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Este documento presenta varias experiencias pedagógicas para celebrar el Mes del Idioma en una institución educativa en Colombia. Propone actividades como contar cuentos en familia, leer libros diariamente, escuchar literatura en la radio, grabar videos cortos con declamaciones o actuaciones para un concurso, y escribir narrativas sobre la experiencia de la cuarentena. El objetivo general es fomentar el uso y apreciación del idioma a través de actividades creativas y de fortalecimiento de lazos familiares.
Este documento presenta varias experiencias pedagógicas para celebrar el Mes del Idioma en una institución educativa en Colombia. Propone actividades como contar cuentos en familia, leer libros diariamente, escuchar literatura en la radio, grabar videos cortos con declamaciones o actuaciones para un concurso, y escribir narrativas sobre la experiencia de la cuarentena. El objetivo general es fomentar el uso y apreciación del idioma a través de actividades creativas y de fortalecimiento de lazos familiares.
Este documento presenta varias experiencias pedagógicas para celebrar el Mes del Idioma en una institución educativa en Colombia. Propone actividades como contar cuentos en familia, leer libros diariamente, escuchar literatura en la radio, grabar videos cortos con declamaciones o actuaciones para un concurso, y escribir narrativas sobre la experiencia de la cuarentena. El objetivo general es fomentar el uso y apreciación del idioma a través de actividades creativas y de fortalecimiento de lazos familiares.
Institución Educativa Agrícola Víctor Manuel Orozco Támesis – Antioquia El Día del Idioma se celebra como un homenaje al exponente por excelencia del Castellano, Miguel de Cervantes Saavedra, autor de "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. En el año 2010, la ONU estableció los "Días de las lenguas", para celebrar la diversidad cultural y multilingüismo, por lo que fue decretado 23 de abril como "Día de la Lengua Castellana", sin embargo en Colombia la fecha se estableció por medio del Decreto 707 del 23 de abril de 1938. A continuación algunas de las experiencias pedagógicas para el Mes del Idioma: Contar cuentos en familias es un acto sencillo y divertido que potencia el lenguaje, la creatividad y la imaginación, adicionalmente desarrolla y fortalece el vínculo entre la familia. Es así como los invitamos a contar historias y a escuchar las historias de los abuelos y de todos los integrantes de la familia. Mis libros favoritos, la cuarentena es una oportunidad para fortalecer los hábitos de lectura, les proponemos que leamos diariamente cuentos de aventura, románticos, fantásticos, suspenso, ciencia ficción, entre otros. Además sería extraordinario conocer nuevos autores. Literatura en la radio, es un espacio para escuchar los mejores cuentos y poemas en la emisora comunitaria del municipio en la voz de los profesores de Lengua Castellana. Concurso de mini videos de Talento ITA, invitamos a los estudiantes, padres de familia y profesores, a que graben un vídeo corto, de máximo dos minutos, donde podemos declamar un poema, contar un cuento, cantar unas trovas, hacer una fonomímica, un baile, tocar un instrumento musical, representar una escena teatral, hacer un tutorial o lo que prefieran, de acuerdo a sus gustos, intereses y talentos, los mejores vídeos recibirán extraordinarios premios. Los vídeos pueden enviarse al Whatsapp 3146046375. Narrativas de cuarentena es una experiencia de escritura cotidiana donde narramos la experiencia de la cuarentena, escribimos sensaciones, sentimientos, asombros, descubrimientos, miedos, preocupaciones, alegrías, anécdotas, angustias, aprendizajes, hechos cotidianos, etc. Todo lo que necesitemos escribir. Recuerden que la escritura es una experiencia catártica que permite liberarse y sanar. Feliz Mes del Idioma