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¿No habéis leído nunca en la Escritura: ¿La piedra que desecharon los arquitectos es ahora la
piedra angular? ¿Es el Señor quien lo ha hecho, ha sido un milagro patente?

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

EVALUACIÓN N° 1 INTERMEDIA
NOMBRE: CURSO: FECHA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

OA 1
Relacionar la transformación cultural del período de entreguerras con la ruptura de los cánones culturales y estéticos
tradicionales, y reconocer cómo se manifestó en las vanguardias artísticas (por ejemplo, el dadaísmo, el surrealismo,
el jazz, la moda, entre otros) y en la aparición de una cultura de masas (cine, radio, publicidad, prensa, deporte).
OA 2
Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y
el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los
totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo
latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.

Determinan los elementos distintivos de diversas expresiones artísticas (el dadaísmo, el surrealismo, el jazz, la moda) del periodo
de entreguerras, en relación con las tendencias artísticas anteriores, utilizando criterios de cambio y continuidad.

INDICADORES DE EVALUACIÓN:

Determinan los elementos distintivos de diversas expresiones artísticas (el dadaísmo, el surrealismo, el jazz, la moda) del periodo
de entreguerras, en relación con las tendencias artísticas anteriores, utilizando criterios de cambio y continuidad.

Vinculan los movimientos de vanguardia artística (el dadaísmo, el surrealismo, el jazz, la moda) con el proceso de ruptura cultural
propia del contexto, con el fin de comprender los diversos ritmos del tiempo histórico.

>>Relacionan las vanguardias artísticas con la aparición de una cultura de masas, valorando la proyección al presente del cine,
radio, publicidad y prensa.

Describen las consecuencias de la Gran Depresión de 1929 en la crisis de los Estados liberales, identificando elementos de
continuidad y cambio.

identifican rasgos comunes y diferentes entre los regímenes totalitarios nazi, comunista y fascista, y los comparan con los
principios democráticos, valorando la democracia como sistema de gobierno.

Explican la relación entre la crisis económica y política y el surgimiento del Estado de bienestar, comprendiendo las
características de este nuevo modelo de Estado.
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1- Respecto de la carrera imperialista entre las potencias europeas, es correcto

afirmar que:

I- se trataba de una rivalidad política y económica.

II- consistía una competencia centrada en la disputa sobre territorios
americanos.
III- dio lugar a una gran alianza militar defensiva entre las regiones colonizadas.

A- Solo I
B- Solo II
C- Solo III
D- Solo I y II
E- I, II y III

2- Durante el siglo XIX diversas naciones europeas desarrollaron procesos de

expansión imperialista, fundamentalmente sobre territorios africanos. La
delimitación de los territorios coloniales en dicho continente se configuró,
principalmente, con el objetivo de:

A) asegurar el acceso y la explotación de los recursos naturales.

B) mantener la distribución espacial de los diversos grupos étnicos.
C) restablecer la repartición de los territorios realizada en el siglo XVI.
D) distribuir la superficie de los territorios de manera equitativa.
E) validar la repartición realizada por organismos internacionales.

3- El imperialismo es un proceso multicausal, que responde a diversos factores.

Entre los factores económicos y culturales, podemos decir que el imperialismo
tuvo la:

I- necesidad de expansión de los mercados a escala mundial en búsqueda de

materias primas y la superioridad del europeo debido al desarrollo industrial y
científico del siglo XIX.
II- necesidad de las potencias europeas de controlar los países africanos, con el fin de
crear industrias en sus territorios y favorecer a la población local.
III- Liberar a los países africanos y desarrollar su economía.

a- Solo I
b- Solo II
c- Solo III
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d- Solo I y II
e- Solo II y III

“Cada mejora de los métodos de producción, cada concentración de la propiedad …,

parece reforzar la tendencia a la expansión imperialista. En la medida en que una nación
tras otra entra en la era de las maquinarias y adoptan los métodos industriales más
avanzados, es más difícil para sus empresarios, comerciantes y financieros colocar sus
reservas económicas, y progresivamente se ven tentados a aprovechar sus gobiernos para
conquistar con fines particulares países lejanos y subdesarrollados a través de la anexión y
del protectorado…. Este estado de la cuestión en la economía es la raíz del
imperialismo. Si los consumidores de este país pudieran elevar tanto su nivel de consumo
que fueran capaces de avanzar a la par que las fuerzas de producción, no habría ningún
excedente de mercancías y capital capaz de exigir del imperialismo el descubrimiento de
nuevos mercados…. El imperialismo es el esfuerzo de los grandes dueños de la industria
para facilitar la salida de su excedente de riqueza, buscando vender o colocar en el
extranjero las mercancías o los capitales que el mercado interior no puede absorber.”
(John A. Hobson, Estudio del Imperialismo, 1902).

4- De acuerdo con el texto anterior del economista inglés y al contexto europeo de

principios del siglo XX, es correcto sostener que:

I) el autor citado establece una relación directa entre la estrechez del mercado interno y la
expansión imperialista.

II) las prácticas imperialistas constituyeron una forma de expansión de los Estados
europeos y de los grandes capitales.

III) la rivalidad entre las naciones industrializadas por expandir sus mercados a través del
imperialismo constituyó uno de los principales antecedentes de la Primera Guerra
Mundial.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Situación en la Primera Guerra Mundial

En el pasado, prácticamente ninguna de las guerras no revolucionarias y no ideológicas se

había librado como una lucha a muerte o hasta el agotamiento total. En 1914, no era la
ideología lo que dividía a los beligerantes […]. ¿Por qué, pues, las principales potencias de
ambos bandos consideraron la Primera Guerra Mundial como un conflicto en que solo se
podía contemplar la victoria o la derrota total? La razón es que, a diferencia de otras
guerras anteriores, impulsadas por motivos limitados y concretos, la Primera Guerra
Mundial perseguía objetivos ilimitados. En la era imperialista se había producido la fusión
de la política y la economía. La rivalidad política internacional se establecía en función del
crecimiento y la competitividad de la economía, pero el rasgo característico era
precisamente que no tenía límites. […]. De manera más concreta, para las beligerantes
principales, Alemania y Gran Bretaña, el límite tenía que ser el cielo, pues Alemania
aspiraba a alcanzar una posición política y marítima mundial como la que ostentaba Gran
Bretaña, lo cual automáticamente relegaría a un plano inferior a una Gran Bretaña que ya
había iniciado el declive. Era el todo o nada […]. Era un objetivo absurdo y destructivo que
arruinó tanto a los vencedores como a los vencidos. Eric Hobsbawm (1998). Historia del
siglo XX. 1914-199

5- De acuerdo con lo planteado en el texto anterior, el rol del imperialismo en la

Primera Guerra Mundial puede resumirse en que:

A) había arruinado económicamente a las potencias, que vieron como solución un triunfo
armado.
B) provocó una separación entre los ámbitos de la política y la economía.
C) estimuló la competencia económica y política entre las potencias europeas.
D) permitió disminuir el alcance del conflicto, pues las colonias adoptaron una postura
antibelicista.
E) provocó que en los frentes de guerra europeos participaran principalmente habitantes
de las colonias.

6- Una serie de factores posibilitaron el conflicto bélico iniciado en Europa en 1914,

conocido como Gran Guerra Europea o Primera Guerra Mundial. De los
siguientes fenómenos históricos aquellos que se consideran como antecedentes
del conflicto son:
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I) la disputa entre las potencias imperialistas por la
zona de los Balcanes.
II) Nacionalismo: Exaltaron el sentimiento patriótico y contribuyeron a exacerbar
rivalidades y resentimientos entre las naciones europeas.

III) Competencia Imperialista: Deseo de las grandes potencias por explotar sus recursos,
provocó que se involucraran en la guerra aliados con intereses comerciales y territoriales.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
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7- Los mapas expuestos presentan la situación geopolítica en Europa antes y

después de la Primera Guerra Mundial. De acuerdo con las imágenes y en el
contexto del conflicto bélico, es correcto sostener que, en Europa, al terminar
esta Guerra:

I) los territorios imperiales tendieron a expandirse

II) el territorio alemán aumentó significativamente.
III) aparecieron nuevos Estados nacionales, luego del desmembramiento de los imperios
centrales.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

8- Como consecuencia de la Primera Guerra Mundial ocurrieron importantes

cambios territoriales y políticos en Europa. Entre ellos, uno de los más relevantes
fue:

A) la expansión del territorio alemán.

B) la caída de los imperios coloniales de los países de Europa Occidental, como Inglaterra y
Francia.
C) la disolución de los grandes imperios de Europa Central y Oriental, como el Imperio
Alemán y Austrohúngaro.
D) la caída de los EE. UU como principal potencia.
E) el fin de la política de alianzas que había caracterizado al período previo a la guerra.
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9- Una de las características centrales de la Primera Guerra Mundial fue la

formación de bloques, respecto de la formación de estos, podemos señalar que:

I- Las alianzas que crearon algunos países europeos a fines del siglo XIX llevaron a
la formación de grandes bloques, como la Triple Alianza, conformado por
Alemania, Austria-Hungría y el imperio turco-otomano.
II- Inglaterra, Francia y Rusia, tras complejas y largas negociaciones firmaron la
Triple Entente de 1907.
III- En 1917, Estados Unidos ingresó al conflicto, entregando un apoyo decisivo a la
Triple Entente.

a- Solo I
b- Solo II
c- Solo III
d- Solo I y II
e- I, II y III

10- Las causas que pueden explicar la Primera Guerra Mundial son múltiples. Sin
embargo, existe un hecho que causara el origen del conflicto entre las potencias
imperiales. Este fue:

a- el atentado de Sarajevo, donde el archiduque heredero al trono de Austria-Hungría,

Francisco Fernando, y su esposa fueron asesinados por el estudiante nacionalista serbio
Gavrilo Princip.
b- La declaración de guerra emitida por el Imperio Ruso hacia la triple alianza, por su
hostilidad a los países balcánicos.
c- La incorporación de los EE. UU a la guerra en 1917, luego del hundimiento del barco
Lusitania.
d- El desarrollo bélico que alcanzó el Imperio Alemán en 1914y su arsenal de guerra.
e- La creciente política expansionista de Francia hacia Europa Central y la península de los
Balcanes.
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(www.claseshistoria.com/1guerramundial/consecuenciasociales.htm)

11-“De ella dependen sus vidas. Trabajadoras de municiones. Enrólese de inmediato”.

La Primera Guerra Mundial fue un conflicto bélico que tuvo características muy singulares,
nunca vistas en guerras anteriores y que tuvieron importantes repercusiones a nivel mundial.
A partir de la observación del afiche, ¿cuál fue una de esas características?

A) La necesidad de reclutar mujeres para luchar en los diferentes frentes de combate.

B) La masiva incorporación de la mujer al mundo laboral para aportar al esfuerzo de la guerra.
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C) La condición desfavorecida de la mujer respecto del
hombre en los Estados en conflicto.
D) El uso de nuevas armas de destrucción masiva, diseñadas a partir del desarrollo industrial.
E) La relevancia que tuvo el papel de las mujeres en los cuerpos médicos durante el conflicto.

11- El Tratado de Versalles, firmado el año 1919, fue parte de un conjunto de acuerdos que
pusieron fin a la Primera Guerra Mundial y fijaron las condiciones de paz entre las
naciones beligerantes. Respecto de este tratado, es correcto afirmar que:

I) impuso sanciones económicas a Alemania por su responsabilidad en la guerra.

II) establecía que el inicio y la dimensión del conflicto eran responsabilidad del Imperio Alemán.
III) Alemania fue condenada a pagar por los gastos de guerra y devolver los territorios
anexionados.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

12- Se denomina a Revolución rusa al conjunto de acontecimientos sucedidos entre febrero

y octubre de 1917 y que llevaron al derrocamiento del régimen zarista y la instauración
del primer gobierno socialista del mundo. Entre las causas que explican el inicio de la
revolución rusa, se puede señalar:

I- El atraso económico de Rusia, la cual mantuvo un sistema económico basado en la

agricultura, con pocas industrias y con profundas diferencias entre la aristocracia
terrateniente (quienes controlaban los campos) y los trabajadores.
II- El descontento social con la monarquía, quien concentró el poder, sin otorgar
libertades publicas a la sociedad rusa.
III- El creciente descontento de la población por las consecuencias que tuvo la
participación rusa en la Primera Guerra Mundial.

a- Solo I
b- Solo II
c- Solo III
d- Solo I y II
e- I, II y III.
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13- El fin de la Primera Guerra Mundial trajo consecuencias de importancia en el

orden geopolítico, particularmente en referencia a la modificación de la
hegemonía internacional. En este sentido, se puede señalar que la principal
consecuencia de este conflicto armado, en el corto plazo, fue:

A) la consolidación de los Estados Unidos como potencia mundial.

B) la disputa de Francia y Alemania por el Medio Oriente.
C) el surgimiento de China como el primer país comunista de Oriente.
D) la caída definitiva del Imperio británico y de sus posesiones principales.
E) el fortalecimiento de la alianza soviética-alemana en el mundo europeo.

14- En relación con la Revolución Rusa es correcto afirmar que:

I. puso fin a la monarquía, encabezada por el Zar Nicolás II.

II. entre sus múltiples causas se encuentran el atraso material de Rusia y su desafortunada
intervención en la Primera Guerra Mundial.
III. en ella se enfrentaron dos bandos, los bolcheviques encabezados por Lenin y los
mencheviques encabezados por Kerensky.

A) Solo II.
B) Solo II
C) Solo I y II.
D) I, II y III
E) Solo III
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“Los bolcheviques señalaron al capitalismo como el factor desencadenante de la Gran

Guerra y predijeron el estallido de futuros conflagraciones mundiales hasta que no se
pusiera fin al orden capitalista. De acuerdo con esta interpretación, el capitalismo
predestinaba a los trabajadores en general a una miseria política y económica también en
tiempos de paz”. Hobsbawm, Eric, Historia del Siglo XX, pág. 14, 2001.

15- Considerando el contexto histórico de la Revolución Rusa, y la crisis de comienzos de

Siglo XX en Europa ¿Qué argumentos les permitían a los bolcheviques afirmar que el
capitalismo era culpable de la Gran Guerra?
I.- Porque se trataba de un sistema en crisis, que había potenciado el nivel de desigualdad
en Europa.
II.- Porque este sistema permitió que algunos países se desarrollaran más que otros
económicamente
III.- Porque el sistema capitalista había potenciado la competencia por la hegemonía
mundial y la economía mercantilista que propició la competencia entre naciones.

A- Solo I
B- Solo II
C- Solo III
D- Solo I y II
E- I, II y III.

16- La Revolución Rusa significó el fin del gobierno zarista. Sin embargo, las
consecuencias de la Revolución Rusa pueden enumerarse múltiples, entre las que
podemos nombrar:

I) Se dio lugar a un cambio social, político y cultural que marcó un antes y un después
en la sociedad rusa.
II) Se estableció por primera vez el primer gobierno comunista a través de una
dictadura del proletariado.
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III) Represento un impacto social, al ser la
primera revolución obrera que derrocó a una monarquía absoluta.

a- Solo I
b- Solo II
c- Solo III
d- Solo I y II
e- I, II y III.

17- El Tratado de Versalles (1919), dispuso entre distintas condiciones un nuevo panorama
territorial: Francia recupera Alsacia y Lorena, Aúpen y Malmedy pasan a manos de
Bélgica. Posnania y el sur de la Alta Silesia se anexionan a la recién nacida Polonia, Danzig
y Memel, son declaradas ciudades libres. Dinamarca se anexiona el norte de Schleswig-
Holstein. La cuenca carbonífera del Sarre pasa a ser administrada por la Sociedad de
Naciones y explotada económicamente por Francia durante 15 años. Alemania pierde
todas sus colonias, que son repartidas como mandatos de la Sociedad de Naciones entre el
Imperio Británico y Francia. Bélgica y Japón se anexionaron territorios muy pequeños.

A partir de lo señalado en el enunciado, ¿cuál fue el principal impacto que tuvo para

Europa el nuevo reparto territorial?

A)  La exacerbación de los deseos de venganza por parte de Alemania. 

B) Solucionó los conflictos que llevaron al atentado en Sarajevo. 
C)  Francia pasó a ser el nuevo líder del continente. 
D) El agudizamiento de los conflictos en la península balcánica. 
E) La ausencia de un líder económico en Europa.

18- La denominación de Felices Años Veinte o Años Locos corresponde al periodo de

prosperidad económica que tuvo Estados Unidos desde 1922 hasta 1929. Esta época de
prosperidad se explica por:

I- El aumento de la producción y expansión económica de Estados Unidos que se basó en

una profunda transformación productiva dominada por la innovación técnica.
II- La expansión del consumo sumado a los nuevos sistemas de crédito o compras a plazo y
al surgimiento de la publicidad, incentivó el consumo.
III- El crecimiento de la clase media, que promovió un nuevo estilo de vida, basado en la
prosperidad y el optimismo

a- Solo I
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b- Solo II
c- Solo III
d- Solo I y II
e- I, II y III

19- En el afiche publicitario que aparece en la fotografía precedente se apela al Estilo de

vida americano (American Way) y se le define como el de más alto nivel en el mundo.
Sin embargo, la fotografía evidencia los efectos de la profunda crisis que se inició en
1929. Entre los aspectos que marcaron al sistema económico del periodo de
Entreguerras, es correcto señalar que:

A) los ciclos recesivos provocaron graves efectos en la población, siendo las altas tasas de
cesantía uno de los más importantes.
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B) los gobiernos se mantuvieron al margen de las
políticas de reactivación económica.
C) la liberalización de los mercados fue clave para la superación de la crisis.
D) la expansión económica, anterior a la crisis, se había basado en el aumento sostenido
del ahorro y el descenso en el consumo.
E) la crisis de las economías industrializadas mejoró la situación de los países productores
de materias primas.

20- La Gran Depresión económica iniciada en 1929 en Estado Unidos, tuvo repercusiones
a nivel mundial. Sin embargo, sus causas fueron múltiples, entre las que podemos
señalar:

I) se produjo inicialmente en una economía carente de mecanismos reguladores.

II) Muchas empresas aumentaron su producción de manera tan rápida, que provocaron
que el consumo disminuyera. Se produce más de lo que se consume y al no vender, las
empresas comenzaron a quebrar.
III) Especuladores de la bolsa de comercio vendieran acciones a un alto precio, cuando
muchas empresas estaban a punto de quebrar, lo que permitió obtener un beneficio
económico aprovechando los cambios de precios de las acciones.
IV) La caída de los bancos y empresas provocaron la perdida de los ahorros y las
inversiones de la sociedad norteamericana

a- Solo I
b- Solo II
c- Solo III
d- Solo I, II y III
e- I, II, III y IV

21-Al finalizar la Primera Guerra Mundial, los países europeos buscaron refugio en
Estados Unidos, pues tras la guerra, esta nación se había convertido en acreedor de
vencedores y vencidos. La bonanza económica experimentada trajo consigo un periodo
denominado “Locos años veinte”, el cual se caracterizó por:

I. una profunda transformación en la producción, centrada en la innovación, que se

tradujo en los bajos precios.
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II.  se promovió el “estilo de vida americano”, el cual
invitaba a disfrutar la vida y vivir cómodamente.
III. se experimentó una disminución significativa en el consumo de bienes.

A) Solo I.
B)  Solo II.
C)  Solo I y II.
D)  Solo II y III.
E)  I, II y III.

22- “El chofer del rico conducía con sus oídos puestos en los asientos de atrás para
recoger noticias sobre un inminente movimiento en Bethlehem Steel, él mismo poseía
cincuenta acciones por las que había depositado un aval que le cubría una variación de
diez enteros. El hombre que limpiaba los cristales de la ventana de la oficina del agente de
cambio y bolsa hacía una pausa para observar el ticket, pues estaba considerando la
posibilidad de convertir sus ahorros en acciones (…). El criado de un agente de cambio
ganó casi un cuarto de millón jugando en el mercado, una enfermera cosechó treinta mil
gracias a las confidencias de agradecidos pacientes, y un pastor de Wyoming que vivía a
treinta millas del ferrocarril más próximo compraba o vendía miles de acciones en un día,
muchas de las cuales no valían nada” (John K. Galbraith: El crack de 1929. Barcelona, Ariel,
1976).

La fuente anterior hace referencia a uno de los principales problemas que mostraba la
economía norteamericana en la década de 1920 y que constituyó la causa directa de la
caída de la Bolsa de Valores de Nueva York en 1929. ¿A cuál de los problemas de la
economía norteamericana hace referencia el texto anterior?

A) La especulación financiera.
B) La cesantía.
C) La inflación.
D) El endeudamiento y los créditos.
E) El monopolio empresarial.

23- En el período de entreguerras se produjeron profundos cambios en las sociedades

occidentales y apareció una cultura de masas basada en el surgimiento de la clase
media. Respecto de la emergencia de este grupo social, podemos decir que:

I) Incremento de la población urbana y de los empleados quienes obtienen mejores

ingresos y pueden optar a aumentar su consumo.
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II) Mayor acceso a bienes y servicios antes
reservados exclusivamente para la élite.
III) Mejores condiciones de vida que lo distinguieron de la clase obrera.

a- Solo I
b- Solo II
c- Solo III
d- Solo I y II
E- I, II y III

24- Los medios de comunicación permitieron que las manifestaciones culturales, hasta
entonces disfrutadas sólo por una elite, llegasen a amplios sectores de la sociedad. Entre
los medios de comunicación que masificaron la cultura de masas, podemos señalar que:

I. Radio
II-Prensa
III-Cine
IV-Deportes

a- Solo I
b- Solo II
c- Solo III
d- Solo I y II
e- I, II, III y IV.

25- Las transformaciones culturales que se vivieron en el período de entreguerras

significaron una ruptura con los valores y las tradiciones culturales y estéticas que la
burguesía europea había impuesto durante el siglo XIX y se reflejaron en la cultura.
Entre las transformaciones culturales que podemos mencionar destacan:

I- Las nuevas vanguardias artísticas que rompieron con la tradición del pasado y buscaron
nuevas formas de expresión.
II- La moda y las tradiciones femeninas se volvieron mucho más libres, criticando los
estereotipos masculinos de la época.
III- La música como reflejo de optimismo, como el jazz y el Charleston.
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c- Solo III
d- Solo I y II
e- I, II y III