ADOPCIÓN

1. RECOMENDACIONES PARA EL ÉXITO

 Todos los padres deben ser conscientes de que el proceso administrativo puede demorarse (3 años de media).
 Tener presentes los factores de riesgo inherentes a la adopción. La problemática de un niño adoptado puede ser el
doble, incluso cinco veces mayor que la de niños no adoptados (problemas prenatales, perinatales, atención
temprana, estimulación, exposición a drogas, alimentación, experiencias estresantes, etc.).
 La probabilidad de problemas crece con la edad del adoptado porque se dilata el número de posibles
experiencias negativas y porque las dificultades de adaptación se incrementan.
 Las buenas relaciones de pareja son un buen predictor del éxito en la adopción.
 La motivación para la adopción debe ser el altruismo. Los padres adoptivos suelen tener expectativas más altas y
están más satisfechos con la experiencia en la crianza que los padres biológicos.
 Evitar la permisividad excesiva y la sobreprotección. Lo adecuado es lograr un control consensuado (heterocontrol)
que incremente la autonomía (autocontrol).
 Asumir el origen del niño y hablar de ellos con la frecuencia necesaria para que no haya nunca que “sentarse a
hablar de ese tema”, puesto que el niño ha oído hablar de ello desde el principio de la relación. Frases como “cuando
te fuimos a buscar…”; “el día que te conocimos…”, etc. ayudan a mantener el recuerdo vivo y el niño lo integra en su
nivel de comprensión evolutivo propio de cada edad.
 Las relaciones son más positivas cuando el conocimiento de la adopción existe desde el principio.
 Cuidar especialmente el periodo de transición, sobre todo si el niño pasa de los 3 años, ya que ahí es cuando es más
sensible a los factores sociales.
 Es especialmente importante que tengan una ayuda para aprender el idioma, pero si ya hablan otro, en la
medida de los posible, se debe conservar.
 En el periodo de transición juega un papel fundamental la escuela, ya que es donde el niño se socializará a su
mismo nivel de edad. Es muy común que los niños adoptados tengan en los primeros tiempos problemas escolares.
 Los padres tienen que contar con que su propia vida va a sufrir un cambio profundo.

2. BASES PARA UNA BUENA SOCIALIZACIÓN

 La primera base de socialización de un niño consiste en la generación un apego seguro con la persona de referencia
que le cuida.
 Cuando un niño es adoptado por debajo de los 2 meses, no se aprecian problemas de apego.
 Si el niño tiene más de 24 meses, puede haber establecido vínculos afectivos previos cuya ruptura dificulta
el establecimiento de vínculos nuevos.

 Los padres también establecer un apego inseguro con el niño. Padres que han sufrido una larga espera o que han
vivido traumáticamente el hecho de no tener hijos, pueden tener dificultades para comunicarse afectivamente.
 Los padres adoptivos tienden a desarrollar lazos afectivos más intensos que los padres biológicos.
 La comunicación entre padres e hijos adoptivos sufre altos y bajos. El periodo más duro es de 3 a 9 meses después
de la adopción.
 Los problemas más frecuentes en niños adoptados suelen ser conductuales y escolares que se explican en parte,
por el cociente intelectual y por las consecuencias de las experiencias vividas. No parecen tener problemas
emocionales.