COLEGIO EL PARAÍSO DE MANUELA BELTRÁN I.E.D.

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ÁREA DE ESPAÑOL

SEDE C JORNADA MAÑANA / DOCENTE: MAYRA MONROY
GRADO 701

Las siguientes son las actividades que debe realizar el estudiante durante las siguientes dos semanas
desde casa como medida de mitigación del coronavirus Covid-19, el trabajo debe ser realizado siguiendo
las siguientes especificaciones (exceptuando el punto 1) y enviado al correo: pmbteacher@gmail.com
(todas las inquietudes se resolverán por este mismo correo) No se aceptan plagios.

 Archivo en en Word.
 Márgenes de 2 cms.
 Texto justificado.
 Fuente: arial tamaño 11.
 El trabajo debe tener una primera página de portada con el nombre del colegio, nombre de la
asignatura, nombre del estudiante, grado y fecha.
 El archivo debe ser nombrado de la siguiente manera: Nombre_apellido_curso.
(Ejemplo:Luis_Rodríguez_701)
Cada punto corresponde a cada día de clase (punto 1: día 1): Los puntos son para la semana 1 2, así las
fechas de envío son:

 Punto 1: Se revisará en el colegio tan pronto se retomen las clases.

 Punto 2: Debe ser enviado a más tardar el 27 de marzo.
 Punto 3: Debe ser enviado a más tardar el 24 de marzo.
 Punto 4: Debe ser enviado a más tardar el 20 de marzo.
1. Desarrollar las páginas 49, 50, 51, 54, 55, 56 y 57 del libro Grafiti G. En caso de no tener el libro las
copias están disponibles en la papelería Yaqui.
2. Leer el libro del plan lector “Siete habitaciones oscuras” los capítulos: Un silencioso encierro y el cuento
Y tú, ¿qué esperas para morirte? En caso de no tener el libro las copias están disponibles en la papelería
Yaqui. Debe hacer lo siguiente con cada capítulo:
a) Un listado con los nombres de los personajes y una descripción de cada uno (cómo es, a qué
se dedica, cuál es su función en la historia o qué relación tiene con los otros personajes).
b) Un resumen de mínimo tres párrafos de 8 renglones cada uno elaborado con sus propias
palabras teniendo cuidado de una buena redacción y ortografía.
c) Elabore un dibujo (que no aparezca en el libro) sobre el momento que más le haya impactado
de cada historia.
3. Desarrolle las guías 1 y 2 sobre palabras homófonas y homógrafas.
4. Desarrolle la guía 3 sobre palabras terminadas en ción y sión.
 GUÍA 1

Recuerda: CUANDO DOS palabras tienen distinto significado, pero suenan igual, se dice que son homófonas, como "votar" y "botar" o
"errar" y "herrar". Y, cuando dos palabras tienen distinto significado, pero se escriben de igual manera, se dice que son homógrafas,
como el sustantivo "ante" y la preposición "ante".

Revisar el siguiente enlace para mayor información:https://www.portaleducativo.net/septimo-

basico/313/homonimas-homofonas

1. Escriba las palabras homófonas de estos significados:

-Acerbo : áspero al gusto, cruel. -____________: hermoso.
Acervo : conjunto de bienes morales. ____________: pelusilla, pelo suave.
-____________: bacteria -____________: arrojar.
____________: del verbo vacilar, titubear. ____________: emitir voto.
-____________: posesiones, riquezas. -____________: del verbo caber.
____________: del verbo venir. ____________: verbo cavar en tercera persona del
-____________: apoyar, asentar. presente de modo subjuntivo.
____________: estantería de cocina. -____________: planta.
-____________: ser suficiente, persona ordinaria. ____________: del verbo hervir.
____________: extensa, grande. -____________: accidente geográfico, rango
militar.
-____________: tosco, grosero.
____________: del verbo cavar.
____________: extenso.
-____________: mujer inteligente.
-____________: fruto de algunas plantas
____________: jugo de una planta.
____________: del verbo ir
2. Construye una oración con cada una de las palabras que son palabras homógrafas:
a. Pegar (pegamento)_____________________________________________________________
.Pegar (golpe)___________________________________________________________________
b. Rosa (planta)__________________________________________________________________
.Rosa (color)_____________________________________________________________________
c.Calle ( vía)_____________________________________________________________________
.Calle (verbo callar) _______________________________________________________________
d.Don: (deferencia a un hombre) _____________________________________________________
.Don: (capacidad especial)__________________________________________________________
e.Sal: (condimento)________________________________________________________________
. Sal: (verbo salir)_________________________________________________________________
f.Bota: (calzado)__________________________________________________________________
.Bota: (verbo botar)________________________________________________________________
g.Lima: (verbo limar)_______________________________________________________________
.Lima (capital de Perú)_____________________________________________________________
h.Cara: (rostro)___________________________________________________________________
.Cara (costoso)___________________________________________________________________
i.Radio (aparato sonoro)__________________________________________________________
Radio (hueso del brazo)____________________________________________________________
 GUÍA 2
1. Completa el crucigrama:
Claves:
VERTICALES
1 - Recipiente en el cual se vierte agua y jugo.
2- Es uno de los cinco continentes.
3-También se le conoce como tragar o comer.
4-Onda de gran amplitud que se genera en la
superficie del mar.
5- Ajustar o clavar herraduras a un caballo.
6-Cada una de las veinticuatro partes en las que se
divide un día.
7-Recipiente de cartón o madera.
HORIZONTALES
1-Uñas fuertes de un animal.
2-Indica la dirección de un movimiento.
3-También se conoce como entrometerse.
4-Sinónimo de siesta.
5-Expresión usada para saludar a alguien.
6-Calidad de seguro.
7-Sinónimo de la palabra acción.
 GUÍA 3
Ingresar al enlace: https://es.slideshare.net/RAM3D/tecnicas-de-ortografias en la diapositiva 64 y revisar
las reglas para las palabras terminadas en ción y sión.
1. Rellena los espacios con s o c según sea el caso:

 implementa__ión  direc__ión  ilu__ión

 conce__ión  persua__ión  explo__ión
 amplia__ión  calefac__ión  expan__ión
 expre__ión  exposi__ión  seduc__ión
 cura__ión  conclu__ión  combina__ión
 deci__ión  especifica__ión  adora__ión
 pa__ión  transgre__ión

2. A partir de las siguientes palabras forma aquellas con terminación sión o ción según sea el caso:

exclusivo profesor
donador locutorio
sujeto adivinatorio
decisivo exento
misivo mediador
suscrito animado
figurativo comunicador
agresivo interactivo
alusivo aviador
comprensivo expositor

3. Completa con s o c y completa el cuadro con la palabra terminada en r (si es posible) y en ción o sión.

Modera___ión Moderar
televi ___ión
comi ___ión
manifesta___ión
revi___ión
modera___ión
televi___ión
comi___ión
manifesta___ión
revi___ión
modera___ión
televi___ión
comi___ión
manifesta___ión
revi___ión
modera___ión