ANALISIS DE LOCALIZACIÓN DE AEROGENERADORES COMO FUENTE DE ENERGIA PARA LA ILUMINACIÒN DE LAS

CANCHAS DE FUTBOL DE LA ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERIA JULIO GARAVITO

Dado que actualmente la universidad cuenta con un solo lote vacío, este se dividió en dos (Zona 1 y Zona 2), pues para el proyecto solo se usará la
mitad de este, y por tanto se conviene dividirlo y determinar por medio de criterios, cuál es el más adecuado para la ejecución del proyecto.

Para esto se hizo uso, de esta matriz, en donde se tienen en cuenta unos criterios relevantes y su ponderación. Se usará 40.000 metros cuadrados o
0.4 Hectáreas.
 ZONA 1 ZONA 2
Peso Calificación Calificación
Factor relevante Calificación Calificación
asignado Ponderada Ponderada
Dimensiones del Terreno 0,25 3 0,75 3 0,75
Topografía del Terreno 0,05 3 0,15 3 0,15
Velocidad del Viento 0,3 3 0,9 3 0,9
Frecuencia de Viento 0,27 3 0,81 3 0,81
Facilidad de Acceso de la
0,11 2 0,22 3 0,33
Maquinaria
Seguridad de las personas
(Cercania de las 0,02 1 0,02 3 0,06
Instalaciones)
SUMA 1 2,85 3
Interpretación:

Dimensiones del terreno

Como se muestra en la tabla, la zona 2 es la que tuvo
topografía del terreno mejor puntaje, por lo tanto, se selecciona como el
1 inadecuado lugar ideal para la instalación del proyecto.
Velocidad del Viento
2 regular
Frecuencia del Viento
3 adecuado
Facilidad de Acceso de la
Maquinaria

Seguridad de las
personas
Justificación de las Variables usadas en la Matriz:
• Dimensiones del Terreno: los aerogeneradores deben tener un terreno amplio que facilite su instalación y correcto funcionamiento.
• Topografía del Terreno: debe ser un terreno plano, que permita que los aerogeneradores no queden con ángulo de Inclinación.
• Velocidad del Viento: debe estar entre 3 o 4 m/s como mínimo, para garantizar la rotación de las palas del aerogenerador.
• Frecuencia del viento: la frecuencia debe ser lo suficiente mente constante para garantizar una producción de energía mínima, para encender
las luminarias de las canchas de futbol.
• Facilidad de Acceso de la Maquinaria: debe de existir rutas que permitan el ingreso de la maquinaria y que esta no genere contaminación
auditiva que afecte el desarrollo de las clases.
• Seguridad de las Personas: entre más lejos se encuentre los aerogeneradores de la comunidad estudiantil, será mucho mejor para la
seguridad de las personas, esto debido a lo peligroso que pueden ser la rotación de las palas de los aerogeneradores.