Estas indicaciones le ayudarán al padre de

familia a desarrollar la guía de trabajo No 2.

“Titereteando”
Guía de Trabajo No. 2
 Guía de trabajo No. 2

Nombre de Centro
Educativo

Grado escolar
Nombre del docente
Eje Globalizador Había una vez
Tema Globalizador “Titereteando”
Número de Fase
Período

Actividades de Familias materiales de

Guía No. 2: Desarrollo
preparación apoyo

Prepare un espacio Crear con los niños y niñas

agradable para realizar títeres con ayuda de bolsas
actividades en familia. de papel de colores o con
papel periódico. Es
importante no ponerles
ningún color aún. Al
terminar de elaborar los
títeres (sin color aún)
cuéntele a los niños y niñas
acerca de lo que se trata • Papel de colores.
“titereteando”.
• Papel periódico.
Ejemplo: La Rana Moni (se
puede escoger también otro
nombre, otro animal, una
persona, un objeto, según
su creatividad) está
preocupada ya que todos
los viernes se presenta en el
país “Titereteando”. Una
obra fantástica para
mantener a la población
feliz. Pero ¿Quién podrá
ayudar en esta misión a la
rana Moni?

Los niños y niñas, al ver a la

rana Moni deciden ayudarla,
sobre todo porque es lunes
y tienen cuatro días para
preparar algo divertido, ¡y
comienzan la misión!

Se reúnen todos los niños y

niñas en la asamblea
urgente para ayudar a la
rana Moni, así que,
sentados formando un
círculo comienzan a
dialogar sobre que
materiales tienen para
completar de elaborar el
títere.

¿Cómo será el títere?

Estimados Padres de
Familia cuentan con la
explicación de la rana Moni,
que les ha informado
anteriormente que en su
país lo que más les gusta
ver son los animales, que
todas las personas aman
ver a los animales, así que

¡Manos a la obra!