13.

1 Modelado de Ecuaciones
Cuadráticas

Clase 32
Mg. Juan Dionisio Osores
 Propósito de la Clase
Al término de la sesión de clases, el estudiante utiliza ecuaciones
cuadráticas o de segundo grado para resolver problemas, demostrando
autonomía y seguridad en su procedimiento.
 Ejercicio 1
La suma de los cuadrados de dos enteros pares consecutivos es 1252. Determina
los enteros.
 Ejercicio 2
Considere el rectángulo siguiente, cuya longitud es y cuyo ancho es . Si el área de
la región rectangular es 150 , halla la longitud de su perímetro.
 Ejercicio 3
Una cancha de vóley rectangular de 15 de largo por 9 de ancho está rodeada
por un camino de concreto de ancho uniforme. Si el área del camino es 81 ,
¿cuánto mide su ancho?
 Ejercicio 4
Si el producto de las edades de 2 hermanos gemelos aumentado en el quíntuple
de la edad de uno de ellos es 50, halla la edad de uno de los hermanos dentro de
10 años.
 Ejercicio 5
Un estudio de mercado verificó que las ganancias de un centro automotriz están
representadas por la expresión en millones de soles, donde t representa el mes
del año. Determina en qué mes del año el centro automotriz tuvo una ganancia
de S/ 3 000 000.
 Ejercicio 6
En un parque se encuentra una resbaladilla que con el suelo forma un triángulo
rectángulo, donde un cateto excede al otro en 2 . Determina el mayor perímetro
de la resbaladilla si dicho triangulo generará un área de 24 .
 Ejercicio 7
Un comerciante ha recibido S/ 180 por la venta de varios pares de zapatos. Si
vende cada par a S/ 3 menos, tendría que vender 3 pares más para recibir la
misma cantidad. ¿Cuántos pares de zapatos vendió?
 Ejercicio 8
Se requiere hacer una caja sin tapa de 50 de volumen con
una cartulina cuadrada. Para ello se cortaran las esquinas
en cuadrados de 2 de lado. Determina la medida del lado
de la cartulina.
 Ejercicio 9
Un comerciante pagó por muchas cajas de papaya S/ 210, las cuales vendió con
un aumento de S/ 3 por caja. Al final obtuvo una ganancia total de S/ 40, además
que sobran 5 cajas. ¿Cuántas cajas vendió este comerciante?
 Ejercicio 10
Carmen es una comerciante que fabrica y vende pantalones. Si el precio de venta
de n pantalones está determinado por p = 120 − 0,5n. Determina el número de
pantalones que debe fabricar y vender para que los ingresos sean de S/ 5400 (p
en soles; p > 40).
 ¿Qué aprendimos hoy?

• Modelado de ecuaciones cuadráticas

 Referencias Bibliográficas
• Gobran A. (1990). Álgebra elemental. México: Editorial
Iberoamérica.

• Larson, R. y Falvo, D. (2011). Precálculo. 8° ed. México:

Cengage Learning.

• Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de Cálculo.

5° ed. México: Mc Graw Hill.