t) Nt inicial Núm. De muertos Núm. De sobrevivientes (S) Nt+1 = S + A
agregados (A)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
(A): número de garbanzos que quedaron aislados en cuadros solos, multiplicados por 2 (bipartición)
ANALISIS DE RESULTADOS
Elabore las gráficas de crecimiento (Nt vs. t) para cada una de las simulaciones.
LECTURAS ADICIONALES