Coevaluación del estudiante desde la perspectiva del interlocutor

Nombre del estudiante evaluado: Melissa Duque Ahumada

Segundo corte: _2_ Fecha de elaboración: Abril 25 2020 Nombre del proyecto: _influyendo los abuelos
Sitio en donde desarrolla la práctica: Ancianito Tuluá Nombre del Interlocutor: José Raúl Quintero
Periodo evaluado comprendido: Desde: Marzo 30 2020 Hasta: Abril 25 2020

Para el CED la evaluación de los estudiantes se concibe como una estrategia de mejoramiento del proceso
enseñanza-aprendizaje para apoyar la calidad formativa.

Como interlocutor institucional le invitamos para que de una manera responsable y objetiva coevalúe a cada
uno de los estudiantes vinculados al proyecto a partir de las siguientes preguntas ya que estas son la base
para que usted defina la calificación juntamente con el estudiante.

1. ¿Cómo ha sido el acercamiento con la comunidad?

El acercamiento con la comunidad fue muy bonito, puesto que los abuelitos de Tuluá nos
permitieron el acercamiento con ellos, aunque algunos se mostraron al comienzo aislados, ya ahora
son diferentes, pero en general tofos los abuelitos nos colaboran mucho con las actividades
realizadas.

2. ¿Cómo ha percibido el espacio de PRS hasta el momento el estudiante?

La participación del estudiante ha sido muy eficiente, puesto que se le ve la entrega al momento de
realizar sus planes de trabajo, las actividades que realiza y las asistencias al sitio

3. ¿Cómo ha sido el proceso de planeación por parte del estudiante?

El proceso de planeación del estudiante ha sido excelente, puesto que las ideas que aporta para el
bienestar de los abuelos es entusiasta, nunca se les ve desanimados y siempre cuentan con una
buena energía para realizar las actividades planteadas.

Por favor califique al estudiante con una nota de 1.0 (mínimo) a 5.0 (máximo) teniendo en cuenta las
reflexiones generadas con el estudiante y los siguientes elementos: capacidad de liderazgo y de manejo de
grupo, creatividad para proponer alternativas ante los problemas encontrados en el proyecto, capacidad de
análisis y reflexión crítica para lograr los objetivos del proyecto, relación equitativa y respetuosa con los
interlocutores del proyecto: ______

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Nombre del estudiante evaluado:

Nombre del interlocutor: Jose Raul Quintero

Firma del interlocutor: ______________________________