INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RAFAEL POMBO

ÁREA DE HUMANIDADES
LENGUA CASTELLANA – INGLÉS – FRANCES
GUIA ACADÉMICA

Asignatura: Francés
Profesor: Fabián Zarate
Grado: Sexto

1. Componente:
Lingüístico
Pragmático

2. Aprendizaje:

 Participa en una conversación corta para decir su nombre, edad y datos básicos a
profesores, amigos y familiares.

 Descubre primeras diferencias y similitudes entre la lengua materna y el idioma

extranjero: Francés

3. Actividades y Fechas de entrega (Calendario):

Por favor tener en cuenta que las entregas de las actividades deben estar claramente y
visiblemente marcadas con el nombre del estudiante y el curso, es muy importante. De
preferencia también marcar el archivo correspondiente con los mismos datos. En las
grabaciones de audio, comenzar las grabaciones diciendo claramente su nombre y curso.

Si el estudiante o padre de familia tiene alguna duda sobre las actividades o forma de
entregarlas, por favor comunicármelas a través de la plataforma en las fechas y horarios
que ha dispuesto para ello la coordinación académica de la institución.

Recomendación: Estudiante, disfrute de este tiempo de cuarentena en familia. Con

respeto y amor amplíe y mejore sus relaciones familiares. Aprenda a ser un ser
autónomo y responsable, organice su tiempo. Imagine, cree, aprenda. Un saludo cordial.

 Actividades 1 y 2: Monólogo: Información sobre un familiar (En Francés).

Crea un texto corto sobre la información básica de un familiar para presentarlo escrito y
oralmente. Este debe contener el nombre del familiar, edad, donde vive, a que se dedica, y
por lo menos tres características de personalidad.

El texto escrito debe hacerlo en el cuaderno o en una hoja si por alguna razón no dispone
del cuaderno, también puede hacerlo en Word en el computador. En la fecha de entrega
deberá enviar a la plataforma un mensaje con una foto del trabajo o el archivo de Word.
 La parte oral: el estudiante debe grabar un audio recitando el texto sobre un familiar en
francés. En la fecha de entrega debe enviar a la plataforma una grabación de su voz con el
texto. Puede grabar en el celular o en el computador.

Entrega 1: Texto escrito descriptivo sobre un familiar: 29 de abril de 2020.

Entrega 2: Grabación del texto sobre un familiar: 13 de mayo de 2020.

 Actividad 3: Cantando una canción en francés.

Buscar en Youtube una canción infantil en francés y aprenderla siguiendo la letra de la

canción en pantalla.
Puede escoger cualquier canción infantil en Francés pero en el siguiente enlace de Youtube
encontrará una amplia selección de rondas infantiles que son buenas opciones para esta
actividad. Link canciones infantiles en Youtube: https://www.youtube.com/watch?
v=7vZ4STUdfjU&list=PL5F984D34B8E1CC21&index=1 .

En la fecha de entrega el estudiante deberá enviar a la plataforma una grabación de audio

cantando la canción escogida.

Entrega 3: Grabación de la canción en francés cantada por el estudiante 20 de mayo de

2020.

4. Evidencia:

 Comprendo canciones, rimas y rondas infantiles, y lo demuestro con gestos y movimientos.

 Demuestro comprensión de preguntas sencillas sobre mí, mi familia y mi entorno.
 Recito y canto rimas, poemas y trabalenguas que comprendo, con ritmo y entonación
adecuados.
 Respondo a preguntas sobre cómo me siento.
 Respondo a preguntas sobre personas, objetos y lugares de mi entorno.