BIENVENIDOS DE VUELTA A LABORES ACADÉMICAS

Queridos estudiantes los profesores de Lengua Castellana los invitan para que disfruten de un
momento agradable conmemorando EL DÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL.

SEMANA DEL 20 -24

ACTIVIDADES ADESARROLLAR (No 1)

PRIMERO: observa el vídeo a cerca del día del idioma correspondiente al siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=LWaaz9OWbDk

SEGUNDO: Diviértete con la siguiente sopa de letras, coloreando las palabras encontradas. Utiliza
tres colores para diferenciarlas.

2 W M L Á P I Z C S
3 G Á B R I E L E A
D Á R A B E E D R A
E R Q R Z T L I V V
A C U R R E E O A E
B Í E A U X N S N D
R A Z G A W G E T R
I M I T A Y U S E A
L M V L O Ñ A P S E
D Í A I D I O M A Q

DIA DE IDIOMA ESPAÑOL 23 DE ABRIL

MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

LENGUA MAYA

ÁRABE LETRA

LÁPIZ DIOSES

BARRA IMITA

TERCERO: observa los vídeos correspondientes a los siguientes enlaces:

https://www.youtube.com/watch?v=hP-Qpg-g7t0

https://www.lafm.com.co/colombia/nino-recitando-el-rin-rin-renacuajo-version-coronavirus-
enternece-las-redes-sociales
 CUARTO: completa el siguiente cuadro comparativo entre El Renacuajo Paseador de Rafael
Pombo y El rin rin renacuajo versión coronavirus.

CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL RENACUAJO PASEADOR DE RAFAEL POMBO Y EL RIN RIN

RENACUAJO VERSIÓN CORONAVIRUS
SEMEJANZAS DIFERENCIAS

QUINTO: crea cinco coplas. Tema libre.

NOTA : éstas actividades pueden realizarse en el computador para los que cuenten con este medio y subirlas
a la plataforma, si no tiene computador debe hacerlo en el cuaderno, tomar una foto clara, nítida que
permita evaluar la actividad. Subirla a la plataforma o enviarla en un archivo PDF al correo
cualquiernombreahi@gmail.com.

Si no cuenta con acceso a internet debe realizar las actividades en el cuaderno u hojas bien presentadas
para revisarlas cuando sea pertinente.

Plazo máximo de recepción de dicho trabajo : miércoles 29 de abril de 2.020 a las 11.59pm.