UNIVERSIDAD DE NUEVA EXTREMADURA

UNIVERSIDAD FORMANDO LÍDERES

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OPORTUNIDAD 1ra MATERIA PROCESOS PSICOLOGICOS

CARRERA LIC. PSICOLOGÍA GRADO TURNO PERIODO

ALUMNO. -_____________________________________________ MATRICULA. -___________FECHA. -_______________

MAESTRO. -

INSTRUCCIONES: A continuación, se te presentan las siguientes preguntas, con cuatro opciones para elegir la respuesta
correcta; subraya el inciso correcto en cada una de las preguntas. ¡Mucha Suerte!

1- Es un factor secundario en el desarrollo de las formas mas complejas y singulares de la conducta humana
a) La Psique b) Maduración Per se c) La salud d) Ninguna
2- Convergencia que ha contribuido de modo significativo al estudio de las bases biológicas de la conducta humana
a) Psicología y biología b) Psicología y Teología c) Psicología Animal e infantil d) Psicología y Química.
3- Científico que propone “La Edad del Chimpancé”, que es donde el humano, es mas parecido a un Chimpancé.
a) Vygotsky b) Freud c) Bühler d) Piaget
4- Edad aproximada de el ser humano, en donde aparece esta fase temporal del comportamiento.
a) 5 años b) 5 meses c) 3 años d) 10 meses.
5- Según Vygotsky ¿La inteligencia Motriz, es totalmente independiente del proceso de Lenguaje?
a) Si, son procesos que no tienen nada que ver b) No, el Lenguaje contribuye a desarrollarla
6- Mancuerna de Psicólogos, que proponen, que la experiencia social influye, en el desarrollo de niño
a) Shapiro y Gerke b) Freud y Lacan c) Vygotsky y Piaget d) Skinner y Pávlov
7- El Lenguaje sustituye y compensa la adaptación real
a) Cierto b) Falso
8- Psicólogo, que proponía la Teoría del “Lenguaje Egocéntrico”
a) Vygotsky b) Piaget c) Freud d) Skinner
9- Actividad a la cual, se le concede la función organizadora, dentro del desarrollo humano
a) Motriz b) Psíquica c) Simbólica d) Sináptica
10- Momento mas significativo en el curso del desarrollo intelectual.
a) Cuando Hablamos b) Cuando caminamos c) Cuando el lenguaje y praxis se unen d) Ninguno
11- El niño, con ayuda del Lenguaje, aprende a controlar este factor.
a) El entorno b) La salud c) La comunicación d) La habilidad
12- A diferencia del Chimpancé, el niño no solo actúa, sino que también habla y piensa
a) Cierto b) Falso
13- Es una de las características resultantes de la conversión de Lenguaje y praxis
a) Actividad planificadora b) Comer Solo c) Caminar d) Ninguno
14- Gracias al Lenguaje, los niños adquieren esta enorme capacidad
a) Pueden hablar mucho b) Son sujetos y objetos de su conducta c) Comer Solos d) Ninguna
15- Sirven a los niños, como medio de contacto social
a) Motricidad b) Signos y palabras c) Acciones y praxis d) Comunicación