1. 1.

Realizado por:JUAN CAMILO CORREA RAMÍREZ

2. 2. DEFINICIÓN En ocasiones en que no es posible o conveniente realizar un
censo (analizar a todos los elementos de una población), se selecciona una muestra,
entendiendo por tal una parte representativa de la población. El muestreo es por lo
tanto una herramienta de la investigación científica, cuya función básica es
determinar que parte de una población debe examinarse, con la finalidad de hacer
inferencias sobre dicha población. La muestra debe lograr una representación
adecuada de la población, en la que se reproduzca de la mejor manera los rasgos
esenciales de dicha población que son importantes para la investigación. Para que
una muestra sea representativa, y por lo tanto útil, debe de reflejar las similitudes y
diferencias encontradas en la población, es decir ejemplificar las características de
esta.
3. 3. CONCEPTOS BÁSICOS Elemento: es la unidad acerca de la  Marco
muestral: es la lista de todas cual se solicita información; éste la unidades de
muestreo en la suministra la base del análisis que población, la muestra real se toma
se llevará a cabo. de esa lista. Población: es la totalidad de  Alcance: es la
cobertura y elementos o individuos que tienen representación total de una ciertas
características similares y población sobre la cual se infiere. sobre los que se desea
hacer una  Tiempo: es la porción de lugar y inferencia. espacio mensurable y de
Población de estudio: es el aceptación dentro de una conjunto de elementos del que
se población. toma una muestra. Unidad de muestreo: es el elemento o elementos
que están disponibles para su selección en alguna etapa del proceso.
4. 4. PASOS PARA LA SELECCIÓNDE UNA MUESTRA Definir la población:
-Elementos. PASO 1 - Unidades de muestreo. -Alcance. -Tiempo. PASO 2
Identificar el marco muestral. Determinar el tamaño de la PASO 3 muestra.
Seleccionar un procedimiento de PASO 4 muestreo. PASO 5 Seleccionar la
muestra.
5. 5. TIPOS DE MUESTREO Existen diferentes criterios de clasificación de 
MUESTREO NO PROBABILÍSTICO: A veces, los diferentes tipos de muestreo,
aunque en para estudios exploratorios, el muestreo general pueden dividirse en dos
grandes probabilístico resulta excesivamente costoso y grupos: métodos de
muestreo probabilísticos y se acude a métodos no probabilísticos, aun métodos de
muestreo no probabilísticos. siendo conscientes de que no sirven para realizar
generalizaciones (estimaciones MUESTREO PROBABILÍSTICO: Los métodos
inferenciales sobre la población), pues no se de muestreo probabilísticos son
aquellos que se tiene certeza de que la muestra extraída sea basan en el principio de
equiprobabilidad. Es representativa, ya que no todos los sujetos de la decir, aquellos
en los que todos los individuos población tienen la misma probabilidad de se tienen
la misma probabilidad de ser elegidos elegidos. En general se seleccionan a los para
formar parte de una muestra y, sujetos siguiendo determinados criterios
consiguientemente, todas las posibles muestras procurando, en la medida de lo
posible, que la de tamaño n tienen la misma probabilidad de muestra sea
representativa. ser seleccionadas. Sólo estos métodos de muestreo probabilísticos
nos aseguran la representatividad de la muestra extraída y son, por tanto, los más
recomendables.
 6. 6. MUESTREO MUESTREO NO PROBABILÍSTICO PROBABILÍSTICO
Muestreo aleatorio simple.  Muestreo por cuotas. Muestreo aleatorio  Muestreo
intencional o de sistemático. conveniencia. Muestreo aleatorio  Bola de nieve.
estratificado.  Muestreo Discrecional. Muestreo aleatorio por conglomerados.
7. 7. ERRORES MÁSCOMUNES Hacer conclusiones muy generales a partir de la
observación de sólo una parte de la población, se denomina error de muestreo.
Hacer conclusiones hacia una población mucho más grandes de la que
originalmente se tomo la muestra (error de inferencia). En la estadística se usa la
palabra población para referirse no sólo a personas si no a todos los elementos que
han sido escogidos para su estudio y el término muestra se usa para describir una
porción escogida de la población.

Cuando no es posible realizar un censo a toda una población y tomamos al azar una muestra sin
tomar en cuenta los elementos de las poblaciones, es decir, sin tener en cuenta la homogeneidad
de la población, seleccionamos una herramienta descrita en funcion de la accesibilidad al censo o
por criterio de quien realice la encuenta, de éste modo, no podemos hablar de que el experimento
sea apto, es decir, la muestra no es una muestra apta para el calculo de una probabilidad, debido a
que los datos van a ser alterados.

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INTRODUCCION
La
estadística
 es una ciencia con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos,
que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio. Es transversal a una
amplia variedad de disciplinas,  desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la
salud hasta el control de calidad, y es usada para la toma de decisiones. La finalidad del trabajo es
que se logre comprender, analizar y profundizar los temas abordados de la segunda unidad del
modulo de estadística descriptiva. Es un trabajo práctico que le permite al estudiante el desarrollo
de estrategias y
 
ESCUELA DE CIENCIAS

ADMINISTR
ATIVAS,
CONTABLES
,
ECONÓMIC
AS Y DE
NEGOCIOS
(ECACEN)
CURSO: ESTADISTICA
DESCRIPTIVA
 
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habilidades que favorecen su aprendizaje autónomo y contribuyen con su formación académica.
JUSTIFICACIÓN
La Estadística es una disciplina que se aplica en todos los campos de la actividad del ser humano. Es muy
frecuente encontrarse en las diferentes áreas del conocimiento con incertidumbres como el pronosticar el
crecimiento poblacional de un país, el crecimiento económico de una empresa o el crecimiento de producción
y venta de un producto específico, el conocer la efectividad de diferentes abonos en el campo agrario, el
determinar la tendencia de contaminación del agua o el aire, la clasificación de personal en una empresa para
efectos de una buena y
 
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
(ECACEN)
CURSO: ESTADISTICA DESCRIPTIVA
 
4
 
sana política laboral, etc. El acelerado desarrollo de Métodos, Técnicas y Tecnologías para el óptimo análisis
de datos justifica que un profesional disponga de una sólida fundamentación conceptual para que realice
apropiadamente su evaluación y aporte sustentaciones a su decisión. Este curso debe garantizar al estudiante
alcanzar seguridad y destreza en los aspectos básicos e indispensables para lograr una aprehensión de
conocimientos en los fundamentos, aplicaciones e interpretación de resultados en los cuales se basan los
métodos estadísticos.
OBJETIVOS

 Fortalecimiento de los conceptos y procedimientos presentes en la Unidad 2 del curso de Estadística
descriptiva.
 

 Analizar las graficas creadas en el documento DNP e identificar las características estadísticas aprendidas.
 

 Reconocimiento y aplicación en los casos prácticos en la estadística.

 Trabajar y resolver los ejercicios en grupo para conocer más a nuestros compañeros.