Colegio San Joaquín

La Serena
Sector: Lenguaje y Comunicación

Control de lectura
Tipo de Evaluación: Sumativa
Sector: Lenguaje y Comunicación Curso:NM1/1° Medio A
Nombre: ____________________________________________
Fecha: 9 de noviembre de 2016 Puntaje Ideal: 61 Puntaje obtenido:
___________Nota:_________
Capacidades Destrezas Contenidos

Comprensión oral y escrita Identificar/ Inferir/Interpretar Donde surgen las sombras

Expresión oral y escrita Ortografía/ redacción

Instrucciones: Lee detenidamente las preguntas, luego

responde con lapicera. Recuerda que las respuestas
enmendadas serán anuladas. Dispone de 75 minutos para
responder este instrumento evaluativo. No olvides desarrollar
este instrumento con responsabilidad y honestidad.

I.- Términos pareados. Asocie los personajes con sus características y/o función. (12
Pts.)
Traslada el número del personaje de la columna A hacia el espacio vacío frente a su
descripción en la columna B. Dos de las descripciones no corresponden a ningún
personaje de la columna A.
Columna A Columna B

________ Arqueólogo experto en ruinas romanas.

1. Paco Garcés ________ Jefe de la unidad de redes y alcantarillado.
2. Javier Murillo ________ Arquitecto asesinado por Obscuritas.
3. Antonio Valls ________Colaborador de la policía, experto en informática.
4. Ernesto Abad ________ Trabajador jubilado del ayuntamiento de
5. Ramón Alonso Zaragoza.
6. Juan Balmes ________ Joven desaparecido.
________ Policía encargado de buscar a personas
desaparecidas.
________ Amigo deportista de Álex.
II.- Escribe una V frente a los enunciados que son verdaderos y una F frente a los que
son falsos, de acuerdo a lo señalado en la obra. Justifica las falsas. (24 Pts.)

1. _________ Álex escribe los fragmentos del diario que aparece intercalado en la historia.
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2. _________ Mateo trabajaba en la cafetería de sus padres.
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3. _________ Lucía descubrió información borrada del computador de Álex la noche de su
desaparición.
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4. _________ Álex llevaba un tiempo saliendo con Raquel antes de desaparecer.
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5. _________ El mensaje de texto que recibió Gabriel no podía ser de Álex, pues él no usaba
comas.
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6. _________ La primera persona en hacer contacto con Álex en las alcantarillas fue Mateo.
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7. _________ La forma de las tapas de la alcantarilla fue un detalle importante para dar con el
paradero de Álex.
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8. _________ La historia está ambientada en la ciudad de Zaragoza.
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9. _________ Mateo recibió una nota de su amigo Alex para que se juntarán en un lugar
apartado.
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10._________ Gabriel era un experto en computación, lo que le sirvió para encontrar a su
amigo.
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11._________ El autor de la novela es David Lozano.
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12._________ Los dos amigos de Alex bajaron a las alcantarillas para buscar a su amigo.
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III.- Responde las siguientes preguntas, de manera clara y completa, considerando la

información entregada en el libro. Elige 3 de las 4 preguntas. (5 Pts. c/u)

1. ¿Quién es Raquel? ¿Cómo se conocieron Alex y Raquel? ¿Cuál fue la reacción de ella ante
la desaparición de él durante toda la investigación?

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 2. ¿Qué elementos coinciden en los expedientes de los jóvenes desaparecidos? Señale 4.

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3. ¿Quién es Dahmer y qué relación tenía con la organización Obscuritas?

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4. ¿Cómo se resolvió el caso? (señale las pistas que lo llevaron a resolver el caso)

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IV.- Preguntas del nivel de Evaluación (5 Pts. c/u). Elige 2 de las 3 preguntas.

1.- En la sociedad actual convivimos diariamente con lo que hemos llamado estereotipos, ¿En
qué medida los personajes que integran el grupo de amigos de Álex representan estereotipos
sociales? Fundamenta tu respuesta a través de la redacción de un texto en el que incluyas
ejemplos específicos de la novela contrastados con estereotipos sociales que conozcas. La
extensión del texto debe ser igual o superior a siete líneas. Recuerda cuidar tu redacción y
ortografía.
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2.- Compara lo expresado en el siguiente fragmento de la novela con posibles experiencias

adolescentes. Fundamente utilizando ejemplos.

[…] Será que no siempre manejamos las riendas de nuestro destino, a veces alguien las coge en
nuestro lugar para llevarnos a sitios tenebrosos que nunca tendríamos que haber conocido…
¿Cuánta gente no vuelve a recuperar el ritmo inicial? ¿Cuántos no vuelven, así de simple?
(Lozano, David. Donde surgen las sombras. Madrid; Ediciones SM, 2006. Páginas 121-122)

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3.- Señale 2 valores que estén presentes en la novela, ejemplifique con hechos del libro. Y ¿Qué
lección de vida te entregó la lectura de la novela?
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