Textos para jugar con el lenguaje

Leemos

Adivina
, adivinador

Antes de la lectura:
1. Observen los textos con atención.
2. Dialoguen con sus compañeras y compañeros.
Respondan las siguientes preguntas.
Grupo clase
¿Qué textos serán? ¿Cómo lo saben?
¿Para qué se habrán escrito esos textos?
¿De qué tratará cada uno?

Durante la lectura:
3. Lee en silencio las siguientes adivinanzas.

Individual
En alto vive,
en alto mora,
en alto teje
la tejedora.

¿Qué será,
qué será…?

41
 Textos para jugar con el lenguaje
Leemos

Individual

Blanco por
dentro,
verde por fuera;
si quieres que
te lo diga,
espera.

Oro no es,
plata no es,
abre la cortina
y verás lo que es.

Tengo hojas
y no soy árbol,
tengo lomo
y no soy caballo.

¿Qué será,
qué será…?

42
Textos para jugar con el lenguaje
Leemos

4. Observa las imágenes.

5. Recorta y pega al lado de cada adivinanza, de las
páginas anteriores, la imagen que corresponda.

Después de la lectura:
6. Conversen y respondan las siguientes preguntas.
¿Qué hicieron para encontrar la respuesta?
En grupo
¿Por qué a la araña la llaman “tejedora”?
¿En qué se parecen el color del plátano y el
color del oro?

43