Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Funciones:
Atención directa: Interviene con la población objetiva de manera distinta, ya sea
individualmente o en grupo para la evaluación, orientación y resolución de sus
necesidades.
Individualmente: Valoración de capacidades, orientación individual, aprendizaje de
competencias.
3. ¿Cuáles son las comunidades a las que pertenece el protagonista del caso?
Familiar
Escolar
Religiosa
Grupos de adelgazamientos
Religiosa: mediante la charla que linda tiene con matilde y le dice que ella no se va a
morir por tener la venas gordas ya que le genera tranquilidad para su bienestar.
Grupos de adelgazamiento: son grupos a los que Elena llevo a linda para que
aprendiera a comer de una manera adecuada y saludable y donde le dan a conocer las
soluciones para mejorar su peso mediante la dieta.
Paso 2
Buenos Días
Comparto el Paso 2: Elija una de las respuestas de alguno de sus compañeros para
debatirla.
Paso 3
Re: Foro para el colaborativo para la unidad 3
de MARIA TERESA SIERRA - sábado, 18 de abril de 2020, 16:55
Buenas Tardes Tutora y Compañeros
Comparto el paso 3
Cada integrante del grupo debe escoger una función del psicólogo comunitario (no
repetir) y plasmar un objetivo que quiera lograr con su ejercicio para contribuir a
mitigar el impacto de las problemáticas psicopatológicas observadas en la película
(apoyarse en los ejes de la política nacional de salud mental).
Función:
Atención directa: Interviene con la población objetiva de manera distinta, ya
sea individualmente o en grupo para la evaluación, orientación y resolución de sus
necesidades.
Ejes de la política nacional de salud mental:
-Factores que limitan el ejercicio de la salud mental
Objetivo:
-Analizar cada uno de los trastornos y causas que presentan los protagonistas de la
película malos hábitos, para minimizar los riesgos y dificultades que se generan en
el manejo de sus emociones, pensamientos, comportamientos y situaciones negativas
para el bienestar personal, comunitario y de su entorno.
Paso 3
Re: Foro para el colaborativo para la unidad 3
de MARIA TERESA SIERRA - martes, 28 de abril de 2020, 09:28
Buenas Días Tutora y Compañeros
Comparto el paso 3 con la correción adecauda
Cada integrante del grupo debe escoger una función del psicólogo comunitario (no
repetir) y plasmar un objetivo que quiera lograr con su ejercicio para contribuir a
mitigar el impacto de las problemáticas psicopatológicas observadas en la película
(apoyarse en los ejes de la política nacional de salud mental).
Función:
Atención directa: Interviene con la población objetiva de manera distinta, ya
sea individualmente o en grupo para la evaluación, orientación y resolución de sus
necesidades.
Ejes de la política nacional de salud mental:
-prevención de los problemas de salud mental individuales y colectivos así como de
los trastornos mentales y epilepsia.
Objetivo:
-Analizar cada uno de los problemas de salud mental y las causas que se ven
presentes en los protagonistas de la película malos hábitos, con la prevención de
estos trastornos se pueden contrarrestar los factores de riesgo a los que está
sometida linda por parte de su madre.
Buenos Días
FUNCIONES DEL
PSICOLOGO OBJETIVO ACTIVIDADES RESPONSABLE(S)
COMUNITARIO
Atención Analizar cada uno de Acompañemiento por María Teresa Sierra
directa: Interviene con la los problemas de parte de sus padres
población objetiva de salud mental y las formandolos de una
manera distinta, ya sea causas que se ven manera adecuada y
individualmente o en grupo presentes en los justa para el bienestar
para la evaluación, protagonistas de la de ellos.
orientación y resolución de pelicula malos
sus necesidades. hábitos, con la -controlando por
prebencion de estos parte de sus padres
trastornos se puede loa malos habitos y
contrarrestar los previniendo los
factores de riesgo a tratornos alimenticios
los que esta sometida que afectan su
linda por parte de su saludmental.
madre.
-la interaccion que
debe existir entre
padre e hijos forma la
seguridad el afecto y
la comprension que es
funfamental para una
buena relacion.
Participación regular
Planificación, evaluación de los padres en la
Realizar una
y gestión de programas vida y cotidianidad de
intervención en el
sociales: Estas funciones los hijos, que implica:
entorno del núcleo
incluyen tanto la detección
familiar de la
de necesidades * Diálogo y
protagonista de la
poblacionales, como de su concertación
película “Malos
resolución a través de la permanente con fines
Hábitos”, realizando
creación de programas de acompañamiento,
una evaluación que
específicos, y su evaluación apoyo, control y Yaqueline Gómez Sánchez
permita brindar
continua y final, en un supervisión a las
información del grupo
proceso dinámico de actividades de los
familiar con el
evaluación/acción, que se niños, niñas y
objetivo de llegar al
retroalimenta de tanto de la adolescentes.
mejoramiento de las
experiencia adquirida, como * Construcción de
relaciones y patrones
de las nuevas ideas y afecto y confianza,
conductuales
proyectos que el flujo de vínculos y relaciones,
familiares.
resultados genera. en un ambiente de
respeto y libertad.
Jenni Paola Torres Ortiz
Asesoramiento y Acompañar al núcleo 1. Dar un papel activo Leidy Viviana Martínez
consultoría externa: Esta familiar en la a los adolescentes. No Gómez
labor va direccionado a los participación regular hay que pensar que
profesionales que tienen un de los padres en la los adolescentes son
contacto directo con vida cotidiana del incapaces, hay que
servicios de atención al niño, niña y/o tratar de que se
cliente. Se le brinda una adolescente para impliquen en las
implementación y desarrollo Consolidar una buena rutinas familiares.
de programas que puedan relación en donde 2. Trabajar por
ayudar a solucionar haya dialogo, apoyo, preguntar.
conflictos interpersonales. control, confianza Interesarse por los
construyendo vinculos nuevos puntos de
en un ambiente de vista de los
respeto y libertad. adolescentes ayudara
a comprenderlos
mejor.
3. Interesarse por los
gustos de los
adolescentes. Las
modas cambian y
puede ser divertido
interesarse por los
gustos de los
adolescentes para
comprender mejor a
su generación.
Además, gracia a esta
decisión, también se
podrá pensar en
nuevas actividades
para participar junto a
los jóvenes.
1.Vinculación de los
padres a través de
actividades que
puedan realizar en
compañía de la
menor, generando un
mejor ambiente
familiar, óptimo para
un crecimiento más
favorable y una salud
mental fortalecida.
Investigación: A través de
2.Trabajo
nuevos conocimientos
corresponsable con
científicos y probados desde
las entidades
la experiencia, generar Juan Sebastián Vargas
estatales, como
nuevos programas para la Bermúdez
Rehabilitar a través sector salud y
resolución de los conflictos
de los procedimientos educativo, que
y problemas adyacentes
científicos a la menor, puedan inlfuenciar en
dentro de la sociedad.
quien ha venido el crecimiento de la
siendo víctima de menor.
rechazo y burlas, 3.A traves de las
restaurando de esta investigaciones de
manera su salud indole cientificas en la
mental por medio de sociedad,
los servicios de salud, implementarlas en los
educación y tratamientos con la
finalmente su menor, que ayuden a
reinserción a la mejorar su
sociedad. autoeestima.