Centro Educativo Y Tecnológico

BILL GATES
Nit. 32.811.375-3
LIC 0289 NOVIEMBRE 18DE 2004 – DANE 308758002360. NUCLEO 21A

CLASE DE HISTORIA 4A FECHA DE ENTREGA: ABRIL 20 FECHA LÌMITE DE

RECEPCIÓN: ABRIL 25

¿CÓMO SE POBLÓ AMÉRICA?

Las teorías que explican cómo se pobló américa, proponen que los primeros habitantes del
continente pudieron llegar desde el norte de Asia, la Polinesia y Australia.

ACTIVITY IN CLASS

1. Lee las páginas 144 y 145.

2. Luego de observar los videos y de leer las páginas del libro realiza un cuadro comparativo de
la siguiente forma:
TEORÍA AUTOR POSTULADOS
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LAS ETAPAS CULTURALES DE LOS PUEBLOS PRECOLOMBINOS

Los científicos han dividido el proceso de evolución y de desarrollo de los habitantes de América en
cinco periodos de tiempo o etapas culturales. Paleoindio, Arcaico, Formativo, Clásico y Posclásico.
En el tránsito del Paleoindio al Arcaico, los pueblos precolombinos pasaron del nomadismo al
sedentarismo.
Los pueblos precolombinos que habitaron América se desarrollaron en diferentes periodos culturales.
Durante el periodo formativo, los pueblos precolombinos desarrollaron la agricultura y sus
sociedades se volvieron más complejas.

ACTIVITY IN CLASS
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1. Lee las páginas 146 y 147 del texto guía.

En una hoja realiza una línea de tiempo de las etapas culturales de los indígenas recalcando las
características y las comunidades representativas de cada etapa. Utiliza imágenes

COMUNIDADES PREHISPÁNICAS DE AMÉRICA

Dentro de la América precolombina, es decir, anterior a la llegada de Colón existió una gran
diversidad en las formas de vida y cultura de sus habitantes, algunos eran cazadores, recolectores y
pescadores nómadas, mientras otros lograron a través de la agricultura y la ganadería adquirir una
forma de vida sedentaria.
Muy pocos, sin embargo, lograron dar paso más formando las civilizaciones, estas se ubican en:
 La región Mesoamericana: corresponde al sur de México y Centroamérica, hablamos de los
Mayas y Aztecas.
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 La región Andina: corresponde a la zona próxima a la Cordillera de los Andes de Colombia,

Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina y Chile, hablamos de los Incas.

ACTIVITY IN CLASS
1. Lee las páginas 148, 149,150,151,152 y 153 del libro guía.
2. Desarrolla los aplica de las páginas 149, 151 y 153 del libro guía.
3. Con la información del texto y las imágenes completa el siguiente cuadro comparativo:

MAYAS AZTECAS INCAS

ORGANIZACIÓN
POLÍTICA
ORGANIZACIÓN
SOCIAL
ACTIVIDADES
ECONÓMICAS
APORTE
CULTURAL