REGISTRO ESCOLAR DE VALORACION

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO
LICEO SEMILLAS PARA EL FUTURO
RESOLUCION DE APROBACION
0272 DE OCTUBRE 7 / 2015
ESTUDIANTE:

GRUPO: SEPTIMO

AREA Y/O ASIGANATURA

CIENCIAS SOCIALES

Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar

MATEMATICAS
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar
LENGUAJE
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar
COMPRENSION LECTORA
Aspecto cognitivo:
Recomendacones y/o estrategias para mejorar:
CIENCIAS NATURALES
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
LENGUA EXTRANJERA INGLES
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
ARTE
Aspecto cognitivo:

Recomendacones y/o estrategias para mejorar:

EDUCACION MORAL
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
ETICA VALORES Y URBANIDAD
 Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
CATEDRA AFRO
Aspecto cognitivo:
Recomendacones y/o estrategias para mejorar:
CATEDRA PARA LA PAZ
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
PSICOMOTRICIDAD
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
PROYECTO DE VIDA
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
EMPRENDIMIENTO
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
T.A.C
Aspecto cognitivo:
Recomendaciones y/o estrategias para mejorar:
CONVIVENCIA

NUMERO
DE HORAS AREA Y / O ASIGNATURAS

3 CIENCIAS SOCIALES

4 MATEMATICAS

4 LENGUA CASTELANA
2 COMPRENSION LECTORA

3 CIENCIAS NATURALES

2 LENGUA EXTRANJERA INGLES

2 ARTE
1 EDUCACION MORAL
1 ETICA VALORES Y URBANIDAD
1 CATEDRA AFRO

2 PSICOMOTRICIDAD

1 PROYECTO DE VIDA
1 T.A.C
CONVIVENCIA
TOTAL INASISTENCIA ()
OBSERVACIONES:

_______________________
FIRMA DOCENTE
JORNADA : MAÑANA
CIUDAD
JAMUNDI
AÑO ESCOLAR
2020
EVALUACION
PRE-INFORME
4/30/2020

VALORACION

Reconocen datos, hechos y

conceptos transitados
intensivamente durante la
escolaridad y aquellos que son de
conocimiento cotidiano, entre
ellos, distinguen por oposición
características de espacios
urbanos y rurales, y de trabajo
artesanal e industrial; reconocen
un ordenamiento de imágenes e
identifican valores, como el de
libertad y el de igualdad y las
características del voto
Trabajar en las características
relevantes de las condiciones
naturales de los ambientes;
identificar relaciones causales
sencillas; distinguir conceptos de
ciudadanía relacionados con el
ejercicio de la democracia y
derechos, a partir de la lectura de
fuentes sencillas; interpretar
información explícita presentada
en mapas históricos y en gráficos;
además identificar situaciones
concretas relacionadas con
discriminación y condiciones de
vida de la población
Reconocen características
relevantes de las condiciones
naturales de los ambientes;
identifican relaciones causales
sencillas; distinguen conceptos de
ciudadanía relacionados con el
ejercicio de la democracia y
derechos, a partir de la lectura de
fuentes sencillas; interpretan
información explícita presentada
en mapas históricos y en gráficos;
además identifican situaciones
concretas relacionadas con
discriminación y condiciones de
vida de la población

Desarrollar expresiones
estéticas altamente
comunicativas, a través de la
sensibilidad e imaginación
poética. Realizar
diferentes composiciones que
expresen creativamente el
empleo del color la forma y la
textura.

·Identificar las principales

expresiones de las artes
plásticas y la manera como
transforman el mundo
circundante.

Disfrutar de manera creativa y

critica el mundo al que
pertenecen y del universo  del
diseño grafico.
 DOCENTES

LORENA RESTREPO
ENCISO
URDELY CARABALI
MONTAÑO

KELLIN YURIANI DIAZ

JIMENEZ