ASIGNATURA: Tecnologías y Componentes en la aviación PRACTICAS 1, 1bis

PROFESOR: Miguel Angel Piedras Morales 2º Parcial (3ª unidad)

Detector de nivel de agua.

Objetivos.
1. Comprender el principio de funcionamiento del transistor como interruptor de paso.
2. Construir un sensor de nivel de agua, sin necesidad de sensores, aprovechando la
propiedad de conductividad eléctrica del agua.
3. Interconectar el sensor con la PC mediante el puerto paralelo para construir la interfaz
completa.

Material:

 2 transistores BC548
 1 resistencia 1kΩ
 2 focos de 3.8 V
 1 pila de 4.5V

Observaciones:

Los integrantes del equipo deben haber investigado las hojas de datos de cada circuito.
Procedimiento:

4) Armar el siguiente circuito. (25 puntos)

Cuando las terminales 1 y 2 son sumergidas en agua, el foco debe encender, esto es, cuando el
nivel del agua haya llegado a cierto nivel el transistor, se polariza y deja pasar la corriente
suficiente para que el foco encienda.

2) Programar y conectar el circuito a la PC, para que cuando el foco se encienda se de un aviso en
la computadora de que el nivel del agua se ha cumplido. (25 puntos)

3) Armar el siguiente circuito. (25 puntos)

Este circuito es el mismo que la primera parte, solo que ahora permite medir dos niveles distintos
de agua, y los transistores trabajan en escalera.

4) Programar y conectar el circuito a la PC, para que cuando el foco se encienda se de un aviso en
la computadora de que el nivel del agua se ha cumplido. (25 puntos)

Después de armar y probar todos los circuitos, debes enviar la señal a la computadora para que se
complete la interfaz.

Recuerda que solo hasta que se tenga la comunicación con la computadora se

tomará como practica terminada.
ASIGNATURA: Tecnologías y Componentes en la aviación PRACTICAS 2

PROFESOR: Miguel Angel Piedras Morales 2º Parcial (3ª unidad)

Detector de contacto.

Objetivos.
1. Aprovechar la resistencia del cuerpo humano para encender un foco.
2. Comprender el funcionamiento del transistor como elevador de corriente.
3. Comprender el funcionamiento de la conexión Darlington.
4. Realizar la comunicación circuito-PC

En este montaje, es suficiente tocar simultáneamente los contactos 1 y 2 con un dedo para
que el foco se encienda.
La resistencia del dedo seco es tan grande que solo deja pasar una corriente muy débil.
Para amplificar esta corriente, debemos utilizar un circuito que nos de una amplificación
mayor.
Este circuito se realiza con dos transistores. La forma de conectar los dos transistores se
llama montaje DARLINGTON.
En el montaje Darlington, la corriente del emisor del primer transistor sirve de corriente
de base al segundo transistor.
Supongamos que cada transistor (1 y 2) solo proporciona una amplificación de 80:
A1 = A2 = 80
En el montaje Darlington, estas amplificaciones se multiplican la una por la otra, siendo la
amplificación total (A) del circuito:
A = A1 x A2 = 80 x 80 = 6.400, que es muy superior a la de un sólo transistor, recuerda
que se esta amplificando corriente.
Volvamos a nuestro montaje:
Cuando se conecta una pila al montaje (máximo 6 V), es suficiente tocar con un dedo los
dos contactos (1 y 2) para que el foco encienda.
 En efecto, una débil corriente circula a través de la resistencia R1 y por el dedo hacia la
base del transistor T1, éste se polariza y su corriente de emisor sirve de corriente de base del
transistor T2. El transistor T2 se polariza y la bombilla se ilumina.
Ello es debido a que la amplificación del circuito es tan grande que se puede encender un
foco con una corriente tan débil como la que circula por el dedo.

Procedimiento.
Conecta el siguiente circuito.

T1 y T2 = Transistor BC 548
R1 = Resistencia 1.8 KOhm
R2 = Resistencia 6.8 KOhm
Después de armar y probar todos los circuitos, debes enviar la señal a la computadora para que se
complete la interfaz.

Recuerda que solo hasta que se tenga la comunicación con la computadora se

tomará como practica terminada.
ASIGNATURA: Tecnologías y Componentes en la aviación PRACTICAS 3

PROFESOR: Miguel Angel Piedras Morales 2º Parcial (3ª unidad)

Interruptor temporizado.

Objetivos.

1. Comprender como el uso de un capacitor hace que un circuito presente un retardo.

2. Realizar la comunicación circuito-PC

Después de conectar la pila (máximo 6 V) el foco está apagado. Cuando se cierra el

interruptor, una corriente circula en la base del transistor y el foco se enciende. Al mismo tiempo,
el capacitor se carga.
Cuando se suelta el interruptor, el foco continúa encendido.
¿Por qué?
El capacitor cargado se descarga ahora a través de la resistencia hacia la base del
transistor. La corriente de descarga se debilita progresivamente, el foco brilla cada vez más
débilmente hasta que el transistor se polariza y el foco se apaga.
La duración de la descarga del capacitor depende de su capacidad y el valor de la
resistencia.
Una capacidad mayor del capacitor permite alargar la duración de la iluminación,
mientras que una resistencia más pequeña la disminuye, ya que el capacitor se puede descargar
más rápidamente.
 Procedimiento:
Armar el siguiente circuito.

T = Transistor BC 548
R = Resistencia 1,8 KOhm
C = Condensador electrolítico 1000 µF
P =Interruptor pulsador, la placa que se ve en la figura la sustituyes, por el interruptor pulsador.

Armar el primer circuito mejorado.

Este circuito reacciona a corrientes muy

débiles en la base del transistor T1, y la
descarga del capacitor se hace, más
lentamente a través de T1. El foco queda
iluminado así más tiempo.
 Armar el segundo circuito mejorado.

Conectando un potenciómetro en
paralelo con el capacitor, puedes
regular el tiempo de duración de
la iluminación. Se puede regular
con bastante precisión el momento
en que el foco debe apagarse.

Después de armar y probar todos los circuitos, debes enviar la señal a la computadora para que se
complete la interfaz.

Recuerda que solo hasta que se tenga la comunicación con la computadora se

tomará como practica terminada.
ASIGNATURA: Tecnologías y Componentes en la aviación PRACTICAS 4

PROFESOR: Miguel Angel Piedras Morales 2º Parcial (3ª unidad)

Detector de Luz.

Objetivos.

1. Comprender el funcionamiento de los sensores de luz.

2. Comprender los cambios que se deben realizar para convertir el mismo circuito en
detector de sombras.
3. Realizar la conexión a la PC.

Las fotorresistencias son fotodetectores que presentan una resistencia variable en función
de la luz incidente.
Se las conoce por las siglas LDR, del inglés 'Light Depending Resistor'.
Son de coeficiente negativo de luminosidad, es decir, a mayor luminosidad, menor
resistencia.

Cuando se conecta la pila, (máximo 6 V), la bombilla se enciende.

¿Por qué?
La fotorresistencia recibe luz por lo que presenta una débil resistencia. El potencial en la
base del transistor es suficiente para que se polarice. La resistencia R2 limita la corriente de base
y protege el transistor. La resistencia R1 limita la corriente en la fotorresistencia. Cuidado, con
una luz muy fuerte, podría cortocircuitar la pila.

Detector de luz.
T = Transistor BC 548
R1 = Resistencia 1,8 KOhm
R2 = Resistencia 2,2 KOhm
R3 = Fotorresistencia LDR

Detector de sombra. (usa los mismos valores de resistencias)

 Cuando se conecta la pila (máximo 6 V), el foco no brilla.
¿Por qué?
Ante la luz, la fotorresistencia presenta una débil resistencia. El potencial en la base del
transistor es por lo tanto negativo, lo que bloquea al transistor y el foco permanece apagado.
Si la fotorresistencia está en la oscuridad, la resistencia es alta y el potencial en la base del
transistor será positivo. La corriente circula entonces a través de R2, que pone en marcha al
transistor y el foco se ilumina.

Después de armar y probar todos los circuitos, debes enviar la señal a la computadora para
que se complete la interfaz.

Recuerda que solo hasta que se tenga la comunicación con la computadora se

tomará como practica terminada.
ASIGNATURA: Tecnologías y Componentes en la aviación PRACTICAS 5

PROFESOR: Miguel Angel Piedras Morales 2º Parcial (3ª unidad)

Detector de calor.

Objetivos.

1. Comprender el funcionamiento de un termistor.

2. Comprender el funcionamiento del potenciómetro dentro del sistema de medición de
temperatura.
3. Realizar la conexión a la PC.

Los termistores son resistencias cuyo valor varia dependiendo de la temperatura a la que
son sensibles. Existen dos tipos; los NTC y los PTC.
Las termistores NTC (Negative Temperatura Coeficient resistor), tienen un coeficiente
negativo de temperatura, es decir, a mayor temperatura, menor resistencia.
Las termistores PTC (Positiva Temperatura Coeficient resistor), tienen un coeficiente
positivo de temperatura, es decir, a mayor temperatura, mayor resistencia.
En nuestro montaje empleamos un termistor NTC. Cuando se conecta la pila (máximo 6
V), el foco no se enciende.
¿Porqué?
El termistor NTC, tiene una débil resistencia cuando hace calor y una resistencia elevada
cuando hace frío.
El calor de la mano es suficiente para calentar el termistor y volverlo conductor. No
acercar nunca una llama al termistor, se podría destruir.
Las fuentes de calor pueden ser: agua caliente, aire caliente o metal caliente si el contacto
con la resistencia térmica es bueno.
Cuando se calienta el termistor, este se vuelve conductor y la corriente circula a través del
potenciómetro hacia la base del transistor, éste se polariza y el foco se enciende.
La resistencia R2 impide el cortocircuito de la pila y el potenciómetro, permite regular la
sensibilidad del montaje.
Al cambiar la resistencia R2 por el termistor y viceversa, el foco se enciende cuando el
termistor no está caliente. Cuando se calienta, la corriente circula a través de
 R2 y del termistor, pero no a la base del transistor, con lo que éste se bloquea y el foco se
apaga.

Procedimiento.
Conectar el circuito.

T = Transistor BC 548
R1 = Potenciómetro 10 KOhm
R2 = Resistencia 1,8 KOhm
R3 = Termistor NTC

Ahora has el intercambio de R2 por el termistor para que el circuito funcione cuando el termistor
se caliente.

Después de armar y probar todos los circuitos, debes enviar la señal a la computadora para
que se complete la interfaz.

Recuerda que solo hasta que se tenga la comunicación con la computadora se

tomará como practica terminada.