INSTITUCION EDUCATIVA RURAL AGROPECUARIA AÑO

2020
CIUDAD DE VILLAGARZON 1
GUIA No: 3
Resolución 0571 de febrero de 2017
DANE: 286885002057 Fecha:
GUIA DE TRABAJO Página:
DOCENTE: LINA MOSQUERA CELULAR: 3133765981
ESTUDIANTE: CELULAR:
DBA Reconoce en los textos literarios la posibilidad de desarrollar su capacidad creativa y
lúdica.
AREA: LENGUAJE GRADO SÉPTIMO DIRECCION: SEDE CENTRAL
TEMA: ANÉCDOTA (Análisis y creación)

LA ANÉCDOTA

Es un relato corto que puede ser oral o escrito que narra un incidente interesante o entre o entretenido, una narración
breve de un suceso curioso, triste o divertido, algo que se supone que le haya pasado a alguien o a uno mismo. Al
igual que cuentan sucesos de interés o llaman la atención por su singularidad.
¿Cuál su función? Tiene por función transmisión, sensación de un sentimiento incorporado, el sentido del humor,
de manera que la persona que escucha pueda relacionarse con el relato de alguna manera. Además, se basa en hechos
reales con personajes reales.
 PARTES DE UNA ANÉCDOTA: Se divide en tres partes:

1- A) Lugar donde ocurren los acontecimientos.

B) Quienes participan en éstos hechos (personas, animales, plantas etc.)
C) Que hacen.
2- Los acontecimientos que pasan van produciendo conflictos.
3- El grupo de sucesos del final, llamado desenlace, los mismos que contiene los hechos que resuelven el
conflicto (inicio, nudo y desenlace).

 CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.

A. La anécdota puede ser verbal si vamos a contar las palabras dichas por un personaje célebre.
B. De hechos, el protagonista de la anécdota puede ser el que realiza la acción o el que lo recibe.
C. Es espontánea.
D. Es un hecho.
E. Es corta y sencilla.

Las anécdotas son importantes porque ayudan a desarrollar la creatividad y la capacidad expresiva al narrarlas ya
que requieren de recursos literarios en su elaboración.
 PASOS PARA ELABORAR ANÉCDOTA: Se debe considerar los siguientes pasos:

1- Piensa en algún suceso que haya vivido que se destaque por ser gracioso – divertido- tragicómico etc.
2- Escribir los acontecimientos principales en orden en que ocurrieron.
3- Destacar los ámbitos más interesantes y divertidos de la historia y debe ser breve.
 ACTIVIDAD.
2
1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO (ejemplo de anécdota).

Estaba caminando por la estación del metro. Esa mañana me había arreglado muy bonita para ir a una
reunión. Me sentía realmente despampanante capturando todas las miradas de quienes me encontraba a mi
alrededor.
De pronto, lo veo: un joven, alto, de pelo castaño, ojos muy verdes, muy bien parecido.
Él me miraba fijamente. Yo, sencillamente, ¡no podía creerlo ¡Me veía bien, pero… ¡Para captar la atención
un hombre así de guapo? No me cabía en la cabeza. De seguro, era por ese vestido ceñido que me había
comprado un par de días o…por esos masajes que me había hecho en la peluquería…no sé pero el asunto,
es que todo había dado resultado.
Pasé por el lado del joven y como lo perdí de vista, seguí caminando con la cabeza girada hacia atrás,
mientras avanzaba en la busca del metro- que aún no aparecía -contorneando mis caderas y con un aire muy
coqueto, para hacerle notar, que me interesaba entablar una conversación con él. Él sonreía. Yo pensaba:
¡por fin ¡hoy se acaba mi soltería.
En eso iba discurriendo, cuando ¡plaf! ¡Me caigo dentro de la línea del metro! Toda la gente se agolpó a
mirarme a mirarme. Yo, en el suelo, con el pelo desordenado, sin poder subir por mis propis medios; el
vestido roto y la vergüenza… ¡Qué vergüenza sentía! Entre varios, lograron sacarme de ahí, antes que
llegara el tren y me atropellara. Cuando estaba sana y salva, miré de reojo al joven que se reía a carcajadas
de mí. Con el orgullo hecho pedazos, me subí al primer vagón que vi y traté de hacerme la desentendida.

1.1. DEL ANTERIOR TEXTO SEÑALA LAS PARTES DE LA ANÉCDOTA.

INICIO:____________________________________________________________________________________
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NUDO:_____________________________________________________________________________________
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DESENLACE: ______________________________________________________________________________
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3
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2. REDACTA UNA ANÉCDOTA: (donde narres sobre la situación vivida durante estos días de
cuarentena por el COVID19).

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3. COMENTA CON TU FAMILIA SOBRE ALGUNA ANÉCDOTA INTERESANTE QUE LES

OCURRÍO.

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 INSTITUCION EDUCATIVA RURAL AGROPECUARIA AÑO 4
2020
CIUDAD DE VILLAGARZON
GUIA No: 3
Resolución 0571 de febrero de 2017
DANE: 286885002057 Fecha:
GUIA DE TRABAJO Página:
DOCENTE: LINA MOSQUERA CELULAR: 3133765981
ESTUDIANTE: CELULAR:
DBA Identifica la estructura de un texto y algunos elementos textuales (narrativos,
expositivo, argumentativo y descriptivo).
AREA: LENGUAJE GRADO SÉPTIMO DIRECCION: SEDE CENTRAL
TEMA: TIPOS DE TEXTOS: Argumentativo, Descriptivo, Narrativo y Expositivo.

TEXTO ARGUMENTATIVO

Son aquellos que pretenden convencer a los receptores de una idea mediante el razonamiento. Los textos
argumentativos son muy utilizados, en la vida diaria por docentes, alumnos, científicos; la argumentación es una
característica fundamental del ser humano.
 CARACTERÍSTICAS:
 Busca obtener la aceptación del lector o receptor.
 Defiende una postura particular.
 Utiliza razonamientos lógicos.

 EJEMPLO:

Los videojuegos han aparecido luego de la segunda guerra mundial. Desde entonces, ha experimentado un
desarrollo prácticamente sin límites.
El avance de ésta tecnología de entretenimiento lo ha puesto como principal herramienta de diversión Los
dormitorios se están convirtiendo en los nuevos parques, equipados con tecnología que permiten que el
juego puede darse en solitario o de modo social.
En éste nuevo contexto donde el videojuego encuentra su caldo de cultivos idóneos. De hecho, está
adquiriendo un papel protagonista en éstos últimos años a veces como la única vía posible para el
adolescente, cuando estar solo en casa para hacer algo habitual.
TEXTO DESCRIPTIVO

Son aquellos que reproducen una parcela de la realidad, es decir, las características de un determinado lugar, objeto,
animal o persona.
 TIPOS DE TEXTOS DESCRIPTIVO:

1. PROPOGRAFÍA: Descripción del físico de una persona

2. ETOPEYA: Descripción del carácter y sentimientos de un personaje.
3. RETRATO: Descripción completa de un personaje, rasgos físicos y de carácter.
4. AUTORETRATO: Retrato de una persona realizada por ella mismo.
5. CARICATURA: Aquella en que se deforman o exageran los rasgos físicos o del carácter de un personaje.
 6. TOPOGRAFÍA: Descripción de lugares paisajes y ambientes
5
TEXTO NARRATIVO:

Nos referimos a aquel en el que se realiza un relato de una serie de acontecimientos que afectan a unos personajes
y se desarrollan en un entorno determinado. Los sucesos narrados sean reales o imaginarios siempre son
VEROSÍMILES es decir que parecen verdaderos y pueden serlo según las normas establecidas en el texto.
Existen diversos tipos de textos narrativos, los más comunes son: Cuento, novela, texto dramático, relato corto o
relato breve entre otros.
 LA ESTRUCTURA: Se puede dividir en: Introducción, nudo y desenlace, además los personajes se
dividen en principales y secundarios, el espacio es el lugar donde se desarrollan las acciones y el tiempo.

 TEXTOS EXPOSITIVOS: Son aquellos que informan de un tema relacionado con el saber y la cultura
de la forma más ordenada y clara posible. Ejemplo: una noticia, una receta de cocina, la descripción de
algún objeto o persona, un informe etc.,

 ESTRUCTURA: Introducción, desarrollo y conclusiones.

ACTIVIDAD

1. TENIENDO EN CUENTA LOS TIPOS DE TEXTOS MENCIONADOS ANTERIORMENTE.

IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ELLOS.

TEXTOS DIFERENCIAS SEMEJANZAS

NARRATIVO

ARGUMENTATIVO

EXPOSITIVO
 DESCRIPTIVO
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2. ESCRIBE UN EJEMPLO DE UN TEXTO EXPOSITIVO.

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3. AL FRENTE DE CADA ENUNCIADO, ESCRIBE A QUE TIPO DE TEXTO PERTENECE:

a) Defiende a una postura particular ________________________________

b) Características de un determinado lugar ___________________________
c) Prosopografía ______________________________________________
d) Topografía ______________________________________________
e) Busca obtener la aceptación del lector _____________________________
f) Hechos reales siempre verosímiles _____________________________
g) Textos dramáticos _________________________________________
h) Informa temas relacionados con el saber y la cultura _________________
i) Novelas. _______________________________________________