Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Texto LENGUAJE 1 PDF
Texto LENGUAJE 1 PDF
CUADERNO DE ACTIVIDADES
Tomo 1
Mi nombre
Mi curso
Ministerio de Educación de Chile.
Unidad de Currículum y Evaluación.
Impreso en Chile.
246.000 ejemplares.
CLASE 1
Actividad 1
Comentemos:
1
Actividad 2
La letra e
baila alegremente
con elefantes
que salen de todas partes.
La letra i
invita a jugar
a una pequeña iguana
que está sobre una cama.
La letra o
mira sorprendida
porque una enorme oveja
salta sobre una reja.
La letra u
brinca asombrada
al ver una urraca con sombrero
que escapa
por un agujero. Sonia Jorquera Calvo.
2
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
iguana oveja
3
• Según el poema, ¿quién usa sombrero? Une.
Actividad 4
• Escucha el párrafo.
La letra a
A a
busca con paciencia
abejas y ardillas
debajo de las sillas.
abeja
4
Actividad 5
Actividad 6
5
Actividad 7
AAA
• Escribe la letra a según el modelo.
a aa
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué textos leímos hoy?
¿Qué aprendimos?
6
CLASE 2
Actividad 1
Comentemos:
7
Actividad 2
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
8
• ¿Con quiénes baila la letra e? Une.
Actividad 4
• Escucha el párrafo.
La letra e
baila alegremente
con elefantes
que salen de todas partes. E e
elefante
9
Actividad 5
Actividad 6
EEE
• Escribe la letra e según el modelo.
e ee
10
Actividad 7
• Escucha el párrafo.
La letra i
invita a jugar
a una pequeña iguana
que está sobre una cama.
I i
iguana
Actividad 8
• Marca con una todos los dibujos que empiezan con la letra i.
11
Actividad 9
I I I
• Escribe la letra i según el modelo.
i i i
Actividad 10
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué aprendimos durante la clase?
¿Qué palabras nuevas conocimos hoy?
12
CLASE 3
Actividad 1
• ¿En qué estación del año empiezan a aparecer las flores? ¿Qué
otros cambios podemos sentir en esa estación?
Comentemos:
Actividad 2
13
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
Actividad 4
• Escucha el párrafo.
La letra o
mira sorprendida
porque una enorme oveja
O o
oveja
salta sobre una reja.
14
Actividad 5
Actividad 6
15
Actividad 7
OOO
• Escribe la letra o según el modelo.
o oo
Actividad 8
• Escucha el párrafo.
La letra u
brinca asombrada
al ver una urraca con sombrero
que escapa
por un agujero. U u
urraca
16
Actividad 9
U R R A C A
P U M A
I G U A N A
C U N C U N A
Ñ A N D Ú
P U D Ú
17
Actividad 10
U UU
• Escribe la letra u según el modelo.
uuu
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué textos leímos hoy?
¿Qué aprendimos durante la clase?
18
CLASE 4
Actividad 1
Comentemos:
19
Actividad 2
¿Qué comprendimos?
Actividad 3
20
Actividad 4
Actividad 5
a e i o u
21
Actividad 6
Adivinanza:
Parece ratón, pero vuela,
se sabe las vocales,
aunque no va a la escuela.
m r c l g
22
Actividad 7
23
Actividad 8
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo más entretenido de la clase?
24
CLASE 5
Actividad 1
Comentemos:
25
Actividad 2
¿Qué comprendimos?
Actividad 4
M m
mochila
28
Actividad 5
• Marca con una las palabras del cuento que comienzan con el
sonido m.
Actividad 6
ma me mi mo mu
29
Actividad 7
30
Actividad 8
M MM
• Escribe la letra m según el modelo.
mmm
Actividad 9
• Completa y lee.
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué textos leímos hoy?
¿Qué aprendiste durante la clase?
31
CLASE 6
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
32
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
• ¿Qué le regala primero la mamá a Mili? Dibuja y escribe.
33
• ¿Cómo se siente Mili cuando ve la mochila? Marca.
Decepcionada. Feliz.
Decepcionada. Feliz.
34
Actividad 4
riposa ca sa ca llo
rciélago neda
Actividad 5
• Observa.
• ¿Qué ves?
• ¿A qué categoría pertenecen?
• Nombra otros elementos que pertenezcan al mismo grupo.
35
Actividad 6
36
Actividad 7
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Cuál de las lecturas te gustó más?
¿Qué aprendiste hoy?
37
CLASE 7
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
38
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
39
Actividad 4
40
Actividad 5
Actividad 6
m ch l r g l l br
m s
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué textos leímos hoy? ¿Cuál de las
lecturas te gustó más?
42
CLASE 8
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
43
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
• Completa el resumen del cuento.
está de cumpleaños y su
le regala una mochila.
44
Pero su le tiene otra sorpresa sobre la
.
La sorpresa es un libro de .
45
Actividad 4
46
Actividad 5
47
Actividad 6
A N I O M N E M D G
M U R C I É L A G O
O D U A L M I M U J
C E T O I N B Á J H
H E M O N S T R U O
I G E R L C O U E A
L I S E R J A B O S
A E A E N L F D M U
49
• El lápiz es para escribir y el libro...
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué textos leímos hoy? ¿Cuál de las
lecturas te gustó más?
50
CLASE 9
Actividad 1
Comentemos:
51
Actividad 2
52
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
Actividad 4
L l
lagarto
53
Actividad 5
54
Actividad 6
la le lu la le li le lu li
lu lo la lo le li le la lo
la lo li lo la le li lu le
55
Actividad 7
El del El del
La de la El del
56
Actividad 8
L LL
• Escribe la letra l.
l l l
Actividad 9
a g r t s
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué aprendimos hoy?
57
CLASE 10
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
58
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
59
Actividad 4
• Comenten.
60
Actividad 5
––g–rt– d– – – nt – – ch– – – c –
Actividad 6
61
CLASE 11
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
62
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
63
Actividad 4
• Marca todas las L que hay en esta sopa de letras y descubre las
palabras del poema. Enciérralas.
L A G A R T A M C
G L O B O H
S O L N A
B L A N C O W I L
Q X W X E
P B C E L C
M I K J O
E P L A
J L D Q L O S
K O Q H K
U L A G A R T O
64
Actividad 5
65
Actividad 6
El – – g – r t – estaba llorando.
El – – – – n es amarillo.
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué palabras encontramos en la
sopa de letras?
66
CLASE 12
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
67
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
68
• ¿Cómo crees que se sentirán los lagartos cuando encuentren el
anillo? Marca.
Usé mayúscula.
70
Actividad 5
Actividad 6
71
Actividad 7
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué poema leímos hoy?
¿Qué aprendimos?
72
CLASE 13
Actividad 1
Comentemos:
73
Actividad 2
El pintor de pajaritos
Hace mucho tiempo, todos los pajaritos eran grises.
Un día, Dios decidió pintarlos de distintos colores.
Cientos de pájaros empezaron a llegar donde Dios con la esperanza de
que él los pintara.
74
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
• Pinta los pájaros del mismo color que los pintó Dios.
75
Actividad 4
P p
picaflor
Actividad 5
P PP
• Escribe la letra p.
p pp
76
Actividad 6
77
Actividad 7
pez urraca
pájaro oso
ala maleta
mala mochila
estuche león
ardilla limón
iguana abeja
escalera oveja
78
Actividad 8
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué nombres de pájaros hemos aprendido?
79
CLASE 14
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
80
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
81
Actividad 4
83
Actividad 6
• Observa los dibujos. ¿Con qué sonido empieza cada uno? Une.
la pe ma mo le li pu pi
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué significa ser hábil?
¿Qué aprendimos de la golondrina chilena?
84
CLASE 15
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
85
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
86
• ¿Cómo crees que se sentían los pajaritos al llenarse de color?
Marca.
Actividad 4
pajaritos
picaflor
pincel
pintar
El pintor de usó un
87
Actividad 5
88
Actividad 6
Bitácora de aprendizaje
Comentemos: ¿Qué le sucedió al colibrí?
90
CLASE 16
Actividad 1
Comentemos:
91
Actividad 2
Actividad 3
¿Qué aprendimos?
92
Actividad 4
93
Actividad 5
94
Actividad 6
• Observa.
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué significa estar desesperado?
¿Qué nuevas palabras puedes escribir?
95
CLASE 17
Actividad 1
Comentemos:
96
Actividad 2
• Escucha el texto.
El sapo de Bullock
El sapo de Bullock es un animal que solo
existe en el sur de Chile y en ningún otro
lugar del planeta.
Este sapo, al igual que todos los sapos, es carnívoro. Come gusanos, arañas,
insectos y caracoles. Para conseguir su comida, usa la lengua, que tiene una
especie de pegamento con el que atrapa a sus presas.
Equipo Elaborador.
Fuentes: Diario El Mercurio. Santiago, miércoles 12 de septiembre, p.
10. Formas, R., Núñez, J. & Brieva, I. (2001). Osteología, taxonomía
y relaciones filogenéticas de las ranas del género Telmatobufo
(Leptodactylidae). Revista Chilena de Historia Natural 74: 365-387.
Página web Anfibios de Chile (www.anfibiosdechile.cl/telmatobufo_bullocki_.html)
97
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
El de Bullock.
98
• Observa y marca la respuesta correcta.
• ¿Qué quiere decir que el sapo sea anfibio? Comenten.
Actividad 4
S s
sapo
99
Actividad 5
100
Actividad 6
• ¿Qué sucede?
• ¿Qué sucede?
101
• ¿Qué sucede?
• ¿Qué sucede?
102
Actividad 7
• Escribe la letra S.
S SS
• Escribe la letra s.
s s s
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué nuevas palabras aprendiste hoy?
¿Dónde vive el sapo de Bullock? Explica.
103
CLASE 18
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
104
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
gusanos pájaros
pasto arañas
serpientes caracoles
insectos caracoles
105
Actividad 4
106
Actividad 5
Actividad 6
107
Actividad 7
• Lee tu texto.
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué significa que el sapo sea un anfibio?
¿Qué nuevas palabras puedes escribir?
108
CLASE 19
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
109
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
110
Actividad 4
Actividad 5
111
Actividad 6
112
• La mariposa vuela y el sapo...
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
¿Qué nuevas palabras puedo leer y escribir?
113
CLASE 20
Actividad 1
Comentemos:
Actividad 2
114
Actividad 3
¿Qué comprendimos?
Características:
Dónde vive:
Cómo se desplaza:
Qué come:
115
Actividad 4
116
Actividad 5
+ + +
+ +
+ + +
+ +
+
+ + s
s
s s + +
+ + s
+ s s +
s +
+ s
s +
+ s s +
+ s +
s
s s s s
s
+ + + +
+ + s s s s
+ +
+
+ +
+ + +
+ + +
117
Actividad 6
Bitácora de aprendizaje
Comentemos:
Con tu compañero o compañera
describan al sapo de Bullock.
118
YO ESCRIBO
119
YO ESCRIBO
120
YO ESCRIBO
121
YO ESCRIBO
122