Estructura para el primer informe

Método: Observación in Situ

Consideraciones generales del curso sobre las notas: Durante el ciclo lectivo 2020 - 1
se realizarán 5 actividades calificadas (5 notas) de las cuales sólo se promediarán 4
notas para obtener la nota final del curso. La calificación con la nota más baja será
eliminada.
Esta actividad se promediará con la investigación del método científico para su primera
nota calificada.
Descripción de la actividad
Esta actividad tiene como objetivo general introducir al estudiante en el proceso de la
investigación mediante el uso del método de la observación in situ (observación en el
lugar) y la recolección de datos a través de la escritura y las fotografías digitales.
La investigación es un proceso en el cual se recolecta información y datos, los cuales
serán resultados que serán analizados para determinar una conclusión final.
En esta actividad deberás elegir un contexto observable y motivador al cual tengas
acceso libre y frecuente, como: el mercado, el banco o un ambiente de tu hogar, para
identificar un problema, dificultad u oportunidad de solución en base a las situaciones
observables que tu creas (por criterio) que deban ser solucionadas.
Notas:

 Para que esta investigación tenga un carácter científico, deberás utilizar

esta estructura para la redacción de tu informe, el cual no debe ser
mayor a dos carillas en tamaño A4 utilizando fuente Arial, tamaño 11 e
interlineado sencillo.
 Debe ser desarrollado en los mismos grupos que trabajaron la anterior
tarea.

1. Descripción del contexto observable

En esta sección se debe describir de manera detallada y específica el contexto
que se observará, su infraestructura, composición, flujo de personas e
interacción de las personas en dicho contexto observado. Se deben incluir
fotos digitales que muestren el contexto observado.
2. Cronograma de observación
Día / Hora
En esta sección se debe describir de manera detallada lo sucedido en el día y
hora determinada. Se empezarán a identificar los problemas, dificultades y
oportunidades de mejora. Se puede utilizar una tabla para visualizar los
momentos de observación, así como el detalle de lo observado.
Deberán observar factores como: Infraestructura, personas (sus acciones e
interacciones: entre personas y con la infraestructura o el producto), flujo de
personas, cantidad de personas, frecuencia de uso, acceso, etc. Es posible
que nuevos factores de estudio sean descubiertos durante la observación.
 Incluir imágenes para representar lo identificado.

3. Planteamiento del problema

En esta sección se debe redactar el planteamiento del problema, por lo cual es
necesario que se determine un único problema pertinente y significativo a
resolver. La redacción de este contenido debe comunicar dicha situación
identificada que refleje el problema, dificultad u oportunidad y que necesite ser
solucionada para satisfacer y mejorar la calidad de vida de las personas.
4. Justificación del problema
En esta sección se debe justificar por qué se eligió plantear el problema
elegido. La justificación se redactará utilizando bullets o points, por lo cual
prevalecerá la objetividad en la justificación.
5. Definición del problema
Se redactará en forma de pregunta e incluirá el usuario y el contexto de
estudio.
Por ejemplo: ¿De qué manera es posible reducir el riesgo de contagio del
covid-19 cuando compro los alimentos durante los días de pandemia en el
mercado y el trayecto, para estar saludable y aliviar el estrés en los miembros
de mi famila?
Problema identificado: riesgo de contagio del covid-19 cuando compro los
alimentos durante los días de pandemia, el estrés.
Usuarios: miembros de mi familia
Contexto: el mercado y el trayecto
6. Hipótesis

Es el supuesto que resolverá el problema y que deberá comprobarse

como valido a lo largo de la investigación.

Debe de haber coherencia con la definición del problema

7. Objetivos

La redacción de los objetivos responde a una estructura determinada:

Verbo infinitivo + objeto (qué) + finalidad.

Se redactarán: 1 objetivo general y 3 objetivos específicos.

Debe de haber coherencia con la definición del problema .

Por ejemplo: Determinar el grado de sensación de riesgo de quien compra los

alimentos para diseñar nuevas estrategias de prevención.
Verbo: Determinar
Objeto: el grado de sensación de riesgo de quien compra los alimentos/
prevención.
Finalidad: para estar saludable y aliviar el estrés