Está en la página 1de 15

23 DE ABRIL DIA DEL IDIOMA

“La pluma es la lengua del alma”.

Objetivo: Conmemorar el día del idioma y destacar la importancia de nuestro


castellano como una necesidad primordial de la comunicación..

1. Hechos importantes en esta fecha.

Entre los hechos por los cuales se celebra el 23 de abril el Día del Idioma, se destacan:

- Fallecimiento de Miguel De Cervantes Saavedra, el 23 de abril de 1616. Sus


biógrafos y estudiosos desconocen la fecha exacta de su nacimiento. Sólo se ha
establecido que fue bautizado el 9 de octubre de 1547. Este novelista es admirado
mundialmente por su obra cumbre “El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”.

- Nacimiento de Marco Fidel Suárez, en Bello, Antioquia, en 1855. Autor de las obras
“Oración a Jesucristo” y “Los sueños de Luciano Pulgar”, en esta última, de 12 tomos,
consigna todo su obra literaria. Fue Presidente de la República de 1918 a 1922. Murió el 3
de abril de 1927, en Santafé de Bogotá a la edad de 72 años.

- Nacimiento del escritor antioqueño Manuel Mejía Vallejo, en 1923. Cuentista y


novelista, Mejía Vallejo produjo una excelente obra literaria, orgullo de todos los paisas y
colombianos en general. Escribió “Al pie de la ciudad”, “El día señalado”, “El hombre que
parecía un fantasma” y “Las muertes ajenas”, entre otras.

2. LA MAGIA DEL IDIOMA

Nuestro idioma que parece encantador nos permite disfrutar de sonidos con los cuales
podemos construir palabras y con éstas mensajes que pueden transmitir infinidad de
emociones y sentimientos.

Cada palabra tiene signos diferentes que se llaman letras.

Nuestro idioma es el español y tiene 29 letras; el conjunto de las letras de nuestro idioma
se llama abecedario.
Unas letras son grandes y se llaman mayúsculas, otras son pequeñas y se llaman
minúsculas.

Las letras mayúsculas se utilizan para escribir los nombres de personas, animales,
ciudades, colegios y sitios turísticos; también cuando vamos a iniciar un escrito y después
de un punto.

Las letras minúsculas se emplean con mayor frecuencia.

En un libro podemos descubrir varios tipos de letras, por ejemplo: la letra despegada
denominada imprenta y la letra pegada llamada cursiva.

Por todo lo anterior el abecedario en su conjunto nos ayuda a involucrarnos en el mundo


de la lectura y así podremos construir nuevos conocimientos.

3. BIOGRAFÍA DE ESCRITORES IMPORTANTES

Marco Fidel Suárez, escritor y político colombiano, nació también un 23 de abril de 1856
en Bello, Antioquia. Ocupó diversas carteras ministeriales en su país y fue presidente del
Partido Conservador. Elegido presidente en 1918, dimitió en 1921 para dedicarse a la
literatura. Escribió El libro de los sueños (1924), una serie de artículos periodísticos
publicados bajo el título de Sueños de Luciano Pulgar (1925-1940), Doctrinas
internacionales (1955) y numerosos ensayos. Murió un 3 de abril de 1927.

Miguel de Cervantes Saavedra, Nació en Alcalá de Henares (España) el nueve (9) de


octubre de 1957.

Sus padres fueron: Rodrigo de Cervantes Saavedra y Leonor Cortinas, contrajo


matrimonio con Catalina Palacio Salazar.

Desde muy pequeño se dedico a las letras. Estudio en las universidades de Alcalá y
Sevilla, se dice que por falta de recursos no completo sus estudios.

Cervantes y el idioma español están unidos por la literatura y por la historia. El idioma dio
a Cervantes los instrumentos de expresión para escribir su maravilloso Don Quijote de La
Mancha; pero Cervantes utilizó el máximo ingenio de la lengua, que puso a circular, como
en una incursión quijotesca, por todos los caminos del mundo.

En 1616 toma los hábitos del la orden de San Francisco. El 23 de abril de 1616 muere a la
edad de 79 años. Sus principales obras son:

 La Galantea
 La Batalla Naval
 La Gran Turquesa
 La Jerusalén
 El teatro del Angel.
William Shakespeare: Nació en el año 1564 y murió el 23 de abril de 1616 en Stratford.
La figura central de la literatura inglesa y una de las glorias de las letras universales.

Poeta dramaturgo que dejo en sus escritos no solamente personajes inmortales sino que
marco las pautas del idioma Inglés. Prevalece en él sus tendencias al tema histórico y sus
tragedias se inclinaban a lo mítico. Dominó muchos géneros, lo mismo la tragedia que la
comedia, el drama que la poesía.

Autor de : Romeo y Julieta, el sueño de una noche de verano, el Rey Lear, La Tempestad,
el Mercader de Venecia.

4 .ORIGEN DEL ESPAÑOL

La palabra idioma tiene procedencia griega y significa la manera de expresarse o


lenguaje usado para comunicarse unos con otros los habitantes de un pueblo de una
nación o parte de ella. Muchísimos han sido los idiomas utilizados en el mundo y de ellos,
muchos también se han dejado de hablar y se llaman lenguas muertas, como el latín. Uno
de los idiomas mas antiguos es el sanscrito originario de la India donde fue el idioma
nacional hasta el siglo III de nuestra era.

En España se hablan varias lenguas o idiomas. Así por ejemplo en Cataluña se habla el
catalán, en Galicia el gallego, en las Provincias Vascongadas el vascuence, en Castilla el
castellano. Todos estos lenguajes son españoles, pero el idioma oficial en España es el
lenguaje castellano, llamado mundialmente Lengua Española.

La ascendencia del idioma español o castellano es muy directa del latín. También
muchísimas palabras del castellano nombres propios de personas, de sitios o lugares,
provienen de lenguas habladas en otros tiempos prehistóricos por los celtas, los
indogermanos, los árabes. Por ejemplo, de ascendencia celta: bachiller, barril, camino,
cerveza, danza, jamón, trompa y muchas más; de ascendencia germana: bailar, bandera,
estribo, jardín, robar, sopa y muchas más; de ascendencia árabe: alacena, alacrán,
albañil, alcancía, álgebra, alicate, alquiler y muchas más.

La historia del idioma castellano en América es así, pocos años después del
Descubrimiento de América, empezaron a llegar a ella misioneros españoles que se
dedicaron a aprender las lenguas indígenas. Esos misioneros al hablar con los nativos en
sus propias lenguas, les fueron enseñando el castellano. De esta manera fue como se
introdujo la lengua castellana o mejor española en la América Hispana. Años después,
siendo primer Virrey de México Don Antonio de Mendoza entre los años 1535 y 1550, él
introdujo a ese país la primera imprenta y en ella se imprimieron cartillas y textos de
enseñanza bilingües, en nahualt y en castellano para la enseñanza de este idioma.

Así pues el Día del Idioma es el 23 de Abril. Este día en Colombia se conmemora,
además, el nacimiento de Don Marco Fidel Suárez -Abril 23 de 1835-. El señor Suárez,
expresidente de Colombia, figura en la literatura colombiana como uno de los más
castizos escritores, autor de Estudios Gramaticales y muchos ensayos. Con el título de
"Sueños de Luciano Pulgar" y usando este nombre como seudónimo, Don Marco Fidel
escribió una serie de artículos políticos que han sido recogidos y publicados en
volúmenes.

5. El día del idioma

El día del idioma es una fiesta


que hay que entender,
que en todos los años
se celebra la lectura
y ni siquiera sabemos leer…

Porqué para saber leer


hay que amar los libros,
aquellos que nos enseñan a entender
que los poemas no son para viejos
sino para hacernos crecer…

La lectura y los cuentos


nos abren la mente
y no el vicio de la calle, del morbo
de los valores por el suelo
que es la putrefacción de hoy…

Gracias a esos grandes escritores


que nos enseñaron el valor de la lectura
y que los grandes amigos verdaderamente
están en los libros y,
hay que amarlos con locura…

6. LOS SIETE PELDAÑOS DE NUESTRO IDIOMA.

(Hacer Carteles)

UNO: Aprendamos a pronunciar, a escribir y a leer.

DOS: España nos dio su idioma.

TRES: El 23 de abril de cada año, celebramos el día del idioma con el cual nos
comunicamos de muchas formas y maneras, con todos los pueblos de nuestro planeta.

CUATRO: La naturaleza se expresa por medio de sus propias manifestaciones; siendo un


lenguaje particular y común a todos los idiomas de la tierra.

CINCO: El idioma nos habla a través de nuestro lenguaje español; comunicándonos con
las demás personas por medio de las vocales, consonantes, números y figuras que
combinamos según su sonido y significad; forman las palabras oraciones párrafos y
versos; engendrando: historia, cuentos, poemas, novelas cuyos resultado; los libros.

SEIS: “Las flores me hablan de ti, y los lirios de tu corazón” en el jardín las flores tienen su
propio lenguaje: olor, color, forma y aplicación. El canto de las aves, el movimiento y
sonido que imiten todos los animales son una simbología de comunicación.

SIETE: El lenguaje de la naturaleza es la vida, luz, calor, sonido y estrellas. La luna nos
da el romance ( de amor) y el sol la fuerza de su calor; todo es un lenguaje unido para el
bien; Dios y el saber.

7. TROVAS AL DÍA DEL IDIOMA

NIÑOS: Hoy es 23 de abril, vamos todos a cantar


pues el día del idioma, vamos a conmemorar.

NIÑAS: Vamos a conmemorar, con entusiasmo y honor


pues el une a los hermanos, de todita la nación.

NIÑOS: De todita la nación, por eso yo los invito


a que hablen bien nuestro idioma, de todo el
más bonito.

NIÑAS: De todos el más bonito, yo siempre le he sido


fiel, como fue nuestro poeta, el señor Marco Fidel.

NIÑOS: Aquel que nació allá en Bello, en ese bello lugar


que escribió los grandes sueños, de Don Luciano Pulgar.

NIÑAS: De don Luciano Pulgar, al idioma yo le canto,


para recordar también, al gran Manco de Lepanto.

Trovas

Trove trove compañeros, yo les vengo a contar

Que el idioma es importante para la comunidad.

Para la comunidad el idioma es importante

Y tenemos que estudiarlo para salir adelante.


Para salir adelante el idioma practicar

Y tengamos muy presente que el idioma hay que estudiar.

Ya con esta me despido y que haya sido de su agrado

Y que haya aprendido mucho del tema que hemos tratado.

8. POESIA

DECÁLOGO DEL LIBRO

No me maneje usted con las manos sucias


No me marque con pluma o lápiz, ni con nada
No desgarre ninguna de mis paginas
No apoye en mi su codo cuando me lea
No me deje sobre sillas ni en otros lugares impropios
No me coloque con las paginas hacia abajo
No ponga entre mis hojas lapiceros ni otros objetos mas gruesos que una hoja de papel
No doble las esquinas de mis hojas, usa un señalador adecuado
Colóqueme en mi sitio cuando me haya leído, o entrégueme a quien me ha de guardar
Ayúdeme a conservarle limpio y nuevo, y yo le ayudare a ser feliz

9. ENSALADA DE LETRAS.

Como si de una rica ensalada se tratara, hemos mezclado todas las letras, pero no hasta
el punto de no distinguir cada palabra. Si te fijas bien, en cada línea encontrarás dos
palabras diferentes, todas del idioma español. Las letras están en orden y no se repiten
en cada palabra, ninguna letra debe quedar sin usar:

ARBEOGRDUAEJREO

HOOMRBLMIGGOA

EESCSRCILBVIRO

E C N R I I G P M TAA

IINNJGENEUROTO

10. El ahorcado.

Cuidado con el ahorcado: juega con tu compañero, a ver quién ahorca a quién.
Recuerda que cada error en una letra es un paso más para acabar colgando de la
cuerda.
E_ _ E_ E _ E_

_ _ E _ E_ O

A _ A_ A _

_ U _ _ I _ IO

A_ _ E _ I_

_A_E_A__E

Cuando tengáis todas las palabras, búscalas en el diccionario, escribe su significado


y formar sus familias.

11. Ubica la tilde..

Al copiar este texto de Horacio Quiroga, se nos ha olvidado poner las tildes, pero
vosotros las vais a encontrar en seguida, sólo es necesario recordar las reglas
ortográficas de la acentuación, fácil ¿no?:

“Y le preguntaron al zorro:

-¿Que pasa? ¿Donde esta el hombre?

-¡Ahi viene! –grito el zorro de nuevo-. ¡Ha peleado con un tigre! ¡El tigre viene corriendo!
¡Seguramente va a cruzar a la isla! ¡Denle paso, porque es un hombre bueno!

-¡Ya lo creo! ¡Ya lo creo que le vamos a dar paso! –contestaron las rayas-. ¡Pero lo que es
el tigre, ese no va a pasar!

-¡Cuidado con el! –grito aun el zorro- ¡No se olviden de que es el tigre! Y pegando un
brinco, el zorro entro de nuevo en el monte.” (fragmento del Paso del Yababerí)

Las tildes perdidas: (cualquier texto nos serviría, pero es interesante que aparezcan
pronombres, para que los alumnos puedan ver la diferencia de acentuación entre los
pronombres y los adjetivos u otras formas que se distinguen precisamente por la
acentuación)

Y le preguntaron al zorro:

-¿Qué pasa? ¿Dónde está el hombre?

-¡Ahí viene! –gritó el zorro de nuevo-. ¡Ha peleado con un tigre! ¡El tigre viene corriendo!
¡Seguramente va a cruzar a la isla! ¡Denle paso, porque es un hombre bueno!

-¡Ya lo creo! ¡Ya lo creo que le vamos a dar paso! –contestaron las rayas-. ¡Pero lo que es
el tigre, ése no va a pasar!
-¡Cuidado con él! –gritó aún el zorro- ¡No se olviden de que es el tigre! Y pegando un
brinco, el zorro entró de nuevo en el monte.

12. Sopa de letras.

La sopa de letras:

Con las siguientes palabras, y usando un papel cuadriculado, crea tu propia sopa de
letras, recuerda que en la sopa de letras, las palabras, pueden cruzarse, pueden
aparecer en horizontal, en vertical, en diagonal hacia arriba o hacia abajo, de izquierda a
derecha, de derecha a izquierda, en fin, en cualquier dirección y sentido. Una vez
construida, intercámbiala con un compañero, podéis cronometrar a ver quién resuelve
antes la sopa del otro:

Clavo, nocturno, vigoroso, deshielo, actividad, excesivo, submarino, subjuntivo,


primavera, hegemonía, ojera, jilguero, herencia, hecatombe, bohemio, bocadillo,
vaquero, alcornoque, definitivo, verano, invierno, diecinueve…

Para rellenar la sopa de letras, un consejo: primero escribe las palabras que se han de
encontrar, con la dirección y el sentido que más les guste, luego llena los huecos con
letras al azar, procurando que estas letras no formen, a su vez, nuevas palabras.

13. Concurso lee y corrige.

Decia la leyenda que el rey Herón II de Siracusa le habia dado (..i)

a un horfebre una cierta cantidad de oro para que le hicíera una (_.n)

corona de oro puro. Cuando se la entregaron, el rey tubo la sénsacion (_..d)

de que no hera nada más oro lo que abía sido uzado. Le planteó la duda (_ _ _o)

a Arquímedes y este se dio a la tarea de resolver el misterio…y llegó (.e)

la hora del baño. Ésa vez lo acepto sin chistar, pues hestaba sumido (.._u)

en el probléma de la baliosa corona… y cuando se metio a la tina que ._.®

estava llena asta el tope, se dio cuenta de que la cantida de agua ( _ _ _o)

derramada, estáva relasionada a la cantidad de su cuérpo sumergido (. _ _ .p)


en el agua. Con la cara iluminada por la alegria, salió de la tina y (. e)

desnudo, se fue por las cayes de la siudad boseando (_ _ _o)

Palabra escondida: indoeureopeo

14. El Abecedario.

ABECEDARIO GRADO PREESCOLAR Y PRIMERO

Moldea el abecedario

Escribe el abecedario

Colorea el abecedario
Conocemos al abecedario como la serie ordenada de las letras que posee un idioma.
Su aprendizaje es fundamental para la comprensión de una lengua, para poder leerla y
escribirla, y en definitiva, para poder comunicarse con ella.

El abecedario es una de las primeras herramientas que aprenden los niños pequeños,
pues a partir de él irán incorporando a su conocimiento el resto de aprendizajes
necesarios para convivir en sociedad. A continuación te expondremos los diferentes
materiales necesarios para poder enseñar el abecedario a un niño. En mi opinión, las
primeras enseñanzas que han de recibir los niños deben basarse, principalmente, en los
juegos y en la asociación de ideas.
Una de las primeras tareas puede ser ayudar a escribir al niño su nombre sobre un
papel y hacerle que diga cada una de las letras mientras las trazas. Una vez realizado
este letrero, que se puede acompañar por dibujos para que sea lo más visual posible, lo
podemos colgar en algún lugar de la casa para que el niño vaya repasando las letras.

Santiago
14. LO QUE SE HA DICHO ACERCA DE LOS LIBROS Y LA LECTURA

Soy un convencido de la eficacia de la lectura para abrir las inteligencias a la luz y creo
que ella no debe ser privilegio de clases sino patrimonio de todo el mundo, desde niño
hasta el anciano.
OCTAVIO MÉNDEZ PEREIRA

Un buen libro es aquel que te enseña lo que debes hacer, te instruye sobre lo que debes
evitar y te muestra el fin a que debes aspirar.
SAN BERNARDO

Uno de los principales deberes del hombre es cultivar la amistad de los libros.
CARLYLE

Una casa sin biblioteca es una casa sin dignidad.


EDMUNDO DE AMICIS

El ver mucho y leer mucho aviva los ingenios de los hombres.


MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

Para que un libro te sea provechoso conviene que su lectura te interese, que te haga y
que te mueva a ser mejor de lo que eres.
PRIDE

Los libros son los mejores amigos: nos dan consejo en la vida y consuelo en la aflicción.
RICHARD WITELOCK

Los libros son el halago que un gran genio transmite a la humanidad.


J. ADDISON Los libros, con los refranes, reciben su principal valor de la sanción y el
aprecio de las épocas a través de los cuales han pasado.
Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un
amigo que espera; olvidado, un alma que perdona;
destruido, un corazón que llora.

Colorea y expone a tus compañeros cual es el libro o el cuento que mas te


gusta leer y el porque….?

LA MAGIA DE LAS PALABRAS


Con las palabras se puede hacer magia. Puedes observar que, si cambias una letra,
sale otra

palabra diferente

HUEVO —> HUESO BOTA —> BOCA

Vamos a seguir haciendo magia:

Vaca: va ___ a No le pegues a la ______________ con la ______________

Velo: vel___ Se quemó el ______________ con la ______________

Vago: va___o El niño ______________ bebe agua en el ______________

hucha: h___cha Rompió la ______________ con el ______________

Viejo: vi___je El señor ______________ se va de ______________

Hijo: hi___o Mi ______________ se ha comido un ______________

Estas palabras son de la familia de las anteriores. Por eso, antes de poner la letra
que falta,

observa cómo se escribe la “madre”

hue___era ___uesudo ___arazo

___oquilla ___ocado ___ocaza

___ue___ería ___aquería ___achazo

___aquilla ___aguear ___iajar

___ocadillo ___iajero ___iguera

___ejez ___ijastro ___aquero

Te voy a contar una cosa. Cuando yo me invento estos ejercicios, tengo que consultar el
diccionario, pero, como me gusta, me lo paso bien. Así pues, inténtalo tú y ya verás como
encuentras bastantes palabras que al cambiar una letra sale otra diferente

23 DE ABRIL DIA DEL IDIOMA.


Colorea el libro y escribe los cuidados que debo de tener con este excelente
objeto de aprendizaje.

ALCANCE EL LIBRO.
* Que se celebra el 23 de abril?

*Cuantas letras tiene el idioma español?

* Como se llaman las letras grandes del abecedario?

*Quien escribió la obra Don Quijote de la Mancha?

*Que significa la palabra idioma?

*Como se llama el escritor que nació en Bello Antioquia?