“Multiplicación

y división”
Programa de integración escolar.
Educadora diferencial, Verónica capello flores.
Cuartos básicos.
❑ Antes de realizar la guía enviada por el / la profesor(a),
revisaremos el paso a paso para desarrollar de forma
correcta los ejercicios.

❑ Además, envío las tablas de multiplicar al final del ppt., con

el objetivo de que si aún no te las sabes, las puedas ir
memorizando.

❑ Si te surge cualquier duda, o necesitas más ejercicios,

recuerda escribir a mi correo vcapello@boscolab.cl
 ¿CÓMO
MULTIPLICAR?
Partes de la multiplicación

4 X 7 = 28

FACTOR FACTOR PRODUCTO

 Pasos aa seguir:
Pasos seguir:
1. Para multiplicar debes comenzar por la unidad. En este
caso, 3 X 7.
2. El resultado sería 21, como este número tiene dos dígitos,
1 2 solo escribimos debajo del 7 la unidad (1) y reservamos la

5 47 X 3 decena (2).
3. Continuamos multiplicando con la decena. En este caso, 3
X 4.
1 6 41 4. El resultado sería 12, pero debemos sumarle la reserva,
que era 2. Entonces, sumamos 12 + 2 = 14.
5. Como 14 tiene dos dígitos, solo escribimos debajo del
cuatro la unidad (4) y reservamos la decena (1).
 Pasos aa seguir:
Pasos seguir:
6. Continuamos multiplicando con la centena. En este caso sería
3 X 5.
1 2
5 47 X 3 7. El resultado sería 15, pero debemos sumarle la reserva, que
era 1. Entonces, sumamos 15 + 1 = 16.
1 6 41
8. Como ya no nos quedan más números por multiplicar, ahora
lo escribimos completo, es decir, 16.
9. Por lo que el resultado final sería 1641
¿CÓMO
DIVIDIR?
 Partes de la división
63 : 5 = 12
3
Dividendo Cociente
Divisor
Resto
 Pasos aa seguir:
Pasos seguir:
1. Lo primero que debes hacer es encontrar un número que
multiplicado por 6 te dé como resultado el primer número del
dividendo es decir del 1.

1 5 0 ‘: 6 = 2 5 2. En este caso, vemos que ningún número multiplicado por 6 nos

da 1, ya que 6 es mayor que 1. Por lo tanto, procederemos a
juntarlo con el número siguiente que es el 5. De este modo, nos
12 quedará convertido en 15.

30 3. Nos preguntamos entonces: ¿qué número multiplicado por 6 nos

da 15? para ello, debemos revisar la tabla del seis: 6 x 1=6, 6 x
30 2=12, 6 x 3 18, etc. Como vemos, ningún número multiplicado por 6
nos da exactamente 15, pero el que más se aproxima es el 2, ya que
0 6 x 2=12.
 Pasos aa seguir:
Pasos seguir:
4. Por lo tanto, escribimos el resultado debajo del 15 y procedemos a
hacer la resta: 15 - 12=3. Escribimos el 3 en el lugar del resultado y
150:6=25 bajamos el 0.

12 5. Al bajar el 0 al lado del 3, hemos conformado el número 30. Lo

siguiente será preguntarnos nuevamente: ¿Qué número multiplicado por
6 nos da 30? Al revisar las tablas de multiplicar, veremos que 6 x 5=30,
30 por lo tanto, escribimos el 5 en el lugar del cociente, junto al 2.

30 6. Nuevamente ubicamos el resultado de la multiplicación debajo del 30 y

efectuamos la resta: 30 - 30=0. Hemos terminado porque ya obtuvimos
un 0 y quiere decir que es una división exacta, es decir, que 150 dividido
0 entre 6 es exactamente 25.
RECORDEMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, SI DESEAS
PUEDES IMPRIMIR O ESCRIBIRLAS EN TU CUADERNO PARA
REFORZAR, SIN DUDA SERÁN DE GRAN AYUDA PARA RESOLVER
MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES.
AHORRARAS MUCHO TIEMPO EN LA RESOLUCIÓN.