Corporación Universitaria Minuto de Dios

Ciencias Humanas y Sociales

Programa de Psicología
VI Semestre

Asignatura

Estructuras y psicopatología Nrc. 3536

Cortometraje el orden de las cosas

Presenta

Karen Julieth Ariza Ortiz I.D. 682349

Docente

Vicente Moreno Solís

Bogotá D.C. Colombia Abril, 22 de 2020

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Tabla de contenido

¿Cuántos Marco y cuántas Julias nos rodean?...............................................................3

Referencias Bibliográficas.............................................................................................6

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 ¿Cuántos Marcos y cuántas Julias nos rodean?

Nombres: Marcos y Julia

El orden de las cosas o ¿cómo llamarle en realidad?, un cortometraje que da a conocer

la parte machista que se hereda, esto no quiere decir que presenciar actos violentos o actos de

sumisión serían causantes para ser víctima o victimario, pero es de aclarar que se puede llegar

a normalizar un acto u otro, en el caso de Marcos quién se ve marcado y en la obligación de

hacer cumplir lo que por tantos años vienen realizando sus antecesores de hacer valer su

palabra a como dé lugar y primando su autoridad y si es desafiado responderá con golpes,

este personaje hereda de su padre y su padre de su abuelo un cinturón que le dará orden a las

cosas, esto como símbolo de respeto y de control.

Por lo anterior este hombre mediante el aprendizaje vicario con su padre sabía desde

niño que papel iba a cumplir como esposo al heredar ese gran cinturón creyendo que con este

objeto iban a estar siempre las cosas bien, pero como saber este hombre que está actuando

mal si desde niño se le enseño, se le formo, estamos hablando del condicionamiento operante,

de la interacción entre la conducta y el ambiente y en particular de cómo las consecuencias

moldean la conducta, en primer lugar Julia asocia el cinturón con los golpes por eso decide

esconderla y Marcos asocia el cinturón que por década ha representado el orden de las cosas,

ahora bien el anillo de matrimonio que Marcos lo asocia como si ella le perteneciere hasta la

muerte, y Julia quien lo asocia a un matrimonio infeliz.

No pretendo hablar de violencia de género como lo trata de hacer saber el

cortometraje, ya que como psicólogos debemos observar conductas, antecedentes y

características de los trastornos de agresividad por qué es claro que uno de los dos tiene

graves patrones de comportamiento uno por ejecutarlo y el otro por permitirlo, el agresor no

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es agresor sin víctima, como el futbolista no es futbolista sin balón, esto quiere decir que

quien permite que un individuo “solucione” los problemas con golpes, no tendrá una ni dos

veces esta reacción si no muchas de ellas, con el fin de tener el orden de las cosas.

Entonces Marcos repite en la conducta en función de la ley del efecto, el descubrió

que puede “controlar a su esposa”, mediante un comportamiento agresivo con el cuál logra su

objetivo es este caso la sumisión, es probable que siga utilizando los métodos agresivos, en el

condicionamiento operante las respuestas del organismo son voluntarias, siendo un tipo de

aprendizaje en el que se fortalece una respuesta voluntaria, obteniendo una consecuencia

positiva como lo ve Marcos y negativa para Julia, para lo que a él prima sus principios e

ideales por encima de los demás, siendo un reforzador negativo el cual busca eliminar la

insubordinación, lo que conduce a un aumento de la probabilidad de que una respuesta

precedente ocurrirá en el futuro”. (Kazdin, Alan, 2000, Pág. 35).

Sería entonces mediante el modelo de aprendizaje Social de Bandura, quien dice que

la personalidad no se adquiere solamente por el reforzamiento directo del comportamiento

sino también por el aprendizaje observacional o imitación. En este tipo de aprendizaje, el

Marcos adquiere una nueva conducta al ver las acciones de su padre, Bandura a través de sus

experimentos, demostró que un niño puede aprender comportamientos agresivos con solo ver

a alguien hacerlas. Pero esto no implica que el niño necesariamente repita estos

comportamientos, todo dependerá si este es reforzado por la agresión y el ambiente que rodea

al niño cuando vea el programa o si alguien le previene contra lo que el niño está observando.

También podemos observar la influencia cultural y social en la crianza de los hombres

y mujeres donde hoy en día seguimos observando familias patriarcales, el machismo aún

continua en pleno siglo XXI observándose en los comportamientos cotidianos, donde se

percibe que aun en los cambios socioculturales los cuales no fueron suficientes para

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erradicarlo de la sociedad, donde se cree se garantiza la percepción de superioridad del

hombre con relación a la mujer, siendo aún vigente por que la mujer refuerza esta conductas.

Después de revisar diferentes explicaciones teóricas, se observa que la agresividad

tiene un carácter universal, el mismo que puede producirse por varios factores como

ambientales y culturales, pero esto no quiere decir que las conductas desadaptadas no puedan

ser erradicadas, estas son aprendidas y pueden ser sustituidas por una nueva conducta.

Entonces ¿Cuántos Marcos y cuántas Julias hay en el mundo? En unas regiones más

marcadas que en otras, acaso los hombres y las mujeres son conscientes de que sus conductas

son aversivas o demasiado pasivas, si el padre le enseña a su hijo que violentar está bien para

solucionar un situación amenazante y la madre le enseña a su hija que la sumisión es el

camino a la felicidad para tener una familia estable y duradera, ¿que está bien y que está mal?

La sociedad y las leyes no aprueban la violencia por encima de los derechos humanos.

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 Referencias Bibliográficas.

 Artículo, trastornos de personalidad, psicopatología y nivel de riesgo en una muestra

chilena de hombres maltratadores: ocho tipos de maltratadores, Javier Barría M.

Escuela de Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Edificio

Monseñor Gimpert, Avenida Brasil 2830, Valparaíso-Chile.

 Boira Sarto, Santiago; Jodrá Esteban, Pedro Psicopatología, características de la

violencia y abandonos en programas para hombres violentos con la pareja:

resultados en un dispositivo de intervención, Psicothema, vol. 22, núm. 4, 2010, pp.

593-599 Universidad de Oviedo Oviedo, España.