ACTIVIDADES METODOLOGICAS

Asignatura: Ecología Periodo: 2 Año: 2020

Tema: Agua y contaminación del agua
Docente: Milkhar Arley Campaña Martinez
Grado: Séptimo
Tipo de actividad: METODOLOGICA
Fecha de ejecución: ____________________

Fecha de entrega (posible) ___________________

Resalta la importancia del agua para su diario
vivir.

Indicadores de desempeño Valora el agua por su enorme presencia en el

planeta y los usos que le damos los seres
humanos.

INSTRUCCIONES:
1. El estudiante realizará el taller en el cuaderno de ecología. (Debe
realizarlo para posterior Sustentación).
2. El taller debe tener buena presentación
3. Los puntos teóricos se deben realizar con análisis y muy buena redacción.

Contenido

AGUA Y CONTAMINACION DEL AGUA

Es un compuesto químico que posee una serie de características especiales que la
convierten en una sustancia escasa en el sistema solar. El agua solo se puede
encontrar en una margen muy estrecha de temperatura; el calor excesivo la evapora,
el frío glacial la convierten en hielo.
El agua es un líquido inodoro e insípido. Se torna de color azul concentrado en
grandes masas, su punto de función de 0° C y de ebullición de 100 ° C, se cristaliza
en el sistema hexagonal, llamándose nieve o hielo, se expande al congelarse. Al
aumentar de volumen la densidad del hielo es menor que la del agua y por ello flota.

Se dice que es el disolvente universal, todas las sustancias de alguna manera son
solubles en agua. Combina con ciertas sales para formar hidratos, reacciona con los
sólidos de metales formando ácidos y actúa como catalizador en muchas reacciones
químicas.

Los usos del agua son innumerables se usa como vía de comunicación se navega por
ríos y mares, como generadora de energía para abastecer los centros urbanos, con
ella regamos los cultivos, conservamos la higiene e el aseo de los hogares entre otras
actividades.

El agua es la única sustancia que existe a temperaturas ordinarias en los tres estados
de la materia: sólido, líquido y gas.

No toda el agua del planeta es apta para el consumo humano. Más del 97 % es agua
salada que se encuentra en los mares y menos del 3% es agua dulce y no toda el
agua dulce que encontramos en estado natural es potable, esta puede contener
sustancias y micro organismos que pueden ser perjudícales para la salud, por lo tanto
para su consumo de recibir un tratamiento especial el cual es efectuado por las
empresas de servicios públicos o las entidades sanitarias, departamentales y
regionales.
INTERROGANTES

1. ¿Qué es el agua?

2. ¿Cuáles son los usos más frecuentes del agua, explícalos y dar ejemplos de cada
uno?

3. ¿Cuáles son las propiedades físicas del agua?

4. ¿Cuáles son las propiedades químicas del agua?

5. ¿Cuáles son los estados del agua?

6. ¿Toda agua es apta para el consumo humano?

7. ¿Cuáles son las sustancias contaminantes?

8. ¿Qué minerales se encuentran en el agua?

9. preguntar a la comunidad o en tu casa que tan importante es el agua para ellos y

cuál es el uso de que le dan.

10. Según lo visto en clases cuales son los agentes contaminantes y dar ejemplos de
cada uno de ellos.

11. Hacer una lista de agentes contaminantes del agua y explica la importancia de
consumir y utilizar agua segura.

12. Si tú fueras un protector del medio ambiente, ¿Qué medidas implementarías, para
contribuir con la disminución de la contaminación del agua en tu comunidad?

13. Realiza un dibujo en tu cuaderno de ecología, donde se deje ver claro la

contaminación del agua y otro donde este purificada.

¡CUIDEMOS EL AGUA!