0-Ciencia e Investigacion PDF

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENCIA E INVESTIGACIÓN
Rafael Terrazas Pastor
Dr. Rafael Terrazas P. 1

LA CIENCIA
2
Dr. Rafael Terrazas P.
La Ciencia: Conceptos, Naturaleza y Fines

CONCEPTO FORMAL DE CIENCIA
• Del latín Scientia • El conjunto de

[Conocimiento, práctica, conocimientos ordenados,
doctrina, erudición] sistematizados,
demostrables,
• Equivale a saber, estadísticamente probados
conocer, tener noticia, y que han sido obtenidos
estar informado mediante un método
• La explicación racional estudiando los fenómenos y
del Universo, con la procesos que se producen
utilización del método en la naturaleza [Amiel,
1990]
científico

CONCEPTO SISTÉMICO DE CIENCIA
• La CIENCIA estudia al
hombre y su realidad;
estudia ESTRUCTURAS y
MECANISMOS de la
realidad aceptando el
axioma de su transformación
permanente

ESTRUCTURAS Y MECANISMOS
Las ESTRUCTURAS Los MECANISMOS Son
son manifestaciones procesos DINÁMICOS en
ESTÁTICAS de el TIEMPO, que pueden
desarrollarse en lapsos
múltiples formas de breves y/o prolongados.
masa que se dan en Ej: 4500 millones de
el ESPACIO. Ej: años, fracciones de
Sistema Solar, segundo
membranas
celulares
Un SISTEMA está constituido por un
MECANISMO y una ESTRUCTURA
SISTEMA
CIENCIA
Dinámico Estático
Mecanismos Estructuras
Tiempo Espacio
MEDIOS UNITARIOS DE DESARROLLO

Dos grandes variables [Tiempo y Espacio], donde se ubica la
diversificada, multiforme y variable masa
NATURALEZA DE LA CIENCIA
EN SU EN SU EN SU
CONTENIDO ACTUACIÓN MÉTODOLOGÍA
Es un conjunto de Su campo de Utiliza el Método de

conocimientos actuación es la Investigación
sobre la realidad realidad observable Científica [MIC]

OBJETIVOS Y FINES
OBJETIVOS FINES
Analizar, saber cómo es la Próximo, conocer la
realidad sus elementos y realidad exacta, descubrir la
rasgos verdad
Explicar, cómo se Intermedio, útil para el
relacionan e interpretar los servicio
elementos de la realidad Último, no debe quedar en
Prever, predecir la verdad de las cosas, sino
acontecimientos que debe tender a utilizar el
Actuar, transformar conocimiento con
SABIDURÍA

La Ciencia: sus relaciones

CIENCIA y REALIDAD
• La realidad, es OBJETIVA, es EXTERNA al hombre, a su

pensamiento; es la que existe en el plano material y es
independiente al sujeto
• La CIENCIA es el desarrollo y manifestación del hombre en el
contexto de la realidad y que a través de la INVESTIGACIÓN,
realiza un proceso de búsqueda y creación
• El Proceso de Investigación Científico (PIC), es un interactuar del
hombre con la realidad que lo rodea, en donde capta y
APREHENDE CONOCIMIENTOS
• Investigar supone APLICAR la INTELIGENCIA a la exacta
comprensión de la realidad en un impulso por penetrarla,
arrancarle su secreto y dominarla
• “Desarrollar el conocimiento científico es estudiar y tratar de
explicar la realidad”

CIENCIA Y VERDAD
• La VERDAD, desde el punto de vista de la ciencia

misma; es la coincidencia de lo real con lo que de
ella se ha conceptuado y lógicamente algo es falso
si la idea, la abstracción que hemos hecho no se
superpone con el objeto concreto y real
• “Desarrollar el conocimiento científico es la
búsqueda de la verdad”
“Ningún hombre de temperamento científico afirma que lo que
ahora es creído en ciencia sea exactamente verdad; sino que
afirma que es una etapa en el camino hacia la verdad”
[Bertrand Russel]

TEORÍAS DE LA VERDAD
TEORÍA DE LA TEORÍA DE LA TEORÍA DEL

COHERENCIA CORRESPONDENCIA PRAGMATISMO
Sugiere el uso de Se limita a establecer Establece la precisión

descripciones y una consistencia entre de las observaciones
declaraciones para el pensamiento y la científicas y que estas
replicar fenómenos. realidad; se utilizan deben ser probadas
Uso de modelos símbolos. Uso de con certeza. Uso de
métodos de técnicas para medir el
comparación grado de error

CIENCIA Y VERDAD
• La VERDAD, desde un punto de vista espiritual, se
da precisamente allí donde lo eterno y trascendente
se une a lo histórico y real; es el punto donde lo
sublime de Dios, nuestro Creador, se revela a lo
concreto, histórico y particular de la realidad humana
• “Esa es la verdad eterna e inmutable, sin sombra
ni atisbo de relatividad histórica”
“Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre,
sino por mí” ; [Juan 14:6]
“y conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres.”; [Juan 8:32]
“(Porque el fruto del Espíritu es en toda bondad, justicia y
verdad)”; Efesios 5:9
“Santifícalos en tu verdad, tu palabra es verdad”; [Juan 17:17]
“
CIENCIA, FILOSOFÍA y TEOLOGÍA
FILOSOFÍA TEOLOGÍA
Se ocupa de problemas Doctrina de la Revelación de
referentes a la realidad del Dios al hombre, o más
mundo; su esencia, causas, propiamente es la doctrina
origen y fin último. Estudia de que trata del problema de la
manera abstracta la comprensión de la fe
trascendencia de lo real y que
no sea susceptible de
contraste empírico,
característica propia e
implícita de la ciencia

La Ciencia: Clasificación

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
SEGÚN LA NATURALEZA
• CIENCIAS FORMALES, son • CIENCIAS FÁCTICAS,

las ciencias abstractas y conocidas como ciencias
puramente formales, que se factuales, son aquellas que
convierten en ciencias de las tratan de los hechos, los
formas y de las estructuras objetos reales. Su método
cuando se refieren a hechos de investigación exige que
y a objetos concretos los supuestos que propone
sean necesariamente
contrastados con los
hechos. Trabaja con
abstracciones pero se inicia
y termina en hechos
concretos

Lógica
Ciencias Formales
Matemáticas
Física
Ciencias Química
Naturales
Biología
Ciencias Fácticas Psicología
Economía
Ciencias
Antrópicas Historia
Sociología
Política
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
SEGÚN EL GRADO DE CONOCIMIENTO
• CONOCIMIENTO ORDINARIO, • CIENCIA APLICADA O
es el que aparece en el devenir TECNOLOGÍA, cuando se
diario, en la actividad cotidiana destina a satisfacer las
del hombre necesidades del hombre y
procurar su bienestar
• CONOCIMIENTO CIENTÍFICO,
es aquel que se ha obtenido en • CIENCIA PURA, aquella que
el marco de los fines de la tiene como objetivo acrecentar
ciencia pura y aplicada y se ha el conocimiento por el
verificado empleando el método conocimiento
de la investigación científica

CIENCIA APLICADA: TECNOLOGÍA
PROCEDIMIENTOS MEDIOS
Definición Se refiere al Proceso que Se refiere a los
es una secuencia de Requerimientos que son
operaciones por medio de los elementos físicos y
las cuales los insumos se humanos necesarios para
transforman e integran al llevar a cabo el proceso
producto
Dimensión TIEMPO ESPACIO
Conformado Acciones, Elementos físicos,
Por Transformaciones Administrativos y
Humanos
Medios de Flujogramas y Planos, Memorias,
Expresión Cronogramas Especificaciones,
Organigramas, Planillas

La Ciencia: Conocimiento

EPISTEMOLOGÍA
• Del Gr. Epísteme, ‘Conocimiento’, logos,
‘teoría’. Rama de la Filosofía que trata de
los problemas filosóficas que rodean a la
teoría del conocimiento
• Se ocupa de la definición del saber, de los
conceptos relacionados, de los criterios, de
los tipos de conocimiento posible y del
grado de certitud de ellos. Es la Doctrina
de los fundamentos y métodos del
conocimiento científico
• Se ocupa de la relación exacta entre el que
conoce y el objeto conocido

CONOCIMIENTO y OBJETO
• Ma. Ap. Pourchet –Campos, • OBJETO, es todo aquello
“El CONOCIMIENTO que puede ser tema del
corresponde a la posesión conocimiento o de la acción,
de una noción (un concepto) los objetos del conocimiento
por un individuo. son:
Transferencia por • 1. IDEAS, objetos ideales,
abstracción de las conceptos abstractos que se
características de un hecho elaboran con respecto a los
concreto a nivel mental hechos
• En el Conocimiento hay un • 2. HECHOS, objetos
SUJETO que conoce y un concretos conformado por
OBJETO que es conocido; todo aquello que se puede
ambos deben estar observar. Los hechos
relacionados directamente observados se
muestran, no se demuestran

Aprehende Vía Fisiológica
Esto se
denomina
SUJETO OBJETO SENSACIÓN
Vía Sensorial
Crea un mensaje enviado al cerebro y

por vía mental se elabora una:
IMAGEN DEL OBJETO

[IDEAL Y ABSTRACTO]
Este proceso se designa como PERCEPCIÓN que es una sensación interior que
resulta de una impresión material hecha en nuestros sentidos. Es un
conocimiento, una idea donde intervienen CONOCIMIENTOS PREVIOS.
“La simple percepción no constituye conocimiento, puede ser errónea”

“La percepción intencionada, minuciosa, detenida se llama OBSERVACIÓN”
ESTRUCTURAS DEL PENSAMIENTO LÓGICO
Correlación Correlación
Conceptos o
Juicios Raciocinios
Nociones
Expresión Expresión Expresión
Frases o Sistema de
Términos o
Proposiciones Frases
Palabras
• El pensamiento lógico mantiene el mecanismo de la INTUICIÓN

• La INTUICIÓN es aquella cualidad que nos permite apreciar algo de manera
directa, que se hace evidente a nuestra razón en forma inmediata y que por
ningún motivo puede ser de otra manera. Es la facultad de comprender las
cosas instantáneamente, sin necesidad de razonamiento. Es un
presentmiento
EL LENGUAJE
• Es la forma de expresión de • Las propiedades
las diferentes modalidades del esenciales de los términos
pensamiento, de las son:
operaciones mentales 1. Extensión: el número de
• Está constituido por un cosas que el término
conjunto de señales o código abarca, es la amplitud del
de señales verbales o término
escritas, cuya unidad 2. Comprensión: Es
fundamental es el término o específica y depende de
palabra los aspectos comunes de
• Son símbolos que transmiten los objetos a los que el
los conceptos o nociones término se aplica

Inferencia & Métodos Inferenciales

INFERENCIA
INFERENCIA
INMEDIATA
Leyes del
Premisa Premisa
Pensamiento
INFERENCIA MEDIATA
O SILOGISMO
Inducción Científica
Primer Segundo
Término Término
Con intermediario
Inferir es extraer una proposición de otra o muchas, en la que está implícitamente

contenida. La inferencia es inmediata cuando no lleva intermediario y es mediata
cuando si lo contiene [silogismo]
SILOGISMO: EJEMPLO
Un silogismo es un argumento lógico que consiste en una premisa mayor,

una premisa menor y una conclusión. Ejemplo:
- Premisa mayor: Dios es veraz; Ro 3:4a: “De ninguna manera; antes bien
sea Dios veraz, y todo hombre mentiroso O..”
- Premisa menor: Dios exhaló las Escrituras; 2 Tim 3:16; “Toda la Escritura
es inspirada por Dios, y útil para enseñar, para redargüir, para corregir, para
instruir en justicia,”
- Conclusión: Por lo tanto, las Escrituras son verdad; Jn 17:17; “Santifícalos
en tu verdad; tu palabra es verdad.”

MÉTODOS INFERENCIALES
• INDUCCIÓN y DEDUCCIÓN
1. Lat. Inductio: conducir, llevar a; se da
cuando el conocimiento va de lo individual,
de lo particular a lo general
2. Lat. Deductio: sacar, extraer consecuencias
de algo; parte de lo general y llega a lo
individual, al hecho concreto

MÉTODOS ESTRUCTURALES
• ANÁLISIS Y SÍNTESIS • ANALOGÍA Y

1. Es la descomposición del SISTEMATIZACIÓN
todo en sus partes 1. Es un procedimiento que
2. Es la reestructuración del consiste en inferir a partir de
todo a partir de sus una semejanza de dos
componentes así separados objetos reales
2. Permite ordenar los
conocimientos y clasificarlos
de manera que propendan al
desarrollo de la ciencia

INFERENCIA DEDUCTIVA
• DEDUCTIVA • EJEMPLO
1. Aplicación de teorías 1. Regla: Todos los
genéricas a situaciones profesores de esta
particulares Universidad son buenos
2. Ir de lo general a lo 2. Caso: Estos profesores
particular son de esta Universidad
3. Aplicar el análisis 3. Resultado: Estos
profesores son buenos

INFERENCIA INDUCTIVA
• INDUCTIVA • EJEMPLO
1. Inferencia de una regla 1. Caso: Estos profesores
2. Generalización de una son de esta Universidad
observación 2. Resultado: Estos
3. Sacar leyes, axiomas, profesores son buenos
principios 3. Regla: Todos los
4. Ir de lo particular a lo profesores de esta
general Universidad son buenos
5. Aplicar la síntesis

INFERENCIA HIPOTÉTICA
• HIPOTÉTICA • EJEMPLO
1. Proposición conjetural que 1. Regla: Todos los
debe ser demostrada profesores de esta
2. Respuesta posible a una Universidad son buenos
pregunta 2. Resultado: Estos
3. Inferir un caso profesores son buenos
3. Caso: Estos profesores
son de esta Universidad

La Ciencia: Características y Perspectiva

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
1. Racionalidad: apelan a la razón,conceptos y proposiciones

2. Objetividad: Es independiente de gustos, prejuicios, pasiones, no sesgar
3. Generalidad: Aplicar una explicación a una generalidad de casos iguales
4. Sistematización: Información interconectada y estructura lógica
5. Claridad y Precisión: Mide y registra los fenómenos, emplea mediciones
y permite cuantificar, especifica condiciones de observación precisando el
contexto imperante alrededor de la producción del fenómeno
6. Carácter Acumulativo: Los nuevos conocimientos se basan en la
aplicación y revisión de los ya existentes, se corrige a si misma y predice
7. Verificabilidad y Empiricidad: El conocimiento científico es susceptible de
comprobación
8. Veracidad: Significa sinceridad, franqueza y apego a la verdad; no se
admite el engaño
36
PERSPECTIVA DE LA CIENCIA
PERSPECTIVA TEÓRICA: Aumento de los PERSPECTIVA PRÁCTICA: Búsqueda de

conocimientos del hombre [Ciencia conocimientos, para otorgar mayor
Pura]. Busca el incremento de los & bienestar al hombre. El cuerpo de
conocimientos por los conocimientos conocimientos que lo integra se llama
mismos ciencia aplicada o tecnología
Teorías Científicas:
Declaración parcial o
totalmente verdadera y
Enunciados verificada sólo para un
Científicos: Expresan lugar y tiempo dados.
una relación sencilla Está sujeta a cambios
Hechos Concretos: Se entre dos
observan pero no se acontecimientos o
demuestran; son datos Leyes Científicas:
fenómenos y no Teoría comprobable en
contienen un grado de cualquier tiempo y lugar
generalidad importante, del Cosmos. Es
son de bajo nivel
inmutable
LA INVESTIGACIÓN
38
La Investigación: Conceptos

NOCIÓN DE INVESTIGACIÓN
Se deriva del latín in (en hacia) y vestigium (huella,

pista); significa “hacia la pista”
Toda actividad humana que está orientada a
descubrir algo desconocido
Su origen está en la curiosidad innata del hombre
La investigación científica es la actividad que produce
la ciencia

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN
• L. Oblitas: “Investigar significa • Ander Egg: “Investigación
la acción a seguir, a partir de Científica es un proceso
un vestigio (huella, rastro,
indicio); es la búsqueda de algo formal, sistemático, racional
desconocido con el fin de e intencionado con el que
descubrir su explicación” se lleva a cabo el método
• Supone aplicar la inteligencia a científico de análisis, como
la exacta comprensión de la un procedimiento reflexivo,
realidad en un impulso por controlado y crítico que
penetrarla, arrancarle su permite descubrir nuevos
secreto y dominarla
• Es un proceso empírico
hechos o datos, relaciones
sistemático y controlado que o leyes, en cualquier
parte de interrogantes campo del conocimiento en
planteadas acerca de sucesos un momento histórico
del mundo en general concreto”

ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
• Estudiar relaciones entre

fenómenos
• Describir los fenómenos clara
y objetivamente
• Incrementar conocimientos
metodológicos
• Sistematizar e incrementar el
conocimiento
• Encontrar respuesta a
interrogantes planteadas

La Investigación: Clasificación

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
• Investigación Fundamental: • Investigación Aplicada:
El trabajador científico no Hacer inteligibles las
sabe de antemano lo que otro condiciones o las causas del
sacará de los nuevos éxito o del fracaso. Crear,
conocimientos objeto de su innovar, adaptar en vez de
esfuerzo. Es la investigación conocer y comprender. Se
que se da en el campo de la crean nuevas sustancias,
ciencia pura nuevos procedimientos o
técnicas, nuevos
instrumentos o se mejoran
los ya existentes. Se da en
el campo de la Tecnología

LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA O
APLICADA
• Se trata de plantear un • Se obtiene un producto que

PROYECTO TECNOLÓGICO puede ser un nuevo artefacto,
con un objetivo claro y diseño, procedimiento, equipo,
definido técnica, que simplifique la vida
• La observación y el problema del hombre
son planteados al tomarse • Todo desarrollo tecnológico se
conciencia de sirve de los conocimientos
NECESIDADES científicos, leyes y teorías
• El OBJETIVO sustituye a la • La Ciencia Pura responde al
hipótesis y se concreta con la ¿Por qué? Y la Tecnología al
ayuda de la ciencia y la ¿Cómo?
técnica [contrastación]
• No puede existir tecnología
sin ciencia pura
SEGÚN LA FUENTE DE INFORMACIÓN
• Investigación Documental: Estudia los

documentos y escritos existentes sobre un tema.
Todo aquello dejado como huella. Trata con
fuentes secundarias
• Investigación de Campo: Estudia el fenómeno tal
como sucede (sin ejercer control). Cualquier
evento o situación que ocurre en el medio. Trata
con fuentes primarias
• Investigación Experimental: Estudia las relaciones
entre las variables, manipulándolas en situaciones
controladas. Pueden ser causales o circulares

SEGÚN EL ENFOQUE
• CUANTITATIVA • CUALITATIVA
(Específica y Objetiva) (Holística y Subjetiva)
• Control del fenómeno • Espontaneidad del
estudiado fenómeno
• Razonamiento hipotético • Razonamiento no
y más deductivo hipotético y más inductivo
• Análisis estadístico y • Análisis cualitativo, no
cuantitativo estadístico
• Generalización y • Unicidad e irrepetibilidad
predicción del suceso del suceso
La Investigación: Método de Investigación Científico [MIC]

MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
• Es un procedimiento
general que es común y
subyacente en toda la
ciencia. Su objetivo es
comprobar o rechazar
la veracidad de una
proposición o de un
conocimiento

MÉTODO Y METODOLOGÍA
• Griego, Meta [Objetivo, Fin] y Odos

[Camino], Logia [Logos:
explicación, razón, juicio, tratado,
estudio]
• Zorrilla y Torres dicen que la
Metodología es el estudio de los
métodos; el estudio del camino que
se sigue para alcanzar un objetivo.
Es el camino que conduce al
conocimiento. Es el análisis,
valoración y crítica de los métodos
de investigación

PASOS DEL METODO CIENTÍFICO
• 1. OBSERVACIÓN • 3. PREDICCIÓN
• 2. HIPÓTESIS • 4. VERIFICACIÓN

Para explicar la realidad se desarrollan MODELOS (que son como una abstracción de
la realidad o una representación cuantitativa y/o cualitativa del sistema en estudio).
Se desarrollan para tratar de entender los fenómenos y las relaciones causa-efecto
SISTEMAS – MODELOS – MÉTODO CIENTÍFICO
MUNDO REAL MUNDO IDEAL
SISTEMA MODELO
P o r A b s tra c c ió n
Por Intuición
METODO Por Análisis
CIENTIFICO
EXPLICACIÓN SOLUCIÓN
Por Interpretación

RELACIÓN REALIDAD – MÉTODO
CIENTÍFICO
• MUNDO REAL • MUNDO IDEAL
Observación Por Abstracción Formulación Hipótesis
Sistema [Problema] Formulación Modelo
Por Análisis
Por Intuición
Verificación Predicción
Por Interpretación
Validación Solución

CICLO DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Conjeturas
DERIVAR
________ CONSECUENCIAS
Cuerpo de
________ HIPÓTESIS LÓGICAS
Conocimientos
Técnicas de EXPERIMENTACIÓN
Contrastación Observación final
Observación
Valoración de R
Preliminar
Técnicas Contrastación E
Problema HC S
U
L
HC T
NUEVA LEY
A
HC D
O
HC S
CONFIRMACIÓN Estimación de
Resultados

RECHAZO 54
La Investigación: Proceso de Investigación Científico [PIC]

CONCEPTO DE PIC
El PIC, parte de conocimientos científicos

precedentes, conceptualiza la realidad; mediante
la observación y la sistematización metódicas;
obtiene representaciones intelectuales de la
realidad y contribuye al acervo teórico de las
ciencias [Sierra bravo, 2004].

FASES DEL PIC
Búsqueda documental
Documentación Lectura
Fichas de trabajo
Diseño
Investigación primaria
Obtención y tratamiento de
datos
Sistematización del material

Elaboración Redacción
Presentación formal

Aspectos lógicos del PIC
TEORÍA
MODELO LEYES
Verificación Teorización
HIPÓTESIS DATOS
HECHOS

Carácter multitécnico del PIC
Técnica.- (Gr. Techme): Las formas concretas de realizar las
operaciones del método científico. Arte y forma de actuación.
1. Técnicas del trabajo de investigación científica

(ESPIRITUAL)
2. Técnicas del ejercicio de la inteligencia y las operaciones
(INTELECTUAL)
3. Técnicas de documentación
4. Técnicas de estudio y lectura
5. Técnicas específicas de investigación (EMPÍRICAS)
6. Técnicas de análisis de resultados y elaboración
7. Técnicas lingüísticas y de redacción

La Investigación: Productos

REPORTE
• Es un trabajo informativo y cronológico de

experiencias significativas
• Utiliza documentos testimoniales que nacen
del criterio, conocimiento y habilidad del autor
• Su metodología está orientada a la forma de
captura, registro y exposición de la
información obtenida
• Incluye observaciones y reflexiones que
vinculan la teoría con la práctica
• Contiene información abundante con una
estructura lógica que puede desprenderse en
manuales y guías

ENSAYO
• Es un escrito breve (cinco cuartillas) que

expone un tema sin profundidad, pero a nivel
reflexivo y responsable
• Desarrolla puntos de vista defendibles con
criterios propios o apoyados en reconocidas
autoridades
• Persigue hacer llegar con prontitud
información documentada sobre algún tema
• Está compuesto de Introducción, Desarrollo y
Conclusión

MONOGRAFÍA
• Es una descripción exhaustiva, clara,

profunda, lógica, objetiva, didáctica y con rigor
científico de un tema específico
• Sin proposición a demostrar, donde el autor
aporta con la selección de amplia bibliografía
y un buen tratamiento del tema
• Debe contar con una fuente específica de
consulta de información especializada y de
bibliografía

TESINA
• Es una investigación teórica y/o práctica

• Su objetivo es conocer diferentes puntos de
vista sobre algún tema
• Concluye con una toma de posición por parte
del autor
• Básicamente es investigación documental
• Más que prueba de hipótesis es un proceso
de reflexión y análisis

TESIS
• Es una investigación orientada a solucionar un

problema relevante de la sociedad y del conocimiento
• Es propositiva y original, porque nace de la
inspiración auténtica del autor
• Generalmente con hipótesis a demostrar
• Sigue rigurosamente el método científico
• Utiliza herramientas y técnicas apropiadas para la
prueba de prueba de hipótesis y argumenta en torno
a la hipótesis
• Concluye con base a los resultados obtenidos y sus
implicaciones, ve el grado de aporte al conocimiento
PROYECTO DE GRADO
• Es una investigación orientada a solucionar una

problemática específica y relevante
• Es propositiva en sentido de generar una propuesta
de solución a la problemática detectada
• Trabaja con objetivos a ser cumplidos
• Sigue el método de investigación científico
adoptando y/ adaptando a la problemática
• Cumple los objetivos y argumenta en torno a ellos
• Concluye con base a los resultados obtenidos y
plantea la propuesta con sus implicaciones

La Investigación: Proyecto de Investigación y de Grado

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Es un documento que propone la investigación de observaciones y problemas
científicos o tecnológicos con el propósito de lograr generalizaciones y
soluciones que incrementen el conocimiento científico o sean capaces de
generar y adaptar tecnologías para alcanzar objetivos de desarrollo y bienestar
del hombre
¿QUÉ? se ha de investigar
TEMA ELEGIDO ¿CUÁNDO ? se ha de
investigar
PLANEAMIENTO Y
¿PARA QUÉ? PROGRAMACIÓN
OBJETIVO
¿CON QUÉ?, Condiciones en

¿CÓMO? las que se ha de investigar?
INSTITUCIÓN, EQUIPOS,
METODOLOGÍA
FINANCIAMIENTO
69
PROPÓSITO DEL TRABAJO FINAL
Próximo:
Culminación
Intermedio:
Servicio
Último: Formación y
Transformación

MOTIVACIÓN DEL TRABAJO FINAL
Prioridad
Preparación
Práctica
Precio
Premio
71
ETAPAS DEL TRABAJO FINAL Y MÉTODO
CIENTÍFICO
MUNDO REAL MUNDO IDEAL
Problema Modelo [Hipótesis]

[Observación]
Marco Teórico
CON EL:
Marco Referencial
MÉTODO
CIENTÍFICO
Diagnóstico
[Predicción]
Marco Práctico
Verificación Solución
[Validación]
Implementación
& Aplicación Marco
Propositivo
ESTRUCTURA DEL TRABAJO FINAL
MARCO MARCO MARCO
MARCO
REFERENCIAL: PRÁCTICO: PROPOSITIVO:
TEÓRICO:
-Antecedentes - Metodología - Propuesta de
- Marco Teórico
- Caracterización Conceptual Solución
- Análisis
del Problema Diagnóstico - Simulaciones y/o
- Marco Teórico
- Objetivos Específico predicciones
- Trabajo de
- Justificación - Modelo Teórico campo (datos): - Resultados y su
Adoptado y/o Recolección, Interpretación
- Alcance Procesamiento y
Adaptado -Conclusiones y
Presentación
Recomendaciones

¡GRACIAS, QUE DIOS LES BENDIGA!

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Dr. Rafael Terrazas P. 1

Rafael Terrazas Pastor

Dr. Rafael Terrazas P. 3

• Del latín Scientia • El conjunto de

Dr. Rafael Terrazas P. 4

Dr. Rafael Terrazas P. 5

MEDIOS UNITARIOS DE DESARROLLO

Es un conjunto de Su campo de Utiliza el Método de

Dr. Rafael Terrazas P. 8

Dr. Rafael Terrazas P. 9

Dr. Rafael Terrazas P. 10

• La realidad, es OBJETIVA, es EXTERNA al hombre, a su

Dr. Rafael Terrazas P. 11

• La VERDAD, desde el punto de vista de la ciencia

Dr. Rafael Terrazas P. 12

TEORÍA DE LA TEORÍA DE LA TEORÍA DEL

Sugiere el uso de Se limita a establecer Establece la precisión

Dr. Rafael Terrazas P. 13

Dr. Rafael Terrazas P. 15

Dr. Rafael Terrazas P. 16

• CIENCIAS FORMALES, son • CIENCIAS FÁCTICAS,

Dr. Rafael Terrazas P. 17

Ciencias Fácticas Psicología

Dr. Rafael Terrazas P. 19

Dr. Rafael Terrazas P. 20

Dr. Rafael Terrazas P. 21

Dr. Rafael Terrazas P. 22

Dr. Rafael Terrazas P. 23

Crea un mensaje enviado al cerebro y

IMAGEN DEL OBJETO

“La simple percepción no constituye conocimiento, puede ser errónea”

Expresión Expresión Expresión

• El pensamiento lógico mantiene el mecanismo de la INTUICIÓN

Dr. Rafael Terrazas P. 26

Dr. Rafael Terrazas P. 27

Inferir es extraer una proposición de otra o muchas, en la que está implícitamente

Un silogismo es un argumento lógico que consiste en una premisa mayor,

Dr. Rafael Terrazas P. 29

Dr. Rafael Terrazas P. 30

• ANÁLISIS Y SÍNTESIS • ANALOGÍA Y

Dr. Rafael Terrazas P. 31

Dr. Rafael Terrazas P. 32

Dr. Rafael Terrazas P. 33

Dr. Rafael Terrazas P. 34

Dr. Rafael Terrazas P. 35

1. Racionalidad: apelan a la razón,conceptos y proposiciones

PERSPECTIVA TEÓRICA: Aumento de los PERSPECTIVA PRÁCTICA: Búsqueda de

Rafael Terrazas Pastor

Dr. Rafael Terrazas P. 39

Se deriva del latín in (en hacia) y vestigium (huella,

Dr. Rafael Terrazas P. 40

Dr. Rafael Terrazas P. 41

• Estudiar relaciones entre

Dr. Rafael Terrazas P. 42

Dr. Rafael Terrazas P. 43

Dr. Rafael Terrazas P. 44

• Se trata de plantear un • Se obtiene un producto que

• Investigación Documental: Estudia los

Dr. Rafael Terrazas P. 46

Dr. Rafael Terrazas P. 48

Dr. Rafael Terrazas P. 49

• Griego, Meta [Objetivo, Fin] y Odos