Comunidad Sociedad y Cultura

Etapa 4: Realizar Infografía y análisis crítico de los acontecimientos desencadenantes

Actividad colaborativa

Alix Gimena Aya Código: 52336447

Lina Adelehiden Olivares  Código:

Presentado a

Tutora: Johana Edilma Gantiva

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa: de psicologìa

Curso: Comunidad, sociedad y cultura 403007_121

Bogotá - Colombia

07/05/2020
 Introducción

El empoderamiento o “empowerment” como teoría proporciona, unas nociones y elementos

fundamentales para explicar y entender el fenómeno de interés de la psicología comunitaria.

¿Qué es? ¿Qué significado tiene? Se trata de un concepto de difícil traducción, y que no capta en

su traducción al castellano la significación completa que Rappaport le confiere. Literalmente

puede ser traducido como em-poderar, es decir, dar poder, dotar de poder, pero el término

empowerment se traduce generalmente, no como empoderar sino como potenciación o

fortalecimiento.

Ahora bien, ¿qué es en realidad la potenciación o el empowerment? Tres definiciones pueden

servirnos para comprender este constructo.

• Para su creador, es decir, para Rappaport (1981) (4), la potenciación es el proceso por el cual,

las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio (mastery) de sus vidas.

• Para el Cornell Empowerment Group, la potenciación es un proceso intencionado y progresivo

que, centrado en la comunidad local, fundamentado sobre el respeto mutuo, la reflexión crítica, la

ayuda natural y la participación en estructuras sociales de la comunidad, permite a aquellos que

no comparten por igual los recursos, tener un acceso y un control sobre los recursos.

• Para Powell (1990), el empowerment es el proceso por el cual los individuos, grupos y

comunidades llegan a tener la capacidad de controlar sus circunstancias y de alcanzar sus propios

objetivos, luchando por la maximización de la calidad en sus vidas.

Es entonces donde a través del ejercicio de la presenta fase esa “maximización o mejora de la

calidad de sus vidas”, es ahora nuestra responsabilidad al adentrarnos a profundidad en la

problemática que actualmente trabajamos “violencia intrafamiliar”, profundidad que

presentaremos en el desarrollo de las diferentes actividades individuales y grupales, analizando y

comprendiendo esos acontecimientos precipitantes y desencadenantes de la misma, que nos

permitirán proyectar posibles soluciones ante una problemática que toca a nuestra comunidad y

en si a la sociedad actual.
 Objetivos

 Reconocer y comprender la realidad psicosocial y algunos problemas de su entorno de

manera empática, a partir de las gramáticas del curso, identificando sus implicaciones dentro de

la psicología.

 Realizar una infografía que presente las temáticas abordadas en la Unidad 3:

Empoderamiento psicológico, Sentido de Comunidad y potenciación Comunitaria y

Empoderamiento Pacifista.

 Realizar un análisis crítico de los acontecimientos precipitantes y desencadenantes de la

problemática abordada Violencia Intrafamiliar.

 Infografía colaborativa

Enlace
 Análisis acontecimientos precipitantes y desencadenantes
Violencia intrafamiliar
Acontecimientos Precipitantes
Modelo de Estrés OMS
La respuesta de estrés en sí misma no es
perjudicial. Ha sido y es muy útil ante situaciones
de amenaza. El problema se presenta cuando la
reacción se da en forma frecuente, intensa o
duradera. Esto mismo puede producir un deterioro
de los recursos de la persona o de la familia,
promoviendo diversos problemas o patologías
asociadas al estrés (Crespo y Labrador, 2010). En
definitiva, el estrés familiar actúa perturbando el
equilibrio y es una fuerza que presiona la
estructura familiar. Cuando además se trata de
familias en las que acontecen situaciones de
violencia doméstica, se incrementa el riesgo.
Es en estos momentos en los que se potencializa
el riesgo de que la estructura familiar sufra un
franco deterioro. Una muestra de ello lo es la
violencia hacia las mujeres y NNA. Según Gracia,
Musitu, y García (1994), el maltrato infantil es la
forma de mostrar la insuficiencia de recursos o
habilidades que demostraron tener los adultos
para afrontar y sobreponerse a situaciones con un
alto nivel de estrés. Tal vez como consecuencia de
un ajuste psicológico y social parental deficiente ● Movilización familiar. La habilidad familiar
(recursos o habilidades), no pueden desarrollar
comportamientos adaptativos. Capano, Alvaro, &
Pacheco, Ayrel. (2014).
Es una realidad latente y más en la actualidad el
que muchos factores perturben ese equilibrio
Acontecimientos desencadenantes
McCubbin, Olson y Larsen (1981), a partir de
sus investigaciones sobre las estrategias
conceptuales y de resolución de problemas
utilizadas por las familias de situaciones de
crisis, proponen los siguientes tipos de
estrategias:
● Reestructuración. Capacidad de la familia
para redefinir los eventos estresantes para
hacerlos más manejables.
● Evaluación pasiva. Capacidad familiar para
aceptar asuntos problemáticos, minimizando
su reactividad.
● Atención de apoyo social. Capacidad de la
familia para ocuparse activamente en la
obtención de apoyo por parte de parientes,
amigos, vecinos y familia extensa.
● Búsqueda de apoyo espiritual. Habilidad
familiar para obtener apoyo espiritual.
para buscar recursos en la comunidad y
aceptar ayuda de otros.
Particularmente me adhiero a esta estrategia,
teniendo en cuenta que debemos orientar a esos
emocional dentro del núcleo familiar, los padres
preocupados por tener un empleo, por traer pan a
su mensa, pensando en que brindarán a sus hijos y
como mantener esa estabilidad situaciones
desfavorables es difícil, es por ello que vemos en
todos los medios de noticias como esta en primera
línea y con un alto índice disparada la violencia
intrafamiliar, es asi como los padres, los hijos, los
hermanos etc, demuestran sus pocas habilidades
de manejar situaciones adversas, reaccionando de
manera violenta entre si, no han sido orientados
hacia esa adaptación, se han quedado en una etapa
primitiva y no han dado prioridad a esa parte
humana que se adapta, que se acomoda, que
afronta.
La cuarentena o crisis mundial (aislamiento)
La violencia doméstica, es decir, aquella que tiene
lugar en el seno del hogar, y de la que son, en su
mayoría, víctimas las mujeres y las niñas, se
puede manifestar al menos de dos formas. La
primera, cuando hay una situación de control por
parte de un agresor que se vale de la violencia
reiterada para dominar a su pareja o familia y, la
segunda, cuando la violencia surge, de manera
ocasional, como la respuesta a conflictos
normales que se dan en la convivencia. En estas
dos situaciones de violencia doméstica, el
aislamiento obligatorio, o bien facilita el ejercicio
de la violencia o actúa como un detonante.
Correa, M. (13 de abril de 2020).
núcleos familiares, que distingan, reconozcan
eso eventos que les generan estrés, que
aprendan a minimizarlos y que estos no se
traduzcan por su acumulación, en golpes, malos
tratos, es importante que tengan un centro
espiritual, que puedan sentirse acompañados,
que a través de esta comunicación, de orar,
estén desahogando su sentir, que busquen
ayuda de diferentes redes de apoyo, sus
familiares cercanos, su comunidad,
básicamente que se les pueda enseñar a
canalizar ese afán, ese pensar, que aprendan
buscar soluciones, siempre resolver antes de
reaccionar o dar cabida a pensamientos
negativos.
La experta recomendó que el trabajo en casa
deba distribuirse entre todos los miembros para
no sentirse cargados de las tareas. "Si entre la
pareja se unen y se delimitan ciertas
responsabilidades en el hogar, la convivencia
será mucho más agradable", señaló la
Coordinadora de Inclusión y Diversidad.
 También sugirió que deben implementarse
horarios en casa para cada actividad, horarios
para despertarse, para ver redes sociales, para
hacer actividades como ejercicio y no saturarse
de información. Hay que concentrarse en
convivir, sin perder el contacto con los
familiares y amigos que estén lejos.
 "Estamos en un aislamiento físico, no social,
mañana nos podremos ver y volveremos a
compartir con esas amistades, esto es
importante para una sana convivencia, para que
la familia disfrute el momento. Deben mirar
esta cuarentena como un espacio para

Es un situación que ha puesto las emociones de
las personas de manera volátil, no es fácil el
detener pensamientos hacia ese futuro próximo, la
humanidad está en suspenso, hay muchas
personas vulnerables social y económicamente,
son muchos los pensamientos de las padres, de los
hijos, cada rol en el hogar se hace más diciente, la
convivencia parcial paso a una total, los padres
que no estaban acostumbrados a estar con sus
hijos ahora todos los días están con ellos, dejaron
de tener rutinas sociales, para tener unas más
íntimas, las familiares, ese compartir diario que a
veces se anhelaba tanto a muchos se les convirtió
en conflicto, porque sus emociones personales no
las pudieron adaptar a sus emociones familiares,
el núcleo de la sociedad. Muchos se encontraron
con sus miedos, están enfrentando temor
individual y grupal, se trata de pensamientos
existenciales, de supervivencia.
conocerse como familia, conocer sus intereses,
establecer metas y convivir sanamente",
destacó Alba Ibáñez. Ibáñez, A. (2020).  
Este tema es difícil de abordar, en esta
modernidad no se había presentado una crisis
como esta, estoy de acuerdo con las estrategias
que la Doctora Alba Ibáñez, propone, evitar
que simples malos entendidos, no se conviertan
en episodios de violencia, es indispensable que
la familia, actué como lo que es, un sistema
organizado, cada uno tiene roles que cumplir
dentro de ella, hay responsabilidades.
De igual forma el hecho de estar en casa,
aislados no traduce que dejemos de realizar
nuestras actividades de la manera más normal,
por lo tanto las actividades siguen con
modificaciones, pero continúan, no puedo
pensar que existan personas confinadas,
durmiendo todo el día, eso sería fatal, la vida
sigue y nosotros como seres humanos nos
adaptamos a esos escenarios.
La vida social, está allí, estamos encerrados
pero tenemos un gran aliado, la tecnología, en
ella podemos encontrar, mitigar esa esencia de
nuestro ser, somos seres sociales, aprendemos
juntos como ahora, es tanto así que en esta
crisis estamos usando el teléfono celular, para
comunicarnos, no solo chat, video llamadas,
estamos dialogando, que importante es poder
volver a escucharnos, eso hace parte de una
estrategia y más que una red de comunicación,
una gran red de apoyo en este momento.
Conclusiones

XXXX
 Referencias bibliográficas

Capano, Alvaro, & Pacheco, Ayrel. (2014). Estrés y Violencia Domestica: Un Estudio En

Adultos Referentes de Niños, Niñas y Adolescentes. Ciencias Psicológicas, 8(1), 31-42.

Recuperado en 04 de mayo de 2020, de http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S1688-42212014000100004&lng=es&tlng=es.

Correa, M. (13 de abril de 2020). Violencia doméstica, aislamiento y coronavirus. El tiempo.

Recuperado de https://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/maria-camila-correa-

florez/violencia-domestica-aislamiento-y-coronavirus-columna-de-maria-camila-correa-florez-

483992.

Ibáñez, A. (2020).  ¿Cómo prevenir la violencia intrafamiliar durante el periodo de cuarentena

y qué hacer en caso de que esto se presente?. Universidad Autónoma del Caribe. Recuperado de

https://www.uac.edu.co/noticias/item/4278-como-prevenir-la-violencia-intrafamiliar-durante-el-

periodo-de-cuarentena-y-que-hacer-en-caso-de-que-esto-se-presente

Loreto Martínez, M. y Silva, C. (2004). Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto. Psykhe.

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Sandoval, E. (2015). Empoderamiento pacifista para otros mundos posibles. Revista de Paz y

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