MÓDULO:

UNIDAD: INGLÉS

Poner el tema a desarrollar: VERBOS EN ACCIÓN

Objetivo de Aprendizaje: Lograr un aprendizaje más del 80% del aula de clase con el fin de
lograr captar su mayor interés.

Pregunta Esencial: ¿ Aprendiste verbos en acción de la mejor manera ?

Contenidos Actividad de Aprendizaje Recursos Evaluación

Didácticos
► Nombres de Un verbo de acción es un verbo que Pizarrón. Se les
verbos en acción. expresa acción física o mental. Mira
Infocus. presentará una
hasta qué punto puedes hacer actuar
►Identificación Hojas. hoja con varios
al AVATAR ANIMADO mediante
de los verbos en
el uso de verbos de acción más Lápiz. dibujos de
acción.
comunes. personas
Actividad: ACTION VERBS. haciendo
alguna
Es un juego en internet que permite:
actividad
¿CÓMO JUGAR?
(verbos en
Correr tan lejos como usted puede acción) y se les
mientras que evita obstáculos salen
pedirá que unan
en la pantalla los nombres de los
VERBOS EN ACCIÓN. con líneas
según
LINK:
corresponda.
https://games.dtml.org/games/actionverbs

TIEMPO: 40 minutos.

TIEMPO: 20
minutos.
Retroalimentación:
Se les realizara una dinámica en donde se realice actividades con los
niño/as (saltar, correr, etc) y se les pedirá que levante la mano el niña/a
que sepa la acción realizada, y se les premiará con unos chupetes.

TIEMPO REQUERIDO: 1 horas

INDICADORES DE LOGRO:
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL TEMA.
Preguntas del tema:
 MÓDULO:

UNIDAD: INGLÉS

Poner el tema a desarrollar: APRENDE EL ALFABETO EN INGLÉS

Objetivo de Aprendizaje: Lograr un aprendizaje más del 80% del aula de clase con el fin de
lograr captar su mayor interés.

Pregunta Esencial: ¿ Aprendiste las letras del abecedario de la mejor manera ?

Contenidos Actividad de Aprendizaje Recursos Evaluación

Didáctico
s
Se les indicará un video llamado: Abecedario en Pizarrón. Se les
►Identificació inglés cantando canciones infantiles. presentara
Infocus.
n de las letras una hoja en
del abecedario. Link: donde
conste todo
https://www.youtube.com/watch?v=zIWjYSfy0PQ el
abecedario,
y cada
niño/o debe
pintar las
letras que
TIEMPO:40 minutos.
se les pida.

TIEMPO:
20
minutos.
Retroalimentación:

Una vez terminado la evaluación, se le pedirá al niño que juntos cantemos el

abecedario y de fondo una canción del abecedario.

TIEMPO REQUERIDO: 1 hora

INDICADORES DE LOGRO:
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL TEMA.
Preguntas del tema:

MÓDULO:
UNIDAD: INGLÉS

Poner el tema a desarrollar: LOS COLORES

Objetivo de Aprendizaje: Lograr un aprendizaje más del 80% del aula de clase con el fin de
lograr captar su mayor interés.

Pregunta Esencial: ¿ Aprendiste los colores de la mejor manera ?

Contenidos Actividad de Aprendizaje Recursos Evaluación

Didáctico
s
► Nombres De afuera hacia adentro, los Pizarrón. Se les dará un dibujo de un
de colores. colores de un arco iris son rojo, Infocus. paisaje pintado solo hasta la
naranja, amarillo, verde, azul, mitad de cada cosa, donde
►Identificació cada niño/a tendrá que
violeta.
n de los completar de pintar.
colores. Actividad: COLORES EN
ARCOÍRIS.
 Utilizar los colores
Juega este juego para aprender conocidos
y recordarlos todos.  Disfrutar con la

¿CÓMO JUGAR? utilización de colores

para elaborar una
Verás el nombre de los colores que
aparecen en la pantalla en una creación artística
burbuja que se eleva por el aire.  Autoevaluar el
Haz clic en la burbuja pop antes de resultado de la actividad.
que alcance la parte superior de la
(retroalimentación).
pantalla. Para cada burbuja que
estalle, rellena el arcoíris con ese
color.

¡Entra a ver cúan rápidamente

puedes colorear el arco iris! TIEMPO: 20 minutos.

LINK:

https://games.dtml.org/games/rainb
ow
 TIEMPO:40 minutos.

Retroalimentación:

Una vez terminado la evaluación, se le pedirá al niño que

coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho. (con
los colores enseñados).
TIEMPO REQUERIDO: 1 horas

INDICADORES DE LOGRO:
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL TEMA.
Preguntas del tema: