INSTITUCIÓN EDUCATIVA RANCHO GRANDE

MATERIAL DE CASTELLANO
GRADO SEGUNDO

QUÉDATE EN CASA.
SALVA VIDAS.
Ayuda a frenar el coronavirus

1. QUÉDATE en casa lo máximo posible

2. MANTÉN el distanciamiento social

3. LÁVATE las manos con frecuencia

4. TOSE cubriéndote con el codo

5. LLAMA si tienes síntomas.

INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA SIGUIENTE CARTILLA.

1. Leer atentamente la información suministrada en el documento.

2. Trascribir en tu cuaderno de ciencias naturales la definición de cada
una de los temas.
3. Realizar las actividades y enviar las evidencias.
4. Realizar las actividades en la cartilla y en el cuaderno.
5. Si tienes la oportunidad busca en you tube videos cortos que te
ayuden a comprender mejor estas temáticas.
 PARTES DEL SISTEMA DIGESTIVO

FUNCIONES

 La boca: Dentro de la boca se encuentran los dientes cuya función es

cortar, desgarrar y triturar los alimentos; encontramos también la
 lengua, con gran cantidad de papilas gustativas, cuya función es la de
mezclar los alimentos y facilitar su tránsito hacia el esófago. En la
cavidad bucal desembocan las glándulas salivales, que secretan la
saliva. El alimento y la saliva forman el bolo alimenticio.
 La faringe: Por la faringe pasan tanto el aire como los alimentos. Para
que las vías respiratorias permanezcan cerradas durante la deglución
(o acción de tragar), la epiglotis obstruye la glotis para impedir que el
alimento se introduzca en el sistema respiratorio.
 El esófago: Su función es transportar el alimento hacia el estómago
mediante un movimiento muscular involuntario denominado
peristaltismo.
 El estómago: Se da la degradación del bolo alimenticio, este se
mezcla con el jugo gástrico, que es secretado por las paredes del
estómago; formando una sustancia semilíquida llamada quimo.
 El intestino delgado: El quimo se mezcla con el jugo intestinal, el jugo
pancreático y la bilis producida por el hígado, transformándolo en
una sustancia líquida llamada quilo. El quilo contiene nutrientes que
serán absorbidos por las paredes del intestino delgado. De allí pasan
a la sangre, que se encarga de repartirlos a todas las células del
cuerpo.
 Intestino grueso: Las sustancias que no fueron absorbidas son
almacenadas en el intestino grueso. Allí se absorbe el agua y se
forman las heces, para expulsarlas por el ano. Si el agua no se
absorbe, se produce diarrea.
 Las glándulas anexas: Son órganos que segregan líquidos digestivos
capaces de sintetizar los alimentos para facilitar su digestión. Estos
líquidos contienen sustancias llamadas enzimas, que son las
encargadas de simplificar los alimentos.
 Glándulas salivales: Secretan la saliva. las principales glándulas
salivales son las parótidas.
 Páncreas: Glándula que produce el jugo pancreático y que facilita la
digestión de las proteínas, carbohidratos y azúcares. Sus secreciones
son de gran importancia en la digestión de los alimentos.
 Hígado: Glándula que produce la bilis y que la almacena en la
vesícula biliar. Esta facilita la descomposición de las grasas.
 ACTIVIDAD #1
 Observa la imagen y escribe correctamente el nombre de cada
órgano que conforman el sistema digestivo.
 ACTIVIDAD #2

Rellena con plastilina, lápices de colores o con el material que tengas en

casa cada órgano del sistema digestivo teniendo en cuenta las siguientes
instrucciones:
 Glándulas salivales de color naranjado.
 Laringe de color azul
 Esófago de color morado
 Estomago de color amarillo
 Hígado de color rojo
 Páncreas de color verde
 Intestino delgado de color azul
 Intestino grueso con de color naranjado

RECUERDA: Enviar evidencia de cada actividad.

 ACTIVIDAD #3

Memoriza la siguiente poesía del aparato digestivo, luego graba un video

donde declames la poesía y se la envías a tu director de grupo vía
WhatsApp.
Nota: Debes portar adecuadamente tu uniforme al momento de realizar el
video.
No olvides realizar una presentación personal donde digas tu nombre
completo, grado e institución educativa.

POESIA AL SISTEMA DIGESTIVO

Tengo una boca,

Y en ella unos dientes
Que trituran biscochos
Y patatas crujientes

Una vez triturado

Todo llega al estomago
Que del aparato digestivo
Es el principal órgano.

De allí pasa al intestino

Que lo hay grueso
Y también fino.

Los restos del alimento

Que ya no sirven
Se eliminan de mi cuerpo
Y así se acaba este cuento.

RESPONDE DE ACUERDO AL TEXTO DE LA POESIA AL SISTEMA DIGESTIVO

1. ¿Dónde se encuentran los 2. ¿Para que se usan los dientes?
dientes? __________________________ ___________________________________

3. ¿Cuál es el principal órgano del 4. ¿Cuántos intestinos tenemos? ___

aparato digestivo? _______________
__________________________________
5. ¿Qué pasa con los restos de
alimentos que no sirven? __________
__________________________________
¿Cuáles? ________________________
___________________________________
6. ¿Por dónde salen las heces
fecales? __________________________
 CUIDADOS DEL SISTEMA DIGESTIVO

 Beber suficiente agua.

 Tener una dieta balanceada
 Respetar los horarios para comer
 Comer lento y masticar mucho
 Evitar el exceso de azúcares y grasas saturadas
 Realizar actividad física regularmente
 Evitar el estrés y la ansiedad
 Limitar la ingesta de alcohol, picantes y alimentos irritantes
 Mantener buenos hábitos de higiene.

RECUERDA: Que de este sistema también trabajaste en Castellano.

SISTEMA RESPIRATORIO

Está formado por un conjunto de órganos encargados de la respiración de

los seres humanos, la cual es indispensable para nuestra vida.

 Fosas nasales: Son 2 cavidades que permiten el ingreso del oxígeno y

la salida del dióxido de carbono.
 Laringe: Es la parte del aparato respiratorio que se continúa con la
tráquea, contiene la glotis (órgano de la fonación) y la epiglotis
(cierra la glotis durante la deglución).
  Tráquea: Es un órgano que va desde la laringe hasta los bronquios,
brinda una vía abierta al aire inhalado y exhalado desde los
pulmones.
 Bronquios: Son tubos con ramificaciones que entran en el parénquima
pulmonar, conduciendo el aire desde la tráquea a los bronquiolos y
estos a los alvéolos.
 Pulmones: Son los órganos más grandes del cuerpo, en los cuales la
sangre recibe oxígeno desde el aire y, a su vez, la sangre se
desprende del dióxido de carbono, el cual pasa al aire.

Cuidados del sistema Respiratorio

Los cuidados que debemos tener son:

 Respirar por la nariz, evitar hacerlo por la boca.

 Hacer ejercicio regularmente.
 Ventilar los lugares en los cuales acostumbramos estar.
 Protegernos del frío y de la lluvia; evitar consumir alimentos o bebidas
heladas, especialmente en el invierno.
 Consumir verduras y frutas ricas en vitamina C.
 No estar cerca a personas que fuman, al humo de las fábricas o de los
autos.
ACTIVIDAD 4

Escoge tu fruta favorita y explica con un video corto o en cartel

(fotos) los pasos para hacer un jugo.

ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 6