LECTURA TRADICIONAL VS LECTURA DIGITAL

Juana valentina Montoya Gomez

Universidad Minuto de Dios

Contaduría Pública- Primer Semestre

Ibagué-Tolima

2020
 CUADRO COMPARATIVO
Lectura tradicional
Conceptos La lectura gutenberiana o
tradicional es aquella que el
lector realiza a través de
soportes físicos, ya sean
libros, revistas,
documentos, etc.
Implicaciones Se tiene que contar con
recursos económico ya que
los libros de alta calidad
son verdaderamente costos
y para algunos lectores no
son accesibles.
Se requiere mayor
concentración en este tipo
de lectura, ya que carecen
de imágenes de tipo
interpretativo o lúdico,
los cuales ayudan al
entendimiento del lector y
apoyo al escritor para
interés del texto.
Lectura digital
Se refiere a todo tipo de
lectura que se realiza por
cualquier tipo de dispositivo
electrónico (Tablet, laptop,
celulares…).
Además, es la evolución
electrónica de un libros o
texto, generada en el siglo
XXI como consecuencia del
avanece tecnológico, uso de
las TICS e intereses del
hombre.
Para la lectura digital, el
lector o “usuario”, debe
requerir de aparatos
electrónicos (Tablet,
computador, teléfono, etc.),
además, se necesita contar
con características de alta
tecnología que ayude al
lector a realizar una lectura
significativa y sin
problemas.
Otro aspecto es que el
usuario se encuentra con un
sin fin de páginas no
confiables, que pueden
contener virus y en
ocasiones con ajustes y
apropiaciones no propios de
autor.
Limitaciones Es un proceso individual
donde la persona lectora no
puede compartir opiniones,
ideas y contenidos, al
instante con otra persona;
además no podrá enriquecer
y retroalimentar lo leído.
Por otro lado, se limita a
solo texto, sin mayor
intervención multisensorial
que vaya más allá de
ilustraciones.
Fortalezas Con la lectura gutenberiana
se incentiva la creatividad,
ya que no hay factores que
distraigan al lector.
Es una lectura continua por
que tenemos una relación
con el texto y no hay
factores (energía, internet y
cargadores) que
interrumpan.
Como hay una conexión
directa con el texto,
conlleva a tener mejor
comodidad a la hora de leer. momento y/o lugar, y
El usuario deberá contar
con acceso fácil al internet,
tener un poco de
conocimiento acerca de las
diferentes aplicaciones
donde podrá encontrar es te
tipo de lectura.
También se verá ligado a
interrupciones de otras
aplicaciones en su
dispositivo.
Además, en algunas
aplicaciones, para leer un
buen libro, completo, hay
que pagar una cierta suma
de dinero.
Esta lectura permite que
usuario tener varias
acciones como ver,
compartir e interactuar en
forma online, además
incentiva a la lectura a ser
un proceso participativo,
plural e interactivo.
Una ventaja es que el
usuario podrá tener en su
dispositivo cientos de libros
guardados para poder
usarlos n cualquier
además considerando que la
mayor parte de la población
cuenta con dispositivo
electrónico.
 CONCEPTOS PRINCIPALES DE LA LECTURA ANALITICA

1. Metodología: Se trata de comprender la dicotomía entre las características de la lectura

tradicional y la lectura digital se retomaron ejemplos específicos que promueven, de
forma independiente: el retorno a la lectura tradicional y la reestructuración de la lectura
digital.
2. Actores: Quien participa del proceso de lectura, utiliza el dispositivo y realiza el proceso
interpretativo de su contenido.
3. Dispositivos: Soportes y materialidad utilizados para llevar acabo el proceso de lectura.
4. Proceso de lectura: Elementos externos que componen la experiencia de quien lee y
define las nociones de lectura.
5. El debate: Eso fue justamente lo que sucedió en el Encuentro Nacional de Investigación
FUNLAM, en Colombia, Sepúlveda y Suárez (2012) planteaban la necesidad de abrir el
debate que surge por los cambios y las evoluciones entre aquel lector tradicional frente a
un libro impreso y el lecto espectador con una Tablet en su mano, leyendo un libro
interactivo conectado con la red.
6. Lectura digital vs lectura tradicional: El proceso de lectura gutenberiana engloba una
interacción individual entre el libro y el lector. Desarrolla la capacidad interpretativa y es
una experiencia del sujeto con el objeto de que esta cargado con significaciones, símbolos
y motivaciones individuales.
7. El replanteamiento del proceso de lectura: Es precisamente esta materialidad y forma
de publicación la que una ves mas se ve modificada en nuestros días a través de las
Tablet y los e-books, afectando indefinidamente las consecuencias en el proceso de
lectura.
8. E lector. El usuario. El lecto espectador: La discusión sobre los dispositivos
electrónicos como soporte para lectura también de paso a repensar a los protagonistas del
proceso. Se hace necesario reconsiderar entonces si es correcto referirnos a quien lee
como lector, como usuario y como “lecto espectador”.
 Lista de referencia

https://es.scribd.com/document/379495891/Lectura-Tradicional-Versus-Lectura-Digital

https://www.clubensayos.com/Espa%C3%B1ol/CUADRO-COMPARATIVO-LECTURA-TRADICIONAL-
VERSUS-LECTURA/4292011.html

http://ojs.correspondenciasyanalisis.com/index.php/Journalcya/article/view/214/190

https://knightcenter.utexas.edu/Como_escribir_para_la_WEB.pdf