Asociación Colegio Militar Almirante Colón

PLAN OPERATIVO

Grado:
Asignatura:
SEDE: SAN JOSÉ SEPTIMO I Periodo 2020
Castellano

SEMANA UNO: 18 de marzo al 23 de marzo 2020

SEMANA DOS: 24 de marzo al 27 de marzo 2020
OBJETIVO GENERAL:
Dar continuidad al proceso académico con el fin de concluir el primer periodo,
realizando las actividades pertinentes de los ejes temáticos a desarrollar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Desarrollar la temática establecida en las actividades académicas
complementarias
- Cumplir con las actividades asignadas en el tiempo estipulado por el
docente
ACTIVIDADES Y METAS
Dar cumplimiento a cada una de las actividades programadas dentro del primer
periodo escolar 2020
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
- Por medio virtual se le entregará al estudiante una serie de talleres, con el
objetivo de enfatizar temas vistos anteriormente
- El estudiante desarrollara los talleres en casa con el acompañamiento del
padre de familia, luego, serán reenviados al docente con su respectiva
respuesta
- Cabe aclarar que los estudiantes que no tengan acceso a estos medios
virtuales, recibirán el material en forma física
PLAZO DE EJECUCIÓN
PRIMERA SEMANA: Desde el miércoles 18 de marzo del 2020, hasta el lunes 23 de marzo del
2020 11:59 pm.

SEGUNDA SEMANA: Desde el jueves 24 de marzo del 2020, hasta el 27 de marzo del 2020
11:59 pm.

- 2 semanas de clases virtuales, comprendidas entre el 17 al 27 de marzo de 2020

Nota: después de esta fecha no se recibirán dichas actividades
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Grado:
Asignatura:
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Castellano

RESPONSABLES: Docentes, padres de familia y estudiantes

TALLER Nº1
18 de marzo al 23 de marzo 2020

1.- Une con flechas.

camino                                             Esdrújula porque la sílaba tónica es la
antepenúltima.
estructúrasela                                   Llana porque la sílaba tónica es la penúltima.
tractor                                              Aguda porque la sílaba tónica es la última.
mágica                                             Sobresdrújula porque la sílaba tónica es
preantepenúltima

2.- Separa las sílabas de las siguientes palabras, colorea la sílaba tónica,
escribe qué clase de palabras son según su número de sílabas y, por último,
según la posición de la sílaba tónica.
ayudante a yu dan te tetrasílaba Llana
inválido
válido
valer
consíguemelo
Dan
Dará
daremos
darémosle
Carlos
Gil

3.- Escribe la clase de palabra que es según su acento.

despedi aguda imprímesel Cáliz Libretas

r o
cargo capaz Jesús escriben
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malévol débil Ven bolígraf

o o
detrás recóndito adminístratelo Lápiz
Lámpara hélice Cándido Difícil

4.- Clasifica las palabras siguiendo el orden dado.

dólmenes, dolmen, carmen, cármenes, color, reloj, márcatelo, descúbrelo,

descúbremela, descubre, descubrí, págamela, sur, chanclas, patatús, calamar,
disfrútalo, enchúfaselo, amarga, cónclaves, comunícaselo, apáñatelas, apartas,
espántalas

sobresdrújulas Esdrújulas llanas Agudas

5. Separa en sílabas e indica qué tipo de palabra es según la clasificación

anterior:
PALABRA DIVISION EN SÍLABAS NOMBRE
Torta Tor-ta Bisílaba
Pan
Mermelada
Tarta
Miel
Verdura
Calamares
Churrosa
Quieto
Relampaguea
r
Básico
Incondicional
Verdad
Catálogo
Corriente
Extremidad
Configuración
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Amistad
Reina
Humilde
Cruel
Enfatizar
Transparente
Calendario
Ordenador
Ventana
Líquido
Césped

6. Separa estas palabras en sílabas y señala qué tipo de palabra o acento es:

AGUDA LLAN ESDRÚJULA

A

Simpático

Mañana

Rubí

Marco

Mediterrán
eo

Imán

Contrato

Vehículo

Brincar
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TALLER Nº2
24 de marzo al 27 de marzo 2020

1. ¿Cuáles son las funciones del lenguaje? Escribe un ejemplo de cada una
2. ¿Qué es una oración simple? Escribe 5 ejemplos
3. ¿Cuáles son las clases de oración simple? Escribe 5 ejemplos de cada una
4. ¿Qué es una oración compuesta? Escribe 5 ejemplos
5. ¿Qué es la oración compuesta coordinada y como se divide? Escribe ejemplos
6. ¿Qué es la oración compuesta subordinada y como se divide?
7. Define cada una de las categorías gramaticales y escribe 5 ejemplos de cada una
8. Realiza un cuadro comparativo con ejemplos entre la denotación y la connotación
9. ¿Qué es el acento?
10. ¿Cómo se clasifican las palabras según su acentuación?
11. Las palabras que según la regla de ortografía siempre llevan tilde se le llaman:
12. ¿Qué es diptongo?
13. Escribe las clases de diptongos con ejemplos
14. ¿Qué es triptongo? Escribe ejemplos
15. ¿Qué es hiato? Escribe ejemplos
16. ¿Qué es el género narrativo?
17. ¿Cuáles son las características de la narración?
18. Realiza un cuadro comparativo entre el lenguaje narrativo y el lenguaje descriptivo
19. ¿Cuáles son los elementos del género narrativo?
20. ¿Qué se plantea en el cuento policiaco?
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