#APRENDOENCASA

Educación Primaria

5.o grado

SEMANA 3

Los residuos sólidos

Según datos del Ministerio del Ambiente, se estima que en el Perú se producen
19 000 toneladas de basura por día, lo que equivale a 3 estadios nacionales llenos, de
las cuales solo el 52 % se llevan y se depositan en rellenos sanitarios autorizados; el 48%
restante termina en basureros ilegales, en las riberas de los ríos, mares, chancherías,
o son quemadas ocasionando daños en el ambiente. Si los ciudadanos clasificaran
los residuos sólidos antes de desecharlos en el contenedor de basura, podrían ser
reutilizados o reciclados en favor del ambiente.

Por lo expuesto, uno de los principales problemas a los que se enfrentan el ambiente
y las sociedades es la contaminación producida por un mal manejo de los residuos
sólidos y el irresponsable consumo de productos, como los descartables.

Los residuos sólidos son aquellos materiales que se desechan después de haber
realizado alguna actividad. Se trata de “sobras de material inservible” que se necesita
eliminar adecuadamente para que no se conviertan en basura y originen daños a la
salud de las personas o provoquen contaminación en el ambiente. Por ejemplo, el
plástico que se convierte en basura en su proceso de degradación, se fragmenta en
pedazos muy pequeños llamados “microplásticos”; estos, al llegar al mar, pueden ser
confundidos como alimentos por los peces y provocar desórdenes en su alimentación
y reproducción.

La clasificación adecuada de los residuos sólidos se llama segregación. En el Perú, se

realiza con base en la Norma Técnica Peruana 900.058-2019. A continuación, podrás
conocer el uso correcto de los tachos según su color para realizar la segregación de los
residuos sólidos:

Aprovechables No aprovechables Orgánicos Peligrosos

Papel, cartón, vidrio, Papel encerado y Restos de alimentos, Pilas, focos, medicinas
plástico, madera, metalizado, tecnopor, resto de poda, vencidas, empaques
tetrabrik, metales y cañitas, residuos hojarasca, desechos de plaguicidas o
otros. sanitarios y otros. del jardín y semillas. insecticidas, latas de
pinturas y otros.

La adecuada segregación de los residuos sólidos permite que estos materiales de

desecho puedan ser reutilizados (utilizar las botellas de plástico o vidrio para almacenar
agua, crear maceteros, etc.) o reciclados (transformar las botellas de plástico en fibras
sintéticas para la confección de mochilas, casacas, etc.), lo cual es favorable para la
conservación del ambiente y, además, genera empleo.
 EDUCACIÓN PRIMARIA
Los residuos sólidos 5.o grado

Sin embargo, cuando los residuos sólidos son desechados inadecuadamente, generan
problemas en el ambiente. Los daños ocasionados guardan relación con el material
del residuo sólido y su tiempo de degradación. A mayor tiempo de degradación, se
ocasiona más contaminación en los mares, lagos, ríos, la atmósfera y el suelo. Asimismo,
se afecta la salud de las personas y los animales, se genera la proliferación de plagas,
entre otros problemas. Por ejemplo, algunos residuos orgánicos, como las cáscaras de
plátano, demoran en degradarse de 2 a 10 días, mientras que una bolsa de plástico
demora 100 a 600 años.

La siguiente ilustración te mostrará el tiempo aproximado que demora en degradarse

cada tipo de residuo. Esta degradación dependerá de varios factores; por ejemplo, del
tipo de residuo o de las condiciones ambientales, como la humedad o la temperatura.

Todos tenemos la responsabilidad de practicar acciones para la conservación del

ambiente, como ejercer un consumo responsable y segregar los residuos sólidos. Las
acciones que se deben considerar antes de segregar los residuos sólidos son:

• Reducir: se refiere a ser un consumidor responsable minimizando la cantidad de

los residuos sólidos que producimos; por ejemplo, elegir productos sin empaques,
disminuir el uso de bolsas y botellas de plástico, planificar y comprar solo lo
necesario, apagar las luces que no necesitamos, etc.

• Reusar: se refiere a utilizar los materiales que aún pueden servir en lugar de
desecharlos; por ejemplo, intercambiar libros leídos, mantener y reparar los
artículos que aún se puedan utilizar, donar la ropa que no se usa, utilizar el agua
del lavado de verduras o frutas para regar las plantas, etc.

• Reciclar: se refiere a transformar los materiales de desecho en nuevos productos;

por ejemplo, elaborar abono orgánico (compost) con las cáscaras de las frutas y
verduras para usarlo como fertilizante para las plantas de los maceteros o del jardín.

!
Recuerda: con pequeñas acciones, contribuimos a la conservación del ambiente.

Adaptado de: Guía de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible - Manejo de

Residuos Sólidos. Ministerio de Educación. (2016).