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co”
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A. DATOS GENERALES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

Fecha de entrega Haga clic aquí o pulse para escribir una fecha.
Título de la propuesta

Tipo de convocatoria Elegir covocatoria

No. de Convocatoria
Escuela *
Contratante (Externo) Cuando aplique
Zona UNAD procedencia de la Eligir zona
propuesta
Director zonal
Teléfono centro: Dirección centro:
*Nota: Si la propuesta es postulada por dos o más escuelas inserte filas de forma consecutiva

B. DATOS ESPECÍFICOS DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

Lugar de ejecución del proyecto

(Ciudad/municipio/contratante)
Duración del proyecto (meses)
Valor de contrapartida en
capacidad instalada
Palabras claves
*Requiere aval del Comité de * La propuesta tiene en cuenta los códigos
SI ☐ NO ☐ SI ☐ NO ☐
Ética en Investigación (CEI)? disciplinares nacionales (Riesgos)
*Requiere concepto de la comisión
SI ☐ NO ☐
de bioética?
La productividad esperada
requiere acompañamiento de SI ☐ NO ☐
protección y propiedad intelectual
Nota * Ver el apartado del contenido de la propuesta de Consideraciones Éticas
Nombre del Grupo de Investigación

Código Colciencias del Grupo de Investigación

Tipo de Grupo de Investigación Elija un elemento.
Aval grupo de Investigación Haga clic aquí o pulse para escribir una fecha.
Código Núcleo Básico de Conocimiento (NBC):
Dirección web del grupo en GrupLac
Está registrado en la Plataforma ScienTI Colombia SI ☐ NO ☐
Nombre del Semillero de Investigación
Investigador responsable del semillero (líder)
Línea (s) de Investigación
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Escuela Eligir escuela

Red (s) de Investigación Si aplica
Nota: Si la propuesta es presentada por más de un grupo de investigación se debe duplicar esta tabla.

C. DATOS DEL EQUIPO DE TRABAJO

Datos Básicos
Rol en la propuesta Elija un elemento.
Nombre y apellidos completos

Documento de Identidad Elija un elemento.No. Nacionalidad

Filiación del participante UNAD ☐ Escuela/Unidad:

Programa/ Unidad:

Externo ☐ Entidad y Dependencia:

Nombre del cargo / ocupación actual

Teléfonos: Ciudad/municipio: Correo electrónico:

Formación académica
Nivel Titulo Universidad Año terminación
Pregrado ☐ Haga clic aquí o pulse
para escribir una fecha.
Especialización ☐ Haga clic aquí o pulse
para escribir una fecha.
Maestría ☐ Haga clic aquí o pulse
para escribir una fecha.
Doctorado ☐ Haga clic aquí o pulse
para escribir una fecha.
Postdoctorado ☐ Haga clic aquí o pulse
para escribir una fecha.
Investigación
Ingreso al grupo de investigación (De acuerdo a Haga clic aquí o pulse para escribir una fecha.
GrupLac):
Registro ORCID:
Link CvLAC
Categoría de investigador MinCiencias Elija un elemento.
Campos de la Ciencia y la Tecnología en los que es experto, según el (OCDE): Consulta aquí
Gran área de Conocimiento: Área:

Disciplina: Años de experiencia:

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Proyectos de investigación que haya desarrollado o participado en los últimos cinco años (Máximo cinco).

Nombre del proyecto Entidad financiadora Fecha de realización

Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Productividad: Libros, capítulos de libro o artículos más relevantes publicados en revistas indexadas en los últimos
cinco años (Máximo cinco).
Nombre del producto Fecha de realización
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
Nota: Duplique la tabla de datos básicos, formación académica e investigación por participante

CONTENIDO DE LA PROPUESTA
(La propuesta deberá tener el siguiente contenido, lea las orientaciones para diseñar la propuesta en la
parte de INSTRUCCIONES)

Resumen

Palabras claves / Keywords

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1. Planteamiento del problema

2. Justificación

3. Estado del arte

4. Alcance

5. Pregunta de investigación

6. Hipótesis

7. Objetivos
7.1 Objetivo general
7.2 Objetivos específicos

8. Marco teórico

9. Metodología de la investigación

10. Consideraciones éticas

11. Equipo de trabajo
11.1 Equipo científico y de apoyo
Nombre y apellidos Rol Equipo Responsabilidades Dedicación
en horas
semanales*
Elija un elemento. Elija un elemento.
Elija un elemento. Elija un elemento.
Elija un elemento. Elija un elemento.
Elija un elemento. Elija un elemento.
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*Nota: Tiempos de asignación de acuerdo con el rol según Acuerdo 0024 del 17 abril de 2012 de investigación - Artículo
N°19

12. Resultados y productos esperados

12.1 Generación de nuevo conocimiento
*Tipo de producto Elija un elemento.

Nombre del Producto

Resultado del producto
Beneficiario
Medio de verificación
Nota: Duplique este cuadro para ingresar otro producto de generación de nuevo conocimiento. *Si dentro del listado de” tipo
de producto”, tiene otro que corresponda a esta tipología, escríbalo.

12.2 Formación de Recurso Humano

*Tipo de producto Elija un elemento.

Nombre del Producto

Resultado del producto
Beneficiario
Medio de verificación
Nota: Duplique este cuadro para ingresar otro producto de formación de recurso humano. *Si dentro del listado de” tipo de
producto”, tiene otro que corresponda a esta tipología, escríbalo.

12.3 Desarrollo Tecnológico e innovación

*Tipo de producto Elija un elemento.

Nombre del Producto

Resultado del producto
Beneficiario
Medio de verificación
Nota: Duplique este cuadro para ingresar otro producto de desarrollo tecnológico e innovación. *Si dentro del listado de” tipo
de producto”, tiene otro que corresponda a esta tipología, escríbalo.

12.4 Apropiación social del conocimiento

*Tipo de producto Elija un elemento.
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Nombre del Producto

Resultado del producto
Beneficiario
Medio de verificación
Nota: Duplique este cuadro para ingresar otro producto de apropiación social del conocimiento. *Si dentro del listado de”
tipo de producto”, tiene otro que corresponda a esta tipología, escríbalo.

12.5 Otros resultados

*Tipo de producto
Nombre del Producto
Resultado del producto
Beneficiario
Medio de verificación
Nota: Duplique este cuadro para ingresar otros resultados que no se encuentren dentro de las cuatro tipologías de productos
MinCiencias.

Nota: Si su propuesta no tiene como productos y resultados alguna de las tipologías nombradas, eliminar el cuadro que
requiera.

13. Impactos e indicadores

13.1 Impactos
13.1.1 Descripción del impacto
Tipo de impacto
Descripción del impacto
Plazo (años)
Beneficiario
Nota: Duplique esta tabla de acuerdo al número de impactos a generar
13.2. Indicadores

13.2.1 Descripción del indicador de impacto

Nombre indicador
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Cálculo (formula)
Periodicidad de medición
del impacto
Nota: Duplique esta tabla de acuerdo al número de indicadores a generar

14. Cronograma

N° Actividades / hito Fecha inicio Fecha fin # de días

Haga clic aquí o Haga clic aquí o
pulse para escribir pulse para escribir
una fecha. una fecha.
Haga clic aquí o Haga clic aquí o
pulse para escribir pulse para escribir
una fecha. una fecha.
Haga clic aquí o Haga clic aquí o
pulse para escribir pulse para escribir
una fecha. una fecha.
Haga clic aquí o Haga clic aquí o
pulse para escribir pulse para escribir
una fecha. una fecha.
Nota: Especificar las etapas y/o actividades de la propuesta. Colocar los hitos (son los documentos que debe
entregar tales como acta de inicio, CDP, informes de avance, descritos en el procedimiento de ciclo de vida de los
proyectos de investigación).

15. Presupuesto

15.1 Presupuesto aporte UNAD Contrapartida

(valor en pesos)
Nombre rubro Justificación Valor Valor total Valor Capacidad
Cantidad

Unitario Financiado Instalada

Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
TOTALES
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15.2 Presupuesto aporte contratante externo Contrapartida

(valor en pesos)
Nombre Justificación Valor Valor total Valor Capacidad

Cantidad
rubro Unitario Financiado Instalada

Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
Elija un elemento.
TOTALES

16. Bibliografía

17. Autores de la propuesta de investigación

Firma
Firma
Nombre y apellidos Investigador Principal Nombres y apellidos Co – Investigador 1
Firma
Firma
Nombres y apellidos Co – Investigador 2 Nombres y apellidos Co – Investigador 3
Firma Firma

Nombres y apellidos Estudiante/Egresado 1 Nombres y apellidos Estudiante/Egresado 2

Firma Líder de grupo de investigación

Vo. Bo. Líder de grupo de investigación
(Nombre Líder de grupo de investigación)
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INSTRUCCIONES
Favor borrar estas instrucciones para entregar la propuesta de investigación

Tenga en cuenta las siguientes orientaciones para diseñar la propuesta de investigación:

RESUMEN
 Debe presentar una extensión adecuada (máx. 250 palabras)
 Describe la importancia de realizar el proyecto.
 Capta la atención del lector y facilita la comprensión de la información que todo el plan contiene.

PALABRAS CLAVES
 Palabras descriptoras que le servirán para guiarse a través de las bases de datos y otros soportes
bibliográficos.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los elementos para considerar en el planteamiento de un problema de investigación o de un proyecto son:
 Establecer la pregunta concreta que se trabajará.
 Revisar los estudios previos e identificar el estado del arte en el área de conocimiento asociada.
 Brindar datos de impacto en relación al problema.

Algunos tips o preguntas que le ayudarán a evaluar si un problema de proyecto o de investigación está bien
planteado, son:
 ¿Se cuenta con una pregunta concreta?
 ¿Es claro cómo la pregunta se relaciona con el estado del arte revisado?
 ¿Mencionan los aspectos, preguntas o aproximaciones que no han sido tenidos en cuenta en los estudios
previos, y que se desarrollarán en el proyecto?
Indaga aspectos como:
 ¿En qué se requiere profundizar?
 ¿Qué falta estudiar?
 ¿Qué elementos no han sido considerados por estudios previos?
 ¿Es abordable dentro de un proyecto de acuerdo a su orientación, por ejemplo, de investigación?
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2. JUSTIFICACION
Además de describir el problema a abordar, debe justificarse el estudio, exponiendo por qué y para qué es
necesario y/o pertinente realizar el proyecto. Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio (2014),
recomiendan considerar los siguientes aspectos para construir la justificación:

 Conveniencia: ¿Para qué sirven los resultados?

 Relevancia social: ¿qué grupos sociales se beneficiarán del desarrollo del proyecto?
 Implicaciones prácticas: ¿Contribuirá el proyecto en la solución de un problema práctico?
 Valor teórico: ¿Qué nuevo conocimiento se generará? ¿Qué vacío o brecha de conocimiento se llenará
con el proyecto? ¿Qué nuevos elementos se conocerán sobre el fenómeno estudiado? ¿Aporta al
desarrollo de nueva teoría?
 Utilidad metodológica, en caso de ser un proyecto de investigación: ¿la investigación aporta nuevas
aproximaciones, métodos y/o instrumentos para abordar la problemática tratada o similares?

En la justificación deberá además tenerse en cuenta el contexto en el cual se presenta el proyecto. Por ejemplo:
Convocatorias para la presentación de proyectos que tienen líneas o áreas específicas a financiar. En tal caso, la
justificación debe indicar explícitamente cuál es la relevancia del proyecto o cómo aporta a las áreas definidas en
los términos de referencia. Instituciones de educación superior que consideran deseable que los proyectos de
investigación vinculen estudiantes y/o aporten a áreas o líneas de investigación de los programas académicos de
pregrado y postgrado. En tal caso, la justificación deberá incluir cómo el proyecto contribuye en esos aspectos.
Comités de investigación de las instituciones que otorgan avales para poder aplicar a las convocatorias. Revise los
criterios establecidos por ese organismo para emitir el aval. Es posible que esos elementos deban hacerse
explícitos en la justificación.

3. ESTADO DEL ARTE

El trabajo asociado al estado del arte presentará las siguientes características:
 La prospección documental y el análisis de la información y la bibliografía sobre un determinado tema
responde a propósito bien definido: la construcción de nuevo conocimiento.
 Se utilizan técnicas específicas que posibilitan la revisión de lo que se ha escrito y publicado hasta el
momento sobre el tema o área de investigación.
 Se trata de un proceso ordenado y riguroso de análisis crítico de información relevante y documentación
escrita que sigue un conjunto de etapas lógicamente coordinadas.
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 Se trata de una actividad científica (en términos epistemológicos y metodológicos) que descansa sobre
una lógica de retroalimentación cíclica basada en la “inducción” (recolección y sistematización de datos)
y la “deducción” (interpretación y nueva construcción).

4. ALCANCE
El alcance es la descripción detallada del proyecto y de los productos a desarrollar, la delimitación del alcance
especifica el tipo de resultado que se podrá esperar del proyecto de investigación. La formulación del proyecto de
investigación es un proceso iterativo. La definición del alcance es un ejercicio de doble vía con la construcción de
la pregunta y las hipótesis de investigación.

5. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
La pregunta de investigación es el eje central de la investigación, es el resultado de la idea de investigación,
profundizando en la realidad objetiva o subjetiva de acuerdo con el enfoque que se le dé (cuantitativo o
cualitativo). Algunos requisitos que deben cumplir las preguntas de investigación son (Fujimura, 1987; León &
Montero, 2003 como se cita en Hernández Sampieri et al. 2014; Turabian, 2007):
o Respuestas desconocidas o con limitada profundización.
o Pueden contestarse mediante evidencia empírica o la aplicación de los métodos propuestos.
o Su desarrollo involucra usar medios éticos.
o Son claras y precisas.
o Derivan en el aporte de conocimiento sustancial o significativo.
o Son manejables o solucionables con los recursos disponibles o a los cuales se tiene acceso.
o Las respuestas deben ser especulativas, no deben poder responderse directamente
o Hipótesis

6. HIPÓTESIS
Una vez planteada la pregunta de investigación, se formulan las hipótesis o respuestas provisionales a ella. Tal
como lo plantean Hernández Sampieri et al. 2014: "las hipótesis son explicaciones tentativas del fenómeno
investigado que se enuncian como proposiciones o afirmaciones" (p. 104).

7. OBJETIVOS GENERAL

7.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

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Los objetivos de la investigación definen lo que el proyecto busca lograr, expresado como un propósito o fin por
el cual se realiza el proyecto de investigación. Por medio del objetivo de investigación se da respuesta al problema
planteado (Quisbert y Ramírez, 2011). El objetivo debe estar relacionado directamente con la pregunta de
investigación.

8. MARCO TEÓRICO
Corresponde a la revisión de la literatura, a la obtención de información relevante de la consulta de Fuentes;
exposición detallada de la teoría o de los conceptos teóricos que se utilizarán para definir el problema de
investigación; interpretación de la situación problemática, donde cita de forma adecuada al autor o autores
relacionados con cada corriente o perspectiva que se incluya en el proyecto y exposición de contenidos basados en
un uso preciso de la terminología. Crear un meta-lenguaje no ordinario que haga emerger un objeto de estudio
desde un contexto teórico específico.

9. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Planteada la pregunta de investigación es necesario realizar un estado del arte sobre el tema e identificar cuál es la
metodología usualmente aceptada en la disciplina para investigar el tema en cuestión; si bien se pueden proponer
metodologías alternativas a la usual, es importante justificar su uso diferenciado y la finalidad que se busca al
plantear una metodología diferente. La metodología debe presentarse de forma segmentada, de tal forma que se
pueda relacionar con los objetivos y el presupuesto de la propuesta.

10. CONSIDERACIONES ÉTICAS

Si la presente propuesta tiene consideraciones éticas en la investigación que implique:
- La recolección sistemática o el análisis de datos con la intención de producir nuevo conocimiento, en la cual
los seres humanos son expuestos a manipulación, intervención, observación u otra interacción con el
investigador (directamente o por alteraciones en su ambiente), o pueden ser identificados de manera
individual a través de cualquier tipo de registro hecho por el investigador esa investigación debe ser revisada
por un comité de ética.
- Si la investigación no incluye participantes humanos, pero puede tener impactos ambientales y/o sociales,
debe también ser evaluada por Comité de Ética.
- Investigaciones en las cuales se usa información pre-existente (bases de datos), deben ser evaluadas por un
Comité de ética si los datos no son del dominio público y si a través de ellos se puede identificar de manera
individual a los participantes.
Hacer una evaluación preliminar:
Por todo, es conveniente que antes de iniciar una investigación usted se pregunte si:
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• ¿La investigación incluye menores de edad, personas en condición de vulnerabilidad (ancianos, con
enfermedades físicas o mentales, con dificultades de aprendizaje, en cárceles, etc.), estudiantes o colegas,
personas de una comunidad frecuentemente estudiada?
• ¿Hay algún conflicto de intereses?
• ¿Los participantes no son voluntarios, hay coerción o hay incentivos para participar?
• ¿Hay intereses financieros en la investigación?
• ¿Los participantes no se pueden retirar?
• ¿La investigación incluye alguna forma de engaño?
• ¿Puede haber riesgos físicos o mentales para los investigadores?
• ¿La investigación puede implicar cambios en el estilo de vida de los participantes?
• ¿Hay impacto ambiental?
• ¿Se hacen grabaciones o filmaciones de los participantes?
• ¿Es imposible asegurar el anonimato?
• ¿Hay riesgos químicos y/o biológicos?
• ¿Se recoge información personal?
Si la respuesta a algunas de estas preguntas es positiva, debe generar mecanismos que minimicen su impacto o
debe pensar en estrategias para corregirlos.

Riegos y Propiedad intelectual (códigos disciplinares nacionales): Para el desarrollo del proyecto el
investigador debe conocer los riesgos en humanos (Resolución 8430 de 1993); en Ambiente y Biodiversidad
(Decretos 309 de 2000; 1375 y 1376 de 2013 y Resolución 1348 de 2014 del MINAMBIENTE); Animales (Ley
84 de 1989) y OGMs

11. EQUIPO DE TRABAJO

El equipo de trabajo se divide en: Equipo de trabajo científico, son aquellos que aportan conocimiento al
proyecto. En general, se pueden considerar como actores que conforman el equipo científico: el investigador
principal, los co-inviestigadores, los estudiantes de maestría y los de doctorado y los asesores externos, si estos
son altamente calificados y aportan conocimiento específico. Este es el equipo responsable de la realización de las
actividades centrales de investigación previstas en el proyecto.
Y el Equipo de Apoyo realiza tareas operativas. Son los responsables de que el proyecto fluya normalmente y
proporcionan la información y condiciones necesarias para que el equipo científico pueda realizar su labor. El
equipo de apoyo puede estar constituido por estudiantes de pregrado, técnicos o cualquier otro tipo de personal
que aporte conocimiento técnico y mano de obra académica y ejecutora, pero que no necesariamente está
vinculado a las actividades de creación de nuevo conocimiento. Es básicamente mano de obra, personal operativo
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tanto administrativo como científico que se ocupa de labores de recopilación de información, operación de
equipos y apoyo para adelantar los procesos administrativos del proyecto.

13. IMPACTOS E INDICADORES

Ejemplo 1. Cómo diligenciar esta información:
13.1 Descripción del impacto
Tipo de producto Desarrollo Tecnológico e Innovación

Nombre del Producto
Resultado del producto
Beneficiario
Medio de verificación
Producto tecnológico patentado: Teléfono Inteligente tridimensional SAS
Producto en solicitud de patente
Quinientos niños con problemas auditivos del municipio XXXX
Documento de solicitud con concepto favorable en la búsqueda internacional, examen
preliminar internacional y sin concepto del examen de fondo, con contrato de explotación

Ejemplo 2.
13.2 Descripción del impacto
Tipo de producto Apropiación Social del Conocimiento

Nombre del Producto Working Papers: La nueva ola

Resultado del producto WP publicado en xxxxx
Beneficiario Comunidad científica XXXX
Medio de verificación Página Web (del WP) y DOI donde se encuentra publicado el documento.

Ejemplo 3. Indicadores
13.1 Descripción del indicador de impacto
Nombre indicador Porcentaje de productividad del proyecto (PP)
Cálculo (formula) ¿ de productos obtenidos
PP= ∗100
5 productos comprometidos
Periodicidad de medición Una vez al cierre del proyecto
del impacto

15. PRESUPUESTO
A continuación, encontrará la descripción de los rubros que se financiarán en convocatoria interna. Así mismo es
indispensable monetizar los rubros cuando son de contrapartida en especie, por ejemplo, el PIE:

- Equipo de trabajo: costos salariales asociados a la formación y experiencia del equipo de investigación
correspondiente a los docentes y/o administrativos vinculados con la UNAD, se verifica con el Acuerdo 0024
del 17 abril de 2012 de investigación Artículo N°19 y Resolución de vinculación (Talento Humano). Si es
personal externo será de acuerdo con la entidad.
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- Equipos: Aquellos necesarios para el desarrollo del proyecto, los cuales pueden ser adquiridos. La
financiación para compra de equipos nuevos deberá estar sustentada en la estricta necesidad de los mismos
para el desarrollo del Proyecto.

- Materiales e Insumos: Adquisición de insumos, bienes fungibles y demás elementos necesarios para el
desarrollo de algunas actividades previstas. Deben presentarse a manera de listado detallado agrupado por
categorías sobre las cuales debe hacerse una justificación de su necesidad y cantidad (Ej. consumibles,
reactivos, herramientas elementos de protección, controles e instrumentación accesorios, material biológico,
audiovisual, de laboratorio y de campo, etc)

- Bibliografía: Adquisición de libros, revistas, artículos, suscripciones o acceso a bases de datos

especializadas, que sean estrictamente necesarias para una ejecución exitosa del proyecto.

- Servicios técnicos y de apoyo: Contrataciones que se hacen para la prestación de servicios especializados y
cuya necesidad esté suficientemente justificada, por ejemplo: ensayos, pruebas, análisis de laboratorio y
caracterizaciones, etc. Frente al apoyo de gastos de personal (capacitador, desarrollador).

- Software Especializado: Adquisición de licencias de software especializado para las actividades de CTeI
propias del desarrollo del proyecto. Su necesidad y cantidad debe soportarse en justificaciones técnicas
detalladas. No se considerará financiable dentro de este rubro software de uso cotidiano, como por ejemplo
procesadores de texto, hojas electrónicas o sistemas operativos.

- Salidas de campo: Costos asociados al levantamiento de información en campo, desde fuentes primarias o
secundarias, para la consecución de los objetivos del proyecto.

- Viajes: Se refiere a los gastos de transporte (pasajes nacionales e internacionales) y viáticos relacionados con
las actividades propuestas en el componente científico-técnico del proyecto (capacitaciones, estancias cortas
en instituciones académicas nacionales o extranjeras, presentación de ponencias en eventos especializados,
etc.) y que son estrictamente necesarios para la ejecución exitosa del proyecto y la generación de productos y
resultados.
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- Eventos académicos: Gastos ocasionados por la organización, participación y divulgación de eventos

(paneles, simposios, talleres, seminarios, congresos, montaje, conciertos, exhibiciones, ferias entre otros) que
permitan retroalimentar o presentar productos y resultados del proyecto.

- Publicaciones, patentes, certificados y otros registros: Costos de publicación de artículos científicos en

revistas indexadas con un alto factor de impacto. Costos asociados a la publicación de libros, manuales,
videos, cartillas, posters, etc. que presenten los resultados del proyecto y sirvan como estrategia de
divulgación o apropiación y/o de Nuevo conocimiento, registros obtentores y otros que sean necesarios para
el cumplimiento del requerimiento de calidad para tener los resultados de la investigación.

15.1 Presupuesto Aporte UNAD Contrapartida

Nombre Justificación/descripción Valor Valor total Valor Valor en

Cantidad

rubro Unitario Financiado Especie

Ejemplo:
Equipo de Trabajo Docentes con rol de 2 $38.670 $ 30.162.600 $ 30.162.600
coinvestigador de la UNAD,
con nivel académico doctorado.

Se deberá colocar el valor hora

descrito en la resolución de
vinculación generada por
Talento Humano.

Fórmula:

Valor hora según nivel

académico: $38.670 doctor
=38.670 * 780 (total número de
horas asignadas a la propuesta
= $ 30.162.600
Desarrollador
Servicios técnicos y de apoyo software: Costo 1 $250.000 $25.000.000 $25.000.000
por hora de desarrollo será de
250 mil, para culminar el
software se necesitarán 100
horas
TOTALES $55.162.600 $ 25.000.000 $ 30.162.600

BIBLIOGRAFIA
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Barboza, J., Barboza, J., & Rodriguez, M. (2013). Revisión y análisis documental para estado del arte:
una propuesta metodológica desde el contexto de la sistematización de experiencias educativas. Investigación
Bibliográfica, 83-105.

Booth, W., Colomb, G. & Williams (2003). The Craft of Research (Segunda ed.). Chicago: The
University of Chicago Press. Disponible en:
http://sir.spbu.ru/en/programs/master/master_program_in_international_relations/digital_library/Book
%20Research%20seminar%20by%20Booth.pdf

Calvo, G. & Vélez, A. (1992). Análisis de la investigación en la formación de investigadores. Bogotá:

Universidad de la Sabana.

Callon, M. (2006). Luchas y negociaciones para definir qué es y qué no es problemático. La socio-lógica
de la traducción. Redes, 12 (23), 105-128.

DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE CIENCIA, T. E. (s.f.). ANEXO 3 - DESCRIPCIÓN RUBROS,

EJEMPLO DE PRESUPUESTO. Recuperado el 01 de 04 de 2020

Fujimura, J. (1987). Constructing «Do-Able» Problems in Cancer Research: Articulating Alignment.

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Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. d. (2014). Metodología de la
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Turabian, K. (2007). A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations. Chicago Style
for Students and Researchers (Séptima ed.). (W. Booth, G. Colomb, & J. Williams, Edits.) Chicago: The
University of Chicago Press. Disponible en: http://jcs.edu.au/wp-content/uploads/2016/09/A-manual-for-writers-
of-research-papers-theses-and-dissertations.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (22 de 08 de 2008). Sello Editorial UNAD. Recuperado el 06 de 11
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https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2008/COSU_ACUE_0006_26
082008.pdf