ASIGNATURA:

DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO

Actividad 8
LAS IMPLICACIONES DEL DESARROLLO Y ALTERNATIVAS EN LOS

TERRITORIOS

Presentado por:
Karen Lorena Calderón arias ID. 712260
Yeidi Lorena Pinzón ID.

Cristian ID.

Presentado a:

José Antonio Guarnizo espinosa

NRC: 17876

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Contaduría Pública
Ibagué
2020
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente desarrollo vamos a dar a conocer y presentar al barrio Nueva Castilla,

ubicado en la comuna 8 de Ibagué, el cual es un barrio con recursos estables, pero aun así
no deja de presentar algunos de problemas comunitarios, una vez conozcamos sus
problemas daremos inicio a el desarrollo y soluciones que probablemente servirán de
mucha ayuda para la mejora de las situaciones por las que pasa este sector.

Además, de conocer las problemáticas de nuestro entorno en especial de nuestros barrios,

nos permite acercarnos más a nuestro enfoque praxeológico como universidad y así poder
conocer las necesidades de las personas nos abre puertas para trabar en la misión de nuestro
fundador el padre García Herreros, el cual ayudó a los más necesitados. Para ello
escogimos, aun sabiendo que hay muchos más que tienes problemas aún más grandes.
 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS
NRC: 17876
ESTUDIANTES

Programa
Apellidos y Nombres Correo Institucional
Académico

Karen Lorena Calderón Arias

Karen.calderon-ar@uniminuto.edu.co Contaduría pública
ID: 712260

Yeidi Lorena Pinzón

@uniminuto.edu.co Contaduría pública
ID:

Cristian Camilo Conde Montes

@uniminuto.edu.co Contaduría pública
ID:

LAS IMPLICACIONES DEL DESARROLLO Y ALTERNATIVAS EN LOS

TERRITORIOS. SALIDA DE CONTEXTO

1. El grupo de trabajo seleccionar un barrio, municipio, localidad, vereda que será objeto de

análisis para este taller.

El barrio seleccionado por el grupo de trabajo para objeto de análisis para este taller es

Nueva castilla Ibagué.

2. Realice un recorrido en el lugar, dialogue con los habitantes, representantes o líderes

comunitarios para identificar las problemáticas sociales (por ejemplo: desigualdad,

violencias, etc.), económicas (por ejemplo: trabajo informal, acceso a servicios, etc.),

ambientales (por ejemplo: contaminación, extracción de recursos, etc.) y educativas (por

ejemplo: ausencia de centros educativos y espacios de formación). Describa cada una de

las problemáticas y justifíquelas.

Por medio del recorrido que realizamos en este barrio Nueva castilla logramos diferenciar e

identificar las diferentes problemáticas que allí tienen lugar; por ejemplo, la diversidad

social, la desigualdad de las clases sociales, la contaminación ambiental frente a referentes

como quebradas y ríos aledaños. El difícil acceso por la falta de transporte público, la falta

de recursos económicos para la educación de niños y jóvenes, falta de hospitales o centros

de salud, la gran inseguridad por la poca cantidad de policías que custodian este barrió y la

mala iluminación de los espacios públicos.

OBJETIVOS:

 Analizar el entorno que lo rodea

 Implementar y proponer soluciones que lleven a una verdadera mejora.
 Conocer los problemas que más afectan al sector
 Mostrar gran interés y capacidad de desarrollo de propuestas de solución

PROBLEMÁTICA SOCIAL:

 Adicción a las drogas

 Desigualdad de clases
 La falta de compromiso por parte de la junta de acción comunal
 La pobreza
 Delincuencia juvenil

Desarrollo: Hay una solución muy general, para estos problemas, pues la falta de
comunicación es la que más sobre sale, ya que si toda la comunidad se uniera y realizara un
acuerdo para que las personas con más recursos puedan ayudar a otras familias necesitadas
y por otro lado en esa misma unión pudieran darle fin a esta adicción a las drogas,
prohibiendo fumar y hacer uso de sustancias alucinógenas, pues al menos con una multa,
colaboraría en esta problemática y por ultimo no habrían conflictos entre jóvenes, ya que
esto es lo que provocan estas adicciones, entrar en estado de alucinación y lastimar a
personas inocentes.

Problemática Económica

 Drogas


Problemas ambientales

 Basura
 Contaminación del aire
 Quema de basura

Desarrollo: Estos son los problemas más comunes, pues las personas de esta comunidad no
colaborar y no son conscientes del daño que se hacen así mismos, para ello la solución que
presentamos, es el permiso de letreros para que aquella persona que sea observado,
realizando algún tipo de problema sea multado, con el fin de que las personas vean que si es
prohibido es malo y protejan a su familia y comunidad.

Problemas Educativos

 Falta de apoyo por parte del gobierno

 Problemas de drogas

Desarrollo: En esta localidad, observamos como muchos alumnos habían tenido que
estudiar en casas alquiladas por parte de la institución, gracias hoy en día no se presenta
este tipo de problema y ha sido de gran mejora, pero aun el gobierno debe apoyar, debido a
que muchos estudiantes al salir de clase no se van para sus hogares, si no que se van a coger
malos pasos por personas externas de la institución, las cuales les ofrecen este tipo de
sustancias, para ello la solución es solicitar por medio de una carta a la gobernación que
realice un estudio al entorno y si es posible disponer de los servicios de la autoridad, para
generar un orden en general.

3. Liste las entidades o instituciones públicas o privadas que hacen presencia en el sector y
cuál es su función

 Institución educativa oficial Maximiliano Neira Lamus – Educación



4. Dibuje el mapa del territorio visitado señalando los espacios recorridos en esta

actividad. Es importante ubicar en el mismo geográficamente las problemáticas que

se van observando durante la visita y algunas palabras claves, convenciones y

relaciones que las identifiquen.

Mapa de Zonas recorridas

Imágenes
5. Realicen una reflexión de 500 palabras que, de cuenta de las problemáticas identificadas
en relación con los conceptos de pobreza, desigualdad, violencia y los modelos del
desarrollo discutidos en las anteriores actividades del espacio académico.

Teniendo en cuenta las problemáticas planteadas y que se ven reflejadas en esta población

podemos identificar que muchas de ellas se dan por fallas en el manejo de recursos y en su

organización. Podemos también analizar que la desigualdad sobre todo en aspectos

económicos y sociales genera pobreza, por otra parte evidenciamos la contaminación que se

da en espacios naturales importantes como ríos y humedales los cuales son fuentes de vida

y ecosistemas importantes de muchas especies, esto es frecuentemente producido por

basuras o desechos mal distribuidos generalmente por la empresa encargada de estas

labores, además por la deforestación e invasión de zonas naturales que se produce para la

construcción de residencias o áreas comerciales.

También se puede destacar que en este barrio con tan numerosa población y su gran

cantidad de conjuntos únicamente se encuentran un puestos de policía (CAI), lo cual

genera un índice alto de inseguridad ya que se presentan constantes robos atentando con la

integridad de quienes habitan este barrio y sus propiedades. Además la presencia de jóvenes

consumidores de drogas y estupefacientes los cuales generan una mayor afectación a la

seguridad.
REFLEXION
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Herrera Juan. Cartografia Social (Sf) Recuperado de:

https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/01/cartografia-social.pdf

Gonzalez.J.& otros (2016) Mapeando el barrio construimos territorio. Experiencia de

cartografia social en Villa Aguirre, Tandil. Disponible en:

http://www.extension.unicen.edu.ar/web/masquedos/files/2016/05/mapeando.pdf