LA ÉTICA EN MI CONTEXTO

ACTIVIDAD EJE 1

JUAN GUILLERMO BERMUDEZ CORTES

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ÉTICA PROFESIONAL
BOGOTÀ
2019
 Tabla de contenido
La Ética En Mi Contexto 2
El bien 2
El mal 2
La virtud 2
Lea con detenimiento el siguiente extracto del referente de pensamiento del Eje 1. 3
Tomando como referencia el extracto anterior, haga una indagación en su comunidad
(trabajo, barrio, ciudad) sobre la interpretación y manejo que hacen sus integrantes sobre
los conceptos de “bien”, “mal” y “virtud”. Para esto entreviste a tres personas que hagan
parte de ella. Siga el proceso que se plantea a continuación 3
a. Identifique a las personas que va a entrevistar 3
b. Redacte el cuestionario de preguntas (máximos 6) que realizará. 4
c. Realice las entrevistas, no es necesario hacer grabación, puede tomar nota de las
respuestas dadas. 5
d. Sintetice las opiniones de las personas entrevistadas, use máximo 400 palabras para
cada entrevista. e. Interprete la opinión de las tres personas y presente un análisis de
500 palabras (máximo) en las que explique: ¿Cómo las creencias religiosas, culturales
y sociales inciden en la definición de los conceptos de bien, mal y virtud 7
 LA ÉTICA EN MI CONTEXTO

1. Después de estudiar el referente de pensamiento del Eje 1, defina con sus propias palabras los
siguientes conceptos:

a. Bien:

El bien es una búsqueda, un sentido que se le imprime a la vida humana. Ese fin, este sentido por
otra parte es un impulso natural, la naturaleza toda y específicamente, la naturaleza humana
tiende por sí misma a buscar el bien. Ese bien al que tiende naturalmente el hombre es la felicidad.
Entonces ser feliz, no se da tanto como hecho actual, sino como una realización total de la vida,
durante la historia se hablado del bien y básicamente representa los actos que moralmente están
aceptados por la sociedad, además que se podría complementar que son todos los actos que
representarían una felicidad y satisfacción, pero a lo largo del tiempo este concepto ha tenido
diferentes definiciones como las expuestas por los filósofos griegos que decían que ninguna
persona hace el mal porque quiere si no por ignorancia es decir que para la sociedad los actos que
realiza una persona pueden ser malos, pero para ella por desconocimiento pueden ser buenos, de
esto mismo podríamos decir que el bien está ligado con el conocimiento y la virtud del saber.

b. Mal:

Son los accidentes naturales o comportamientos humanos que se consideran perjudiciales,

destructivos o inmorales y son fuente de sufrimiento moral o físico. El mal es el término que
señala la ausencia de la bondad que debe tener una persona según su naturaleza o destino. De
esta forma, el mal sería la característica de quien tiene una carencia, o de quien actúa fuera de un
orden ético, convirtiéndose, en consecuencia, en alguien o algo malo el mal es lo contrario del
bien este representa los actos que moralmente no son aceptados ante la sociedad y que traen
tristeza y desesperación puesto por su proceder no son actos buenos según “Sócrates ninguna
persona es malo por que quiera si no por ignorancia” es decir por desconocimiento de las normas
y moralidad pero este ligado con las diferentes creencias o culturas que hay en el mundo cada una
tiene costumbres y realizan actos que para ellos son buenos pero que para el resto de la sociedad
están mal, en pocas palabras lo que para alguien es bueno para otras culturas o personas pueden
ser actos malos que van en contra de todo lo que representa la palabra bien.

c. Virtud:

Ser virtuosos en pocas palabras significa buscar un bien supremo. Las virtudes necesarias para
encontrar la felicidad son: Sabiduría, coraje, moderación. Estas virtudes morales tienen un fin: se
es virtuoso en busca de la felicidad; aunque con mayor precisión podría traducirse como “vida
satisfactoria”, las virtudes no son innatas, son producto del ejercicio, del desarrollo de la voluntad,
se puede en este sentido decir que la virtud es acumulativa, por eso para Aristóteles las virtudes se
pueden enseñar, o mejor dicho, un individuo se puede educar para ser virtuoso, Para los grandes
filósofos griegos la virtud tiene una estrecha relación con el bien y el mal y según lo expuesto por
ellos la virtud es intelectualismo moral es decir el saber, conocimientos que nos hacen ser una
persona culta que realiza el bien ya que no se presenta la ignorancia en su razonamiento,
siguiendo con este orden de ideas se podría decir que la persona que comete un crimen no es
mala si no ignorante pues carece de conocimiento y en lugar de ir a una cárcel o reformatorio este
debería ser educado y así se solucionaría el problema de ignorancia.

2. Lea con detenimiento el siguiente extracto del referente de pensamiento del Eje 1.

Humberto Correa, autor del referente de pensamiento del Eje 1, del módulo de Ética Profesional
expresa en la página 7:

“Las culturas, las religiones, las sociedades y las personas son diversas, tienen diversas creencias,
por eso las respuestas a la idea del bien y del mal dependen totalmente de lo que se haya
heredado como creencia de bien y de mal en la tradición a la cual se pertenezca. Es así como
podemos encontrar que lo que, en una cultura, en una religión, en una sociedad está bien, en otra
puede ser todo lo contrario y ser considerado muy malo. Todos tenemos ideas heredadas por las
creencias religiosas o las costumbres culturales y sociales que tiene nuestra familia. Tener estas
creencias no es negativo siempre y cuando en lo que creamos no implique dañarse a sí mismo, a
los otros o pretendamos imponer lo que creemos a otros”

3. Tomando como referencia el extracto anterior, haga una indagación en su comunidad (trabajo,
barrio, ciudad) sobre la interpretación y manejo que hacen sus integrantes sobre los conceptos de
“bien”, “mal” y “virtud”. Para esto entreviste a tres personas que hagan parte de ella. Siga el
proceso que se plantea a continuación:

a. Identifique a las personas que va a entrevistar

b. Redacte el cuestionario de preguntas (máximos 6) que realizará.

c. Realice las entrevistas, no es necesario hacer grabación, puede tomar nota de las respuestas
dadas.

d. Sintetice las opiniones de las personas entrevistadas, use máximo 400 palabras para cada
entrevista.

e. Interprete la opinión de las tres personas y presente un análisis de 500 palabras (máximo) en las
que explique: ¿Cómo las creencias religiosas, culturales y sociales inciden en la definición de los
conceptos de bien, mal y virtud?

Cuestionario.

1. ¿Para usted que es el bien?

2. ¿Para usted que es el mal?

3. ¿Qué relación tiene la virtud con el saber?

4. ¿Si no existiera la ignorancia se acabaría el mal?

5. ¿Cuál es el mejor método para combatir el mal?

6. ¿Le parece a usted que a lo largo de la historia la iglesia ha hecho el bien o el mal?

Entrevista N° 1 (Diana Marcela Calvache)

¿Para usted que es el bien?

Es el realizar las cosas bien como actos y toma decisiones que no perjudiquen a los de más y que
se sienta bien con uno mismo

¿Para usted que es el mal?

Hacer actos malos y que nos perjudican físicamente y mentalmente y que además perjudican a las
personas que nos rodean y no se ve bien en la sociedad.

¿Qué relación tiene la virtud con el saber?

Son términos que significan lo mismo y es el tener una buena educación con el fin de tener la
capacidad de razonamiento y poder tonar decisiones acertadas que benefician nuestro proceder.

¿Si no existiera la ignorancia se acabaría el mal?

Creo que no siempre van existir personas más que van a tratar de afectar a personas, es un tema
más de pensamiento que de conocimiento.

¿Cuál es el mejor método para combatir el mal?

Creo que una buena educación so solo académica si no que venga de casa y que este influenciada
por buenos valores y costumbres que combinada con una formación académica puede llegar a ser
una buena arma contra el mal.

¿Le parece a usted que a lo largo de la historia la iglesia ha hecho el bien o el mal?

En mi opinión la iglesia ha hecho muchas cosas malas a lo largo de la historia, pero también ha
hecho cosas buenas por la humanidad.

Síntesis:

Que la señora Diana tiene conocimiento de los términos explicados en este eje y conoce la
diferencia entre el bien y el mal, evidenciando que la educación puede llegar hacer una gran arma
que contribuya con la erradicación del mal, por otro lado, nos damos de cuenta que tiene
argumentos dividido acerca de su opinión de la iglesia y de su proceder a lo largo de la historia.
Entrevista N° 2 (Flor Mayerly Medina Correa)

¿Para usted que es el bien?

Es el realizar las cosas con el corazón sin intentar lastimar a las demás personas que nos rodean y
sin que esto perjudique nuestra moral.

¿Para usted que es el mal?

Realizar cosas que no están bien vistas ante la sociedad y que además lastiman a las personas que
nos rodean.

¿Qué relación tiene la virtud con el saber?

La virtud es la manera de ser y la esencia de cada persona y el saber es la manera que nos educan
para tratar a los demás, con estos dos términos se toman día tras día todas las decisiones de cómo
tratar a los demás.

¿Si no existiera la ignorancia se acabaría el mal?

No, siempre habrá una razón para hacer mal, desde que tengo conocimiento ha existido el mal no
solo por ignorancia sino por muchos más factores que día tras día impulsan el mal, como lo es
temas religiosos, culturales, étnicos entre otros.

¿Cuál es el mejor método para combatir el mal?

Creo que lo principal es una buena educación a través de buenas costumbres y sobre todo un
buen ejemplo, se deben tener unas bases claras con costumbres culturales que se enfoquen a
hacer el bien a los demás.

¿Le parece a usted que a lo largo de la historia la iglesia ha hecho el bien o el mal?

La iglesia ha hecho muchas cosas que a la fecha se ven mal, aunque siempre se ha enfocado en
cumplir el mandato del credo, de esta manera todo lo realizado por la iglesia está bien.

Síntesis:

Que la señora Flor tiene conocimiento de los términos explicados en este eje y conoce la
diferencia entre el bien y el mal, evidenciando que la educación puede llegar hacer una gran arma
que contribuya con la erradicación del mal y también resalta que el buen ejemplo a través de las
costumbres es importante, por otro lado, nos damos de cuenta que tiene argumentos dividido
acerca de su opinión de la iglesia y de su proceder a lo largo de la historia.
Entrevista N° 3 (Herbinson Quinaya)

¿Para usted que es el bien?

Es realizar las cosas pensando en los demás, que mis actos no lleven a consecuencias negativas a
quien nos rodea, respetando creencias culturas y pensamientos.

¿Para usted que es el mal?

Es hacer las cosas sin importar el daño que se les puede hacer a las personas que nos rodean,
actuar sin importar nuestras creencias ni lo enseñado por nuestros padres docentes y demás.

¿Qué relación tiene la virtud con el saber?

Tienen el mismo significado ser virtuoso es tener conocimiento, Ser virtuosos en pocas palabras
significa buscar un bien supremo, la virtud se puede adquirir con la educación un hombre se puede
educar para ser virtuoso.

¿Si no existiera la ignorancia se acabaría el mal?

No porque siempre habrá razones para hacer el mal, no solo depende de la ignorancia sino
también de agentes externos que solo les importa hacer las cosas sin importar que tanto mal
hagan a la comunidad como políticos, religiosos, indígenas, capitalistas entre otros.

¿Cuál es el mejor método para combatir el mal?

Tener una educación llena de valores y principios donde se respete el pensamiento de los demás.

¿Le parece a usted que a lo largo de la historia la iglesia ha hecho el bien o el mal?

La iglesia ha sido una de las creencias más antiguas y ha hecho cosas que hoy en día se ven mal
pero que en esa época eran buenas a mi punto de vista, ha hecho las cosas respecto a su credo.

Síntesis:

Que el señor Herbinson tiene conocimiento de los términos explicados en este eje y conoce la
diferencia entre el bien y el mal, evidenciando que la educación puede llegar hacer una gran arma
que contribuya con la erradicación del mal, por otro lado, nos damos de cuenta que tiene
argumentos dividido acerca de su opinión de la iglesia y de su proceder a lo largo de la historia.

Análisis:

Las personas entrevistadas pudieron fácilmente responder la entrevista pues los temas tratados
son muy frecuentes y tienen muchas definiciones dependiendo nuestra cultura, religión, se
encuentran opiniones divididas con respecto a si la ignorancia no existiera se acabaría el mal, pues
creen que no es solo ignorancia existen otros factores que día a día se empeñan a sembrar odio en
la sociedad, la mayoría de los entrevistados creen que con una buena educación y buenas
costumbres se podría combatir el mal estando de acuerdo con esta apreciación pues según
Aristóteles la virtud se hace a través de una buena educación, también se encontraron opiniones
divididas con respecto a si la iglesia a lo largo de la historia a hecho bien o mal pues todos
respetan el credo de la iglesia a si mismo aceptan que las cosas realizadas en el pasado en esa
época estaban bien aunque si se realizara lo mismo en esta no se vería bien, como conclusión
tenemos que todo lo relacionado con este eje se puede fácilmente tener un sondeo de la opinión
de las personas en la cual encontraremos miles de respuestas diferentes pues depende de la
educación, religión, y sociedad a la que pertenezca cada persona.