UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias Sociales

Programa Académico de Asignatura

Asignatura Efectiva Filosofía Política y Pedagogía:
Miradas Insumisas, Lo Queer en el Cine: Feminismo,
transexualidades y discapacidad

Código 1355075
Horario Jueves 4:00 pm a 7:00 pm
Créditos IH Periodo 2020-1 Año 2020
Modalidad ocasional Tipo Tiempo Completo
Profesor Jessica Morales Guzmán
Títulos Licenciada en filosofía y humanidades, Especialización en docencia
en investigación universitaria, Maestría en Investigación Universitaria
“Filosofía y Estética”.
Datos de contacto jjmoralesg@pedagogica.edu.co

Presentación
Muchos de los avances del feminismo, transfeminismo o estudios queer, en el
ámbito legal y político, se han dado por diversas revisiones: históricas, filosóficas,
biológicas, científicas. Dentro de este ámbito, el cine es una de tantas actividades
apuestas y discursos por hacer esta revisión. Si realizáramos una lectura
retrospectiva sobre textos, teorías y algunas producciones cinematográficas,
podríamos ver que muchos de los intereses del feminismo, transfeminismo o
estudios queer tienen puntos de acción que se enfrentan, divergen, avanzan y
retroceden.
Las narraciones fílmicas mostraban mujeres conforme a cánones sociales
impuestos; las películas que abordaban temática gay o de corte lésbico, por un
lado, estaban enfocadas en mostrar el hombre blanco de clase media y por otro, un
erotismo basado en un deleite masculino. Así ausentes en la pantalla, muchas de
las luchas de las llamadas “minorías” que antes eran invisibles, determinadas o
desfiguradas, empezaron a verse desde otra lectura. Estas nuevas direcciones se
enfocan en nuevos procesos de construcción de subjetividades políticas,
resistencias a la producción del cuerpo, otras relaciones sexual-afectivas; fuera de
procesos de producción dominantes, buscando romper con todo un determinismo
semiótico en el Cine.

Propósitos de la asignatura
El termino Queer es una palabra que en sus comienzos alude a retorcido y fuera de
las convenciones sobre la asignación sexual, corporal o cognitiva. Dentro de este
aspecto, la teoría Queer es la re-elaboración teórica de la disidencia y la
deconstrucción de toda identidad estigmatizada; en la que un insulto se convierte en
una re-creación y re-significación.
Dentro de las re-significaciones el movimiento queer desde finales de los 80 ha
construido una manera subversiva de hacer política, filosofía, música y demás
maneras de pensamiento. Esta apropiación, anti-sistema no determinista, no
hegemónica alude al rompimiento de una corporalidad dócil-binaria, construida bajo
argumentos teológicos, científicos, históricos, filosóficos. Así, queer también, es una
manera de tratar la imagen nomadisando el pensamiento en relación a cuestiones
identitarias de género y sexualidad.
Por tanto, el interés de este preseminario es dar una mirada desde el análisis de
diversos movimientos cinematográficos y ver como el new cine queer, moviliza una
nueva estética-subjetiva frente a discursos hegemónicos binarios.

Estrategias pedagógico - didácticas1

Este espacio académico busca proveer al estudiante las bases y herramientas para
un seminario de investigación, desde la temática del cine queer. El curso, se
desarrolla bajo modalidad presencial en que se combinarán la presentación de
contenidos por parte del docente y de los alumnos.

En el curso de considerarán las siguientes actividades:

- Presentación y discusión de contenidos por parte del docente.

- Presentación de protocolos de casa sesión por una alumna (o).
-Presentación de ponencia del tema a elección en cada sesión por dos alumnas
(os).

Competencias a desarrollar en los estudiantes

Objetivos Generales

Mostrar por medio de la discusión audiovisual las bases necesarias para un

seminario de investigación. 

Objetivos Específicos

1
Para las asignaturas correspondientes al Ambiente Pedagógico y Didáctico deben ser explícitas las
competencias y las estrategias metodológicas que evidencien el desarrollo de procesos de práctica
pedagógica teniendo en cuenta lo dispuesto en la Resolución 18583 (MEN, 2017)
 -Analizar la relación de la teoría queer en el cine y el rompimiento de
cuestiones identitarias.
-Aprender mediante la realización de protocolos, ponencia los diferentes ejes temáticos en
torno al cine queer.

Evaluación cualitativa y criterios de evaluación (tipo, valor en porcentaje y fechas)

La evaluación del curso está orientada cualitativamente dentro de los procesos

temáticos en el espacio académico. Estos están fundamentados, en la participación
constante de los alumnos tanto en el desarrollo de las clases como en la entrega de
los distintos escritos.

Criterios de Evaluación
Tipo Valor (%) Fecha(s)
Ponencia 50 %
Participacion 50%
Contenidos y cronograma
Semana Tema Actividad / Recursos

1 La homosexualidad en
el cine: Desde los
orígenes hasta el 2010
2 Configurando
identidades
Lecturas:
-La homosexualidad en el cine
Temáticas
-Los pioneros protagonismos homosexuales.
-Travestismo, nuevas identidades
- Eros y la subversión.
-Homoerótica de Pedro Almodóvar

Películas
-Cruising (Encrucijada, Dir. William Friedkin,
1980)
-La mala educación (2004); todas ellas
entremezclando el drama y la comedia.

3 New Queer Cinema: Temáticas:

Otras coordenadas -Evolución cultural en el cine de los noventas:
representativas, Desde USA hasta oriente.
- Herederos del New Queer Cinema.
- El cine queer independiente

Películas:
 -The Adventures of Priscilla, Queen of the
Desert (Las aventuras de Priscilla, reina del
desierto 1994.
-Chun gwong cha sit (Happy Together), Dir.
Wong Kar-Wai, 1994).
- Paris is Burning,(Tod Haynes 1991)

4 Cine Feminista Temáticas

-La primera generación y la teoría feminista
del cine.
-Aproximación a la teoría feminista en el cine,
-Posporno: Teoría queer (eros y lo coital)

Películas

-Las hermanas alemanas. (1981, Margarethe

von Trotta).

-Elección libre de película Posporno (Envía

los links)

5 Temáticas
El Gynocine
-Teoría feminista · Crítica de resistencia y
gynocrítica.

-Isabel Coixet: la experiencia sinestésica.

- Chus Gutiérrez: la diferencia y el hibridismo

Películas

-Nadie quiere la noche (2015, Isabel Coixet).

-El patio de mi Cárcel (2008, Belén Macias)

6 Cine Descolonial Temáticas

 - ¿Qué es?
-Rupturas de las representaciones
colonialistas en el cine.
-Feminismo del sur.
-Estereotipos de dominación “Análisis
Feminista Antirracista”
Película
-Moolade (2004, Ousmane Sembene)
-Figuras Ocultas (2017, Theodore Melfi)
-Roma (2018, Alfonso Cuaron)

7 Diversidad funcional y Temáticas

Sexualidad -Proyecto Queer-Crip
-Normalización: Cuerpos capacitadxs y
discapacitadxs.
-Asistencia sexual o prostitución

Películas
-Proyecto Yes we fuck

8 Cine queer
latinoamericano: Temáticas
Evolución, identidad,
-Problemas de representación.
-Estereotipos, marcos visuales.
-La mirada Queer.

Películas

 - Un año sin amor (2005, Anahí Berneri). 

9 Nuevas tendencias: Temáticas

-Nuevas tendencias: el cine queer y su

intervención política en la cultura desde lo
extraño, excéntrico y menor.
 -Cine contemporáneo iberoamericano y
recorridos de las disidencias sexuales.
-La técnica y la producción de los géneros.

Películas

-Un lugar sin límites (1978, Arturo Ripstein).

10 Nuevas tendencias: Temáticas

-Nuevas tendencias: el cine queer y su

intervención política en la cultura desde lo
extraño, excéntrico y menor.
-Cine contemporáneo iberoamericano y
recorridos de las disidencias sexuales.
-La técnica y la producción de los géneros.

Películas

Premio Mananguey

11 Nuevas tendencias: Temáticas

-Nuevas tendencias: el cine queer y su

intervención política en la cultura desde lo
extraño, excéntrico y menor.
-Cine contemporáneo iberoamericano y
recorridos de las disidencias sexuales.
-La técnica y la producción de los géneros.

Películas

Premio Mananguey

12 Evaluaciones finales Entrega escrito final.

Bibliografía complementaria
- Barrrientos, L. Gustavo. (2014) Panorama de la diversidad sexual en el cine.
Centro de cultura casa LAMM. Capitulo México.

- BUTLER, Judith. (2008) El género en disputa. Barcelona: Paidós.

- BUTLER, Judith (2005). Cuerpos que importan. Sobre los límites materiales y
discursivos del “sexo”. Buenos Aires: Paidós.

- Carrera Suárez, Isabel (2009) Feminismo y postcolonialismo: estrategias de

subversión, en: http://www.archive.org/details/FeminismoYPostcolonialismo.

-Espinosa, Y, Gómez, D, Ochoa, K. (2014). “Tejiendo de otro modo: Feminismo,

epistemología y apuestas descoloniales. En Abya Yala”.

-Foucault Michel. Vigilar y Castigar (2009). Siglo XXI editores. México.

-Foucault Michel (2007). Los anormales. Fondo de cultura económica.

-García, Adriana (2016). Asistencia sexual y alianzas Queer-Crip: El cambio en la

(auto) enunciación de las personas con diversidad funcional.

- Preciado, Paul B. (2013) Decimos Revolución, en Transfeminismos. Epistemes,

fricciones y flujos, Tafalla, ed. Txalaparta,

- Preciado, Paul B. (2002) Manifiesto Contrasexual. Editorial opera prima.

- Spivak, Gayatri Chakravorty, “¿Puede hablar el sujeto subalterno?”, traducido del

inglés al castellano y nota introductoria de Giraldo, Santiago.

-Zecchi, Barbara (2013) “Gynocine, teoría de género, filmología y praxis

cinematográfica”.

Nombre Firma

Jessica Morales Guzmán