CATEDRA UNADISTA

TRABAJO INDIVIDUAL
RETO 2 APROPIACION UNADISTA

KELY JOHANNA TRILLOS TRILLOS

GRUPO: 80017_1084

ANIBAL ATAHUALPA MURCIA

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

2020
¿Cuáles son los desafíos de la educación a distancia y que expectativas se han generado
frente a esta modalidad de estudio?

El desafío es romper el paradigma o mito que existe sobre la creencia que el modelo de
Educación Virtual es sinónimo de “Mediocridad y Baja Calidad”. Lo cual es
completamente falso si se tiene en cuenta que los avances tecnológicos, las herramientas
y plataformas que se han desarrollado para la Educación Virtual, han permitido en el
mundo entero ofertar programas de posgrado a nivel internacional, reconocidos por su
calidad y por las metodologías de enseñanza-aprendizaje, centradas en el estudiante.
Esto ha permitido que los procesos de formación se den de una manera autónoma,
emprender por parte de los estudiantes el proceso de aprendizaje, desarrollar
competencias para entender diferentes grados de complejidad y sobrellevar su causa
académica con la misma o con mayor rigurosidad de los programas presenciales y de
educación tradicional. Un ejemplo de estos desarrollos con calidad se ha dado en las
universidades más importantes del mundo, como el Instituto Tecnológico de
Massachusetts, la Universidad de Harvard y Stanford.

Las expectativas que se han generado frente a esta modalidad, son los mayores atributos
de los modelos virtuales que fragmentan las barreras geográficas, cada persona desde su
lugar de residencia sin necesidad de desplazarse, puede tomar su propia formación,
satisfacer sus necesidades formativas y mejorar su calidad de vida a través de un
programa de educación virtual. Esto lleva a diseñar la necesidad de las instituciones de
educación superior “IES” diferentes que certifiquen procesos de formación desde
cualquier lugar del país con acceso a Internet, generando estrategias instructivas y
tecnológicas que faciliten la comunicación alumno-profesor procesos de evaluación, el
seguimiento académico y los materiales de apoyo al aprendizaje como los contenidos y
guías digitales y una serie de actividades pedagógicas.

Relatoría encuentro en Skype

El día 27 de abril de 2020 a las 9 am estuvimos el primer encuentro en Skype con el

docente ANIBAL ATAHUALPA MURCIA, donde tratamos temas relacionados con el
aprendizaje a distancia, en la cual no asistieron la mayoría de estudiantes solo 4
compañeros. Lastimosamente no contamos con mucho aporte de todas maneras fue de
mucha importancia para mí aprender cada día más de estas herramientas que tenemos a
la mano.

La participación de mi compañero José Gilberto fue de gran calidad con buenos

argumentos. Manifestó que el desafío para el de la educación a distancia es falta de
disciplina y responsabilidad ya que estudiar a distancia implica tener una programación
y dedicación que permitan un aprendizaje autónomo, adaptación ya que pasar de
estudiar de un colegio a una modalidad opuesta genera confusión por el hecho de no
tener un profesor que le explique personalmente.
Por su parte el tutor nos dio a conocer más acerca de la UNAD donde manifestó
sentirnos orgullosos de estar estudiando en esta prestigiosa universidad a nivel nacional,
pionera en esta modalidad desde 1981. En estos momentos por la pandemia cov 19 que
enfrenta el mundo entero ha sido un claro ejemplo de que es una herramienta válida
para poder desarrollar cada una de sus actividades desde casa.

Mapa mental en GoConqr

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/22309814/LOS-COMPONENTES-DEL-PROYECTO-
ACAD-MICO-PEDAG-GICO-SOLIDARIO

Características de un líder transformador

 Educación amplia.
 Curiosidad ilimitada. 
 Entusiasmo sin límite. 
 Fe en la gente y en el trabajo en equipo.
 Voluntad de arriesgarse.
 Dedicación al crecimiento a largo plazo más bien que a las utilidades a corto
plazo. 
 Dedicación a la excelencia. 
 Preparación.
 Virtud. 
 Visión.
¿Por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo
transformador desde tu profesión?

 Soy el actor más importante de la UNAD debido a mi valentía con el compromiso,

ya que es considerablemente eficaz, también, el saber oír al equipo de trabajo e
implementar medidas positivas, transformadoras y creativas es una de mis cualidades, el
ser guía transformadora de mi profesión.
La UNAD cree que todos tenemos ese espíritu emprendedor e igualmente el potencial
para enfrentar cualquier proyecto que anhelamos.

Impronta UNADISTA Actividad 2

1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?

Respuesta: Mi región está ubicada en el Departamento del Cesar, municipio de

Aguachica. Se necesitan ampliar y dar a conocer los proyectos académicos que la
UNAD ofrece en sus respectivos centros.

2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o

región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?

Respuesta: Claro, porque por medio de mis conocimientos daría a conocer todos los
programas académicos que ofrece la universidad UNAD, su metodología de estudio, el
proceso de inscripción y los convenios de subsidios que ofrece la universidad.

3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano

sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?

Respuesta: Mi misión sería dar a conocer mis conocimientos sobre una educación de
calidad, integral e inclusiva, a través de programas pedagógicos que consolide la
construcción de saberes.

4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de

tu comunidad o región?

Respuesta: Mi idea de emprendimiento es crear una institución educativa, con el fin de

dar educación de calidad a través de la cual se formen seres humanos íntegros y así
tengan un mejor bienestar para sus vidas.
 CONCLUSION

Aprendimos a identificar que estudiar a distancia es otra forma de tener éxito en una
carrera profesional, estas herramientas nos permite tener un amplio conocimiento en el
ámbito tecnología-aprendizaje. Rompí ese paradigma que estudiar virtualmente es
sinónimo de mediocridad, que con disciplina y responsabilidad nos permite tener un
aprendizaje autónomo, que nos lleva a unas preparaciones más profundas.

El encuentro por Skype fue de gran apoyo para dar soluciones a muchos interrogantes
que había en mi medio de aprendizaje, por lo tanto despeje las dudas y amplié más mis
conocimientos sobre estos temas que tratamos en nuestro entorno.

Utilizamos una herramienta que era nueva para mí, que es la aplicación de GoConqr
sobre cómo desarrollar un mapa mental con los contenidos los componentes del
proyecto académico pedagógico solidario; también me oriente sobre las características
de ser un líder transformador, para orientar a las personas que se encuentran en mi
medio.