TRASTORNOS DEL HABLA

Los trastornos del habla engloban varios tipos de afecciones, que se caracterizan por
dificultar o limitar la capacidad del individuo para comunicarse mediante el lenguaje
oral.
Cuando hablamos de alteraciones del habla, nos referimos ya no solo a los trastornos
que afectan a la articulación de los fonemas y los sonidos, sino también a los que
afectan al ritmo y a la fluidez verbal.
PATOLOGÍAS
TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN
La articulación se refiere a producir los sonidos. Hasta aproximadamente la edad de 5
o 6 años, es común para los niños que dejen fuera ciertos sonidos (nana en vez de
banana), que substituyan sonidos (cado en vez de carro) o que tengan problemas para
hacer ciertos sonidos (pero en vez de perro). Sin embargo, si su falta de capacidad para
hacer sonidos continúa, podría ser un signo de un problema de articulación.
Dislalia
Se trata de una incapacidad para producir uno o varios fonemas de la lengua, sin que
exista una causa orgánica o neurológica que lo justifique, siendo la funcionalidad del
aparato fonoarticulador la que se ve afectada. Se trata de una alteración fonética.

Así mismo, son alteraciones producidas en la articulación de los fonemas por

distorsión, omisión o sustitución.
Clasificación:
1. Fisiológicas:
Son alteraciones del habla como consecuencia de la inmadurez del lenguaje a una
edad determinada. En la cual, se da en la fase en la que el niño no articula o
distorsiona los sonidos en donde es una fase en el desarrollo del lenguaje.

Sin embargo, desaparecen con el tiempo, aunque no deben ser intervenidas antes de
los 4 años porque aún no se considera retraso fonológico (dificultad en la producción
de sonidos debido a un retraso en la adquisición del sistema fonológico). A partir de los
4 años sí serán intervenidas.
2. Específicas:
Incorrecta reproducción del sistema fonemático, ya sea por mala posición articulatoria
de los órganos, o por el mal resultado sonoro alcanzado en los intentos reproductivos.
  Rotacismo que es lo más frecuente; puede ser simple del fonema "r" suave o del
fonema "rr" fuerte.
 Lambdacismo: Dislalia del fonema "l" que se convierte en "n", "d" o "t".
 Yeísmo: Es la sustitución del fonema "ll" por "y".
 Kappacismo: Es la ausencia del fonema "k" que se sustituye por el fonema "t".
 Gammacismo: Ausencia del fonema "g" (a,o,u) que se sustituye por "l", "t" o "d".
 Jotacismo: Se da en la ausencia del fonema "j" sustituido por el fonema "k".
 Ceceo: Sustitución del fonema "s" por "z", ya que la salida de la punta de la
lengua es entre los incisivos.
 Betacismo: Ausencia del fonema "p" correcto que se produce en personas con
labio leporino, fisura velopalatina y parálisis facial.

3. Audiógenas:
Se producen principalmente en las personas no oyentes, al momento de adquirir y
luego mantener los patrones articulatorios correctos del sistema fonemático. Este
problema comienza a manifestarse en la adquisición de las vocales; éstas son difíciles
de mantener, ya que constantemente se deterioran y se llenan de impurezas por falta
de control auditivo. Este tipo de dislalia se acompaña con un timbre de voz monótono
y de pulido, así como con alteraciones de ritmo y entonación.
4. Orgánicas:
Son llamadas Disglosias, que son trastornos de la articulación producidos por causas
orgánicas o alteraciones de los órganos periféricos del habla. Determinan una
alteración concomitante del timbre de la voz, por modificación de las cavidades de
resonancia.
Las causas pueden ser:

 Malformaciones congénitas (fisura velopalatina con o sin labio leporino sencillo

o bilateral).
 Parálisis periférica.
 Traumatismo.

Su clasificación varía depende del órgano afectado en cada caso:

 Disglosia lingual: Alteración de la articulación de fonemas por un trastorno

orgánico de la lengua que afecta a la rapidez, exactitud y sincronismo de los
movimientos de la lengua. La lengua, órgano activo de la articulación de los
fonemas, precisa de una extraordinaria sincronía de sus movimientos durante
el habla. Cuando la articulación se ve alterada como consecuencia de un
trastorno orgánico de la lengua nos encontramos con una disglosia lingual.
  Disglosia palatal: Son alteraciones en la articulación de los fonemas debido a
malformaciones orgánicas del paladar óseo y del velo del paladar.
Los niveles de gravedad en la disglosias dependerán del grado de afectación en
la articulación de los fonemas. No existe relación directa con el grado de
alteración orgánica.
 Disglosia Labial: El trastorno de la articulación de los fonemas por la alteración
de la forma, movilidad, fuerza o consistencia de los labios.
 Disglosia esquelética o dentaria: Los trastornos de la articulación como
consecuencia de una alteración en la forma o posición de las piezas dentarias
se denomina disglosia dental. Las causas de las anomalías dentarias son
diversas: herencia, desequilibrios hormonales, alimentación, ortodoncias,
prótesis, etc.
 Disglosia nasal: Alteración orgánica de las fosas nasales que provoca
dificultades en la fonación y en la articulación de los fonemas /m/, /n/, /ñ/.
Nos podemos encontrar con malformaciones o anomalías en la fosa nasal,
tales como la presencia de mucosidad debido a constipados continuos o a la
falta de higiene, y la malformación del tabique nasal por causa congénita o
traumática, que pueden provocar una obstrucción nasal que altere
indirectamente la función respiratoria y fonatoria.

5. Neurológicas:
Son llamadas Disartrias, que son trastornos de la articulación y expresión oral que
afectan al tono y movimientos de los músculos de la articulación, debidas a lesiones
del sistema nervioso central.
La afectación del tono muscular distingue entre hipertonía o hipotonía unido a
existencia o no de movimientos involuntarios normales.
TRASTORNOS DEL RITMO Y FLUENCIA
Los trastornos del ritmo o fluidez verbal son alteraciones que hacen referencia a
modificaciones en el ritmo de la emisión.
Espasmofemia
Es un trastorno de fluidez verbal en el cual no se dan anomalías orgánicas y se
caracteriza por las interrupciones verbales que afectan al ritmo del lenguaje y a la
melodía del discurso.
Así mismo, es la alteración de la fluencia normal de las palabras, produciéndose el
bloqueo o repetición de una o más sílabas. Se acompaña de movimientos corporales
que denotan tensión. El 88% se presenta en menor de 7 años, y es más frecuente en
hombres.
Se refiere a un proceso fisiológico en el cual el niño presenta repeticiones de la palabra
completa y sin espasmos. Ocurre alrededor de los 3 a 4 años y es auto limitado, el cual
a partir de los 6 años es necesaria la derivación a fonoaudiólogo y psicólogo.
Se recomienda una intervención "indirecta" hasta los 6 años, o sea, no llamar la
atención al niño por hablar mal; hablarle en forma lenta y clara y evitar presionarlo a
hablar o repetir las palabras hasta que las diga bien.
Farfulleo o habla taquilálica
Consiste en un habla precipitada, producto de la cual, no se entiende lo que el niño
dice. Se observa en pacientes ansiosos, y en algunos casos, en niños con retardo
mental. La derivación a psicólogo dependerá del grado e implicancias de la ansiedad
del paciente.