Articulación Asignaturas 2017-2018

Nombre profesor entrega: Carlos Roberto Vera Valdés Firma: ______________

Nombre profesor recibe: ______________________________ Firma: ______________
Curso 2017: ________

El proceso de articulación es un proceso de continuidad y coherencia educativa entre los distintos

niveles del sistema educativo.
Tiene por objetivo facilitar el pasaje de los alumnos de un tramo a otro y permitir un desarrollo
integral del estudiante, no sólo desde los contenidos sino también desde las capacidades.
Para que este proceso se lleve a cabo, es que se solicita a cada uno de ustedes, completar la
información que se solicita y presentarla al docente que corresponde.

RENDIMIENTO DEL CURSO EN SU APROBADOS REPROBADOS

ASIGANATURA Nº niños % Nº niños %
20 100 0 0

ALUMNOS DESTACADOS EN SU(S) ASIGNATURA(S)

Nombre del alumno Observaciones
CASTILLO MORALES, NAZARETH BELEN FRANCISCA Estudiante destacada con capacidades de oratoria y
argumentación.
CERDA RETAMAL, MATHIAS FELIPE Estudiante destacado académicamente, pero carece
de constancia.

ALUMNOS CON DIFICULTADES EN SU ASIGNATURA

Nombre del alumno Observaciones

MARDONES ROSALES, ALEXIS ARIEL Aunque tiene dificultades en la asignatura, es muy
participativa.
AGURTO MOLINA, FERNANDA ANTONIA Estudiante con poca disposición al trabajo.

ESTRATEGIAS UTILIZADAS CON LOS ESTUDIANTES CON

DIFICULTADES
Nombre del alumno Observaciones
MARDONES ROSALES, ALEXIS ARIEL Trabajos grupales y pedir su opinión constantemente.
AGURTO MOLINA, FERNANDA ANTONIA Controlar constantemente que la estudiante este
trabajando.

Cobertura alcanzada: 100%

Contenidos con bajo % de logro en las
evaluaciones, tanto internas como PDN:
Contenidos que es necesario reforzar
durante el año 2018:
Estrategias y remediales que se utilizaran:
¿Qué estrategias son más exitosas con
ese curso?
- Período de transformaciones estructurales.
- Retorno a la democracia.
- Retorno a la democracia.
- Taller de reforzamiento.
- Actividades que apunten al ámbito afectivo de los
estudiantes.