EJERCICIOS TRABAJO INDIVIDUAL

LÓGICA MATEMATICA (LIC. EN MATEMATICAS)

EDWIN GIOVANNY TAIMAL

CÓDIGO: 1086896531

GRUPO:
551105_7

TUTOR:
PEDRO JOSE RUIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

MAYO DEL 2020

 TRABAJO INDIVIDUAL

Pregunta generadora:

El equipo de fútbol de un Colegio está formado por Pedro, Diego,

Hugo, Carlos, Roberto, Rolando y Edgar. El equipo de las Olimpiadas
de Matemáticas de dicha clase está formado por Andrea, Diego,
Cristina, Rolando y Edgar. ¿Quiénes están en ambos equipos?
¿Quiénes están en al menos uno de los dos equipos? ¿Quiénes están
en el equipo de fútbol, pero no en el de las olimpiadas? ¿Quiénes
están únicamente en el equipo de las olimpiadas? ¿Quiénes están sólo
en uno de esos dos equipos?

SOLUCION

Para saber quiénes están en ambos equipos se hace la intersección de ambos conjuntos:

( A ⋂ B)={Rolando , Edgar , Diego }

Los estudiantes que están por lo menos en un equipo serian todos, aunque los que están en un
solo equipo serán:

( A ⋃ B− A ⋂ B )={Pedro , Hugo , Carlos , Roberto}

Los estudiantes que están el equipo de futbol pero no en el de olimpiadas.

( B− A)={Pedro , Hugo ,Carlos , Roberto }

Los estudiantes que estánen las olimpiadas de matemáticas y no en el equipo de futbol.

( A−B)={ Andrea , Jose ,Cristina }

1. Escribe simbólicamente las afirmaciones siguientes:

a) v pertenece al conjunto M (V∈M)
b) El conjunto T contiene como subconjunto al conjunto (H⊂T)
H c) Entre los elementos del conjunto G no está el número 2 (2∈G)
d) El conjunto Z no es un subconjunto del conjunto A (Z⊂A)
e) El conjunto X no contiene al conjunto K (K∈X)
f) El conjunto H es un subconjunto propio del conjunto K (H⊂K)
2. Completa las proposiciones siguientes con los símbolos ∈ o ∉:
a. 2 ∉{1, 3, 5,7}
b. 0∈ Ø
c. 5∈{2, 4, 5,6},
d. 3 ∈{x∈ℕ/2< x<6}
d. América ∈{x / x es el nombre de un país}
e.8 ∈{x∈ℕ/8<x<10}

Definir por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:

a) A= {X∈Z/x^2=4} = {2}
b) B= {X∈Z/X-2=5} = {7}
c) T= {x / x es una cifra del número 2324} = {2.3.4}
d) C= {X∈Z/x es positivo y negativo}= {…..-3,-2,-1, 1, 2,3...}
e) R= {X∈Z/x^2=9} = {}
f) Q= {x / x es una letra de la palabra calcular}= {C, A, L, U, R}
g) {x / x es una letra de la palabra correcto} {C}

4. De entre los siguientes conjuntos, señala los que son el conjunto vacío:
A= {x ∈ℝ/ x 2 + x+1=0} {Conjunto vacío}
B = {x ∈ℝ/ x<4 ∨x>6}
C = {x ∈ℝ / x 2 + x−1=0} {Conjunto vacío}
D = {x ∈ℝ/ x+5=5}
E = {x ∈ℝ / x<4∧ x>6}
F = {x∈ℝ / x>4∧x no es mayor que 6}

5. ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son vacíos, unitarios, finitos o infinitos?

a) A = {x / x es día de la semana} finito
b) B = {vocales de la palabra vals} unitario
c) C = {1, 3, 5, 7, 9,. . . . .} infinito
d) D = {x / x es un habitante de la luna} vacío
e)E = {x∈ℕ / x < 15} unitario
f) F = {x∈ℕ / 5 < x <5}finito
g) G = {x∈ℕ / x > 15} unitario
h) H = {x∈ℕ / 3x = 6} finito
6. Sean los conjuntos A={r , s , t , u , v , w }, B ={u , v , w , x , y , z },
C ={s , u , y , z }, D ={u , v}, E ={s , u} y F ={s }. Determina en cada caso,
con las informaciones dadas y con ayuda de un diagrama de Venn, cuál de los
conjuntos dados es X:
a) X ⊂A y X ⊂B; b) X ⊄B y X ⊂C; c) X ⊄A y X ⊄C

7. Consideremos U ={a , b , c , d , e} como conjunto universal y los

subconjuntos A={a , b , d }, B ={b , d , e} y C ={a ,b , e }.
Hallar: A∪C , B ∪C , B ∪B , A∩ B , A∩ A , B ∩C , A− B ,A ' ,C − A , B ∩A ' , A−
A ' ,U ' ,A∪ A ' ,A∩ A ' ,∅' ,A ' ∪C ' ,A ' ∩B ' , B−C ' ,B ' − A ' Realizar los
diagramas de ven de cada uno.

8. La empresa Kia ha decidido aumentar su producción de coches, por lo que

saca a concurso 22 plazas de trabajo para titulados en ingeniería. Los
aspirantes han de ser ingenieros mecánicos, ingenieros en electricidad o
ingenieros químicos. Los ingenieros en mecánica han de ser 11, los
ingenieros en electricidad han de ser 12 y en química han de ser 10. Algunos
puestos han de ser ocupados por ingenieros con doble titulación, en concreto,
5 han de ser ingenieros mecánicos y en electricidad, 4 han de serlo en
mecánica y química, y 4 en electricidad y química. Algunas de las plazas
ofrecidas deben ser ocupadas por ingenieros con triple titulación. ¿Cuántos
ingenieros han de poseer triple titulación? ¿Cuántos puestos hay para
ingenieros que tengan únicamente la especialidad en electricidad? ¿Cuántas
plazas se ofrecen para ingenieros especializados en electricidad y química pero
no en mecánica?
¿Cuántos ingenieros han de poseer triple titulación?
n(M∩E∩Q) = n(MUEUQ) -
- ( n(M) + n(E) + n(Q) ) +
+ ( n(M∩E) + n(M∩Q) + n(E∩Q) )

n(M∩E∩Q) = 22 - (11+12+10) + (5+4+4)

n(M∩E∩Q) = 22 - 33 + 13
n(M∩E∩Q) = 2

¿Cuántos puestos hay para ingenieros que tengan

únicamente la especialidad en electricidad?

n(E solo) = n(E) - (n(M∩E) + n(E∩Q)) + n(M∩E∩Q)

n(E solo) = 12 - (5 + 4) + 2

n(E solo) = 12 - 9 + 2

n(E solo) = 5

¿Cuántas plazas se ofrecen para ingenieros

especializados en electricidad y química
pero no en mecánica?

n(MUEUQ) - n(M) = 22 - 11

n(MUEUQ) - n(M) = 11

9. Explique con sus palabras las leyes de Morgan en el álgebra de Boole y en

la lógica clásica

SOLUCION

Leyes de De Morgan. En lógica proposicional y álgebra de Boole, las leyes de

De Morgan son un par de reglas de transformación que son ambas reglas de
inferencia válidas. Las normas permiten la expresión de las conjunciones y
disyunciones puramente en términos de vía negación.