Matemática 6º de Secundaria

SEBASTIÁN HUGO VELA APAZA
Nombres y Apellidos: …………………………………………………….
Curso: ……………………………………………………………………………
Unidad Educativa: …………………………………………………………

DEDICATORIA
A la memoria de mi padre Dámaso Vela, por su ejemplo de experiencia,
fortaleza e inteligencia y de mi madre Pastora Apaza, por su abnegado
apoyo y afanoso deseo de lograr mi superación, a quienes debo mi
existencia y la formación que me brindaron.
A mi querida esposa Martha Castro, por su amor y comprensión, la cual
alegra mi vida.
A mis queridos y adorables hijos Miriam Rosmery, Wilmer Hugo y
Jenny, por ser unos hijos ejemplares y que Dios ilumine sus caminos.
Sebastián Hugo Vela Apaza
ÍNDICE
Unidad 1
COORDENADAS RECTANGULARES……………………………………………………………...1
Unidad 2
INCLINACIÓN Y PENDIENTE DE UNA RECTA………………………………………………...31
Unidad 3
LA LÍNEA RECTA…………………………………………………………........................................63
Unidad 4
LA CIRCUNFERENCIA………….…………………………………...............................................123
Unidad 5
LA PARÁBOLA……………………………………...…………....………........................................163
Unidad 6
LA ELIPSE……………………………………………………………………...................................193
Unidad 7
LA HIPÉRBOLA……………………………………………………….……....................................237
APÉNDICE……………………………………………………………………………………….......267
Sebastián Hugo Vela Apaza

AUTOR
UNIDAD 1
COORDENADAS RECTANGULARES
Geometría. Es una parte de la matemática que estudia los puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros,
curvas, superficies, etc.
División de la geometría. Existen distintos tipos de geometría, como ser: la geometría analítica, la
geometría descriptiva, la geometría proyectiva y otros.
Geometría Analítica. Es una parte de la matemática que estudia las figuras geométricas a partir de un
sistema de coordenadas, utilizando los métodos propios del análisis matemático
y del álgebra. La geometría analítica es la conjunción entre la geometría y el álgebra.
División de la geometría analítica. La geometría analítica para su mejor estudio se divide en:
geometría analítica en el plano y geometría analítica en el espacio.
1. Geometría analítica en el plano. Se define como las coordenadas de un punto del plano respecto a
un sistema de referencia cualquiera, como ser las coordenadas
cartesianas.
2. Geometría analítica en el espacio. Es la representación de puntos, distancia entre puntos,

transformación de coordenadas, coordenadas cilíndricas,
esféricas, distancia de un punto a un plano, superficies y curvas, superficies de revolución, cilíndricas,
cónicas, elipsoide, hiperboloide y otros.
Por tanto, la geometría analítica es una rama de la matemática que estudia las rectas y curvas
geométricas mediante las ecuaciones que la representan en un sistema de coordenadas.
Son materias o temas de su estudio la línea recta, la circunferencia, la parábola, la elipse y la hipérbola.
Ecuaciones y lugares geométricos. Los dos problemas o cuestiones fundamentales de la geometría

analítica son:
1. Dada una ecuación matemática, hallar su lugar geométrico (o gráfica) de los puntos que verifican
dicha ecuación.
2. Dado un lugar geométrico en un sistema de coordenadas, hallar su ecuación matemática.
Lugar geométrico. Es la gráfica de una ecuación de dos variables de una línea, recta o curva, que
contiene todos los puntos y que satisfacen la ecuación dada.
El lugar geométrico (o gráfica) de una ecuación de dos variables es la curva (que incluye líneas rectas)
que contiene todos los puntos (y no otros) cuyas coordenadas satisfacen la ecuación.
Por tanto, se entiende por lugar geométrico o gráfica de una ecuación, al conjunto de puntos que
2 GEOMETRÍA ANALÍTICA Sebastián Hugo Vela Apaza
satisfacen la ecuación y que gozan de una misma propiedad. Algunas propiedades para graficar son:
- Intersecciones con los ejes. Son las distancias (positivas o negativas) desde el origen hasta los puntos
en los que la línea del lugar corta a los ejes coordenados. Las
intersecciones con los ejes se determinan así:
La intersección con el eje X se obtiene cuando: y = 0
Ejemplo: Sea 2x + y – 6 = 0: Si y  0  x3
La intersección con el eje Y se obtiene cuando: x = 0
Ejemplo: Sea 2x + y – 6 = 0: Si x  0  y6

Y
2x  y  6  0
 (0, 6)
(3, 0)
 X
- Simetrías. Dos puntos son simétricos con respecto a una recta si ésta es la mediatriz del segmento
que las une. Dos puntos son simétricos con respecto a otro punto, si éste es el punto medio
del segmento que los une.
La simetría con respecto al eje X es cuando: y = –y
Ejemplo: Sea x – y2 = 0: Si y   y  x  ( y ) 2  0  x  y 2
Y
x  y2  0
La simetría con respecto al eje Y es cuando: x = –x

COORDENADAS RECTANGULARES 3
Ejemplo: Sea x2 – y = 0: Si x   x  ( x) 2  y  0  x 2  y
Y
x2  y  0
- Campos de variación. Se lo realiza despejando las variables x e y de una ecuación. Los valores de
una de las variables para los cuales la otra se hace imaginaria, carecen de
sentido. Despejando las variables, se puede hallar los valores para los cuales se cumplen, caso contrario
es negativo e imaginario.
Ejemplo: Sea la ecuación 9x2 + 16y2 = 144

3 4
Despejando y y x: y   16  x 2 (4  x  4); x   9  y 2 (3  y  3)
4 3
Y
9 x 2  16 y 2  144
- Asíntotas. Son rectas que limitan a las curvas sin intersectarlas, para determinar se analizan los
denominadores y numeradores de x e y.
x 1 x 1 2y 1
Ejemplo: Sea y   0 : Si y   x2  Si x   y 1
x2 x2 y 1
Y
x 1
y 0
x2
Asíntota horizontal
Asíntota vertical
Sistema de coordenadas rectangulares. Un sistema de coordenadas es un conjunto de dos rectas

perpendiculares entre sí que permite ubicar puntos en el plano.
Un sistema coordenado rectangular consta de dos rectas perpendiculares que se cortan en un punto O
que se denomina origen del sistema y que dividen al plano en cuatro cuadrantes.
Y
La recta horizontal X’OX es el eje de abscisas o eje X. II I
(,  ) ( ,  )
La recta vertical Y’OY es el eje de ordenadas o eje Y.
y  P(x, y)
La distancia de un punto al eje Y es su abscisa.
X' X
O x
La distancia de un punto al eje X es su ordenada.
III IV
Para designar un punto P, se indica la abscisa x,
luego la ordenada y; ambas constituyen las coordenadas (, ) ( , )
cartesianas o rectangulares del punto y se representa por (x, y).
Y'
Las abscisas son positivas hacia la derecha del eje Y, y negativas hacia la izquierda.
Las ordenadas son positivas hacia arriba del eje X, y negativas hacia abajo.
Ejemplo 1: Ubica en un sistema de coordenadas rectangulares los puntos: P1(2, 6), P2(–3, 4),
P3(–4, –2), P4(6, –3) y P5(0, –5).
Y
Solución:  P1 (2, 6)
P2 (3, 4) 
P3 (4,  2) 
 P4 (6,  3)
 P5 (0,  5)
Ejemplo 2: Representa en un plano cartesiano los puntos: A(5, 3), B(1, –5), C(–6, 4), D(–2, –3), E(2, 0)
y F(7/2, –5/2).
Y
Solución:
C (6, 4) 
 A(5, 3)
E (2, 0)
 X
7 5
 F , 
D (2,  3)  2 2
B (1, B5)
(1,  5)
Ejemplo 3: Representa en un sistema de coordenadas rectangulares el triángulo de vértices A(6, 5),

B(–6, –4) y C(4, –6).
Solución: Y
6
 A(6, 5)
4
2
X
220
6 4  2 4 6
B (6,  4)  4
6  C (4,  6)
Distancia entre dos puntos. La distancia “d” entre dos puntos P1(x1, y1) y P2(x2, y2) es la longitud del
segmento que los une. Por tanto, la distancia entre dos puntos es la menor
medida posible entre dos puntos P1 y P2 que está dada por la medida del segmento que los une.
La distancia entre dos puntos es el espacio que se calcula al restar los lugares geométricos en que se
encuentran ubicados en el plano cartesiano o sistema de coordenadas rectangulares.
La distancia d entre dos puntos P1(x1, y1) y P2(x2, y2) está dada por la fórmula:
d  ( x 2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2
Donde: d es la distancia, y2 – y1 es la diferencia de las ordenadas y y x2 – x1 es la diferencia de las

abscisas x.
Gráficamente: Y
P2 ( x 2 , y 2 )
y2 
d
y 2  y1
P1 ( x1 , y1 )
y1  M
x 2  x1
X
O x1 x2
La distancia entre dos puntos se calcula aplicando el Teorema de Pitágoras.
Demostración: Sean los puntos P1(x1, y1), P2(x2, y2), situados en el mismo plano, y d la distancia entre
los puntos P1 y P2, por teorema de Pitágoras, se tiene:
2 2 2
P1 P2  PM
1  P2 M Aplicando el Teorema de Pitágoras
d 2  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2 // Sustituyendo las longitudes de los lados
d 2  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2 Aplicando la raíz cuadrada a ambos miembros
d  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2 Simplificando el exponente y la raíz cuadrada
Nota. Cualquiera que sea la posición del punto P, la distancia siempre será positiva. Por otra parte,
de la raíz cuadrada obtenida, se toma la raíz positiva, para que la distancia exista y sea real.
Ejemplo 1: Halla la distancia entre los puntos P1(4, –1) y P2(7, 3).
Solución: P1(4, –1); P2(7, 3); d = ? Gráficamente:

Y
d  ( x 2  x1 ) 2  ( y 2  y1 ) 2
5
d  (7  4) 2  (3  (1)) 2 4 P2 (7, 3)
3 
d  (7  4) 2  (3  1) 2 2
1 d 5
d  32  42
X
d  9  16 2  1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 
2 P1 (4,  1)
d  25  d 5
 La distancia es d = 5.
Ejemplo 2: Halla la distancia entre los puntos A(3, –8) y B(–6, 4).
Solución: A(3, –8); B(–6, 4); d = ? Gráficamente:

Y
d  (6  3) 2  (4  8) 2 B (6, 4)  4
d  (9) 2  122 2
X
d  81  144  6 4 2 0 2 4
2
d  15
 4
d  225 d  15
6
 La distancia es d = 15. 8  A(3,  8)
Ejemplo 3: Halla la distancia entre los puntos (2, 3) y (–2, 1).
Solución: (2, 3); (–2, 1); d = ? Gráficamente:

d  (2  2) 2  (1  3) 2 Y
d  (4) 2  (2) 2 4
3  (2, 3)
d  16  4 2 d 2 5
(2, 1)  1
d  20
X
d  2 52
 d 2 5 2 110 1 2
2
 La distancia es d  2 5.
Ejemplo 4: Demuestra que los tres puntos (12, 1), (–3, –2) y (2, –1) son colineales.
Solución: (12, 1); (–3, –2); (2, –1)
Cálculo de las distancias:
d1  (3  12) 2  (2  1) 2  (15) 2  (3) 2  225  9  234  32  2  13  3 26
d 2  (2  (3)) 2  (1  (2)) 2  (2  3) 2  (1  2) 2  52  12  25  1  26
d3  (2  12) 2  (1  1) 2  (10) 2  (2) 2  100  4  104  2 2  2  13  2 26
 Como d2 + d3 = d1, o sea, 26  2 26  3 26, entonces se demuestra que los puntos dados son
colineales.
Gráficamente: Y
2 (12, 1)
1 
X
 3 2  1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 
 2 (2,  1)
(3,  2)
3
Nota. Tres puntos son colineales cuando dichos puntos se encuentran en un mismo segmento.
Ejemplo 5: Halla el perímetro del cuadrilátero cuyos vértices son los puntos A(–3, –1), B(0, 3), C(3, 4)
y D(4, –1).
Solución: A(–3, –1); B(0, 3); C(3, 4); D(4, –1); P = ?
d AB  (0  3) 2  (3  1) 2  32  42  9  16  25  5
d BC  (3  0) 2  (4  3) 2  32  12  9  1  10
dCD  (4  3) 2  (1  4) 2  12  (5) 2  1  25  26
d AD  (4  3) 2  (1  1) 2  7 2  02  49  0  49  7
Cálculo del perímetro: Gráficamente:

Y
P  d AB  d BC  dCD  d AD d BC  10
4  C (3, 4)
B (0, 3) 3 
P  5  10  26  7 2 d CD  26
d AB  5 1
P  12  10  26
X
4 3 2 110 1 2 3 4
 
A(3,  1) d 7 D (4,  1)
2 AD
 El perímetro del cuadrilátero es P  12  10  26, o bien, P = 20,26 unidades.
Ejemplo 6: Demuestra que los puntos (–2, –1), (2, 2) y (5, –2) son los vértices de un triángulo
isósceles.
Solución: (–2, –1); (2, 2); (5, –2)
d1  (2  2) 2  (2  1) 2  42  32  16  9  25  5
d 2  (5  2) 2  (2  2) 2  32  (4) 2  9  16  25  5
d3  (5  2) 2  (2  1) 2  7 2  (1) 2  49  1  50  52  2  5 2
 Como d1 = d2 = 5, entonces se demuestra que los puntos dados corresponden a un triángulo isósceles.
Gráficamente: Y
3 (2, 2)
2 
d1  5 1
d2  5
X
 3 2  1 0 1 2 3 4 5
 1
(2,  1) 1
2 
d3  5 2 (5,  2)
3
Ejemplo 7: Demuestra que los puntos A(7, 5), B(2, 3), C(6, –7) son los vértices de un triángulo
rectángulo.
Solución: A(7, 5); B(2, 3); C(6, –7)
d AB  (2  7) 2  (3  5) 2  (5) 2  (2) 2  25  4  29
d BC  (6  2) 2  (7  3) 2  42  (10) 2  16  100  116  2 2  29  2 29
d AC  (6  7) 2  (7  5) 2  (1) 2  (12) 2  1  144  145
 Como (d AB )  (d BC )  (d AC ) , o sea, ( 29)  (2 29)  ( 145) , entonces se demuestra que los

2 2 2 2 2 2
puntos dados corresponden a un triángulo rectángulo.
Gráficamente: Y
5  A(7, 5)
d  29
4 B (2, 3) AB
3 
2
1
X
110 1 2 3 4 5 6 7
2 d AC  145
d BC  2 29
3
4
5
6
7  C (6,  7)
Ejemplo 8: Demuestra que los puntos P1 (3, 3), P2 (3,  3), P3 (3 3, 3 3) son vértices de un
triángulo equilátero.
Solución: P1 (3, 3), P2 (3,  3), P3 (3 3, 3 3)
d P P  (3  3) 2  (3  3) 2  (6) 2  (6) 2  36  36  72  2 2  32  2  2  3 2  6 2

1 2
d P P  (3 3  3) 2  (3 3  3) 2  9  3  18 3  9  9  3  18 3  9  27  9  27  9  72
2 3
 22  32  2  2  3 2  6 2
d P P  (3 3  3) 2  (3 3  3) 2  9  3  18 3  9  9  3  18 3  9  27  9  27  9  72
1 3
 22  32  2  2  3 2  6 2
 Como d P1P2  d P2 P3  d P1P3  6 2, entonces se demuestra que los puntos dados corresponden a un
triángulo equilátero, ya que todos sus lados son de igual longitud.
Gráficamente:
Y
6
P3 (3 3, 3 3) 
5 dP P  6 2
1 3
4
3  P1 (3, 3)
2
dP P  6 2
2 3
1
X
 6  5 4  3 2  1 0 1 2 3
1
dP P  6 2
2 1 2
P2 (3,  3)  3
Ejemplo 9: Determina un punto que equidiste de los puntos A(1, 7), B(8, 6), C(7, –1).
Solución: A(1, 7); B(8, 6); C(7, –1); P(x, y)
Cálculo de las distancias: Si P(x, y) es el punto buscado, entonces PA = PB = PC.
d PA  ( x  1) 2  ( y  7) 2 (I )
d PB  ( x  8) 2  ( y  6) 2 ( II )
d PC  ( x  7) 2  ( y  1) 2 ( III )
Igualando las distancias (I) y (II), se tiene:

d PA  d PB
( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  8) 2  ( y  6) 2 // ( ) 2 Igualando los valores de las distancias (I) y (II)
( ( x  1) 2  ( y  7) 2 ) 2  ( ( x  8) 2  ( y  6) 2 ) 2 Elevando al cuadrado a ambos miembros
( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  8) 2  ( y  6) 2 Simplificando los radicales en ambos miembros

x 2  2 x  1  y 2  14 y  49  x 2  16 x  64  y 2  12 y  36 Desarrollando los cuadrados de binomios
 2 x  14 y  16 x  12 y   1  49  64  36 Transponiendo términos de un miembro a otro
14 x  2 y  50 //  2 Reduciendo términos semejantes en ambos miembros
7 x  y  25 (1) Dividiendo ambos miembros entre 2
Igualando las distancias (I) y (III), se tiene:

d PA  d PC
( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  7) 2  ( y  1) 2 // ( ) 2 Igualando los valores de las distancias (I) y (III)
( ( x  1) 2  ( y  7) 2 ) 2  ( ( x  7) 2  ( y 11) 2 ) 2 Elevando al cuadrado a ambos miembros
( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  7) 2  ( y  1) 2 Simplificando los radicales en ambos miembros
x 2  2 x  1  y 2  14 y  49  x 2  14 x  49  y 2  2 y  1 Desarrollando los cuadrados de binomios
 2 x  14 y  14 x  2 y   1  49  49  1 Transponiendo términos de un miembro a otro
12 x  16 y  0 //  4 Reduciendo términos semejantes en ambos miembros
3x  4 y  0 (2) Dividiendo ambos miembros entre 4
Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones (1) y (2), se tiene:
7 x  y  25 (1) //  (4) Multiplicando la ecuación (1) por –4


3 x  4 y  0 (2)
28 x  4 y   100
3x  4 y  0
25 x   100 //  (1) Sumando miembro a miembro
25 x  100 Multiplicando la ecuación por –1
100 Despejando la incógnita x

x
25
x4 Efectuando la división
Reemplazando el valor de x = 4 en la ecuación (1):
7  4  y  25 Sustituyendo el valor de x en la ecuación (1)
28  y  25 Efectuando el producto de factores

 y  25  28 Transponiendo términos de un miembro a otro
y  3 //  (1) Efectuando la diferencia o resta
y3 Multiplicando la ecuación por –1
Luego: x  4; y  3
 El punto equidistante a los puntos dados es P (4, 3).
Gráficamente: Y
A(1, 7)
7 
6  B (8, 6)
5 d PB
d PA
4
3 
P (4, 3)
2
1 d PC
X
110 1 2 3 4 5 6 7 8

C (7,  1)
Nota. Un punto es equidistante a otros puntos dados cuando este punto se encuentra a la misma
distancia de cada una de ellas.
Ejemplo 10: Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud 5 es el punto (3, –2). Si la
abscisa del otro extremo es 6, halla su ordenada.
Solución: d = 5; (3, –2); (6, y)
Cálculo de la ordenada y: Gráficamente:
5  (6  3) 2  ( y  2) 2 // ( ) 2 Y
(6, 2)
5  ( (6  3)  ( y  2) )
2 2 2 2 2 
1
d 5
25  32  ( y  2) 2 X
2 110 1 2 3 4 5 6
25  9  y 2  4 y  4 (3,  2)
2 
y  4 y  4  9  25  0
2
3
4 d 5
y 2  4 y  12  0
5
( y  6)( y  2)  0 6 
(6,  6)
y60  y20
y1   6 y2  2
 Los puntos con la ordenada y son (6, –6) y (6, 2).
Punto de división de un segmento en una razón dada. El punto de división es aquel punto que divide
a un segmento en una relación o razón dada.
Sean P1(x1, y1) y P2(x2, y2) los extremos de un segmento P1P2.
Sea P(x, y) un tercer punto que divida al segmento en la relación o razón:
P1 P
r
PP2
Las coordenadas del punto de división P(x, y) están dadas por las fórmulas:
x1  rx 2 ; y1  ry 2
x y Donde : r   1
1 r 1 r
Gráficamente: Y
y2 P2 ( x 2 , y 2 )

y2  y
y
P ( x, y )
 x2  x N
P1 ( x1 , y1 ) y  y1
y1  M
x  x1
X
O x1 x x2
Como P1P y PP2 son del mismo sentido, dicha relación es positiva. Si el punto de división P(x, y)
estuviera situado en la prolongación del segmento, a uno u otro lado del mismo, la relación r sería
negativa, ya que tendrían sentidos opuestos.
Demostración: Por triángulos semejantes:
P1 P x  x1 P1 M P1 P y  y1 MP
r   ; r  
PP2 x 2  x PN PP2 y 2  y NP2
Cálculo de x: Tomando y despejando x de la primera relación o razón r, se tiene:

x  x1
r Primera relación de r
x2  x
r ( x2  x)  x  x1 Aplicando el producto cruz
rx2  rx  x  x1 Efectuando la multiplicación
 x  rx   x1  rx2 //  (1) Transponiendo términos de un miembro a otro
x  rx  x1  rx2 Multiplicando la ecuación por –1
x (1  r )  x1  rx2 Factorizando x en el primer miembro

x1  rx2
x Despejando la variable x
1 r
y  ry2
Análogamente, se demuestra para y  1 .
1 r
Ejemplo 1: Halla las coordenadas de un punto P(x, y) que divide al segmento determinado por P1(1, 7)
y P2(6, –3) en la razón r = 2/3.
Solución: P1(1, 7); P2(6, –3); r = 2/3; P(x, y) Gráficamente:

Y
Cálculo de x: Cálculo de y:
7  P1 (1, 7)
x1  rx 2 y1  ry 2 6
x y
1 r 1 r 5
4
2 2
1 6 7  (3) 3  P (3, 3)
x 3 3
y 2
2 2
1 1 1
3 3
12 6 X
1 7  3 2  1 0 1 2 3 4 5 6
x 3 y 3 1
2 2
1 1 2
3 3
1 4 3 
72 P2 (6,  3)
x y
3 2 3 2
3 3
5 5
x y Hallando el m.c.d. en los denominadores
5 5
de las fracciones y efectuando la suma
3 3
15 15
x y Efectuando medios y extremos
5 5
x3 y3 Efectuando la división de fracciones
 El punto de división es P (3, 3). Punto de división del segmento

Ejemplo 2: Halla las coordenadas de un punto P(x, y) que divide al segmento determinado por
P1(–5, 2) y P2(1, 4) en la razón r = –5/3.
Solución: P1(–5, 2); P2(1, 4); r = –5/3; P(x, y) Gráficamente:

Y
8
 5  5  P (10, 7)
5      1 2     4 6
x  3  3  P (1, 4)
y P1 (5, 2) 4
 5  5 2
1   1    2
 3  3
X
5 20  6 4 2 0 2 4 6 8 10 12
5  2 2
x 3 y 3
5 5 4
1 1
3 3
15  5 6  20
3 3
x y Hallando el mínimo común denominador
35 35 (m.c.d.) en el numerador y denominador
3 3
20 14
x y Simplificando los denominadores
2 2
x  10 y7 Dividiendo las fracciones
 El punto de división es P (10, 7). Punto de división del segmento
y P2(–6, –4) en la razón r = 3.
Solución: P1(2, 4); P2(–6, –4); r = 3 = 3/1; P(x, y) Gráficamente:

Y
Cálculo de x: Cálculo de y: P1 (2, 4)
4 
2  3  (6) 4  3  (4) 3
x y
1 3 1 3 2
2  18 4  12 1
x y
1 3 1 3 X
 6  5 4  3 2  1 0 1 2 3
16 8 1
x y P (4,  2)
4 4  2
x  4 y  2 3
 4
P2 (6,  4)
 El punto de división es P (10, 7).
y P2(–3, 5) en la razón r = –2.
Solución: P1(3, 2); P2(–3, 5); r = –2 = –2/1; P(x, y) Gráficamente:

Y
Cálculo de x: Cálculo de y: P (9, 8)
 8
3  (2)  (3) 2  (2)  5
x y 6
1  (2) 1  (2) P2 (3, 5) 
4
36 2  10  P1 (3, 2)
x y 2
1 2 1 2 X
8 10 8 6 4 2 0 2 4 6
x
9
y 2
1 1 4
x  9 y 8
 El punto de división es P (9, 8).
Ejemplo 5: Los extremos de un segmento son P1(7, 4) y P2(–1, –4). Encuentre la razón r en que el
punto P(1, –2) divide al segmento en dos partes.
Solución: P1(7, 4); P2(–1, –4); P(1, –2); r = ?
Cálculo de r: Aplicando las fórmulas del punto de división de un segmento en una razón dada, tanto
para la abscisa x y ordenada y, se tiene:
7  r  (1) 4  r  (4) Gráficamente:

1 2 
1 r 1 r
Y
7r 4  4r
1 2  P1 (7, 4)
1 r 1 r 4 
1 r  7  r 2 (1  r )  4  4r 3
2
r  r  7 1  2  2r  4  4r
1
2r  6  2r  4r  4  2 X
2 110 1 2 3 4 5 6 7
6
r 2r  6 2  P (1,  2)
2
r 3 r
6 3
2 P2 (1,  4) 4
r 3
 La razón del punto de división es 3.
Ejemplo 6: Halla dos puntos B(x1, y1) y C(x2, y2) que dividen al segmento que une los puntos A(3, –1)
y D(9, 7) en tres partes iguales.
Solución: A(3, –1); D(9, 7); B(x1, y1); C(x2, y2)
Cálculo de B(x1, y1): Si r = 1/2: Cálculo de C(x2, y2): Si r = 2/1 = 2:

1 9 69 
3 9 3 
2  2  2   515
x1 
1 1 2 1 3  3  2  9 3  18 21 
1 1 x2     7
2 2 2   5 1 2 1 2 3   13 
  B  5,    C  7, 
1 7 2  7   3 1  2  7 1  14 13   3
1   7 1  y2   
y1  2  2  2 5 1 2 1 2 3 
1
1
1
1 2 1 3

2 2 2 
 5  13 
 Los puntos son B  5,  y C  7,  .
 3  3
Gráficamente: Y
7  D (9, 7)
6  13 
C  7, 
5  3

4
3  5
B  5, 
2  3

1
X
110 1 2 3 4 5 6 7 8 9

A(3,  1)
Ejemplo 7: Sabiendo que el punto P(–4, 1) divide al segmento que determinan los puntos P1(2, –2) y
P2(x2, y2) en la relación r = 3/2. Halla las coordenadas de P2.
3
Solución: P (4, 1); P1 (2,  2); r  ; P2 ( x2 , y2 )
2
Cálculo de P(x2, y2): Aplicando la fórmula del punto de división de un segmento, se tiene:
Para x2 : 2  3  x2
2 12 3
4    4   2  x2 m.c.m.  2   8  12  4  3 x2   8  12  4  3 x2
3 2 2
1
2 24
  24  3 x2  3 x2   24  x2    x2   8
3 3
Para y2 :  2   y2
2 3 3
1  1    2  y2 m.c.m.  2  2  3   4  3 y2  2  3  4  3 y2
3 2 2
1
2 9
 9  3 y2  3 y2  9  y2   y2  3
3
 El punto extremo es P2 (8, 3).
Gráficamente: Y
P2 (8, 3)
 3
P (4, 1) 2
 1
X
 8  7  6  5 4  3 2  1 0 1 2
1
2 
P1 (2,  2)
Punto medio de un segmento. El punto medio es aquel punto que divide a un segmento en dos partes
iguales. Por tanto, punto medio es aquel punto que se encuentra en la
mitad del segmento, siendo la razón igual a la unidad (r = 1).
Si r = 1, las coordenadas del punto medio P ( x, y ) de un segmento dirigido entre P1(x1, y1) y P2(x2, y2)
están dadas por las fórmulas:
x1  x 2 y1  y 2
x ; y
2 2
Gráficamente: Y
y2 P2 ( x 2 , y 2 )

y2  y
y P ( x, y )

x2  x N
P1 ( x1 , y1 ) y  y1
y1  M
x  x1
X
O x1 x x2
Demostración: Para demostrar de dónde surgen las fórmulas del punto medio de un segmento, debemos
reemplazar o sustituir la relación o razón r = 1 en las fórmulas del punto de división de
un segmento en una razón dada:
Es decir: x1  rx2 y1  ry2

x y
1 r 1 r
x1  1  x2 y1  1  y2
x y
11 11
x1  x2 y1  y2
x y
2 2
Ejemplo 1: Halla las coordenadas del punto medio P(x, y) del segmento que determinan los puntos
P1(2, 6) y P2(8, –4).
Solución: P1(2, 6); P2(8, –4); P(x, y) Gráficamente:

Y
6  P1 (2, 6)
x1  x2 y1  y2 5
x y
2 2 4
3
28 6  (4)
x y 2
2 2
1  P (5, 1)
10 64
x y X
2 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
2 1
x5 y
2 2
y 1 3
4 
P2 (8,  4)
 El punto medio es P (5, 1).
Ejemplo 2: Halla las coordenadas del punto medio P(x, y) del segmento que determinan los puntos
P1(3, –4) y P2(–5, 6).
Solución: P1(3, –4); P2(–5, 6); P(x, y) Gráficamente:

Y
P2 (5, 6)  6
35 4  6
x y 5
2 2
4
2 2
x y 3
2 2 2
x  1 y 1 P (1, 1)  1
X
 El punto medio es P (1, 1). 6 5 4 3 2 110 1 2 3
2
3
4 
P1 (3,  4)
Nota. El punto medio P ( x, y ) de un segmento P1 P2 también puede simbolizarse con una barra
horizontal por encima del punto P, como los ejemplos anteriores, o bien, simplemente como un
punto cualquiera P(x, y).
Ejemplo 3: Uno de los extremos de un segmento es el punto P1(7, 8) y su punto medio es P(4, 3),
encuentre el otro extremo P2(x2, y2).
Solución: P1(7, 8); P(4, 3); P2(x2, y2) Gráficamente:

Y
Cálculo de x2: Cálculo de y2:
8  P1 (7, 8)
x1  x2 y1  y2 7
x y
2 2 6
5
7  x2 8  y2
4 3 4
2 2  P (4, 3)
3
8  7  x2 6  8  y2 2
1
8  7  x2 6  8  y2
0 X
1  x2 2  y2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
1
2  P2 (1,  2)
x2  1 y2   2
 El punto de extremo es P2 (1,  2).
Ejemplo 4: El punto medio de un segmento de recta AB es el punto P(–7, 2). La abscisa de A es 5 y la

ordenada de B es –9. Encuentre los puntos A y B segmento que determinan los puntos.
Solución: P(–7, 2)A(5, y1); B(x2, –9) Gráficamente:

Y
Cálculo de x2: Cálculo de y1: A(5, 13)
x  x2 y1  y2 14
x 1 
y 12
2 2
10
5  x2 y1  (9)
7  2 8
2 2
6
y 9
14  5  x2 2 1 4
2 P (7, 2)
5  x2   14 4  y1  9  2
X
x2   14  5 y1  9  4 20 1816141210 8 6 4 2 0 2 4 6
2
x2   19 y1  4  9 4
6
y1  13
8

B (19,  9) 10
 Los puntos son A(5, 13) y B (19,  9).
Perímetro (P) y área (A) de un polígono. A partir de tres puntos unidos mediante rectas, es posible
obtener diferentes figuras; y, a partir de sus coordenadas se
puede conocer la distancia que los separa. Una aplicación de distancias es el cálculo del perímetro y el
área de figuras, ya que estos puntos forman los vértices de cada figura. Las figuras pueden ser
triángulos, cuadriláteros, o polígonos.
- Perímetro. Es la medida del contorno de una figura poligonal. Se usa con preferencia cuando el
contorno es poligonal. Un polígono regular de n lados, de radio r y apotema a, tiene por
perímetro:
 
P  2n r sen ; P  2n a tan
n n
En un polígono irregular el perímetro será el resultado de la suma de sus lados.
Para calcular el perímetro de una figura cualquiera bastará con sumar las distancias existentes entre los
puntos que conforman sus vértices.
Es decir: P  d1  d 2  d3  ...  d n
- Área. El área de una figura se calcula en unidades de superficie, e indica la porción del plano que
dicha figura ocupa. Si la figura puede ser cuadrable se emplea la fórmula: largo × ancho (l × a);
en caso contrario, se debe triangular y hallar el área de cada triángulo y efectuar luego la suma total de
las áreas obtenidas.
Para determinar el área se realiza la aplicación de determinantes utilizando las coordenadas de los
vértices de esta figura.
x1 y1
Es decir:
x2 y2
1
A  
2
xn yn
x1 y1
Ejemplo: Los vértices de un pentágono son los puntos A(–5, 3), B(3, 4), C(5, 1), D(–3, –4) y E(–4, 0).
Calcula el perímetro y área.
Solución: A(–5, 3); B(3, 4); C(5, 1); D(–3, –4); E(–4, 0); P = ?; A = ?
d AB  (3  5) 2  (4  3) 2  82  12  64  1  65
d BC  (1  4) 2  (5  3) 2  (3) 2  22  9  4  13
dCD  (4  1) 2  (3  5) 2  (5) 2  (8) 2  25  64  89
d DE  (0  4) 2  (4  3) 2  42  (1) 2  16  1  17
d AE  (3  0) 2  (5  4) 2  32  (9) 2  9  81  90  32  10  3 10
Cálculo del perímetro:
P  d AB  d BC  dCD  d DE  d AE ó P  AB  BC  CD  DE ó AE
P  65  13  89  17  3 10
P  8,1  3, 6  9, 4  4,1  9,5
n  valor absoluto de n
P  34, 7 u
3 3
Cálculo del área: 3  3
5 3
3 4
1 5 1 1
A  (5)  4  3  1  5  (4)  (3)  0  (4)  3  3  3  5  4  (3)  1  (4)  (4)  (5)  0
2 3  4 2
4 0
5 3 1 1 1
 20  3  20  0  12  9  20  3  16  0  91   91  45,5 u 2
2 2 2
Gráficamente:
Y
d AB  65 B (3, 4)
4 
A(5, 3)  3 d BC  13
2
d AE  3 10 Apolig .  45,5 u 2
1  C (5, 1)
E (4, 0)
 X
 6  5 4  3 2  1 0 1 2 3 4 5 6
1
d DE  17 2 d CD  89
3
D (3,  4)  4
 El perímetro del polígono es 34,7 unidades y el área es 45,5 unidades al cuadrado.
Rectas y puntos notables en el triángulo. Las rectas y puntos notables de un triángulo son:
- Rectas notables. Las rectas notables de un triángulo son las medianas, alturas, bisectrices y
mediatrices y de un triángulo.
a) Mediana. Es el segmento trazado desde un vértice hasta el punto medio del lado opuesto: AR, BP y
CQ.
AP  PC ;
AQ  BQ;
BR  CR.
Hay tres medianas, una correspondiente a cada lado. Se designan con la letra “m” y un subíndice que
indica el lado.
B
AR  ma ;
mediana c a
Q mb BP  mb ; m  mediana
R
ma  baricentro CQ  mc .
G
mc
A C
P b
El punto de intersección, G, de las tres medianas se llama baricentro.
b) Altura. Es la perpendicular trazada desde un vértice, al lado opuesto o a su prolongación: AM , BP

y CN .
Hay tres alturas, una correspondiente a cada lado. Se designan con la letra “h” y un subíndice que
indica el lado.
B
N AM  ha ;
M
c  ortocentro BP  hb ; h  altura
O hc a
altura
ha CN  hc .
hb
A C
b P
El punto O donde concurren las tres alturas se llama ortocentro.
c) Bisectriz. Es la recta notable que corresponde a la bisectriz de un ángulo interior.
Hay tres bisectrices, una para cada ángulo, que se nombran generalmente con letras griegas: α (alfa), β
(beta), γ (gamma).
B
34  1   2;
b   3   4;     ángulo
bisectriz a
 incentro  5   6.
 I
1  5
A 2 6 C
c
El punto I donde concurren las tres bisectrices se llama incentro.

d) Mediatriz. Es la perpendicular en el punto medio de cada lado.
Hay tres mediatrices que se denominan con la letra “M” y un subíndice que indica el lado.
B
KS  M a ;
mediatriz
T M b 90 S KU  M b ; M  mediatriz
c Mc a
90 KT  M c .
K Ma
 circuncentro
90
A C
U b
El punto K de intersección de las tres mediatrices, se llama circuncentro.
- Puntos notables. Los puntos notables en el triángulo es el nombre con que se conoce el conjunto
formado por el baricentro, ortocentro, incentro y circuncentro.
a) Baricentro. Es el punto de intersección de las medianas, las ecuaciones de éstas se determinan a

partir del punto medio de dos vértices y el vértice opuesto.
b) Ortocentro. Es el punto de intersección de las alturas, las ecuaciones de éstas se determinan a partir
de una recta perpendicular a un lado que pasa por el vértice opuesto.
c) Incentro. Es el punto de intersección de las bisectrices, las ecuaciones de éstas se determinan a

partir de la equidistancia al ángulo que forman.
d) Circuncentro. Recibe este nombre el punto de intersección de las mediatrices de un triángulo que es
a su vez, el centro de la circunferencia circunscrita al triángulo.
Por tanto, resumiendo las rectas y puntos notables de un triángulo, diremos que:
- Mediana, es cada una de las rectas que une el punto medio de un lado con el vértice opuesto; el
baricentro es el punto de corte de las tres medianas.
- Altura, es cada una de las rectas perpendiculares trazadas desde un vértice al lado opuesto (o su
prolongación); el ortocentro es el punto de corte de las tres alturas.
- Bisectriz, es cada una de las rectas que divide a un ángulo en dos ángulos iguales; el incentro es el
punto de corte de las tres bisectrices, además de ser el centro de una circunferencia inscrita en el
triángulo.
- Mediatriz, es cada una de las mediatrices de los lados de dicho triángulo. El punto donde se intersecan
las tres mediatrices se denomina circuncentro; además, cada mediatriz divide los lados de un triángulo
en dos partes iguales y es perpendicular a dicho lado.
Nota. El excentro es un punto en el cual se cortan dos a dos las bisectrices de los ángulos exteriores de
un triángulo.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Ubica en un plano cartesiano los puntos P1(4, 1), P2(2, –1), P3(–3, –2) y P4(0, 2).
2. Localiza los siguientes puntos en el sistema coordenado rectangular: P(3, 1), Q(–2, –2), R(–1, 4) y
S(1, –1).
3. Representa en un plano cartesiano los puntos de coordenadas: A(2, 3), B(4, 0), C(–3, 1), D(–2, 0),
E(0, 1), F(0, 0), G(–5, –4), H(4, 2), I(5/2, –1/2) y J(–3/2, 7/4).
4. Ubica en un sistema de coordenadas rectangulares los puntos: P1 ( 2 ,  1), P2 (2, 3 ), P3 (4, 8 ),

P4 ( 7, 0), P5 (4,5;  2), P6 ( 10,  2), P7 (0, 3) y P8 (2,3;  6).
5. Ubica en un sistema coordenado rectangular los puntos P1(5, 1), P2(0, 3), P3(–7/2, 2) y P4(9/2, –5/4).
6. Localiza en el plano cartesiano los puntos P1(a, a), P2(–d, b) y P3(0, –c).
7. Representa en un sistema coordenado rectangular los triángulos de vértices:
1) (0, 0), (1, 5), (4, 2) 2) ( 2, 0), (4, 5), (3, 2) 3) (2, 5), (3,  4), (4, 2)
8. Representa en un plano cartesiano los polígonos de vértices:
1) (3, 2), (1, 5), (5, 3), (1,  2) 2) (5, 0), (3,  4), (3,  3), (7, 2), (1, 6)
9. Halla la distancia entre los siguientes pares de puntos, cuyas coordenadas son:
1) P1 (4, 1), P2 (3,  2) R. 10
2) P1 (1,  5), P2 (2,  3) R. 13
3) P1 (2,  6), P2 (2,  2) R. 4
4) P1 (7, 4), P2 (1,  11) R.17
5) P1 (0, 3), P2 (4, 1) R. 2 5
6) P1 (3, 1), P2 (3,  1) R. 2 10
10. Halla la distancia entre los puntos A(3, 2) y B(–3, 10). R. 10
11. Encuentra la distancia entre los puntos P(–2, 4) y Q(4, 3). R. 37
12. Determina la distancia entre los puntos (8, 7) y (3, –5). R. 13
13. Halla la distancia entre los puntos (4, 4) y (8, 7). R. 5

14. Halla la distancia entre los puntos (6, 0) y (0, –8). R. 10
15. Halla la distancia entre los puntos P1(2, 1) y P2(6, 4). R. 5
16. Halla la distancia entre los puntos A(4, 2) y B(–5, 0). R. 85
17. Encuentra la distancia del punto P(0, 4) al punto Q(–2, 0). R. 2 5
18. Encuentra la distancia del punto A(0, –7) al punto B(–2, –2). R. 29
541
19. Halla la distancia entre los puntos M(–11/2, 3) y N(5, –2). R.
2
20. Encuentra la distancia del punto P(4, 3) al origen de coordenadas. R. 5
21. Halla la distancia entre los pares de puntos cuyas coordenadas son: 1) (–3, 0) y (–4, 7); 2) (–1, –5) y
(2, –3); 3) (–3, –1) y (5, –2). R.1) 5 2; 2) 13; 3) 65
22. Determina la distancia entre los siguientes pares de puntos:
1) A(–3, 2) y B(2, 3) 3) E(–1, 2) y F(3, –1) 5) (–1, –3) y (3, 0)
2) C(–2, –2) y D(1, 3) 4) G(–3, 2) y H(0, –2) 6) (–4, 5/2) y el origen

89
R.1) 26; 2) 34; 3) 5; 4) 5; 5) 5; 6)
2
23. Demuestra que los puntos siguientes son colineales, mediante la fórmula de la distancia.
1) P1 (1, 2), P2 (3,10), P3 (4,  4) R. Sí
2) P1 (2,3), P2 (6,1), P3 (10,  1) R. Sí
3) P1 (0, 4), P2 (3,  2), P3 (2,8) R. Sí
4) P1 (1,3), P2 (2,  3), P3 (3, 7) R. Sí
24. Determina si los puntos A(–2, –4), B(1, 1) y C(3, 5) son colineales. R. No
25. Encuentra el perímetro del triángulo, cuyos vértices son los puntos A(1, 0), B(1, –3) y C(3, 4).
R. 3  53  2 5
26. Determina el perímetro del triángulo de vértices A(–5, –2), B(2, 6) y C(4, –3). R. 113  85  82
27. Halla el perímetro del triángulo, cuyos vértices son los puntos P1(6, 1), P2(–4, 5) y P3(0, –3).
R. 2 29  4 5  2 13
28. Encuentra el perímetro del triángulo, cuyos vértices son los puntos O(0, 0), A(1, 1) y B(–4, –7).
R. 2  89  65
29. Encuentra el perímetro del triángulo, cuyos vértices son los puntos (4, 4), (3, 3) y (–1, 1).
R. 2  2 5  34
30. Halla el perímetro del triángulo, cuyos vértices son los puntos A(3, 4), B(–2, 4) y C(2, 2).
R. 5  3 5
31. Halla el perímetro del cuadrilátero, cuyos vértices son los puntos A(2, 1), B(–2, 8), C(–6, 5) y
D(–2, –2).
R.10  2 65
32. Demuestra que el triángulo, cuyos vértices son los puntos A(–3, –2), B(1, 4), C(–5, 0), es isósceles.
33. Demuestra que los puntos (–2, –1), (2, 2) y (5, –2) son los vértices de un triángulo isósceles.
34. Demuestra que el triángulo entre los puntos A(1, 2), B(4, 3) y C(3, 0) es isósceles.
35. Demuestra que los puntos (–5, 0), (0, 2) y (0, –2) son los vértices de un triángulo isósceles.
36. Demuestra que el triángulo, cuyos vértices son los puntos A(1, 1), B (1, 3) y C ( 3, 2  3), es
equilátero.
37. Demuestra que los puntos P1(–1, 0), P2(3, 0) y P3 (1, 2 3) son vértices de un triángulo equilátero.
38. Demuestra que el triángulo, cuyos vértices son los puntos A(1, 2), B(3, 4) y C(–1, 4), es un
triángulo rectángulo.
39. Demuestra que los puntos (2, –2), (–8, 4) y (5, 3) son los vértices de un triángulo rectángulo.
40. Demuestra que el triángulo ABC es rectángulo si: A(–2, 1), B(4, 3) y C(–1, –2).
41. Demuestra que el cuadrilátero, cuyos vértices son los puntos A(1, 3), B(3, 6), C(0, 5) y D(–2, 2),
es un paralelogramo.
42. Los vértices de un cuadrilátero son los puntos (1, 3), (7, 3), (9, 8) y (3, 8). Demuestra que el
cuadrilátero es un paralelogramo.
43. Demuestra que los cuatro puntos (1, 1), (3, 5), (11, 6) y (9, 2) son los vértices de un paralelogramo.
44. Demuestra que los puntos (0, 0), (3, 4), (8, 4) y (5, 0) son los vértices de un rombo.
45. Demuestra que los puntos (0, 1), (3, 5), (7, 2) y (4, –2) son los vértices de un cuadrado.
46. Halla un punto equidistante de A(0, 0), B(1, 0) y C(0, 2).

1 
R.  , 1
2 
47. Halla las coordenadas del punto que equidista de los puntos fijos:
1) (3,3), (6, 2), (8,  2) R. (3,  2)
2) (4,3), (2, 7), ( 3,  8) R. (5, 1)
3) (2,3), (4,  1), (5, 2) R. (3, 1)
48. Halla un punto sobre el eje de las X que equidiste de los puntos (0, 5) y (4, 2). R. (–5/8, 0)
49. Dados los puntos A(–1, 4), B(1, –2) y P(3, 2). Determina la equidistancia de P a los extremos del
segmento AB. R. 2 5
50. Dados los puntos A(–2, –1) y B(6, y). Determina el valor de y si la distancia entre los puntos A y B
es 10 unidades. R. (6, –7) y (6, 5)
51. Halla el punto de abscisa 3 que diste 10 unidades del punto (–3, 6). R. (3, –2), (3, 14)
52. Halla en el eje de abscisas un punto M, cuya distancia hasta el punto N(2, –3) sea igual a 5.
R. (6, 0), (–2, 0)
53. Halla en el eje de ordenadas un punto M, cuya distancia hasta el punto N(–8, 13) sea igual a 17.
R. (0, 28), (0, –2)
54. Halla los puntos que disten 5 unidades de (1, 3) y 4 unidades del eje Y. R. (4, 7), (4, –1), (–4, 3)
55. Dados los vértices opuestos de un cuadrado A(3, 0) y C(–4, 1). Halla los otros dos vértices.
R. (0, 4), (–1, –3)
56. Halla las coordenadas de un punto P(x, y) que divida al segmento que determinan P1 (x1, y1) y
P2 (x2, y2) en la relación r  P1 P / PP2 .
 5
1) P1 (4,  3), P2 (1, 4), r  2 R.  2, 
 3
1  3
2) P1 (5, 3), P2 (3,  3), r  R.  3, 
3  2
2  4 11 
3) P1 (2, 3), P2 (3,  2), r  R.   , 
5  7 7
2  14 13 
4) P1 (0, 3), P2 (7, 4), r   R.   , 
7  5 5
5
5) P1 (5, 2), P2 (1, 4), r   R. (10, 7)
3
3  26 11 
6) P1 (2,  5), P2 (6, 3), r  R.  ,  
4  7 7
57. Los puntos extremos de un segmento son P1(2, 4) y P2(8, –4). Encuentre el punto P(x, y) que divide
al segmento en dos partes tales que r = –1/2. R. (–4, 12)
58. Halla las coordenadas del punto P(x, y) que divide al segmento determinado por (–1, 7) y (4, –3) en
la razón r = 2/3. R. (1, 3)
59. Si P1(–4, 2) y P2(4, 6) son los puntos extremos del segmento dirigido P1 P2 , halla las coordenadas
del punto P(x, y) que divide a este segmento en la razón r = –3. R. (8, 8)
60. Halla las coordenadas del punto de división P(x, y) que divide al segmento entre P1(2, 1) y
P2(10, 5) en la relación r = 1. R. (6, 3)
61. Halla las coordenadas del punto que divide el segmento que va del punto (–4, –5) al punto (5, –1)
en la razón 5/3.
 13 5 
R.  ,  
8 2
62. Los puntos extremos de un segmento son P1(2, 4) y P2(8, –4). Halla el punto P(x, y) que divide a
este segmento en dos partes tales que P2 P / PP1   2. R. (14, –12)
63. Halla las coordenadas del punto que divide al segmento determinado por P1(1, 7) y P2(6, –3) con
una razón de 3/4.
 22 19 
R.  , 
 7 7
64. Sabiendo que el punto P(9, 2) divide al segmento que determinan los puntos P1(6, 8) y P2(x2, y2) en
la relación r = 3/7. Halla las coordenadas de P2. R. (16, –12)
65. Halla las coordenadas del punto que está a dos terceras partes de la distancia del punto (–3, 5) a
(6, –4).
3 7
R.  , 
5 5
66. Halla las coordenadas del punto situado a tres quintas partes de la distancia del punto (–7, –5) del
punto (–4, 2).
 47 19 
R.   ,  
 8 8
67. El segmento limitado por los puntos A(1, –3) y B(4, 3) ha sido dividido en tres partes iguales.
Determina las coordenadas de los puntos de división. R. (2, –1) y (3, 1)
68. Halla dos puntos B(x1, y1) y C(x2, y2) que dividen al segmento que une los puntos A(3, –1) y D(9, 7)
en tres partes iguales.
 5  13 
R. B  5,  y C  7, 
 3  3
69. Halla los puntos C(x1, y1) y D(x2, y2) que dividen el segmento que une los puntos A(–1, 6) y B(5, 2)
en tres partes iguales.
 14   10 
R. C 1,  y D  3, 
 3  3
70. Uno de los extremos de un segmento P1 P2 es el punto P1(2, –3), y las coordenadas de un punto P
del segmento son (1, –2), tal que P1 P es un quinto de P1 P2 . Halla las coordenadas del otro
extremo P2. R. (3, 2)
71. Los extremos de un segmento son los puntos P1(7, 4) y P2(–1, –4). Halla la razón r en que el punto
P(1, –2) divide al segmento. R. 3
72. Halla el punto medio del segmento determinado por los puntos P1(–2, 1) y P2(4, 6). R. (1, 7/2)
73. Determina las coordenadas del punto medio del segmento que une los puntos (8, 6) y (–1, 1).
7 7
R.  , 
2 2
74. Un segmento de recta une los puntos (2, 8) y (5, –3). ¿Cuál es su longitud? ¿Cuáles son las
coordenadas del punto medio?
7 5
R. 130;  , 
2 2
75. Uno de los extremos de un segmento es el punto P1(7, 8) y su punto medio es P(4, 3), encuentre el
otro extremo P2(x2, y2). R. (1, –2)
76. Los extremos de una varilla homogénea son A(3, –5) y B(–1, 1). Determina las coordenadas de su
punto medio. R. (1, –2)
77. El centro de gravedad de una varilla homogénea está situado en el punto M(1, 4), uno de sus
extremos en el punto P(–2, 2). Determina las coordenadas del otro extremo Q de la varilla.
R. (4, 6)
78. El punto medio de un segmento de recta AB es el punto P(–6, –3). La abscisa de A es 6 y la

ordenada de B es –5. Encuentre los puntos A y B. R. A(6, –1); B(–18, –5)
79. Los vértices de un triángulo son A(1, –3), B(3, –5) y C(–5, 7). Determina los puntos medios de
sus lados. R. (2, –4), (–1, 1), (–2, 2)
80. Los puntos medios de los lados de un triángulo son M(2, –1), N(–1, 4) y P(–2, 2). Determina sus
vértices. R. (1, –3), (3, 1), (–5, 7)
81. Halla las coordenadas de los vértices de un triángulo sabiendo que las coordenadas de los puntos
medios de sus lados son (–2, 1); (5, 2) y (2, –3). R. (1, 6); (9, –2); (–5, –4)
82. Halla las coordenadas de los vértices de un triángulo cuyas coordenadas de los puntos medios de
sus lados son (3, 2), (–1, –2) y (5, –4). R. (–3, 4), (9, 0), (1, –8)
83. Dados dos vértices adyacentes de un paralelogramo A(–3, 5), B(1, 7) y el punto de intersección de
sus diagonales M(1, 1). Determina los otros dos vértices. R. (5, –3), (1, –5)
84. Los vértices de un triángulo son A(1, 4), B(3, –9) y C(–5, 2). Determina la longitud de la mediana
trazada desde el punto B. R. 13
85. Un cuadrado de lado igual a 2a, tiene su centro en el origen y sus lados son paralelos a los ejes
coordenados. Halla las coordenadas de sus cuatro vértices. R. (a, a), (–a, a), (–a, –a), (a, –a)
86. Tres vértices de un rectángulo son los puntos (2, –1), (7, –1) y (7, 3). Halla las coordenadas del
cuarto vértice. R. (2, 3)
87. Tres de los vértices de un rectángulo son (0, 0), (5, 0) y (0, 3). ¿Cuáles son las coordenadas del
cuarto vértice? R. (5, 3)
UNIDAD 2
INCLINACIÓN Y PENDIENTE DE UNA RECTA
Inclinación y pendiente. En el lenguaje cotidiano, empleamos a menudo los términos “pendiente” e
“inclinación” como si fueran sinónimos. Decimos, por ejemplo, que una vía
tiene una “pendiente pronunciada” o un “elevado ángulo de elevación”. En geometría analítica estos
términos tienen significados muy precisos.
- Inclinación. La inclinación es el ángulo α, menor de 180° medido en sentido contrario al movimiento

de las manecillas del reloj, formado por una recta y por el eje positivo de las X.
- Pendiente. La pendiente m es la tangente del ángulo de inclinación; en otras palabras, m = tan α.
Ángulo de inclinación de una recta. La inclinación de una recta no paralela al eje X es el menor
ángulo α, medido en sentido contrario al movimiento de las
agujas de un reloj, desde el eje positivo X a la recta. La inclinación de una recta paralela al eje X se
define como cero.
Para toda recta L, el ángulo α estará comprendido entre:
0    180
Gráficamente:
Y
L

O
X
Pendiente de una recta. La pendiente de una recta no paralela al eje Y es igual a la tangente de su
ángulo de inclinación y se designa por la letra minúscula m.
Es decir: m  tan     tan 1 m
Por tanto, la pendiente de una recta L es la tangente del ángulo de inclinación α, se simboliza por m.
Una recta vertical no tiene pendiente, puesto que tan 90° no existe. Todas las otras rectas tienen
pendiente.
La pendiente puede ser positiva o negativa. En general, podemos decir que:

- Una recta que se levanta de izquierda a derecha tiene pendiente positiva (Recta L dirigida hacia la
derecha).
- Una recta que desciende de izquierda a derecha tiene pendiente negativa (Recta L dirigida hacia la
izquierda).
Gráficamente: Y Y
L L
m m
 
X X
O O
Ángulo agudo, su pendiente es positiva. Ángulo obtuso, su pendiente es negativa.
La pendiente puede ser de valor cero o infinito. Pues tan 0° = 0 y tan 90° es indefinida, e inexistente
como sabemos por la trigonometría.
- Una recta paralela al eje X tiene pendiente cero.

- Una recta perpendicular al eje X no tiene pendiente y, por lo tanto, es algunas veces mal llamada
pendiente infinita.
Ejemplo 1: Halla la pendiente m de una recta, si el ángulo de inclinación es α = 25°.
Solución: α = 25°; m = ? Gráficamente

Y
m  tan 
m = tan 25° L
m  0, 46631
m = 0,46631
  25
0
X
 La pendiente es m = 0,46631.

Y
m = tan 45° L
m=1 m 1
 La pendiente es m = 1.   45
0
X
INCLINACIÓN Y PENDIENTE DE UNA RECTA 33

Y
m = tan 60° L
m 3
m 3
 La pendiente es m  3, o bien, m = 1,73205.   60

0
X

Y
m = tan 135° L
m  1
m  1
 La pendiente es m = –1.   135

0
X
Nota. A partir de la relación de la pendiente de una recta, se puede hallar también el ángulo de
inclinación de dicha recta.
Ejemplo 1: Halla el ángulo de inclinación α, si la pendiente de la recta es m = 4.
Solución: m = 4; α = ? Gráficamente:
tan   m    tan 1 m Y
L
tan   4
m4
1
  tan 4
  7557 '50"
  75,9638 X
0
  7557 '50"
 El ángulo de inclinación es α = 75°57’50”.
3
Ejemplo 2: Halla el ángulo de inclinación α, si la pendiente de la recta es m  .
5
3
Solución: m  ;   ?
5
Sustituyendo el valor de la pendiente en la relación tan α = m, se tiene:
3 Gráficamente:
tan  
5 Y
3
  tan 1 3
5 m L
5
  3057 '50" X
  3057 '50"
0

7
Ejemplo 3: Halla el ángulo de inclinación α, si la pendiente de la recta es m   .
4
7
Solución: m   ;   ? Gráficamente:
4
Y
tan   
7 L
4
 7
  tan 1    7
 4 m
4   11944 ' 42"
  11944 ' 42" X
0
Nota. Para que el ángulo negativo se convierta en ángulo positivo, se suma 180° al ángulo negativo.
Pendiente de una recta que pasa por dos puntos. La pendiente de una recta que no es paralela al eje
Y es igual a la diferencia de las ordenadas dividida
por la correspondiente diferencia de las abscisas.
Es decir: y2  y1
m Donde : x1  x2
x2  x1
Demostración: Consideremos los puntos P1(x1, y1) y P2(x2, y2), y el ángulo de inclinación α.
En el triángulo rectángulo PMP

1
ˆ , la tangente será:
2
y2  y1
tan  
x2  x1
Pero, tan α = m. Luego, la pendiente de una recta que pasa por dos puntos será:
y2  y1
m
x2  x1
Gráficamente:
Y
L
y2  P2 ( x2 , y2 )
m y 2  y1
P1 ( x1 , y1 ) 
y1  M
x 2  x1

X
O x1 x2
Nota. La relación siguiente de la pendiente de una recta que pasa por dos puntos
y2  y1 y1  y2
m ó m
x2  x1 x1  x2
siempre es verdadera, no importa que la pendiente sea positiva o negativa. La pendiente de la recta
dirigida de P1 a P2 como se observa en el gráfico es la misma que la recta dirigida de P2 a P1.
Ejemplo 1: Halla la pendiente de la recta que pasa por los puntos A(4, –2) y B(7, 3).
Solución: A(4, –2); B(7, 3); m = ?
Cálculo de m: Aplicando la pendiente m, se tiene: Gráficamente:

Y
y2  y1
m
x2  x1 5
4
3  (2)  B (7, 3)
m 3
74 2 5
m
3 2 1 3
m
74 X
2  1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
m
5 1
3 2  A(4,  2)
 La pendiente es m = 5/3.
Ejemplo 2: Encuentra la pendiente de la recta que pasa por los puntos P1(–2, 3) y P2(3, –4).
Solución: P1(–2, 3); P2(3, –4); m = ?
Cálculo de m: Sustituyendo los puntos dados en la relación de la pendiente m de una recta que pasa por
dos puntos, se tiene:
43
Gráficamente: Y
m
3  (2)
P1 (2, 3)  3
43 2
m 7
3 2 1 m
5
X
m
7 2 1 10 1 2 3 4
5
2
3
4  P2 (3,  4)
 La pendiente es m = –7/5.
Ejemplo 3: Halla la pendiente del segmento que une los puntos P1(1, 2) y P2(5, 4).
Solución: P1(1, 2); P2(5, 4); m = ?

Y
1
42 2 1 4 m
1  P2 (5, 4)
m  
5 1 4 2 3 2
2
2 
P1 (1, 2)
 La pendiente del segmento es m = 1/2. 1
X
1 0 1 2 3 4 5 6
1
Ejemplo 4: Halla la pendiente del segmento que une los puntos A(1, 5) y B(3, 1).
Solución: A(1, 5); B(3, 1); m = ?

Y
1  5 4
m   2 5  B (3, 1)
3 1 2
4
m  2
3
 La pendiente del segmento es m = –2.
2
1  A(1, 5)
X
1 0 1 2 3 4 5 6
1
Ángulo de inclinación de una recta que pasa por dos puntos. El ángulo de inclinación de una recta
que no es paralela al eje X es igual a la
diferencia de las ordenadas dividida por la correspondiente diferencia de las abscisas.
Es decir: y2  y1 y2  y1
tan      tan 1 Donde : x1  x2
x2  x1 x2  x1
Ejemplo 1: Halla el ángulo de inclinación α de una recta que pasa por los puntos P1(–3, –2) y P2(4, 3).
Solución: P1(–3, –2); P2(4, 3); α = ?
Cálculo de α: Aplicando la relación de la tangente del ángulo de inclinación, se tiene:
y2  y1 3  (2) 3 2 5
tan    tan    tan    tan  
x2  x1 4  (3) 43 7
5
   tan 1    3532 '16"
7
Gráficamente:
Y
 P (4, 3)
2
  3532 '16"
X
P1 (3,  2)

 El ángulo de inclinación de la recta es α = 35°32’16”.
Ejemplo 2: Halla el ángulo de inclinación α de una recta que pasa por los puntos A(3, –1) y B(–2, 6).
Solución: A(3, –1); B(–2, 6); α = ?
Cálculo de α: Aplicando la relación del ángulo de inclinación, se tiene:
y2  y1 6  (1) 6 1 7
  tan 1    tan 1    tan 1    tan 1
x2  x1 23 23 5
 7
   tan 1       12532 '16"
 5
Gráficamente:
Y
B ( 2, 6) 
  12532 '16"
X
 A(3,  1)
 El ángulo de inclinación de la recta es α = 125°32’16”.
Ejemplo 3: Halla la pendiente m y el ángulo de inclinación α de la recta que pasa por los puntos
P1(–8, –4) y P2(5, 9).
Solución: P1(–8, –4); P2(5, 9); m = ?; α = ?
Cálculo de m: Cálculo de α: Gráficamente:

Y
y  y1 y  y1 P2 (5, 9)
m 2 tan   2
x2  x1 x2  x1 9 
8
9  (4) 94
m tan   7
5  (8) 58 6
94 13 5
m tan  
58 13 4
13 m 1 3
m tan   1
13 2
1
  tan 1   45 1
m 1
X
  45  8  7  6  5 4  3 2  1 0 1 2 3 4 5
1
2
 La pendiente y el ángulo de inclinación de
la recta son m = 1 y α = 45°. 3
P1 (8,  4)  4
Ejemplo 4: Halla la pendiente m y el ángulo de inclinación α de la recta que pasa por los puntos
A(10, –3) y B(14, –7).
Solución: A(10, –3); B(14, –7); m = ?; α = ?
y2  y1 7  3  4 Y
m  m   1
x2  x1 14  10 4
4
2   135
Cálculo de α: Aplicando el ángulo de inclinación α, se tiene:
X
2 0 2 4 6 8 10 12 14 16
y2  y1 y2  y1 2
tan      tan 1 
x2  x1 x2  x1 4 B (14,  7) m  1
6

7  3
1 4 8 A(10,  3)
  tan  tan 1  tan 1 (1)  135
14  10 4
 La pendiente y el ángulo de inclinación de la recta son m = –1 y α = 135°.
Ejemplo 5: Demuestra, aplicando el concepto de pendiente que los puntos A(–3, 4), B(3, 2) y C(6, 1)
son colineales.
Solución: A(–3, 4); B(3, 2); C(6, 1)
Cálculo de las pendientes: Gráficamente:

1 Y
24 24 2 1
m
    
AB
3  (3) 3  3 6 3
3 A(3, 4)

1  2 1 1
m   
BC
63 3 3 B (3, 2)

1 C (6, 1)
4 1 3 1 
mCA
   
36 9 3 X
3
 Como la pendiente m   m  m , entonces los puntos dados son colineales, puesto que los tres
AB BC CA
puntos están situados sobre la misma recta.
Nota. Se dice colineal a aquellos puntos que pertenecen o están en una misma recta.
Ejemplo 6: Demuestra que los puntos (–7, –2), (4, 2) y (–2, 5) son colineales.
Solución: (–7, –2); (4, 2); (–2, 5)

2  (2) 2  2 4 Y
m1   
4  (7) 4  7 11
(2, 5)  1
1 m2  
52 3 1 2
m2    7
24 6 2 m3  (4, 2)
2 5 
25  2  5 7 7
m3    
 7  (2)  7  2 5 5 4 X
m1 
11

(7,  2)
 Como la pendiente m1  m2  m3 , entonces los puntos dados no son colineales, puesto que los tres
puntos no están situados sobre la misma recta.
Ejemplo 7: Halla las longitudes y las pendientes de los lados del triángulo, cuyos vértices son los
puntos (–2, –3), (4, 3) y (6, –4).
Solución: (–2, –3); (4, 3); (6, –4); d1 = ?; d2 = ?; d3 = ?; m1 = ?; m2 = ?; m3 = ?
Cálculo de las longitudes: Aplicando la fórmula de la distancia entre dos puntos, se tiene:
d1  (4  2) 2  (3  3) 2  62  62  36  36  72  6 2  2  6 2
d 2  (6  4) 2  ( 4  3) 2  22  (7) 2  4  49  53
d3  (6  2) 2  ( 4  3) 2  82  (1) 2  64  1  65
Cálculo de las pendientes: Aplicando la fórmula de la pendiente de una recta que pasa por dos puntos,
se tiene:
Gráficamente : Y
33 6
m1   1 (4, 3)
42 6

 4  3 7 7
m2   
64 2 2 d1  6 2
m1  1 d 2  53
X
 4  3 1 1 7
m3    m2  
64 2 2 2
1
(  2,  3)  m3  
 Las longitudes y las pendientes de los lados 2
del triángulo son:  (6,  4)
d1  6 2, m1  1; d 2  53, m2   7 / 2; d3  65, m3   1/ 2. d 3  65
Ejemplo 8: Demuestra, aplicando el concepto de pendiente, que los puntos A(8, 6), B(4, 8) y C(2, 4)
son los vértices de un triángulo rectángulo.
Solución: A(8, 6); B(4, 8); C(2, 4)

Y
1
86 2 1
mAB    B (4, 8)
48 4 2 1
2  mAB  
2
mBC  2
4  8 4  A(8, 6)
mBC   2
2  4 2
1
 mCA 
1 1 C (2, 4) 3
64 2 1 46 2 1
mCA    O bien : mAC   
82 6 3 28 6 3
3 3
X
 Como la pendiente mAB es el recíproco con signo contrario de la pendiente mBC ; es decir,
1
mAB   , estos dos lados del triángulo son perpendiculares, entonces los puntos dados son
mBC
vértices de un triángulo rectángulo.
Ejemplo 9: Demuestra por medio de pendientes, que los puntos (5, –4), (4, 3), (–7, 7) y (–6, 0) son
vértices de un paralelogramo.
Solución: (5, –4); (4, 3); (–7, 7); (–6, 0)

Y
3 4 7 (7, 7)
m1    7 
4  5 1 4
m2  
11
73 4 4
m2   
 7  4 11 11 m3   7 
(4, 3)
07 7 m1   7
m3    7
67 1  X
(6, 0)
04 4 4 4
m4    m4  
 6  5 11 11 11  (5,  4)
 Como m1 = m3 y m2 = m4, entonces los puntos dados son vértices de un paralelogramo.
Ejemplo 10: Una recta pasa por los puntos A(–2, –3) y B(4, 1). Si un punto de abscisa 10 pertenece a la
recta. ¿Cuál es su ordenada?
Solución: A(–2, –3); B(4, 1); C(10, y)

 
Cálculo de las pendientes: Aplicando la pendiente de una recta entre las rectas AC y BC , se tiene:
y  (3) y3 y3 y 1 y 1

m    (1)  m   (2)
AC
10  (2) 10  2 12 BC
10  4 6
Cálculo de la ordenada y: Como

 los
tres puntos son distintos y pertenecen a la misma recta, entonces
AC y BC tienen la misma pendiente. Es decir: m AC
 m
BC
Igualando los valores de (1) y (2), tenemos:

y  3 y 1
 Igualando las pendientes de las rectas AC y BC
12 6
6 ( y  3)  12 ( y  1) Efectuando el producto cruz
6 y  18  12 y  12 Efectuando la multiplicación en ambos miembros
6 y  12 y   12  18 Transponiendo términos de un miembro a otro
6 y   30 //  (1) Reduciendo términos semejantes
6 y  30 Multiplicando ambos miembros por –1

30
y Despejando la ordenada y
6
y5 Efectuando la división
 La ordenada y del punto C(10, y) es 5.
Gráficamente:
Y
C (10, 5)

B (4, 1)

X
A(2,  3) 
Ejemplo: 11: La pendiente de una recta que pasa por el punto A(1, 2) es igual a 3/4. Situar dos puntos
sobre la recta que disten 5 unidades de A.
Solución: m = 3/4; A(1, 2); d = 5; B(x, y); C(x, y)
Cálculo de B(x, y) y C(x, y): Aplicando la pendiente de una recta que pasa por dos puntos y la distancia
entre dos puntos, se tiene:
y2  y1 3 y2 y2 3 3( x  1) 3x  3
m      y2  y2 (1)
x2  x1 4 x 1 x 1 4 4 4
d  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2  5  ( x  1) 2  ( y  2) 2  52  ( x  1) 2  ( y  2) 2
 ( y  2) 2  25  ( x  1) 2  y  2  25  ( x  1) 2
 y  2  25  x 2  2 x  1  y  2  24  2 x  x 2 (2)
Igualando los valores de (1) y (2), se tiene:
3x  3  3x  3  9 x 2  18 x  9
2
 24  2 x  x 2     24  2 x  x 2
  24  2 x  x 2
4  4  16
 9 x  18 x  9  384  32 x  16 x  9 x 2  16 x 2  18 x  32 x  9  384  0
2 2
 25 x 2  50 x  375  0 //  25
x 2  2 x  15  0
Y L
( x  5) ( x  3)  0 3
m
x50  x 30 4
x1  5 x2   3 
B (5, 5)
d AB  5
Sustituyendo los valores de x en (1),
tenemos: 
A(1, 2)
d AC  5
Si x1 = 5: Si x2 = –3:
X
35  3 3  (3)  3
y2 y2 
4 4 C (3,  1)
4 y  8  15  3 4y  8   9  3
4 y  15  3  8 4y   9  3  8
4 y  20 4y   4
20 4
y y
4 4
y5 y  1
 Los dos puntos sobre la recta que distan 5 unidades de A son B(5, 5) y C(–3, –1).
Rectas paralelas y perpendiculares. En este caso, definiremos cada una de ellas:
- Rectas paralelas. Si dos rectas L1 y L2 con pendientes conocidas m1 y m2 son paralelas, sus
pendientes son iguales. Recíprocamente, si dos rectas tienen pendientes iguales,
entonces son paralelas.
Teorema. Dos rectas L1 y L2 son paralelas sí y sólo sí tienen pendientes iguales.
Es decir: L1  L2  m1  m2
Por tanto: Dos rectas son paralelas si sus pendientes son iguales.
Es decir: m1  m2
Gráficamente:
Y
L1 L2 Donde: // = paralela a
m1 ( L1 // L2 )
m2
1 2
X
O
Nota. Todas las rectas con pendiente indefinida (sin pendiente) también son paralelas; es decir, todas
las rectas verticales son paralelas.
Ejemplo 1: Demuestra que la recta que determinan los puntos (3, 7) y (–2, 4), es paralela a la recta
que determinan los puntos (6, –5) y (1, –8).
Solución: L1: (3, 7) y (–2, 4) // L2: (6, –5) y (1, –8)
Cálculo de las pendientes: Gráficamente: Y

L1
Por el primer par de puntos:  (3, 7)
(2, 4)  L2
y2  y1 4  7 3 3
m1    
x2  x1 2  3 5 5 X
y por el segundo par de puntos:

 (6,  5)
y2  y1  8  (5)  8  5 3 3
m2       (1,  8)
x2  x1 1 6 1 6 5 5
 Como las pendientes son las mismas; m1 = m2 = 3/5, entonces las rectas son paralelas.
Ejemplo 2: Demuestra que la recta que pasa por los puntos A(3, –4) y B(–2, 6) es paralela a la recta
que pasa por los puntos C(–3, 6) y D(9, –18).
Solución: L1: A(3, –4) y B(–2, 6) // L2: C(–3, 6) y D(9, –18)

L1 Y
L2
6  (4) 6  4 10
mAB     2
2  3  2  3  5 C (3, 6)   B (2, 6)
18  6 18  6 24 X

mCD     2
9  (3) 93 12
 A(3,  4)
 Como mAB  mCD   2, entonces se demuestra

que los puntos dados para L1 y L2 son rectas
paralelas.
D (9,  18)

- Rectas perpendiculares. Si dos rectas L1 y L2 con pendientes definidas y diferentes de cero, m1 y m2,
son perpendiculares, sus pendientes son recíprocas opuestas o negativas.
Inversamente, si las pendientes de dos rectas son recíprocas opuestas o negativas, entonces son
perpendiculares.
Teorema. Dos rectas L1 y L2 son perpendiculares sí y sólo sí el producto de sus pendientes es –1.
Es decir: L1  L2  m1  m2   1
Por tanto: Dos rectas son perpendiculares si el producto de sus pendientes es –1.
Es decir: 1
m1  m2   1 ó m1  
m2
Gráficamente:
Y
L2 L1 Donde:  = perpendicular a
m2 m1
( L1  L2 )
1 2
X
O
Nota. Las rectas verticales (sin pendiente) son perpendiculares a las rectas horizontales (pendiente
cero).
Ejemplo 1: Demuestra que la recta que determinan los puntos (5, 3) y (2, –4), es perpendicular a la
recta que determinan los puntos (–4, 2) y (3, –1).
Solución: L1 : (5, 3) y (2,  4)  L2 : (4, 2) y (3,  1)

Y L1
Por el primer par de puntos:
L2
y  y1  4  3 7 7 (4, 2)  (5, 3)
m1  2   
x2  x1 25 3 3 
y por el segundo par de puntos: X

 (3,  1)
y2  y1  1  2  1  2 3 3
m2     
x2  x1 3  (4) 3  4 7 7
 (2,  4)
7  3
 Como las pendientes m1  m2        1, entonces las rectas son perpendiculares.
3  7
Ejemplo 2: Verifica si la recta que pasa por los puntos A(–1, 3) y B(0, 5) es perpendicular con la recta
que pasa por los puntos C(–1, 3) y D(3, 1).
Solución: L1 : A(1, 3) y B (0, 5)  L2 : C (1, 3) y D (3, 1)
Y
53 53 2 L1
mAB    2
0  (1) 0  1 1 L2
B (0, 5) 
1
1 3 1 3  2 1 C (3, 1)
mCD     A(3, 1) 
3  (1) 3  1 4 2
2
D (3, 1)

 1 X
 Como mAB  mCD  2       1, entonces se
 2
demuestra que los puntos dados para L1 y L2
son rectas perpendiculares.

Ejemplo 3: Determina si la recta que determinan los puntos (12, 11) y (–3, 1), es paralela o
perpendicular a la recta que determinan los puntos (–13, 5) y (–1, –5).
Solución: L1 : (12, 11) y (3, 1)    L2 : (13, 5) y (1,  5)
Cálculo de las pendientes:

2 5
1  11  10 2  5  5  10 5
m1     m2   
 3  12  15 3  1  13 12 6
3 6
 Como las pendientes no son ni iguales ni recíprocas negativas, entonces las rectas no son ni paralelas
ni perpendiculares.
Y
Gráficamente: L1
L2
 (12, 11)
(13, 5) 
(3, 1)

X

(1,  5)
Ángulo entre dos rectas. (Ángulo de dos rectas) Los métodos de la geometría analítica también
permiten hallar el ángulo formado por dos rectas que se intersecan formando
un ángulo diferente al ángulo recto.
Teorema. La tangente del ángulo α, medido en sentido contrario a las agujas del reloj, desde la recta L1
de pendiente m1 a la recta L2 de pendiente m2 es:
m2  m1
tan  
1  m2  m1
El ángulo entre dos rectas es el ángulo positivo que se obtiene al rotar la recta L1 hacia L2, siendo el
menor de los ángulos que éstas forman.
Demostración: Consideremos las rectas L1 de pendiente inicial m1 y L2 de pendiente final m2, que se
cortan determinando el ángulo α medido en sentido contrario a las agujas de un reloj.
α1 es el ángulo de inclinación de L1, y α2 es el ángulo de inclinación de L2.

Por geometría se sabe que: Gráficamente:

Y
α2 = α + α1 L2 L1
Por tanto: α = α2 – α1

Aplicando tan a ambos miembros, se tiene:
m1 m2
tan   tan ( 2  1 )
1 2
O X
tan  2  tan 1
tan  
1  tan  2  tan 1
Luego:
m2  m1 m2  m1
tan      tan 1
1  m2  m1 1  m2  m1
Nota. Si el ángulo α es medido desde L1 hacia L2, entonces m2 es la pendiente de la recta que forma el
lado terminal del ángulo. Exceptuando casos específicos, podemos llamar a cualquier recta L2 si
tenemos en cuenta que, una vez hecha la selección, el ángulo agudo α permanece fijo.
2
Ejemplo 1: Determina el ángulo α formado por las rectas L1 y L2 de pendientes m1  y m2  2.
3
2
Solución: m1  ; m2  2;   ?
3
Cálculo de α: Aplicando la fórmula del ángulo entre dos rectas, se tiene:
m2  m1 Como m = tan α, entonces:

tan   2
1  m2  m1 m1  m2 2
3
2 2 2
2 2 tan 1  tan  2 2
3 3 3
tan    tan   2
2 4 1  tan 1 2  tan 1 2
1 2 1
3 3 3
62 4 1  3341' 24" 2  6326 '6"
3 Gráficamente:
 tan   3  tan  
L2
3 4 7 Y
3 3
4 4 L1
1
 tan      tan
7 7
   2944 ' 42"   2944 ' 42"
X
 El ángulo α entre las rectas L1 y L2 es 29°44’42”. 0
2 5
Ejemplo 2: Halla el ángulo α entre las rectas L1 y L2 de pendiente m1  y m2  , respectivamente.
3 2
2 5
Solución: m1  ; m2  ;   ?
3 2
Cálculo del ángulo α: Aplicando la fórmula del ángulo de dos rectas, se tiene:
5 2 5 2 15  4 11
 
m  m1 1 2 3  tan 1 2 3  tan 1 6  tan 1 6  tan 1 33
  tan 1 2    tan
1  m2  m1 5 2 5 35 8 48
1  1
2 3 3 3 3
11
 tan 1  3430 '31"
16
 El ángulo α entre las rectas L1 y L2 es α = 34°30’31”.
Como m = tan α, se tiene: Gráficamente:

Y
2 L2
1  tan 1  3341' 24"
3
5 L1
 2  tan 1  6811'55"
2
  3430 '31"
X
0
Ejemplo 3: Halla el ángulo α entre los segmentos L1 y L2 que unen los puntos (–1, 0), (5, 2) y (1, –1),
(4, 6).
Solución: L1: (–1, 0) y (5, 2); L2: (1, –1) y (4, 6); α = ?
se tiene:
1
y2  y1 20 2 1 6 1 7
m  m1     m2  
x2  x1 5 1 6 3 4 1 3
3
Cálculo del ángulo α: Aplicando la fórmula del ángulo entre dos rectas, se tiene:
7 1 7 1 7 1 6
 
m2  m1 2
  tan 1    tan 1 3 3  tan 1 3 3  tan 1 3  tan 1 3  tan 1
1  m2  m1 7 1 7 97 16 16
1  1
3 3 9 9 9 9
18 9
 tan 1  tan 1  4821'59"
16 8
 El ángulo α entre los segmentos L1 y L2 es α = 48°21’59”.

Gráficamente: Y
(4, 6)

L1
  4821'59"
 (5, 2)
(1, 0) L2
 X
 (1,  1)
Ejemplo 4: Determina el ángulo α formado por las rectas L1 y L2 que pasan por los puntos A(2, 5),
B(5, 8) y C(–1, 4), D(8, 1).
Solución: L1: A(2, 5) y B(5, 8); L2: C(–1, 4) y D(8, 1); α = ?
se tiene:
1
y2  y1 8  5 3 1  4  3 1
m  m
   1  mCD
   
x2  x1 AB
52 3 8 1 9 3
3
Cálculo del ángulo α: Aplicando la fórmula del ángulo entre dos rectas, se tiene:
1 1 1  3 
4
 1  1
m2  m1 3 3
  tan 1    tan
1
 tan 1 3  tan 1 3  tan 1
1  m2  m1  1 1 3  1 2
1     1 1
 3 3 3 3
 4
 tan 1     tan 1 (2)  11633'54"
 2
 El ángulo α entre los segmentos L1 y L2 es α = 116°33’54”.
Gráficamente: Y L1
B (5, 8)

L2 A(2, 5)

  11633'54"

C (1, 4)
D (8, 1)

X
Ejemplo 5: El ángulo formado por las rectas L1 y L2 vale 45°. Halla la pendiente m2 de L2 sabiendo que
m1 de L1 vale 2/3.
Solución: α = 45°; m1 = 2/3; m2 = ?
Cálculo de m2: Aplicando la fórmula del ángulo entre dos rectas, se tiene:
m2  m1 Como m = tan α, entonces:

tan  
1  m2  m1 2 m2  5
m1 
3
2
m2  2 tan  2  5
3 tan 1 
tan 45  3
2
1  m2  2  2  tan 1 5
1
3 1  tan
2 3  2  7841' 24"
m2 
3 1  3341' 24"
1
2
1  m2
3 Gráficamente:
2 2 Y
1  m2  m2  L2
3 3
3  2m2  3m2  2
2m2  3m2   2  3 L1
 m2   5 //  (1)   45
m2  5 X
0
 La pendiente m2 de la recta L2 es m2 = 5.
Ejemplo 6: Halla los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices son los puntos (4, 2), (0, 1) y
(6, –1).
Solución: (4, 2); (0, 1); (6, –1); α1 = ?; α2 = ?; α3 = ?
Cálculo de las pendientes: Por pendiente de una recta que pasa por dos puntos, se tiene:
1
1  2 1 1 11  2 1 2 1 3 3
m1    ; m2    ; m3   
0  4 4 4 60 6 3 4  6 2 2
3
Cálculo de los ángulos interiores: Por ángulo entre dos rectas, se tiene:
3 1 3 1  12  2 14
   
m3  m1 1 2 4  tan 1 2 4  tan 1 8 8
1  tan 1  1  tan  tan 1
1  m3  m1  3 1 3 8  3 5
1   1
 2 4 8 8 8
 14 
 tan 1     10939 '14"
 5
1 1 1 1 3 4 7
 
m1  m2 1 4 3  tan 1 4 3  tan 1 12  tan 1
12
 2  tan 1   2  tan 12  1
1  m1  m2 1  1 1 11
1   1
4  3 12 12 12
7
 tan 1  3228'16"
11
1 3 1 3 29 7

  
m2  m3 3 2 6
 3  tan 1   3  tan
1
 tan 1 3 2  tan 1 6  tan 1
1  m2  m3  1  3 3 6  3 9
1     1
 3  2 6 6 6
7
 tan 1  3752 '30"
9
 Los ángulos interiores del triángulo son α1 = 109°39’14”, α2 = 32°28’16” y α3 = 37°52’30”.
Gráficamente:
Y
1 (4, 2)
m1  
4 1  10939 '14"
(0, 1)   2  3228'16" m3  
3
2
X
1
m2    3  3752 '30"
3
 (6,  1)
Ejemplo 7: Halla el ángulo agudo del paralelogramo cuyos vértices son A(–2, 1), B(1, 5), C(10, 7) y
D(7, 3).
Solución: A(–2, 1); B(1, 5); C(10, 7); D(7, 3); α1 = ?; α2 = ?; α3 = ?; α4 =?
Cálculo de las pendientes: Aplicando la pendiente de una recta que pasa por dos puntos, se tiene:
5 1 4 75 2 3  7 4 4 3 1 2
mAB   ; mBC   ; mCD    ; mAD  
1 2 3 10  1 9 7  10 3 3 72 9
Cálculo de los ángulos interiores: Aplicando el ángulo entre dos rectas, se tiene:
4 2 4 2 36  6 30
mAB  mAD  
1  tan 1 27
 1  tan 3 9  tan 3 9  tan 27  tan 1
1 1 1
1  mAB  mAD 4 2 8 27  8 35
1  1
3 9 27 27 27
30 6
 tan 1
 tan 1  4036 '5"
35 7
2 4 2 4 6  36 30
mBC  mAB  
27
 2  tan 1   2  tan 1 9 3  tan 1 9 3  tan 1 27  tan 1
1  mBC  mAB 2 4 8 27  8 35
1  1
9 3 27 27 27
 30  1  6
 tan 1     tan     13923'55"
 35   7
4 2 4 2 36  6 30
mCD  mBC  
27
 3  tan 1   3  tan 1 3 9  tan 1 3 9  tan 1 27  tan 1
1  mCD  mBC 4 2 8 27  8 35
1  1
3 9 27 27 27
30 6
 tan 1
 tan 1  4036 '5"
35 7
2 4 2 4 6  36 30
mAD  mCD  
27
 4  tan 1   4  tan 9 3  tan 9 3  tan 27  tan 1
1 1 1
1  mAD  mCD 2 4 8 27  8 35
1  1
9 3 27 27 27
 30  1  6
 tan 1     tan     13923'55"
 35   7
 Como α1 = α3, y ambos son ángulos agudos, entonces el ángulo agudo del paralelogramo es
40°36’5”.
Gráficamente:
Y
mBC 
2  C (10, 7)
9  3  4036 '5"
B (1, 5)
 4
 2  13923'55" mCD 
4 3
mAB   4  13923'55"
3  D (7, 3)
1  4036 '5" 2
A(2, 1)  mAD 
9
X
Área de un polígono en función de las coordenadas de sus vértices. Sean P1(x1, y1), P2(x2, y2) y
P3(x3, y3) los vértices de un
triángulo. El área A en función de las coordenadas de los vértices se puede expresar mediante la
notación de determinantes de la siguiente manera:
x1 y1 1
1
A  x2 y2 1 Donde : A  área de un triángulo
2
x3 y3 1
En su forma más simple se la puede expresar así:
x1 y1
1 x2 y2 1
A   A  ( x1 y2  x2 y3  x3 y1  x2 y1  x3 y2  x1 y3 )
2 x3 y3 2
x1 y1
Gráficamente:
Y
P3 ( x3 , y3 )
y3 
y2 A
 P2 ( x2 , y2 )
y1 
P1 ( x1 , y1 )
O X
x1 x3 x2
Si se trata de un polígono cualquiera en forma más general su área será:
x1 y1
x2 y2
1
Apolig .    Donde : Apolig .  área de un polígono
2
xn yn
x1 y1
Ejemplo 1: Halla el área del triángulo cuyos vértices son: A(6, –1), B(3, 3) y C(1, –3).
Solución: A(6, –1); B(3, 3); C(1, –3); A = ?
Cálculo del área A:

6 1
13 3 1 1
A    6  3  3  (3)  1  (1)  3  (1)  1  3  6  (3)   (18  9  1  3  3  18)
21 3 2 2
6 1
1 1 26
 (36  10)   26   13 u 2
2 2 2
 El área del triángulo es A = 13 u2.
Gráficamente: Donde: A = área

Y
u2 = unidad cuadrada
B (3, 3)

X
A  13 u 2  A(6,  1)

C (1,  3)
Ejemplo 2: Halla el área del polígono cuyos vértices son: (1, 5), (–2, 4), (–3, –1) y (2, –3).
Solución: (1, 5); (–2, 4); (–3, –1); (2, –3); A = ?
Cálculo del área A: Gráficamente:

Y
1 5 (1, 5)
2 4 
(2, 4)
Apolig .
1
 3 1 
2
2 3
1 5 A  26 u 2
1 X
 (4  2  9  10  10  12  2  3)
2
(3,  1) 
1 52
  52 
2 2  (2,  3)
 26 u 2
Nota. Al multiplicar los signos de la diagonal principal o primaria, éste se mantiene; mientras, si
multiplicamos los signos de la diagonal secundaria, éste cambia de signo.
 El área del polígono es A = 26 u2.
Ejemplo 3: Halla el área del polígono cuyos vértices son: E(0, –6), F(–3, 1), G(–1, 4), H(1, 2) e
I(4, –1).
Solución: E(0, –6); F(–3, 1); G(–1, 4); H(1, 2); I(4, –1); A = ?
Cálculo del área A: Escribiendo los puntos dados en el determinante, se tiene:
4 1
1 2
1 1 4 1
Apolig .    4  2  1 4  (1) 1  (3)  (6)  0  (1)  1 (1)  (1)  2  (3)  4  0  1  4  (6) 
2 3 1 2
0 6
4 1
1 1 1 68
 (8  4  1  18  0  1  2  12  0  24)  (69  1)   68   34 u 2
2 2 2 2
 El área del polígono es A = 34 u2.
Gráficamente:
Y
G (1, 4)

 H (1, 2)
F (3, 1) 
X
 I (4,  1)
A  34 u 2
 E (0,  6)
Nota. Si el área de un polígono da negativo, éste se convierte en positivo invirtiendo el orden de los
vértices, empezando del último vértice al primero, como se observa en el ejemplo 3.
Área de figuras. Para hallar el cálculo de las áreas de figuras geométricas se procede de dos formas:
1. Si la figura es cuadrable (cuadrado) se emplea la fórmula largo × ancho.

2. Si la figura no es cuadrable, se debe triangular, hallar el área de cada triángulo, y luego, efectuar la
suma total de las áreas obtenidas.
1. Halla las pendientes de las rectas que pasan por los puntos:
1
1) (1, 2), (3, 1) R.
4
2) (3,  1), (5,  1) R. 0
3) (2, 3), (2,  5) R. 
4) (3, 4), (1,  2) R. 3

6
5) (5, 3), (2,  3) R. 
7
1
6) (1, 3), (7, 1) R. 
3
7) (3,  2), (3, 5) R. 
8) (2, 4), (2, 4) R. 0

5
9) (2,  1), (1, 4) R.
3
10) (3,  6), (1, 2) R.  2
2. Halla las pendientes de las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos:
1) (5, 3) y (3, –2) 2) (–6, 4) y (3, –5) 3) (3, 2) y (4, 5) 4) (7, 2) y (–5, 4)
R. 1) 5/2, 2) –1, 3) 3, 4) –1/6
3. Halla las inclinaciones de las rectas que pasan por los puntos:
1) (4, 6), (1, 3) R. 45º
2) (3,  2), (3, 5) R. 90º
3) ( 3, 2), (0, 1) R. 30º
4) (2, 4), ( 2, 4) R. 0º
5) (2, 3), (1, 0) R. 60º
6) (2, 3), (1, 4) R.135º
4. Determina la inclinación de las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos:
1) (5, 6) y (1, –3) 2) (2, 3) y (1, 0) 3) (–2, 3) y (1, 5) 4) (3, –2) y (–3, 5)
R. 1) 66°2’15”, 2) 71°33’54”, 3) 33°41’24”, 4) 130°36’5”
5. Calcula la pendiente y el ángulo de inclinación de las rectas que pasan por los pares de puntos
siguientes:
1) (–1, 2) y (7, 4) 2) (2, –3) y (5, 7) 3) (–2, 4) y (6, 5) 4) (–1, 5) y (5, 0)

1 10 1 5
R.1) , 142 '10"; 2) , 7318'3"; 3) , 77 '30"; 4)  , 14011' 40"
4 3 8 6
6. Halla la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta que pasa por los puntos:
1
(3, 2) y (7,  3) R.  , 153º 26 '6"
2
7. Halla la pendiente y el ángulo de inclinación del segmento que une los puntos P1(–2, 3) y P2(–3, 4).
R.  1, 135
8. Halla la pendiente y el ángulo de inclinación del segmento que une los puntos P1(–5, –3) y P2(3, 2).
5
R. , 320 '19"
8
9. Aplicando el concepto de pendiente, averigua cuáles de los puntos siguientes son colineales:
1) (2, 3), (4, 7) y (5, 8) R. No
2) (a, 0), (2a,  b) y (  a, 2b) R. Sí
3) (4, 1), (5,  2) y (6,  5) R. Sí
4) (0, 5), (5, 0) y (6,  1) R. Sí
5) (1,  4), (2, 5) y (7,  2) R. No
6) (2, 1), (3, 2) y (6, 3) R. No
10. Por medio de las pendientes demuéstrese que los tres puntos (6, –2), (2, 1) y (–2, 4) son colineales.
11. Halla las longitudes y las pendientes de los lados del triángulo, cuyos vértices son los puntos:
1 3
(3, 5), (3, 2) y (5, 2) R. 3 5, ; 8, 0; 13, 
2 2
12. Los vértices de un triángulo son los puntos (2, –2), (–1, 4) y (4, 5). Calcula la pendiente de cada
uno de sus lados.
1 7
R.  2, ,
5 2
13. Aplicando el concepto de pendiente, demuestra que los puntos siguientes son los vértices de un
triángulo rectángulo.
1) (6, 5), (1, 3) y (5,  7) 2) (2, 4), (4, 8) y (6, 2)

3) (3, 2), (5,  4) y (1,  2) 4) (3, 4), (2,  1) y (4, 1)
14. Demuestra por medio de pendientes que el triángulo de vértices A(4, 3/2), B(5, –1) y C(0, –3) es
rectángulo.
15. Usa las pendientes para demostrar que el siguiente conjunto de puntos forma los vértices de un
triángulo rectángulo: (6, 5), (1, 3) y (5, –7).
16. Demuestra por medio de pendientes, que los puntos (9, 2), (11, 6), (3, 5) y (1, 1) son vértices de un
paralelogramo.
17. Una recta de pendiente 3 pasa por el punto (3, 2). La abscisa de otro punto de la recta es 4. Halla su
ordenada. R. 5
18. Una recta de pendiente –2 pasa por el punto (2, 7) y por los puntos A y B. Si la ordenada de A es 3 y
la abscisa de B es 6, ¿cuál es la abscisa de A y cuál la ordenada de B? R. 4, –1
19. Tres de los vértices de un paralelogramo son (–1, 4), (1, –1) y (6, 1). Si la ordenada del cuarto
vértice es 6, ¿cuál es su abscisa? R. 4
20. Determina el valor de y de modo que la pendiente de la recta que pasa por los puntos (–2, 3y) y
(4, –y) sea m = –5/12.
5
R.
8
21. Demuestra que la recta que pasa por A(–1, 4) y B(2, –2) y la recta que pasa por C(2, 2) y D(3, 0)
son paralelas.
22. Demuestra que la recta que pasa por los puntos (–2, 0) y (3, 4) es paralela a la recta que pasa por los
puntos (–3, 1) y (2, 5).
23. Si la recta que pasa por (–2, 0), (1, 2) es paralela a la que pasa por (1, y), (4, 1). Halla el valor de y.
R. –1
24. La recta que pasa por (1, –1) y (4, 1) es paralela a la que pasa por (–2, y) y (1, 2). Halla el valor de
y. R. 0
25. Demuestra que la recta que pasa por los dos puntos (–2, 5) y (4, 1) es perpendicular a la que pasa
por los dos puntos (–1, 1) y (3, 7).
26. Una recta L1 pasa por los puntos (3, 2) y (–4, –6), y otra recta L2 pasa por el punto (–7, 1) y el punto
A cuya ordenada es –6. Halla la abscisa del punto A, sabiendo que L1 es perpendicular a L2. R. 1
27. Demuestra que los puntos (6, 5), (1, 3) y (5, –7) son los vértices de un triángulo rectángulo. Halla
sus ángulos agudos. R. 63°26’6”, 26°33’54”
28. Demuestra que los tres puntos (2, 5), (8, –1) y (–2, 1) son los vértices de un triángulo rectángulo.
Halla sus ángulos agudos. R. 33°41’24”, 56°18’36”
29. Demuestra que los puntos (1, 1), (5, 3) y (6, –4) son vértices de un triángulo isósceles. Halla uno
de los ángulos iguales. R. 71º33’54”
30. Demuestra, hallando los ángulos interiores, que el triángulo cuyos vértices son (1, 5), (5, –1) y
(9, 6) es isósceles. R. 63°26’6”, 63°26’6”, 53°7’48”
31. Demuestra que los puntos (1, 1), (5, 3), (8, 0) y (4, –2) son vértices de un paralelogramo, y halla su
ángulo obtuso. R. 108°26’6”
32. Halla el ángulo agudo del paralelogramo cuyos vértices son A(–2, 1), B(1, 5), C(10, 7) y D(7, 3).
R. 40°36’5”
33. Halla los ángulos del cuadrilátero cuyos vértices son los puntos (2, 5), (7, 3), (6, 1) y (0, 0).
R. 90°, 85°14’11”, 126°1’38”, 58°44’11”
3
34. Halla el ángulo α entre las rectas L1 y L2 cuyas pendientes son m1  y m2  3. R. 15°15’18”
2
3
35. Halla el ángulo α entre las rectas L1 y L2 cuyas pendientes son m1  y m2   2. R. 85°36’5”
5
36. Determina el ángulo formado por las rectas L1 y L2 cuyas pendientes son:
2 1 3 1
1) m1   ; m2  2) m1  ; m2  3 3) m1  0; m2 
3 2 4 3
R. 1) 60°15’18”; 2) 34°41’43”; 3) 18°26’6”
37. Calcula el ángulo formado por las rectas L1 y L2:
1) L1 pasa por (1, 2) y (6, 4) y L2 pasa por (2, 0) y (5, 7) R. 45°
2) L1 pasa por (–2, 4) y (2, 1) y L2 pasa por (–3, 0) y (2, 1) R. 48°10’47”
38. Determina el ángulo formado por las rectas que pasan por:
1) (3, 4), (1, 0) y (4, 2), (0, 0) 2) (–2, 4), (3, –1) y (–1, –2), (1, 5)
R. 1) 143°7’48”; 2) 119°3’17”
39. Halla el ángulo entre las rectas L1 cuyo ángulo de inclinación es 45º y L2 cuyo ángulo de
inclinación es 30º. R. 165º
40. Dos rectas se cortan formando un ángulo de 135°. Sabiendo que la recta final tiene una pendiente
de –3, calcula la pendiente de la recta inicial.
1
R. 
2
41. Halla la pendiente de una recta que forma un ángulo de 45º con la recta que pasa por los puntos
de coordenadas (2, –1) y (5, 3). R. m2 = –7
42. Sabiendo que el ángulo formado por las rectas L1 y L2 es de 45° y que la pendiente m1 de L1 es 2/3,
halla la pendiente m2 de L2. R. 5
43. La recta L2 forma un ángulo de 60º con la recta L1. Si la pendiente de L1 es 1. Halla la pendiente de
L2. R.  (2  3 )
44. Dos rectas se cortan formando un ángulo de 45°. La recta inicial pasa por los puntos (–2, 1) y (9, 7)
y la recta final pasa por el punto (3, 9) y por el punto A cuya abscisa es –2. Halla la ordenada de A.
R. –8
45. El ángulo formado por la recta que pasa por los puntos (–4, 5) y (3, y) con la que pasa por (–2, 4) y
(9, 1) es de 135º. Halla el valor de y. R. 9
46. La pendiente de una recta que pasa por el punto A (3, 2) es igual a 3/4. Situar dos puntos sobre esta
recta que disten 5 unidades de A. R. (7, 5), (–1, –1)
47. Halla los ángulos interiores del triángulo, cuyos vértices son los puntos: A(–2, 1), B(3, 4) y
C(5, –2). R. 54°9’44”, 77º28’16”, 48º21’59”
48. Halla los ángulos interiores de los triángulos cuyos vértices son:
1) (3, 2), (5, –4) y (1, –2) R. 45°, 45°, 90°
2) (4, 2), (0, 1) y (6, –1) R. 109°39’14”, 32°28’16”, 37°52’30”
3) (–3, –1), (4, 4) y (–2, 3) R. 40°25’34”, 26°4’31”, 113°29’55”
49. Halla los ángulos interiores de los triángulos cuyos vértices son:
1) (4, 2), (0, 1) y (6, –1) 2) (–3, –2), (2, 5) y (4, 2)
R. 1) 109°39’14”, 32°28’16”, 37°52’30”; 2) 24°43’3”, 69°13’40”, 86°3’17”
50. Calcula la medida de los ángulos interiores del triángulo de vértices A, B, C, cuyas coordenadas
son:
1) A(–2, –1), B(5, 1) y C(2, 6) 2) A(–3, 5), B(3, 4) y C(4, –2)
R. 1) 44°18’35”, 74°58’54”, 60°42’31”; 2) 35°32’16”, 108°55’29”, 35°32’16”
51. Demuestra, hallando los ángulos interiores, que los triángulos siguientes son isósceles, y efectúa la
comprobación calculando la longitud de los lados.
1) (8, 2), (3, 8) y (–2, 2) R. 50°11’40”, 79°36’40”, 50°11’40”; 61, 61, 10
2) (1, 5), (5, –1) y (9, 6) R. 63°26’6”, 63°26’6”, 53°7’48”; 2 13, 65, 65
52. Una recta pasa por los puntos (–2, –3), (4, 1). Si un punto de abscisa 10 pertenece a la recta, ¿cuál
es su ordenada? R. 5
53. Demuestra que los cuatro puntos (2, 4), (7, 3), (6, –2) y (1, –1) son vértices de un cuadrado y que
sus diagonales son perpendiculares y se dividen mutuamente en partes iguales.
54. Demuestra que los cuatro puntos (2, 2), (5, 6), (9, 9) y (6, 5) son vértices de un rombo y que sus
diagonales son perpendiculares y se cortan en su punto medio.
55. Halla las áreas de los triángulos, cuyas coordenadas de los vértices son:
1) (2,  3), (4, 2) y (5,  2) R.18,5 u 2
2) (a, b  c), (b, c  a ) y (c, a  b) R. 0
3) (3, 4), (6, 2) y (4,  3) R. 24,5 u 2
4) (8,  2), (4,  6) y (1, 5) R. 28 u 2
5) (0, 4), (8, 0) y ( 1,  4) R. 30 u 2
6) ( 2, 2), ( 4, 6) y (4,  2 2) R. 7 2  2  7,9 u 2
7) (7, 5), (1, 1) y (3, 3) R. 0 Razona la respuesta.
56. Halla el área del triángulo cuyos vértices son A(1, –3), B(3, 3) y C(6, –1). R. 13 u2
57. Calcula el área de los triángulos cuyos vértices son: 1) (1, 2), (5, 2) y (5, 4); 2) (3, –4), (6, 3) y
(–3, –4); 3) (–2, 5), (4, 3) y (5, –2)
R. 1) 4 u2; 2) 21 u2; 3) 14 u2
58. Halla las áreas de los polígonos, cuyas coordenadas de los vértices son:
1) (2, 5), (7, 1), (3,  4) y (2, 3) R. 39,5 u 2
2) (0, 4), (1,  6), (2,  3) y (4, 2) R. 25,5 u 2
3) (1, 5), (2, 4), (3,  1), (2,  3) y (5, 1) R. 40 u 2
59. Calcula el área de los polígonos cuyos vértices son: 1) (4, 3), (6, –3), (–2, –4) y (–5, 4);
2) (2, 4), (–3, 5), (–6, –4), (5, –3) y (4, 2) R. 1) 59,5 u2; 2) 68 u2
60. Calcula el área del polígono cuyos vértices son (–2, 2), (0, 4), (2, 2) y el origen. R. 8 u2
61. El área de un triángulo es A = 3, dos de sus vértices son los puntos A (3, 1) y B (1, –3), el tercer
vértice C está situado en el eje (0, y). Determina las coordenadas del vértice C.
R. (0, –8) o (0, –2)
UNIDAD 3
LA LÍNEA RECTA
Definición. La línea recta es el lugar geométrico de puntos, que responden a una ecuación lineal o de
primer grado con dos variables de la forma:
Ax  By  C  0
Donde: A, B, C son constantes o cantidades conocidas y x, y las variables.
Ejemplos: Son ecuaciones de la recta:

3 x  5 y  2  0; x  4 y  3  0; 2 x  5 y  1; y  5x  4
Gráficamente: Y
L P2 ( x2 , y2 )

 P1 ( x1 , y1 )
 m
b P ( x, y )


O
X
a
Donde: L es la recta, P(x, y), P1(x1, y1) y P2(x2, y2) son puntos cualesquiera de la recta, α es el ángulo de
inclinación de la recta, m es la pendiente de una recta, a es la abscisa en el origen y b es la
ordenada en el origen.
Ecuaciones de la recta. La ecuación de la recta en función de x y y es una ecuación de primer grado

tanto para x como para y y es satisfecha por las coordenadas de cada punto de
la recta y no por ningún otro punto fuera de ella.
De acuerdo a las características de la recta, sus principales ecuaciones son:
1. Ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada. (Ecuación punto –
pendiente) La ecuación
de la recta que pasa por el punto P1(x1, y1) y cuya pendiente sea m es:
y  y1  m ( x  x1 )
Demostración: La ecuación de la recta L que pasa por un punto fijo P1(x1, y1) y tiene una pendiente
dada m se puede escribir en la forma de punto y pendiente. Tomando cualquier otro
punto de la recta, P(x, y), escribimos la pendiente m de la recta como:
y  y1
m
x  x1
porque (x1, y1) y (x, y) están sobre la misma recta. Despejando, obtenemos la forma de punto y
pendiente.
Es decir: y  y1  m ( x  x1 )
Gráficamente:
Y
L
P ( x, y )
y 
m
P1 ( x1 , y1 )
y1 
X
O x1 x
Nota. La forma de punto y pendiente de la ecuación de la recta se debe usar para escribir la ecuación de
una recta que pasa por un punto fijo y tiene una pendiente conocida.
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, 4) y tiene pendiente 3.
Solución: (2, 4); m = 3 Donde: x1 = 2, y1 = 4
Aplicando la ecuación de la recta punto y pendiente, se tiene:
y  y1  m ( x  x1 ) Ecuación de la recta punto y pendiente
y  4  3( x  2) Sustituyendo datos en la ecuación punto y pendiente
y  4  3x  6 Efectuando el producto en el segundo miembro
 3x  y  4  6  0 Transponiendo términos al primer miembro
 3x  y  2  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
3x  y  2  0 Multiplicando ambos miembros por –1
Efectuando la intersección con los ejes X e Y en la ecuación 3x – y – 2 = 0, se tiene:
Si y = 0: 3x  0  2  0 Si x = 0: 30  y  2  0
3x  2  0  y20
3x  2
 y2 //  (1)
2
x   0, 7
3 y  2
LA LÍNEA RECTA 65
Gráficamente:
Y
 (2, 4)
m3
 X

3x  y  2  0
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la recta cuya pendiente es –2/3 y que pasa por el punto (4, –3).
2
Solución: (4,  3); m  
3
2
y  (3)   ( x  4) Sustituyendo datos en la ecuación punto y pendiente
3
2
y  3   ( x  4) Efectuando el producto de signos en el primer miembro
3
3( y  3)   2 ( x  4) Efectuando el producto cruz
3y  9   2x  8 Efectuando el producto en ambos miembros
2x  3y  9  8  0 Transponiendo términos al primer miembro
2x  3y  1  0 Reduciendo términos semejantes
Intersección con los ejes X e Y: Gráficamente:

Y
1
Si y  0  x   0,5 2x  3y  1  0 2
2 m
3
1  X
Si x  0  y     0,3
3
 (4,  3)
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (–3, 2) y tiene pendiente 2/3.
2
Solución: P1 (3, 2); m 
3
2
y2 ( x  3) Sustituyendo datos en la ecuación punto y pendiente
3
3y  6  2x  6 Efectuando el producto cruz y suprimiendo paréntesis
 2x  3y  6  6  0 Transponiendo términos al primer miembro
 2 x  3 y  12  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
2 x  3 y  12  0 Multiplicando ambos miembros por –1

Y
12
Si y  0  x  6
2
 2
2 x  3 y  12  0 m
3
12
Si x  0  y 4 P1 (3, 2) 
3
 X
 5 3
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto  2,   y tiene pendiente  .
 2 4
 5 3
Solución: P1  2,   ; m  
 2 4
5 3
y   ( x  2) Sustituyendo datos en la ecuación punto y pendiente
2 4
4 y  10   3( x  2) Extrayendo el mínimo común múltiplo (m.c.m.)
4 y  10   3 x  6 Efectuando el producto en el segundo miembro

LA LÍNEA RECTA 67
3 x  4 y  10  6  0 Transponiendo términos al primer miembro
3x  4 y  4  0 Reduciendo términos semejantes

Y
4
Si y  0  x   1,3
3
3x  4 y  4  0 3
m
4
4
Si x  0  y  1
4  X

 5
 P1  2,  2 
 
Ejemplo 5: Halla la ecuación de la recta que tiene pendiente 2, y pasa por el punto medio del
segmento, cuyos extremos son (3, –2) y (4, 7).
Solución: m = 2; (3, –2); (4, 7); (x, y)
Cálculo del punto medio (x, y): Aplicando la fórmula del punto medio de un segmento, se tiene:
x1  x2 3 4 7 
x  x  
2 2 2
 7 5
   , 
 2 2
y1  y2 27 5 
y  y 
2 2 2 
Cálculo de la ecuación de la recta: Reemplazando los valores de m = 2 y (7/2, 5/2) en la fórmula de la

ecuación de la recta punto y pendiente, se tiene:
5  7
y  2 x   Sustituyendo los datos en la ecuación punto y pendiente
2  2
5 14
y  2x  Efectuando la multiplicación aplicando la propiedad distributiva
2 2
2 y  5  4 x  14 Extrayendo el mínimo común múltiplo 2
4 x  2 y  14  5  0 Transponiendo términos al segundo miembro

4x  2 y  9  0 Reduciendo términos semejantes

Y
9
Si y  0  x  2, 25 (4, 7)
4 
m2
9
Si x  0  y   4,5
2 4x  2 y  9  0 7 5
  , 
2 2
 X

(3,  2)

2. Ecuación de la recta dada su pendiente y su ordenada en el origen. (Ecuación pendiente –

ordenada en el origen) La
ecuación de la recta de pendiente m y que corta al eje Y en el punto (0, b), siendo b la ordenada en el
origen es:
y  mx  b
Demostración: Si la intersección con el eje Y es b, las coordenadas del punto de intersección sobre el
eje Y son (0, b). Para expresar la ecuación de una recta en función de su intersección
con el eje Y, es decir, b, y la pendiente m, comenzamos por escribir la ecuación de la recta que pasa por
el punto (0, b) y que tiene pendiente m en su forma de punto y pendiente:
y  y1  m ( x  x1 )
y  b  m ( x  0)
Luego, la forma de punto y pendiente se reduce a la forma de pendiente e intersección:
Es decir: y  mx  b
Gráficamente:
Y
L

(0, b)

m
b ( x, y )
y 
X
O x
LA LÍNEA RECTA 69
Nota. La forma de pendiente e intersección de la ecuación de una recta se debe usar para escribir la
ecuación de cualquier recta cuya intersección con el eje Y y su pendiente son conocidas.
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la recta cuya pendiente es –3 y cuya intersección con el eje Y es –2.
Solución: m = –3; (0, –2) Donde: b = –2
Aplicando la ecuación de la recta pendiente y ordenada en el origen o pendiente e intersección, se tiene:
y  mx  b Ecuación de la recta pendiente y ordenada en el origen
y   3 x  ( 2) Sustituyendo datos en la ecuación pendiente y ordenada en el origen
y   3x  2 Efectuando el producto de signos en el segundo miembro
3x  y  2  0 Transponiendo términos al primer miembro

Y
2
Si y  0  x   0, 7
3
3x  y  2  0
m  3
Si x  0  y  2
 X
(0,  2) 
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la recta cuya pendiente es 3 y se intersecta con el eje Y en y = 4.
Solución: m = 3; (0, 4) Donde: b = 4
Aplicando la ecuación de la recta pendiente y ordenada en el origen, se tiene:
y  3x  4 Sustituyendo datos en la ecuación pendiente y ordenada en el origen
3 x  y  4  0 //  (1) Transponiendo términos al primer miembro
3x  y  4  0 Multiplicando la ecuación por –1

Y
4
Si y  0  x   1,3
3 m3
4 (0, 4) 
Si x  0  y 4
1
3x  y  2  0
 X
Ejemplo 3: Determina la ecuación de la recta cuya pendiente es 3/2 y ordenada en el origen –1.
3
Solución: m  ; b   1
2
3 Sustituyendo datos en la ecuación pendiente y ordenada en el origen

y x 1
2
2 y  3x  2 Extrayendo el mínimo común múltiplo (m.c.m. = 2)
3 x  2 y  2  0 //  (1) Transponiendo términos al primer miembro
3x  2 y  2  0 Multiplicando la ecuación por –1

Y
2
Si y  0  x  0, 7
3
3x  2 y  2  0
2
Si x  0  y  1 3
2 m
2
 X
(0,  1) 
LA LÍNEA RECTA 71
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la recta cuya pendiente es –4/3 y ordenada en el origen 3/2.
4 3 4  3
Solución: m   ; b  O bien: m   ;  0, 
3 2 3  2
4 3 Sustituyendo datos en la ecuación pendiente y ordenada en el origen

y x
3 2
6 y   8x  9 Extrayendo el mínimo común múltiplo de la ecuación (m.c.m. = 6)
8x  6 y  9  0 Transponiendo términos al primer miembro

Y
9
Si y  0  x  1,125
8
 3
 0,  
3  2
9 3
Si x  0  y    1,5 8x  6 y  9  0
6 2
2
 X
4
m
3
Por otra parte, esta forma de la ecuación de la recta pendiente e intersección nos permite obtener la
pendiente y la intersección con el eje Y de cualquier recta cuya ecuación nos sea dada.
3. Ecuación de la recta que pasa por dos puntos. (Ecuación cartesiana o de dos puntos) La ecuación
de la recta
que pasa por los puntos P1(x1, y1) y P2(x2, y2) es:
y2  y1 y  y1 y2  y1
y  y1  ( x  x1 ) ó  ( x1  x2 )
x2  x1 x  x1 x2  x1
Demostración: Para obtener la ecuación de una recta determinada por dos puntos, comenzamos por
encontrar la pendiente de la recta que pasa por ellos. A continuación, sustituimos esta
pendiente y uno de los puntos en la ecuación de la forma de punto y pendiente para obtener la forma de
dos puntos de la ecuación. Luego, si P1(x1, y1) y P2(x2, y2) son los puntos dados, la pendiente de la recta
es:
y  y1
m 2
x2  x1
Utilizando esta pendiente y el punto (x1, y1) en la forma de la ecuación de punto y pendiente,
tendremos:
 y  y1 
y  y1   2  ( x  x1 )
 x2  x1 
que se puede escribir como la forma de dos puntos:
y2  y1 y  y1 y2  y1
y  y1  ( x  x1 ) ó 
x2  x1 x  x1 x2  x1
Gráficamente: Y
L
P2 ( x2 , y2 )
y2 
P ( x, y )
y 
P1 ( x1 , y1 )
y1 
X
O x1 x x2
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la recta que pasa por los puntos P1(2, –3) y P2(4, 2).
Solución: P1(2, –3); P2(4, 2)
Aplicando la ecuación de la recta que pasa por dos puntos o de dos puntos, se tiene:
y2  y1 Ecuación de la recta que pasa por dos puntos

y  y1  ( x  x1 )
x2  x1
2  (3) Sustituyendo datos en la ecuación de dos puntos

y  (3)  ( x  2)
42
23
y 3 ( x  2) Aplicando la regla de los signos
42
5
y 3 ( x  2) Efectuando las operaciones indicadas
2
2 ( y  3)  5( x  2) Efectuando el producto cruz
2 y  6  5 x  10 Efectuando la multiplicación en ambos miembros
 5 x  2 y  6  10  0 Transponiendo términos al primer miembro
 5 x  2 y  16  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
5 x  2 y  16  0 Multiplicando la ecuación por –1

LA LÍNEA RECTA 73
Gráficamente: Y
 P2 (4, 2)
X
5 x  2 y  16  0
 P1 (2,  3)
Ejemplo 2: Encuentra la ecuación de la recta que pasa por los puntos P1(–2, 3) y P2(3, –1).
Solución: P1(–2, 3); P2(3, –1)
Aplicando la ecuación de la recta que pasa por dos puntos, se tiene:

y  y1  ( x  x1 )
x2  x1
1 3 Sustituyendo datos en la ecuación de dos puntos

y 3 ( x  2)
3 2
4 Efectuando las operaciones indicadas
y  3   ( x  2)
5
5 y  15   4 x  8 Efectuando el producto cruz y suprimiendo paréntesis
4 x  5 y  15  8  0 Transponiendo términos al primer miembro
4x  5 y  7  0 Reduciendo términos semejantes
Gráficamente:
Y
P1 (2, 3) 
4x  5 y  7  0
X

P2 (3,  1)
Ejemplo 3: Determina la ecuación de la recta que pasa por los puntos (–2, –2) y (5, 2).
Solución: (–2, –2); (5, 2)

y  y1  ( x  x1 )
x2  x1
22 Sustituyendo datos en la ecuación de dos puntos

y2 ( x  2)
52
4
y  2  ( x  2) Efectuando las operaciones indicadas
7
7 y  14  4 x  8 Efectuando el producto cruz y suprimiendo paréntesis
 4 x  7 y  14  8  0 Transponiendo términos al primer miembro
 4x  7 y  6  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
4x  7 y  6  0 Multiplicando la ecuación por –1
Gráficamente:
Y
(5, 2)

X
4x  7 y  6  0
(2,  2) 
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la recta determinada por los dos puntos (–3, 2) y (5, 4).
Solución: (–3, 2); (5, 4)

y  y1  ( x  x1 )
x2  x1
LA LÍNEA RECTA 75
42
y2 ( x  3) Sustituyendo datos en la ecuación de dos puntos
53
1
2 Efectuando las operaciones indicadas
y  2  ( x  3)
8
4
1 Simplificando la fracción
y  2  ( x  3)
4
4y  8  x  3 Efectuando el producto cruz y suprimiendo paréntesis
 x  4y  8  3  0 Transponiendo términos al primer miembro
 x  4 y  11  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
x  4 y  11  0 Multiplicando la ecuación por –1
Gráficamente:
Y
(5, 4)

(3, 2) x  4 y  11  0

4. Ecuación simétrica de la recta. (Ecuación reducida o abscisa y ordenada en el origen) La ecuación

de la recta
que corta a los ejes coordenados X e Y en los puntos (a, 0), siendo a la abscisa en el origen y (0, b),
siendo b la ordenada en el origen es:
x y
 1 (a  0; b  0)
a b
Demostración: Si las intersecciones de la recta con los ejes coordenados son a y b respectivamente, de
manera que las coordenadas de los puntos de intersección de la recta con los ejes son
(a, 0) y (0, b), la ecuación de la recta que pasa por esos puntos se puede hallar a partir de la forma para
dos puntos:
y2  y1 b0 b
y  y1  ( x  x1 )  y0 ( x  a)  y   ( x  a)
x2  x1 0a a
Reduciendo esta última ecuación a la forma bx + ay = ab y dividiendo ambos lados de la ecuación por
ab, es decir:
b x a y ab
ay   bx  ab  bx  ay  ab //  ab   
ab a b ab
Obtenemos la ecuación:
x y
 1
a b
que es la forma con dos intersecciones.
Gráficamente:
Y
L

(0, b)

b ( x, y )
y 
(a, 0)
 X
O x
a
Ejemplo 1: Determina la ecuación de la recta que intersecta a los ejes X e Y en los puntos P1(–1, 0) y
P2(0,2).
Solución: P1(–1, 0); P2(0,2) Donde: a = –1, b = 2
Aplicando la ecuación de la recta abscisa y ordenada en el origen o con dos intersecciones, se tiene:
x y Ecuación de la recta abscisa y ordenada en el origen

 1
a b
x y Sustituyendo datos en la ecuación abscisa y ordenada en el origen

 1
1 2
y Efectuando la división en la primera fracción
x 1 m.c.m.  2
2
 2x  y  2 Extrayendo el mínimo común múltiplo
 2x  y  2  0 //  (1) Transponiendo términos al primer miembro
2x  y  2  0 Multiplicando la ecuación por –1
Gráficamente:
LA LÍNEA RECTA 77
 P2 (0, 2)
2x  y  2  0
 X
P1 (1, 0)
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la recta que intersecta a los ejes X e Y en los puntos (4, 0) y (0, 3).
Solución: (4, 0); (0,3) Donde: a = 4, b = 3
Aplicando la ecuación de la recta abscisa y ordenada en el origen, se tiene:

 1
a b

 1 m.c.m.  12
4 3
3 x  4 y  12 Extrayendo el mínimo común múltiplo
3 x  4 y  12  0 Transponiendo términos al primer miembro
Gráficamente:
Y

(0, 3) 3 x  4 y  12  0
(4, 0)
 X
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la recta cuya abscisa y ordenada en el origen son 5 y –3,
respectivamente.
Solución: a = 5; b = –3

 1
a b

 1
5 3
x y Aplicando la regla de los signos en la segunda fracción
 1 m.c.m.  15
5 3
3 x  5 y  15 Extrayendo el mínimo común múltiplo
3 x  5 y  15  0 Transponiendo términos al primer miembro
Gráficamente:
Y
3 x  5 y  15  0
 X
(5, 0)

(0,  3)
Ejemplo 4: Determina la ecuación de la recta cuya abscisa y ordenada en el origen son –3 y –2.
Solución: a = –3; b = –2

 1
a b

 1
3  2
 2x  3y  6 Extrayendo el mínimo común múltiplo (m.c.m. = 6)
 2x  3y  6  0 //  (1) Transponiendo términos al primer miembro
2x  3y  6  0 Multiplicando la ecuación por –1

LA LÍNEA RECTA 79
Gráficamente: Y
(3, 0)
 X
2x  3y  6  0
 (0,  2)
Ecuación general de la recta. (Forma general) La ecuación de la recta en su forma general está dada
de la forma:
Ax  By  C  0 (Forma general)
donde A, B y C son constantes cualesquiera, el cero incluido, con la excepción de que A y B no pueden
ser iguales a cero simultáneamente; x y y son las variables.
La ecuación de una recta se puede escribir en alguna de las formas expuestas anteriormente y cada una
de ellas tiene sus ventajas específicas.
Toda ecuación de primer grado en las variables x y y es la ecuación de una recta (e inversamente).
A partir de la ecuación general de la recta, se pueden obtener la pendiente m de una recta y la ordenada
b en el origen, transformando la ecuación Ax + By + C = 0 a la forma: y = mx + b.
Es decir: Ax  By  C  0 Forma general de la ecuación de la recta
By   Ax  C Despejando By de la ecuación de la recta

 Ax  C
y Despejando y de la ecuación de la recta
B
A C Efectuando la división
y x
B B
A C
 m ; b Pendiente y ordenada de la ecuación de la recta
B B
Ejemplo 1: Halla la pendiente y la intersección con el eje Y de la recta cuya ecuación es
2x + 3y – 12 = 0.
Solución: 2x + 3y – 12 = 0; m = ?; b = ?
2 x  3 y  12  0 Ecuación de la recta
3 y   2 x  12 Despejando 3y de la ecuación de la recta

 2 x  12 Despejando y de la ecuación de la recta

y
3
2 Efectuando la división
y x4
3
 La pendiente de la recta es m = –2/3 y la intersección con el eje Y es b = 4.
Intersección con los ejes X e Y: Gráficamente: Y

2
12 m
Si y  0  x 6 3
2
(0, 4)  2 x  3 y  12  0
12
Si x  0  y 4
3  X
Ejemplo 2: Halla la pendiente y ordenada en el origen de la recta cuya ecuación es 3x – 5y – 10 = 0.
Solución: 3x – 5y – 10 = 0; m = ?; b = ?
3 x  5 y  10  0 Ecuación de la recta
5 y   3 x  10 //  (1) Despejando –5y de la ecuación de la recta
5 y  3 x  10 Multiplicando la ecuación por –1
3 x  10 Despejando y de la ecuación de la recta

y
5
y x2
5
 La pendiente y ordenada en el origen de la recta son m = 3/5 y b = –2.

Y
10
Si y  0  x  3,3 m
3
3 5
 X
10
Si x  0  y  2 3 x  5 y  10  0
5 (0,  2)

LA LÍNEA RECTA 81
Ejemplo 3: Calcula la pendiente de una recta cuya ecuación es 3x + y – 7 = 0.
Solución: 3x + y – 7 = 0; m = ?
3x  y  7  0 Ecuación de la recta
y   3x  7 Despejando y de la ecuación de la recta
 La pendiente de la recta es m = –3.

Y
7
Si y  0  x  2,3
3 (0, 7) 
Si x  0  y7 3x  y  7  0
m  3
 X
Las formas posibles de la ecuación de la recta Ax + By + C = 0 son:
Caso I. Si B = 0, entonces A ≠ 0. Caso II. Si B ≠ 0, entonces podemos dividir la ecuación por B.
La ecuación se reduce a la forma: Luego, la ecuación puede escribirse:
C A C
x y x
A B B
La ecuación del 2° caso es de la forma: y = mx + b
Por tanto, la pendiente y la ordenada en el origen son:
A C
m ; b
B B
Donde: m es la pendiente de una recta y b es la ordenada en el origen.
Ejemplo 1: Halla la pendiente y ordenada en el origen de la recta cuya ecuación es 3x – 5y – 10 = 0.
Solución: 3x – 5y – 10 = 0; m = ?; b = ? Donde: A = 3, B = –5, C = –10

Cálculo de m y b: Aplicando las fórmulas de la pendiente y ordenada en el origen de la recta, se tiene:
A 3 3 C 10
m  m   b  b  2
B 5 5 B 5
 La pendiente y ordenada en el origen de la recta son m = 3/5 y b = –2.

Y
10
Si y  0  x  3,3 m
3
3 5
 X
10
Si x  0  y  2
5 3 x  5 y  10  0
(0,  2) 
Ejemplo 2: Halla la pendiente y ordenada en el origen de la recta cuya ecuación es 3x + y – 7 = 0.
Solución: 3x + y – 7 = 0; m = ?; b = ? Donde: A = 3, B = 1, C = –7
Cálculo de m y b: Aplicando las fórmulas de la pendiente y ordenada en el origen de la recta, se tiene:
A 3 C 7
m  m    3  b  b 7
B 1 B 1
 La pendiente de la recta es m = –3 y b = 7.

Y
7
Si y  0  x  2,3
3 
(0, 7)
Si x  0  y7
3x  y  7  0
m  3
 X
LA LÍNEA RECTA 83
Ejemplo 3: Halla el valor del parámetro k de forma que la ecuación es 3x – ky – 4 = 0 tenga pendiente
2.
Solución: 3x – ky – 4 = 0; m = 2; k = ? Donde: A = 3, B = –k, C = –4
Cálculo de k: Aplicando la fórmula de la pendiente de la recta, se tiene:
A 3 3 3
m  2  2  2k  3  k 
B k k 2
Sustituyendo el valor de k en la ecuación de la recta, se tiene:
3
3x  y40 m.c.m.  2 Sustituyendo el valor de k = 3/2 en la ecuación
2
6x  3y  8  0 Extrayendo el mínimo común múltiplo
Comprobando que la ecuación tiene pendiente 2, tenemos:

6
m 2 Probando mediante la relación m = – A/B
3
 El valor de k es 3/2.

4
8 4 6x  3y  8  0
Si y  0  x    1,3
6 3 
3 (0, 7) X
8 8
Si x  0  y     2, 7 
3 3 m2
Dada la ecuación general Ax + By + C = 0, podemos hacer las siguientes observaciones:
1. Si C = 0, la recta pasa por el origen.

C
2. Si B = 0, la recta es vertical. La ecuación se deduce a: Ax  C  0  x   que representa a
una recta vertical (paralela al eje Y). A
3. Si B ≠ 0, la recta tiene pendiente m = – A/B y la intersección con el eje Y es b = – C/B. El cual, se
obtiene despejando y de la ecuación general de la recta:
A C
Es decir: A C De donde: m   y b
y x B B
B B
C
4. Si A = 0, la recta es horizontal. La ecuación es: By  C  0  y   que representa a una recta
horizontal (paralela al eje X). B
5. Si A ≠ 0, la recta tiene dos constantes arbitrarias. El cual, se obtiene dividiendo la ecuación general
de la recta por A:
B C B C
Es decir: x  y   0; esta ecuación tiene solo dos constantes arbitrarias: y , es por esta
A A A A
razón que se necesitan dos datos independientes para establecer dos ecuaciones independientes que
nos permitan encontrar el valor de las dos constantes.
Ejemplo 1: Describe las rectas definidas por las siguientes ecuaciones:
a) 4x + 3y = 0; b) 4x – 12 = 0; c) 3y = 0; d) 4x + 3y – 12 = 0
Solución: Analizando las ecuaciones dadas, se tiene:
a) En la ecuación 4x + 3y = 0: Como C = 0, la recta pasa por el origen; como B ≠ 0, m = – A/B = – 4/3.
b) En la ecuación 4x – 12 = 0: Como B = 0, la recta es vertical.
c) En la ecuación 3y = 0: Como A = 0, la recta es horizontal.
d) En la ecuación 4x + 3y – 12 = 0: Como las constantes A, B y C están todas presentes, y desde

luego, no son nulas, la recta tiene pendiente m = – A/B = – 4/3 y la intersección con el eje Y es
b = – C/B = 4.
Ejemplo 2: Halla los coeficientes de la ecuación general Ax + By + C = 0 de una recta que pasa por los
puntos (2, –4) y (–1, 1).
Solución: Este problema se puede resolver utilizando la forma de dos puntos, o bien de otra manera.
Puesto que los puntos (2, –4) y (–1, 1) están sobre la recta Ax + By + C = 0, sus coordenadas
deben satisfacer tal ecuación.
Por lo tanto, sustituyendo los puntos (2, –4) y (–1, 1), en la ecuación general, se tiene:
Para (2, –4): A  2  B  (4)  C  0 Sustituyendo el primer punto en la ecuación general
2 A  4B  C  0 Efectuando las operaciones indicadas
2 A  4B   C (1) Transponiendo el término independiente
Para (–1, 1): A  (1)  B  1  C  0 Sustituyendo el segundo punto en la ecuación general
A  B  C  0 Efectuando las operaciones indicadas
A  B   C //  (1) Transponiendo el término independiente
A BC (2) Multiplicando la ecuación por –1
Resolviendo el sistema formado por (1) y (2) para A y B en términos de C, se tiene:

LA LÍNEA RECTA 85
2 A  4 B   C (1)

 A  B  C (2) //  (2) Multiplicando la ecuación (2) por –2
2 A  4B   C
2 A  2 B   2C
2 B   3C //  (1) Sumando miembro a miembro
2 B  3C Multiplicando la ecuación por –1

3
B C Despejando la incógnita B
2
Reemplazando el valor de B = (3/2)C en la ecuación (2):
3
A C C Sustituyendo el valor de B en la ecuación (2)
2
2 A  3C  2C Extrayendo el mínimo común múltiplo 2
2 A  2C  3C Transponiendo términos de un miembro a otro
2 A  5C Reduciendo términos semejantes

5
A C Despejando la incógnita A
2
Sustituyendo los valores de A = (5/2)C y B = (3/2)C en la ecuación general, se tiene:
5 3
Cx  Cy  C  0 m.c.m.  2 Sustituyendo en Ax + By + C = 0
2 2
5Cx  3Cy  2C  0 //  C Extrayendo el mínimo común múltiplo
5x  3 y  2  0 Dividiendo la ecuación por C
 Los coeficientes de la ecuación general son: A = 5, B = 3 y C = 2.
Gráficamente:
Y
(1, 1) 
X
5x  3 y  2  0
 (2,  4)
Nota. Si C = 0, el problema no puede tratarse de la manera como se lo ha hecho, sino más bien,
resolviendo las ecuaciones (1) y (2) en términos de A (si A ≠ 0) o en términos de B (si B ≠ 0).
Paralelismo y perpendicularidad. El ángulo α formado por dos rectas L1 y L2, está dado por la
fórmula:
m2  m1
tan   (m1  m2   1)
1  m2  m1
Donde: m1 es la pendiente de L1 y m2 es la pendiente de L2.
Gráficamente: Y
L2
L1
O X
Paralelismo. Dos o más rectas son paralelas si hallándose en el mismo plano no tienen puntos comunes
por más que se prolonguen.
- Si las rectas son paralelas, el ángulo α = 0°:

m2  m1
tan 0  Sustituyendo α = 0° en la fórmula del ángulo de dos rectas
1  m2  m1
m2  m1
0 Hallando el valor de tan 0°
1  m2  m1
0  m2  m1 Efectuando el producto
m1  m2 Transponiendo términos
Utilizando esta igualdad, vamos a establecer la condición de paralelismo.
Sean dos rectas L1 y L2, cuyas ecuaciones en su forma general son:
L1: A1x + B1y + C1 = 0 y L 2 : A2 x + B2 y + C 2 = 0

A1 A
Donde las pendientes de las rectas L1 y L2 son: m1   y m2   2 si B1 ≠ 0 ≠ B2.
B1 B2
Luego, las rectas L1 y L2 son paralelas si:
L1 // L2  A1 B2  A2 B1  0 (Paralelismo)
LA LÍNEA RECTA 87
Para hallar la ecuación de la recta que pasa por un punto P1(x1, y1) y es paralela a la recta L, es decir:
P1 ( x1 , y1 ) // L : Ax  By  C  0
se aplican las fórmulas de la pendiente de una recta L y la pendiente de una recta que pasa por un
punto, o bien, las fórmulas de la pendiente de una recta L y la ecuación de la recta punto y pendiente.
Es decir: A y  y1 O bien: A
m  m m  y  y1  m ( x  x1 )
B x  x1 B
Ejemplo 1: Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el punto (1, –4) y es paralela a la recta
x + 5y – 3 = 0.
Solución: (1,  4)  x  5 y  3  0 Donde: A = 1, B = 5, C = –3
Cálculo de la recta paralela: Aplicando la pendiente de una recta y la pendiente de una recta que pasa
por un punto, se tiene:
A 1
m  m Hallando la pendiente de la recta x + 5y – 3 = 0
B 5
y  y1 1 y4 Sustituyendo la pendiente m = –1/5 y el punto (1, –4)

m   
x  x1 5 x 1
 ( x  1)  5( y  4) Efectuando el producto cruz
 x  1  5 y  20 Efectuando la multiplicación
 x  5 y  20  1  0 Transponiendo términos al primer miembro
 x  5 y  19  0 //  (1)  x  5 y  19  0 Reduciendo términos semejantes y multiplicando por –1
- En x + 5y – 3 = 0:
Si y  0  x3 x  5y  3  0
3
Si x  0  y  0, 6 
5   X
- En x + 5y + 19 = 0: 
x  5 y  19  0
Si y  0  x   19 (1,  4)
19 19
Si x  0  y     3,8
5 5
Ejemplo 2: Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el punto (–1, 5) y es paralela a la recta
3x – 2y + 4 = 0.
Solución: (1, 5)  3 x  2 y  4  0 Donde: A = 3, B = –2, C = 4
Cálculo de la recta paralela: Aplicando la pendiente de una recta y la ecuación de la recta punto y
pendiente, se tiene:
A 3 3
m  m  Hallando la pendiente de la recta 3x – 2y + 4 = 0
B 2 2
3
y5 ( x  1) Sustituyendo el punto (–1, 5) y la pendiente m = 3/2
2
2 y  10  3 x  3 Efectuando el producto cruz
 3 x  2 y  10  3  0 Transponiendo términos al primer miembro
3 x  2 y  13  0 Multiplicando la ecuación por –1

Y
- En 3x – 2y + 4 = 0: 
4 (1, 5)
Si y  0  x   1,3 
3
4
Si x  0  y 2
2 3 x  2 y  13  0 3x  2 y  4  0
- En 3x – 2y + 13 = 0: 
13
Si y  0  x   4,3
3
  X
13 13
Si x  0  y   6,5
2 2
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la recta pasa por el punto A(3, –4) y es paralela a la recta que une los
puntos B(2, 1) y C(4, 3).
Solución: A(3,  4)  B (2, 1) y C (4, 3)
Cálculo de la recta que pasa por dos puntos: Aplicando la ecuación de la recta que pasa por dos
puntos, se tiene:
LA LÍNEA RECTA 89
y2  y1 3 1 2
y  y1  ( x  x1 )  y 1 ( x  2)  y 1 ( x  2)  y 1 x  2
x2  x1 42 2
 x  y  2 1 0  x  y 1 0 Donde: A = 1, B = –1, C = –1
A 1
m  m 1 Hallando la pendiente de la recta x – y – 1 = 0
B 1
y  4  1( x  3) Sustituyendo el punto (3, –4) y la pendiente m = 1
y4 x3 Efectuando la multiplicación
 x  y  430 Transponiendo términos al primer miembro
x y70 //  (1) Reduciendo términos semejantes
x y70 Multiplicando la ecuación por –1

Y
- En x – y – 1 = 0:
C (4, 3)
Si y  0  x 1 
B (2, 1)
1 
Si x  0  y  1
1   X

- En x – y – 7 = 0: x y70
x  y 1 0
Si y  0  x7  A(3,  4)
7
Si x  0  y  7
1 
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la recta pasa por el punto (–3, 1) y es paralela a la recta determinada
por los dos puntos (0, –2) y (5, 2).
Solución: (3, 1)  (0,  2) y (5, 2)

puntos, se tiene:
y2  y1 22 4
y  y1  ( x  x1 )  y2 ( x  0)  y2 x  5 y  10  4 x
x2  x1 50 5
 4 x  5 y  10  0 Donde: A = 4, B = –5, C = –10
A 4 4
m  m  Hallando la pendiente de la recta 4x – 5y – 10 = 0
B 5 5
4 Sustituyendo el punto (–3, 1) y la pendiente m = 4/5

y 1 ( x  3)
5
5 y  5  4 x  12 Efectuando la multiplicación
 4 x  5 y  5  12  0 Transponiendo términos al primer miembro
4 x  5 y  17  0 Multiplicando la ecuación por –1

Y
- En 4x – 5y – 10 = 0:
10 5 4 x  5 y  17  0
Si y  0  x   2,5
4 2

10 10
Si x  0  y    2
5 5  (5, 2)
(3, 1)
- En 4x – 5y + 17 = 0: 
17 17   X
Si y  0  x     4, 25
4 4
17 17  (0,  2)
Si x  0  y   3, 4
5 5
4 x  5 y  10  0
LA LÍNEA RECTA 91
Ejemplo 5: Halla el valor de k para que la recta kx + (k – 1)y – 18 = 0, sea paralela a la recta
4x + 3y + 7 = 0.
Solución: kx + (k – 1)y – 18 = 0 // 4x + 3y + 7 = 0
Los valores de A1, A2, B1 y B2 son respectivamente k, 4, k – 1 y 3, sustituyendo en la relación de

paralelismo, se tiene:
L1 // L2  A1 B2  A2 B1  0 Relación de paralelismo
k  3  4  (k  1)  0 Sustituyendo valores en la relación de paralelismo
3k  4k  4  0 Efectuando las operaciones indicadas
k 40 Reduciendo términos semejantes
k   4 //  (1) Transponiendo el término independiente
k 4 Multiplicando la ecuación por –1
 El valor de k es 4.

Y
- En 4x + 3y – 18 = 0:
18 9 4 x  3 y  18  0
Si y  0  x   4,5
4 2
18
Si x  0  y 6
3
  X
- En 4x + 3y + 7 = 0:
7 4x  3y  7  0
Si y  0  x   1, 75
4 
7
Si x  0  y   2,3
3
Perpendicularidad. Es aquella recta o aquel plano que al cortar a otra recta o a otro plano lo hace
formando cuatro ángulos rectos, iguales entre sí.
- Si las rectas son perpendiculares, el ángulo α = 90°:

m2  m1
tan 90  Sustituyendo α = 90° en la fórmula del ángulo de dos rectas
1  m2  m1
m2  m1
 Hallando el valor de tan 90°
1  m2  m1
m2  m1
1  m2  m1  Efectuando operaciones

1  m1  m2  0 Efectuando el cociente
1
m1  m2   1 ó m1   (m2  m1 ) Transponiendo términos
m2
Utilizando esta igualdad, vamos a establecer la condición de perpendicularidad.
Sean dos rectas L1 y L2, cuyas ecuaciones en su forma general son:
L1: A1x + B1y + C1 = 0 y L 2 : A2 x + B2 y + C 2 = 0

A1 A
Donde las pendientes de las rectas L1 y L2 son: m1   y m2   2 si B1 ≠ 0 ≠ B2.
B1 B2
Luego, las rectas L1 y L2 son perpendiculares si:
L1  L2  A1 A2  B1 B2  0 (Perpendicularidad)
Para hallar la ecuación de la recta que pasa por un punto P1(x1, y1) y es perpendicular a la recta L, es
decir:
P1 ( x1 , y1 )  L : Ax  By  C  0
se aplican las fórmulas, que corresponden a la pendiente de una recta L, inversa y con signo opuesto y
la pendiente de una recta que pasa por un punto, o bien, las fórmulas de la pendiente de una recta L y la
ecuación de la recta punto y pendiente.
Es decir: B y  y1 B
m  m O bien: m  y  y1  m ( x  x1 )
A x  x1 A
Ejemplo 1: Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, –3) y es perpendicular a la recta
7x – 4y + 3 = 0.
Solución: (2,  3)  7 x  4 y  3  0 Donde: A = 7, B = –4, C = 3
Cálculo de la recta perpendicular: Aplicando la pendiente de una recta y la pendiente de una recta que
pasa por un punto, se tiene:
B 4 4
m  m  Hallando la pendiente de la recta 7x – 4y + 3 = 0
A 7 7
LA LÍNEA RECTA 93
y  y1 4 y3
m    Sustituyendo la pendiente m = –4/7 y el punto (2, –3)
x  x1 7 x2
4 ( x  2)  7 ( y  3) Efectuando el producto cruz
 4 x  8  7 y  21 Efectuando la multiplicación
 4 x  7 y  21  8  0 Transponiendo términos al primer miembro
 4 x  7 y  13  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
4 x  7 y  13  0 Multiplicando la ecuación por –1

Y
- En 7x – 4y + 3 = 0:
3
Si y  0  x   0, 4
7
7x  4 y  3  0
3
Si x  0  y   0, 75 
4
  X
- En 4x + 7y + 13 = 0:
13 
Si y  0  x   3, 25  (2,  3)
4
4 x  7 y  13  0
13
Si x  0  y     1,9
7
Ejemplo 2: Encuentra la ecuación de la recta que pasa por el punto (3, –2) y es perpendicular a la recta
2x + 3y + 4 = 0.
Solución: (3,  2)  2 x  3 y  4  0 Donde: A = 2, B = 3, C = 4
Cálculo de la recta perpendicular: Aplicando la pendiente de una recta y la ecuación de la recta punto
y pendiente, se tiene:
B 3
m  m Hallando la pendiente de la recta 2x + 3y + 4 = 0
A 2
3
y2 ( x  3) Sustituyendo el punto (3, –2) y la pendiente m = 3/2
2
2 y  4  3x  9 Efectuando el producto cruz
 3x  2 y  4  9  0 Transponiendo términos al primer miembro
 3 x  2 y  13  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
3 x  2 y  13  0 Multiplicando la ecuación por –1

- En 2x + 3y + 4 = 0:
4
Si y  0  x  2  
2 X
4 
Si x  0  y   1,3  (3,  2)
3
- En 3x – 2y – 13 = 0: 2x  3y  4  0
3 x  2 y  13  0
13
Si y  0  x  4,3
3 
13
Si x  0  y   6,5
2
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la recta pasa por el punto A(2, –1) y es perpendicular a la recta que
une los puntos B(3, 1) y C(2, –5).
Solución: A(2,  1)  B (3, 1) y C (2,  5)
puntos, se tiene:
y2  y1  5 1 6
y  y1  ( x  x1 )  y 1 ( x  3)  y 1 ( x  3)  y  1  6 ( x  3)
x2  x1 23 1
 y  1  6 x  18  6 x  y  18  1  0  6 x  y  17  0 Donde: A = 6, B = –1, C = –17
B 1 1
m  m  Hallando la pendiente de la recta 6x – y – 17 = 0
A 6 6

LA LÍNEA RECTA 95
1 Sustituyendo el punto (2, –1) y la pendiente m = –1/6

y  1   ( x  2)
6
6y  6   x  2 Efectuando la multiplicación
x  6y  6  2  0 Transponiendo términos al primer miembro
x  6y  4  0 Reduciendo términos semejantes

Y
- En 6x – y – 17 = 0:
17
Si y  0  x  2,8  B (3, 1)
6
  X
Si x  0  y   17  
x  6y  4  0 A(2,  1)
- En x + 6y + 4 = 0: 6 x  y  17  0
Si y  0  x  4
 C (2,  5)
3
6 3
Si x  0  y       1,5
4 2
2
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la recta pasa por el punto (3, 2) y es perpendicular a la recta
determinada por los dos puntos (0, –1) y (4, –3).
Solución: (3, 2)  (0,  1) y (4,  3)
puntos, se tiene:
1
y  y1  3 1 2 1
y  y1  2 ( x  x1 )  y 1 ( x  0)  y 1  x  y 1  x
x2  x1 40 4 2
2
 2y  2   x  x  2y  2  0 Donde: A = 1, B = 2, C = 2
B 2
m  m 2 Hallando la pendiente de la recta x + 2y + 2 = 0
A 1

y  2  2 ( x  3) Sustituyendo el punto (3, 2) y la pendiente m = 2
y  2  2x  6 Efectuando la multiplicación
 2x  y  2  6  0 Transponiendo términos al primer miembro
 2x  y  4  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
2x  y  4  0 Multiplicando la ecuación por –1

Y
- En x + 2y + 2 = 0:
x  2y  2  0
Si y  0  x  2
 (3, 2)
2
Si x  0  y    1
2   X
- En 2x – y – 4 = 0: 
(0,  1)
 (4,  3)
4
Si y  0  x 2
2

Si x  0  y  4 2x  y  4  0
Ejemplo 5: Halla la ecuación de la mediatriz (perpendicular en su punto medio) del segmento (–2, 1),
(3, –5).
Solución: L2: (–2, 1) y (3, –5); M(x, y); L1 = ?
Cálculo del punto medio M: Supongamos que la mediatriz es la recta L1 y que el segmento es L2.
Aplicando la fórmula del punto medio de un segmento, se tiene:
x1  x2 23 1 
x  x  
2 2 2
 1 
  M  ,  2
 2 
y1  y2 1  5 4
y  y   2 
2 2 2 
Cálculo de la pendiente de L2: Aplicando la pendiente de una recta que pasa por dos puntos, se tiene:
y2  y1  5 1 6
m  m 
x2  x1 3 2 5
LA LÍNEA RECTA 97
Cálculo de la ecuación de la mediatriz de L1: Como L1 es perpendicular a L2, su pendiente es m = 5/6.

Aplicando la ecuación de la recta punto y pendiente, se
tiene:
5 1 5
y  y1  m ( x  x1 )  y  2   x    6 y  12  5 x   12 y  24  10 x  5
6 2 2
 10 x  12 y  5  24  0  10 x  12 y  29  0
 La ecuación de la mediatriz es 10x – 12y – 29 = 0.

Y
- En 10x – 12y – 29 = 0:
29
Si y  0  x  2,9 (2, 1)
10 
 X
29
Si x  0  y   2, 4 1 
12   M  2 ,  2 
10 x  12 y  29  0

(3,  5)
Ejemplo 6: Tres vértices de un paralelogramo son A(–4, 1), B(2, 3) y C(8, 9). Encuentra las
coordenadas del cuarto vértice D(x, y).
Solución: A(–4, 1); B(2, 3); C(8, 9); D(x, y)
Cálculo de las pendientes: Aplicando la pendiente de una recta que pasa por dos puntos, se tiene:
1
y  y1 3  1 2 1 93 6
m 2  mAB     mBC   1
x2  x1 2  4 6 3 82 6
3
Cálculo de las rectas AD y CD: Aplicando la ecuación de la recta punto y pendiente, se tiene:

De AD : y  1  1( x  4)  y 1 x  4  x  y   5 (1)
y  y1  m ( x  x1 ) 
 1
De CD : y  9  ( x  8)  3 y  27  x  8  x  3 y   19 (2)
3
Cálculo del vértice D(x, y): Formando un sistema de dos ecuaciones entre las ecuaciones (1) y (2), se
tiene:
x  y   5 (1)

 x  3 y   19 (2) //  (1) Multiplicando la ecuación (2) por –1
x  y  5
 x  3 y  19
2 y  14 Sumando miembro a miembro
14
y Despejando la variable y
2
Reemplazando el valor de y = 7 en la ecuación (1):
x  7  5 Sustituyendo el valor de y en la ecuación (1)
x  5  7 Transponiendo términos de un miembro a otro
x2 Efectuando la diferencia o resta
 El cuarto vértice del paralelogramo es el punto D(2, 7).
Gráficamente:
Y
C (8, 9)
D (2, 7)
B (2, 3)
A(4, 1)
X
Forma normal de la ecuación de la recta. (Ecuación normal) Una recta también queda determinada si
se conocen la longitud de la
perpendicular a ella trazada desde el origen (0, 0) y el ángulo que dicha perpendicular forma con el eje
X.
Una recta está determinada por dos cantidades: (1) la distancia perpendicular desde el origen hasta la
recta y (2) el ángulo que forma esta perpendicular con la parte positiva del eje X.
La ecuación de la recta expresada en función de estas cantidades se llama forma normal de la ecuación
LA LÍNEA RECTA 99
de la recta.
Sea L la recta y N la perpendicular desde el origen O a L.
La distancia p (parámetro) de O a L se considera siempre positiva cualquiera sea la posición de L, es

decir, para todos los valores del ángulo α que la perpendicular forma con el semieje X positivo desde 0
a 360°.
Es decir: 0    360
La ecuación de la recta en su forma normal está dada de la forma:
x  cos   y  sen   p  0 (Forma normal)
Donde: α es el ángulo de inclinación y p es el parámetro.
Demostración: Sean (x1, y1) las coordenadas del punto P1.
En estas condiciones, x1 = p cos α, y1 = p sen α, y la pendiente de L que es m, se tiene:

1 cos 
m   cot   
tan  sen 
Llamando P(x, y) otro punto cualquiera de L, y aplicando la ecuación punto – pendiente, se tiene:
y – y1 = – cot α (x – x1)
O bien: cos  Sustituyendo en la ecuación punto y pendiente

y  p sen    ( x  p cos  )
sen 
y sen   p sen 2   x cos   p cos 2  Efectuando el producto
y sen   x cos   p sen 2  p cos 2   0 Transponiendo términos al primer miembro
y sen   x cos   p ( sen 2  cos 2  )  0 Factorizando el parámetro p
y sen   x cos   p  0 Aplicando identidades trigonométricas
Gráficamente: Y
L
y1 
P1 ( x1 , y1 ) L  recta
p
y  P ( x, y ) p  parámetro

X
O x1 x
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la recta en la forma normal, siendo α = 60°, p = 6.
Solución: α = 60°; p = 6
Aplicando la ecuación de la recta en su forma normal, se tiene:
x  cos   y  sen   p  0 Forma normal de la ecuación de la recta
x  cos 60  y  sen 60  6  0 Sustituyendo datos en la forma normal

1 3
x  y 60 Sustituyendo valores de las funciones trigonométricas
2 2
1 3 Efectuando el producto
x y60
2 2
x  3 y  12  0 Extrayendo el mínimo común múltiplo

Y
 En x  3 y  12  0 :

Si y  0  x  12
x  3 y  12  0
12 12 3 p6
Si x  0  y   4 3  6,9
3 3
  60
 X
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la recta en la forma normal, siendo α = 120°, p = 6.
Solución: α = 120°; p = 6

 1 3
x    y  60 Sustituyendo valores de las funciones trigonométricas
 2 2
 x y60
2 2
 x  3 y  12  0 //  (1) Extrayendo el mínimo común múltiplo

LA LÍNEA RECTA 101
x  3 y  12  0 Multiplicando la ecuación por –1
 En x  3 y  12  0 :

Si y  0  x   12
x  3 y  12  0
12 12 3
Si x  0  y   4 3  6,9 p6
3 3
  120
 X
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la recta en la forma normal, siendo p = 4, α = 4π/3 = 240°.
Solución: p = 4; α = 4π/3 = 240°

 1  3
x      y    40 Sustituyendo valores de las funciones trigonométricas
 2  2 
 x y40
2 2
 x  3y  8  0 //  (1) Extrayendo el mínimo común múltiplo
x  3y  8  0 Multiplicando la ecuación por –1

Y
 En x  3 y  8  0 :
Si y  0  x  8   240
 X
8 8 3 p4
Si x  0  y    4, 6
3 3
x  3y  8  0

Ejemplo 4: Halla la ecuación de la recta en la forma normal, siendo p = 5, α = 7π/4.
Solución: p = 5; α = 7π/4
7 7 Sustituyendo datos en la forma normal

x  cos  y  sen 50
4 4
2  2
x  y      5  0 Sustituyendo valores de las funciones trigonométricas
2  2 
x y50
2 2
2 x  2 y  10  0 //  2 Extrayendo el mínimo común múltiplo

10
x y 0 Dividiendo la ecuación por
2
10 2
x y 0 Racionalizando el denominador de la fracción
2
x y5 2 0 Efectuando la división

Y
 En x  y  5 2  0 :
7

4  X
Si y  0  x  5 2  7,1
p5
Si x  0  y   5 2   7,1
x y5 2 0

Reducción de la forma general de la ecuación de una recta a la forma normal. (Reducción de la

forma general a la
normal o reducción a la forma normal) Con el fin de que la forma general de la ecuación de una recta
Ax + By + C = 0 y la forma normal de la ecuación de la misma, x cos α + y sen α – p = 0 sean
equivalentes, los coeficientes de las dos formas de la ecuación deben ser proporcionales.
Sean Ax + By + C = 0 y x · cos α + y · sen α – p = 0 las ecuaciones de una misma recta escritas en su

forma general y normal respectivamente; los coeficientes de ambas ecuaciones han de ser iguales o
LA LÍNEA RECTA 103
proporcionales.
Es decir: cos  sen   p

  k
A B C
Siendo k la constante de proporcionalidad.
En estas condiciones, cos α = k A, sen α = k B, –p = k C.
Elevando al cuadrado y sumando las dos primeras, se tiene:
cos 2   k 2 A2 Elevando al cuadrado ambos miembros
sen 2  k 2 B 2 Elevando al cuadrado ambos miembros
cos 2   sen 2  k 2 ( A2  B 2 ) Sumando miembro a miembro
Luego: 1  k 2 ( A2  B 2 ) Aplicando identidades trigonométricas

1
k2  Despejando k2
A  B2
2
1 Despejando la constante k
k 
A  B2
2
De donde: 1 Extrayendo la raíz cuadrada

k
 A2  B 2
Teniendo en cuenta este valor de k, entonces:
A B C
cos   , sen   , p
 A2  B 2  A2  B 2  A2  B 2
La fórmula de reducción de la forma general de la recta Ax + By + C = 0 a la forma normal de la recta

x cos α + y sen α – p = 0 es:
A B C Ax  By  C
x y 0 ó 0
 A2  B 2  A2  B 2  A2  B 2  A2  B 2
que es la fórmula de conversión de la forma general a la forma normal.
En la que se debe considerar el signo del radical como el opuesto al de C; si C = 0, el signo del radical
se considerará igual al de B.
Nota. El signo que precede al radical es el mismo de B cuando B ≠ 0, o el mismo signo de A cuando
B = 0.
Ejemplo 1: Reduce a la forma normal la ecuación 3 x  y  9  0 y halla p y α.
Solución: 3 x  y  9  0; p  ?;   ? Donde: A  3, B  1; C   9
Aplicando la fórmula de reducción de la forma general de la recta a la forma normal, se tiene:
A B C Fórmula de conversión de la forma general

x y 0 a la forma normal
 A2  B 2  A2  B 2  A2  B 2
Cálculo del radical: Considerando el signo opuesto del término independiente de la ecuación, se tiene:
 A2  B 2  ( 3) 2  12  3  1  4  2
Sustituyendo los valores en la fórmula de reducción, se tiene:

3 1 9
x y 0 Sustituyendo valores en la fórmula de conversión
2 2 2
3 1 9
x y 0 Efectuando la regla de los signos
2 2 2
3 1 9 9
Donde : cos   ; sen   ;  p   //  (1)  p 
2 2 2 2
Como cos α es positivo y sen α es positivo, α está en el primer cuadrante.
Cálculo de α: Aplicando la función tangente del ángulo α, se tiene:

1
tan   2
1 3 3
 tan    tan      tan 1    30
3 3 3 3
2
9
 p  ;   30.
2
Y
 En 3 x  y  9  0 :

9 9 3
Si y  0  x   3 3  5, 2
3 3 3x  y  9  0
Si x  0  y9
p 9/2
  30  X
LA LÍNEA RECTA 105
Ejemplo 2: Reduce a la forma normal la ecuación 3x – y + 7 = 0 y halla p y α.
Solución: 3x – y + 7 = 0; p = ?; α = ? Donde: A = 3, B = –1, C = 7

 A2  B 2  A2  B 2  A2  B 2
 A2  B 2   32  (1) 2   9  1   10

3 1 7
 10  10  10
3 1 7
 x y 0 Efectuando la regla de los signos
10 10 10
3 1 7 7 7 10
Donde : cos    ; sen   ; p //  (1)  p 
10 10 10 10 10
Como cos α es negativo y sen α es positivo, α está en el segundo cuadrante.

1
1  1
tan   10  tan       tan 1       16133'54"

3 3  3
10
7 10
 p ;   16133'54".
10
Y
 En 3 x  y  7  0 :

7
Si y  0  x     2,3
3 3x  y  7  0
Si x  0  y7   16133'54"
 X
p  7 10 /10
Nota. Si el ángulo α se encuentra en el segundo cuadrante, a dicho ángulo se debe sumar 180° para
obtener el ángulo resultante.
Ejemplo 3: Reduce a la forma normal la ecuación x + y + 8 = 0 y halla p y α.
Solución: x + y + 8 = 0; p = ?; α = ? Donde: A = 1, B = 1, C = 8

 A2  B 2  A2  B 2  A2  B 2
 A2  B 2   12  12   1  1   2

1 1 8
 2  2  2
1 1 8
 x y 0 Efectuando la regla de los signos
2 2 2
1 1 8 8 8 2
Donde : cos    ; sen    ;  p //  (1)  p  4 2
2 2 2 2 2
Como cos α es negativo y sen α es negativo, α está en el tercer cuadrante.

1

tan   2  tan   1    tan 1 1    225
1

2
 p  4 2;   225.
Y
 En x  y  8  0 :
  225
 X
Si y  0  x  8
x y80
p4 2
Si x  0  y  8

LA LÍNEA RECTA 107
Nota. Si el ángulo α se encuentra en el tercer cuadrante, a dicho ángulo se debe sumar 180° para
obtener el ángulo resultante.
Ejemplo 4: Reduce a la forma normal la ecuación 3x – 4y – 6 = 0 y halla p y α.
Solución: 3x – 4y – 6 = 0; p = ?; α = ? Donde: A = 3, B = –4, C = –6

 A2  B 2  A2  B 2  A2  B 2
Cálculo del radical: Considerando el signo opuesto del término independiente, se tiene:
 A2  B 2  32  (4) 2  9  16  25  5

3 4 6
5 5 5
3 4 6
x y 0 Efectuando la regla de los signos
5 5 5
3 4 6 6
Donde : cos   ; sen    ;  p   //  (1)  p
5 5 5 5
Como cos α es positivo y sen α es negativo, α está en el cuarto cuadrante.

4

5 4  4
tan    tan       tan 1       30652 '12"
3 3  3
5
6
 p  ;   30652 '12".
5
 En 3 x  4 y  6  0 :
  30652 '12"
6  X
Si y  0  x 2 p
6
3 5
3 3x  4 y  6  0
6 3 
Si x  0  y       1,5
4 2
2
Nota. Si el ángulo α se encuentra en cuarto cuadrante, a dicho ángulo se debe sumar 360° para obtener
el ángulo resultante.
Ejemplo 5: Cambia o reduce a la forma normal la ecuación 3x + 5y + 15 = 0 y halla p y α.
Solución: 3x + 5y + 15 = 0; p = ?; α = ? Donde: A = 3, B = 5, C = 15, el signo del radical es negativo
Ax  By  C Fórmula de conversión de la forma general a la forma normal

0
 A B
2 2

3 x  5 y  15
0 Sustituyendo valores en la fórmula de conversión
 32  52
3 x  5 y  15
0 Efectuando operaciones en el radical
 9  25
3 x  5 y  15
0 Efectuando la suma dentro del radical
 34
3 5 15
 x y 0 Efectuando división de un polinomio entre un monomio
34 34 34
3 5 15 15 15 34
Donde : cos    ; sen    ;  p //  (1)  p 
34 34 34 34 34
Como cos α es negativo y sen α es negativo, α está en el tercer cuadrante.

5

tan   34  tan   5    tan 1 5    2392 '10"
3 3 3

34
15 34 Gráficamente: Y
 p ;   2392 '10".
34
Intersección con los ejes X e Y:
  2392 '10"
 X
 En 3 x  5 y  15  0 :
15 34
15 p
Si y  0  x  5 34
3 3 x  5 y  15  0 
15
Si x  0  y    3
5
LA LÍNEA RECTA 109
Distancia de un punto a una recta. La distancia “d” de un punto P1(x1, y1) a una recta L, está dada por
la fórmula:
Ax1  By1  C Ax1  By1  C

d ó d
A B
2 2
A2  B 2
Probablemente el uso más importante de la forma normal es determinar la distancia perpendicular

desde un punto hasta una recta. Para obtener una fórmula de esta distancia, hacemos que L represente a
cualquier recta del plano, de forma que la ecuación de L sea x cos α + y sen α – p = 0 y que P1 sea
cualquier punto con coordenadas (x1, y1).
Gráficamente: Y
L
y1  P1 ( x1 , y1 )
d
X
O x1
Ejemplo 1: Halla la distancia entre el punto (1, –2) a la recta 3x + 4y – 20 = 0.
Solución: (1, –2); 3x + 4y – 20 = 0; d = ? Donde: A = 3, B = 4, C = –20
Cálculo de d: Aplicando la fórmula de la distancia de un punto a una recta, se tiene:
Ax1  By1  C
d Distancia de un punto a una recta
A2  B 2
3  1  4  (2)  (20) Sustituyendo valores en la fórmula de la distancia

d
32  42
3  8  20 Efectuando las operaciones indicadas
d
9  16
25 Efectuando operaciones de suma y resta
d
25
25 Extrayendo el valor absoluto y la raíz cuadrada
d
5
d 5 Efectuando la división
 La distancia d es 5 unidades.


 En 3 x  4 y  20  0 : 3 x  4 y  20  0
20
Si y  0  x  6, 7 d 5
3
 X
20
Si x  0  y 5
4 
(1,  2)
Ejemplo 2: Halla la distancia de la recta 3x + 4y – 4 = 0 al punto P1(–5, 3).
Solución: P1(–5, 3); 3x + 4y – 4 = 0; d = ? Donde: A = 3, B = 4, C = –4
Cálculo de d: Aplicando la fórmula de la distancia de un punto a una recta, se tiene:
Ax1  By1  C
A B 2 2
3  (5)  4  3  (4) Sustituyendo valores en la fórmula de la distancia

d
3 4
2 2
 15  12  4 Efectuando las operaciones indicadas

d
9  16
d
25
7 Extrayendo el valor absoluto y la raíz cuadrada
d
5
 La distancia es 7/5. Gráficamente:

Y
Intersección con los ejes X e Y: 3x  4 y  4  0
 En 3 x  4 y  4  0 :
7
4 P1 (5, 3)  d  5
Si y  0  x  1,3
3

4
Si x  0  y  1  X
4
LA LÍNEA RECTA 111
Ejemplo 3: La distancia de la recta 4x – 3y =0 al punto P1(x, 4) es 4. Hállese la abscisa de P1.
Solución: d = 4; P1(x, 4); 4x – 3y = 0; x = ? Donde: A = 4, B = –3, C = 0
Cálculo de x: Aplicando la fórmula de la distancia de un punto a una recta, se tiene:
Ax1  By1  C
A B
2 2
4  x  (3)  4  0 Sustituyendo valores en la fórmula de la distancia

4
4  (3)
2 2
4 x  12 Efectuando las operaciones indicadas

4
16  9
4 x  12 Efectuando la suma en el radical
4
25
4 x  12 Extrayendo la raíz cuadrada
4
5
4 x  12  20 Efectuando el producto cruz y propiedad simétrica
Resolviendo la ecuación con valor absoluto, se tiene:
32
Caso I : 4 x  12  20  4 x  20  12  4 x  32  x  x8
4
8
Caso II :  (4 x  12)  20   4 x  12  20   4 x  20  12   4 x  8  x
4
 x  2
 La abscisa x de la coordenada del punto P1 es: P1(8, 4) o P1(–2, 4).

Y
 En 4 x  3 y  0 :
4x  3y  0
Si y  0  x0
d 4
Si x  0  y0 P1 (2, 4)  
d 4  P1 (8, 4)
Hallando otro punto de la recta:
4x
 En y  :
3  X
4 3
Si x  3  y  4
3
Ejemplo 4: Determina el valor de k, para que la distancia del origen a la recta x + ky + 4 = 0 sea 3.
Solución: d = 3; (0, 0); L: x + ky + 4 = 0; k = ? Donde: A = 1, B = k, C = 4
Cálculo de k: Aplicando la fórmula de la distancia de un punto a una recta, se tiene:
Ax1  By1  C 1 0  k  0  4 004 4

d  3  3  3
A B
2 2
12  k 2 1 k2 1 k2
2
4 4 4 16
 3  1 k 
2
 1 k2     1 k2   9  9k 2  16
1 k 2 3 3 9
7 7 7
 9k 2  16  9  9k 2  7  k 2   k  k
9 9 3
7 7
 El valor de k es: k  ok  .
3 3
Y
 En 3 x  7 y  12  0 :

12
Si y  0  x  4 3 x  7 y  12  0
3
12 12 7 d 3
Si x  0  y    4,5
7 7   X
(0, 0)
 En 3 x  7 y  12  0 : d 3
12 3 x  7 y  12  0
Si y  0  x 4
3

12 12 7
Si x  0  y   4,5
7 7
Nota. Existe también otra fórmula para hallar la distancia de un punto y una recta, el cual, es la
distancia dirigida d de la recta dada Ax + By + C = 0 al punto dado P1(x1, y1), cuyo procedimiento
es el siguiente:
Demostración: Para hallar la distancia “d” de un punto P1(x1, y1) a una recta L, se traza la recta L1
paralela a L y que pase por (x1, y1).
La ecuación de L es x cos α + y sen α – p = 0, y la ecuación de L1 es x cos α + y sen α – (p + d) = 0, ya

que ambas rectas son paralelas.
Las coordenadas de (x1, y1) satisfacen la ecuación de L1, es decir, de:

LA LÍNEA RECTA 113
x1 cos   y1 sen   ( p  d )  0
x1 cos   y1 sen   p  d  0 Suprimiendo paréntesis
Despejando la distancia d, se tiene:
d  x1  cos   y1  sen   p
O bien, aplicando la fórmula de reducción en la relación anterior, se tiene:
Ax1  By1  C
d Distancia dirigida de un punto a una recta
 A2  B 2
Gráficamente: Y
L1
L
d
y1  P1 ( x1 , y1 )
d
p

x1 X
O
En el caso de que el punto (x1, y1) y el origen están a distintos lados de la recta L, la distancia d es
positiva; si estuvieran al mismo lado de L, d será negativa. O bien, cuando P1 está debajo de la recta (o
a la izquierda de ésta cuando la recta es vertical), d es negativo; en los demás casos, d será positivo.
Gráficamente: Y Y
L L
y1  P1 ( x1 , y1 )
d
d
y1 
P1 ( x1 , y1 )
x1 X x1 X
O O
Distancia d positiva Distancia d negativa
Ejemplo 1: Halla la distancia dirigida d desde la recta 6x – 8y + 5 = 0 al punto (–1, 7).
Solución: (–1, 7); 6x – 8y + 5 = 0; d = ? Donde: A = 6, B = –8, C = 5
Cálculo de d: Aplicando la fórmula de la distancia dirigida de un punto a una recta, se tiene:

Ax1  By1  C
 A2  B 2
6  (1)  (8)  7  5 Sustituyendo valores en la fórmula de la distancia

d
 6  (8)
2 2
 6  56  5 Efectuando las operaciones indicadas

d
 36  64
d
 100
57 Aplicando la regla de los signos y extrayendo la raíz cuadrada
d
10
Como la distancia d es positiva, el punto y el origen están a distinto lado de la recta.
 La distancia es 57 /10.
 En 6 x  8 y  5  0 :
(1, 7) 
5
Si y  0  x     0,8 d
57
6 10
6x  8 y  5  0
5
Si x  0  y   0, 625
8

 X
Ejemplo 2: Halla la distancia dirigida del punto (1, 2) a la recta 2x – 3y – 6 = 0.
Solución: (1, 2); 2x – 3y – 6 = 0; d = ? Donde: A = 2, B = –3, C = –6
Cálculo de d: Aplicando la fórmula de la distancia dirigida de un punto a una recta, se tiene:
Ax1  By1  C
 A2  B 2
2  1  (3)  2  (6) Sustituyendo valores en la fórmula de la distancia

d
22  (3) 2
LA LÍNEA RECTA 115
266 Efectuando las operaciones indicadas

d
49

d
13
10 13 Racionalizando el denominador de la fracción

d 
13
Como el punto y el origen están en el mismo lado de la recta, la distancia es negativa. El signo negativo
indica que el punto y el origen están del mismo lado de la recta.
10 13
 La distancia es .
13
 En 2 x  3 y  6  0 : (1, 2)
 10 13
d
6 13
Si y  0  x 3
2  X
6 2x  3y  6  0
Si x  0  y  2 
3
Distancia entre dos rectas paralelas. La distancia d entre dos rectas paralelas L1: Ax + By + C1 = 0 y
L2: Ax + By + C2 = 0 está dada por:
C1  C2 C1  C2
d ó d
A B2 2
A2  B 2
Ejemplo: Dadas las rectas L1: 2x – 3y + 6 = 0 y L2: 2x – 3y – 3 = 0. Calcula la distancia entre las rectas
L1 y L2.
Solución: L1: 2x – 3y + 6 = 0; L2: 2x – 3y – 3 = 0; d = ?
Cálculo de d: Gráficamente: Y L1 L2
C1  C2 6  (3)
d  d 9 13
A2  B 2 22  (3) 2 d
2x  3y  6  0 13
63 9 9 9 13
    X
49 13 13 13
2x  3y  3  0
 La distancia es 9 13 /13.
Intersección de dos rectas. La intersección de dos rectas se determina resolviendo el sistema formado
por sus ecuaciones.
Ejemplo: Determina el punto de intersección de las rectas L1: x – y – 1 = 0 y L2: x + 3y – 9 = 0.
Solución: L1: x – y – 1 = 0 ∩ L2: x + 3y – 9 = 0
Resolviendo las rectas L1 y L2 por sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas, se tiene:
x  y  1 (1) //  (1)

x  3y  9 (2) Multiplicando la ecuación (1) por –1
x  y  1
x  3y  9
4y  8 Sumando miembro a miembro
8
y Despejando la variable y
4
x  2 1 Sustituyendo el valor de y en la ecuación (1)
x 1 2 Transponiendo términos de un miembro a otro
x3 Efectuando la diferencia o resta
 El punto de intersección es P(3, 2).
Gráficamente:
Y L1
L2
x  y 1 0
x  3y  9  0
 P (3, 2)
X
LA LÍNEA RECTA 117
1. Halla la ecuación de la recta que:
1) Pasa por el punto (4, 2) y tiene una pendiente m = 3. R. 3x – y – 10 = 0
2) Pasa por el punto (–1, 3) y tiene una pendiente m = –4. R. 4x + y + 1 = 0
3) Pasa por el punto (5, –3) y tiene una pendiente m = 2/5. R. 2x – 5y – 25 = 0
4) Pasa por el punto (–2, –4) y tiene una pendiente m = –1/3. R. x + 3y + 14 = 0
5) Pasa por el punto (3, –2) y tiene una pendiente m = 5/4. R. 5x – 4y – 23 = 0
2. Halla la ecuación de la recta que pasa por un punto y tiene una pendiente dada, si:
5 
1) (0, 4) y m  1 2)  , 3  y m  2 3) (6, 4) y m   3
2 
R. 1) x – y + 4 = 0; 2) 2x – y – 2 = 0; 3) 3x + y – 22 = 0
3. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto A(1, 5) y tiene de pendiente 2. R. 2x – y + 3 = 0
4. Halla la ecuación de la recta que pasa por (–1, –1/2) y tiene pendiente –3. R. 6x + 2y + 7 = 0
5. Halla la ecuación de la recta cuya pendiente es –3 y cuya intercepción con el eje Y es –2.
R. 3x + y + 2 = 0
6. Halla la ecuación de la recta que pasa por (1/3, 2/3) y tiene una pendiente infinita. R. 3x – 1 = 0
7. Halla la ecuación de la recta, determinando los coeficientes de la forma general, que pasa por el
punto (–2, 4) y tiene una pendiente m = –3. R. 3x + y + 2 = 0
8. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (–6, –3) y tiene un ángulo de inclinación de 45º.
R. x – y + 3 = 0
9. Determina la ecuación de la recta que pasa por (1, 2) y es paralela al eje de las X. R. y – 2 = 0
10. Un triángulo equilátero que tiene su base en el eje de las X y su vértice en (3, 5). Determina las
ecuaciones de sus lados. R. 3 x  y  (5  3 3 )  0; 3 x  y  (5  3 3 )  0
11. Halla la ecuación de la recta que:
1) Pasa por el punto (0, 2) y tiene una pendiente m = 3. R. 3x – y + 2 = 0
2) Pasa por el punto (0, 3) y tiene una pendiente m = –4/3. R. 4x + 3y – 9 = 0
3) Pasa por el punto (0, –3) y tiene una pendiente m = –2. R. 2x + y + 3 = 0

4) Pasa por el punto (0, 4) y tiene una pendiente m = 1/3. R. x – 3y + 12 = 0
5) Pasa por el punto (0, 3) y tiene una pendiente m = 0. R. y – 3 = 0
12. Determina la ecuación de la recta cuya pendiente y ordenada en el origen es:

1 1 5
1) m   y b3 2) m  y b 3) m  3 y b   2
3 2 2
R. 1) x + 3y – 9 = 0; 2) x – 2y + 5 = 0; 3) 3x – y – 2 = 0
13. Halla la ecuación de la recta de pendiente 5 y de ordenada en el origen –4. R. 5x – y – 4 = 0
14. Halla la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
1) (2, –3) y (4, 2) R. 5x – 2y – 16 = 0
2) (–4, 3) y (4, –7) R. 5x + 4y + 8 = 0
3) (–3, –6) y (2, –4) R. 2x – 5y – 24 = 0
4) (–5, 2) y (3, 2) R. y – 2 = 0
5) (5, –3) y (5, 2) R. x – 5 = 0
15. Encuentra la ecuación de la recta que pasa por los puntos:
1) (3,  1) y (2, 3) 2) (2,  3) y (4, 2) 3) (3,  6) y (0, 4)
R. 1) 4x – 5y + 7 = 0; 2) 5x – 6y – 8 = 0; 3) 10x + 3y – 12 = 0
16. Halla la ecuación de la recta que pasa por los puntos (–4, 1) y (3, –5). R. 6x + 7y + 17 = 0
17. Halla la ecuación de la recta que pasa por los puntos (0, 0) y (5, –3). R. 3x + 5y = 0
18. Determina la ecuación de la recta que pasa por los puntos (2, 0) y (1, –3). R. 3x – y – 6 = 0
19. Halla la ecuación de la recta que pasa por los dos puntos A(4, 2) y B(–5, 7). R. 5x + 9y – 38 = 0
20. Los vértices de un cuadrilátero son A(0, 0), B(2, 4), C(6, 7), D(8, 0). Halla las ecuaciones de sus
lados. R. 2x – y = 0, 3x – 4y + 10 = 0, 7x + 2y – 56 = 0, y = 0
21. Halla las ecuaciones de los lados del triángulo cuyos vértices son A(–2, 1), B(4, 7) y C(6, –3).
R. AB: x – y + 3 = 0; BC: 5x + y – 27 = 0; AC: x + 2y = 0
22. Halla la ecuación de la recta cuya intersección con los ejes X e Y son los puntos:
 3  7 
1) (3, 0) y (0, 2) 2) (3, 0) y  0,   3)   , 0  y (0,  3)
 2  2 
LA LÍNEA RECTA 119
R. 1) 2x + 3y – 6 = 0; 2) x – 2y – 3 = 0; 3) 6x + 7y + 21 = 0
23. Halla la ecuación de la recta que pasa por los puntos (7, 0) y (0, 4). R. 4x + 7y – 28 = 0
24. Determina la ecuación de la recta cuya abscisa y ordenada en el origen son 2 y –3,
respectivamente. R. 3x – 2y – 6 = 0
25. Halla la ecuación de la recta cuyas intersecciones con los ejes X e Y son 3 y –5, respectivamente.
R. 5x – 3y – 15 = 0
26. Los segmentos que una recta determina sobre los ejes X e Y son 2 y –3, respectivamente. Halla su
ecuación. R. 3x – 2y – 6 = 0
27. Una recta pasa por los dos puntos A(–3, –1) y B(2, –6). Halla su ecuación en forma simétrica.
x y
R.  1
4 4
28. Una recta de pendiente –2 pasa por el punto A(–1, 4). Halla su ecuación en la forma simétrica.
x y
R.   1
1 2
29. Determina la ecuación general de la recta conociendo:
1) (5,  2) y (6, 8) 2) (6, 4) y m   3 3) (2, 0) y (0, 4) 4) m  1 y b  0
R. 1) 10x – y – 52 = 0; 2) 3x + y – 22 = 0; 3) 2x + y – 4 = 0; 4) x – y = 0
30. Halla la ecuación de la mediatriz del segmento A (–3, 2) y B (1, 6). R. x + y – 3 = 0

7 2 2
31. Halla la pendiente e intersecciones de la recta 7x – 9y + 2 = 0. R. m  ; x   , y 
9 7 9
32. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, 3) y cuya abscisa en el origen es el doble
que la ordenada en el origen. R. x + 2y – 8 = 0
33. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (–1, 2) y es paralela a la recta 3x + 2y – 5 = 0.
R. 3x + 2y – 1 = 0
34. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (–3, 5) y es paralela a la recta 2x + y – 3 = 0.
R. 2x + y + 1 = 0
35. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (–1, –1) y es paralela a la recta determinada por
(–2, 6) y (2, 1). R. 5x + 4y + 9 = 0
36. Una recta que pasa por el punto A(7, 8) y es paralela a la recta C(–2, 2) y D(3, –4). Halla su
ecuación. R. 6x + 5y – 82 = 0
37. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto P1(3, 2) y es paralela a la recta que pasa por
los puntos P2(–2, 3) y P3(5, –3). R. 6x + 7y – 32 = 0
38. Halla el valor de m para que las rectas y = mx + 5 y 6x – 2y – 3 = 0 sean paralelas. R. 3
39. Halla el valor de k para que la recta kx + (k – 1)y – 18 = 0 sea paralela a la recta 4x + 3y + 7 = 0.
R. 4
40. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (2, –3) y es perpendicular a la recta
7x – 4y + 3 = 0. R. 4x + 7y + 13 = 0
41. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto (–1, –3) y es perpendicular a la recta
3x – 4y + 11 = 0. R. 4x + 3y + 13 = 0
42. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto P(–3, 5) y es perpendicular a la recta
3x – 9y + 2 = 0. R. 3x + y + 4 = 0
43. Halla la ecuación de la recta de abscisa en el origen –3/7 y que es perpendicular a la recta
3x + 4y – 10 = 0. R. 28x – 21y + 12 = 0
44. Halla la pendiente, ángulo de inclinación y las intersecciones de la recta que pasan por (2, 3) y es
perpendicular a la recta 2x – 7y + 2 = 0. 7 20
R. m   ;   105º 56 ' 43"; x  , y  10
2 7
45. Halla el valor de m para que la recta y = 3mx + 2 sea perpendicular a la recta 2x + y – 3 = 0.
1
R.
6
46. Determina el valor de k para que la recta k2x + (k + 1)y + 3 = 0 sea perpendicular a la recta
3x – 2y – 11 = 0.
1 7
R.
47. Halla la ecuación de la recta en la forma normal, si: 3
1) p  6,   30º R. 3 x  y  12  0
2
2) p  3,   R. x  3 y  6  0
3

3) p  2,   R. x  y  2  0
4
7
4) p  4,   R. x  y  4 2  0
4
5) p  3,   0º R. x  3  0
3
6) p  4,   R. y  4  0
2
48. Halla la ecuación de una recta en la forma normal, siendo α = 60° y p = 6. 1 3
R. x y60
2 2
49. La ecuación de la recta en la forma normal es x cos α + y sen α – 5 = 0. Halla el valor de α para que
LA LÍNEA RECTA 121
la recta pase por el punto (–4, 3). R. 143°7’48”
50. Reduce a la forma normal las siguientes ecuaciones de las rectas y halla p y α.
x 3y 6 3 10
1) x  3 y  6  0 R.     0; p ;   108º 26 '6"
10 10 10 5
3x 4 y
2) 3 x  4 y  5  0 R.   1  0; p  1;   53º 7 ' 48"
5 5
2 3 10 10 13
3) 2 x  3 y  10  0 R. x y  0; p  ;   56º18'36"
13 13 13 13
5 12
4) 5 x  12 y  0 R. x  y  0; p  0;   6722 ' 48"
13 13
x y 
5) x  y  2  0 R.   1  0; p  1;  
2 2 4
51. Reduce la ecuación 12x – 5y – 52 = 0 a la forma normal, y halla los valores de p y α.
12 5
R. x y  4  0; p  4;   33722 ' 48"
13 13
52. Halla la forma normal de la ecuación de la recta que pasa por los dos puntos A(–1, 7) y B(4, 2).
1 1 6
R. x y 0
2 2 2
53. Halla la forma normal de la ecuación de la recta que es paralela a la recta x – 5y + 11 = 0 y pasa por
el punto A(–7, 2). 1 5 17
R.  x y 0
26 26 26
54. Calcula la distancia de un punto P(x, y) a una recta L, sabiendo que:
7 5 112
1) P (1, 3), L : x  2 y  2  0 R. 3) P (2, 3), L : 8 x  15 y  51  0 R.
5 17
10 14
2) P (1, 1), L :12 x  5 y  7  0 R. 4) P (2, 3), L : 3 x  4 y  4  0 R.
13 5
24 13
55. Halla la distancia del punto P(–4, 3) a la recta 3x – 2y – 6 = 0. R.
13
56. Halla la distancia d desde la recta 8x + 15y – 24 = 0 al punto (–2, –3). R. 5
33 41
57. Halla la distancia de la recta 4x – 5y + 10 = 0 al punto P(2, –3). R.
41
9 13
58. Halla la distancia del origen a la recta 2x – 3y + 9 = 0. R.
13
16 5
59. Halla la distancia dirigida a la recta x + 2y + 7 = 0 al punto P(1, 4). R. 
5
60. La distancia dirigida de la recta 2x + 5y – 10 = 0 al punto P es –3. Si la abscisa de P es 2, hállese su

ordenada.
6  3 29
R.
5
61. La distancia de la recta 4x – 3y + 1 = 0 al punto P es 4. Si la ordenada de P es 3, hállese su abscisa.
R. –3, 7
3 5
62. Determina el valor de k para que la distancia del origen a la recta x + ky – 7 = 0 sea 2. R. 
2
63. Halla la ecuación de la recta cuya distancia del origen es 5 y que pasa por el punto (1, 7).
R. 4x + 3y – 25 = 0, 3x – 4y + 25 = 0
64. Calcula la distancia entre las rectas paralelas dadas:
1) L1 : 4 x  3 y  7  0 2) L1 : 2 x  5 y  3  0 13 12 29
R.1) ; 2)
L2 : 4 x  3 y  6  0 L2 : 2 x  5 y  15  0 5 29
65. Determina la intersección de las rectas:
1) L1 : x  y  2  0 2) L1 : 3 x  y  3  0
R.1) (3, 1); 2) (2, 3)
L2 : x  2 y  5  0 L2 : 8 x  3 y  7  0
66. Calcula la distancia entre el punto P(2, 0) y la intersección de las rectas L1: 3x – 2y + 9 = 0 y
L2: 4x + y + 1 = 0. R. 3 2
67. Halla las ecuaciones y el punto de intersecciones de las bisectrices de los ángulos interiores del
triángulo cuyos lados son las rectas 7x + 6y – 11 = 0, 9x – 2y + 7 = 0 y 6x – 7y – 16 = 0.
6 7
R. x  13 y  5  0; 5 x  3 y  3  0; 4 x  y  1  0; P  ,  
 17 17 
68. Halla la ecuación de la recta cuya pendiente es –4, y que pasa por el punto de intersección de las
rectas 2x + y – 8 = 0 y 3x – 2y + 9 = 0. R. 4x + y – 10 = 0
69. Las ecuaciones de los lados de un cuadrilátero son 3x – 8y + 36 = 0, x + y – 10 = 0, 3x – 8y – 19 = 0

y x + y + 1 = 0. Demuestra que la figura es un paralelogramo, y halla las coordenadas de sus
vértices. R. (–4, 3), (4, 6), (9, 1), (1, –2)
70. Las coordenadas de un punto P son (2, 6), y la ecuación de una recta L es 4x + 3y = 12. Halla la
distancia del punto P a la recta L siguiendo en orden los siguientes pasos: a) Halla la pendiente de
L. b) Halla la ecuación de la recta L1 que pasa por P y es perpendicular a L. c) Halla las
coordenadas de P1, punto de intersección de L y L1. d) Halla la longitud del segmento PP1.
R. a) –4/3; b) 3x – 4y + 18 = 0; c) P1(–6/25, 108/25); d) 14/5
71. El punto P de ordenada 10 está sobre la recta cuya pendiente es 3 y que pasa por el punto A(7, –2).
Calcula la abscisa de P. R. 11
UNIDAD 4
LA CIRCUNFERENCIA
Definición. La circunferencia es el lugar geométrico de puntos (x, y), cuya distancia a un punto fijo
llamado centro es constante, esa distancia se denomina radio r.
Es decir: PC  r ó d PC  r
Por tanto, la circunferencia es el lugar geométrico de un punto que se mueve en tal forma que su
distancia de un punto fijo es siempre una constante.
El punto fijo de la circunferencia se llama centro y la distancia constante se llama radio.
Gráficamente:
Y
P ( x, y )
y 
r
k C (h, k )
X
O h x
Donde: C(h, k) es el centro de la circunferencia, r es el radio y P(x, y) es un punto cualquiera de la

circunferencia.
Las características de una circunferencia son:
- Centro (C): C(h, k) (Es el punto fijo C(h, k))

- Radio (r): r (Es la distancia entre cualquier punto P(x, y) hacia el centro C(h, k))
Para determinar la ecuación de la circunferencia, hacemos que C(h, k) sea el punto fijo, P(x, y) el punto
móvil, o generador, y PC  r la distancia constante.
Una circunferencia queda completamente determinada si se conocen su centro y su radio.
Por definición de la circunferencia, la distancia de un punto P(x, y) al punto C(h, k) es:
r  PC Definición de la circunferencia
Luego: Aplicando distancia entre dos puntos

r  ( x  h) 2  ( y  k ) 2
Ecuaciones de la circunferencia. De acuerdo a las características de la circunferencia, sus principales

ecuaciones son:
1. Ecuación de la circunferencia con centro en el origen C(0, 0) y radio r. La ecuación de la

circunferencia de centro
en el origen y radio r, está dada de la forma:
x2  y 2  r 2 (Forma canónica)
Gráficamente:
Y
 P ( x, y )
r
 X
O C (0, 0)
Demostración: Si el centro C está en el origen, entonces: h = k = 0.
Tomando el centro C(h, k) = C(0, 0) el origen.
Entonces, se tiene: ( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2 Forma ordinaria de la circunferencia
( x  0) 2  ( y  0) 2  r 2 Sustituyendo h = k = 0
x2  y 2  r 2 Efectuando la diferencia
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la circunferencia de centro en el origen y que tenga por radio 3.
Solución: C (0, 0); r  3
x2  y 2  r 2 Forma canónica de la circunferencia
x 2  y 2  ( 3) 2 Sustituyendo r  3 en la forma canónica
x2  y 2  3 Simplificando el exponente e índice del radical
x2  y 2  3  0 Igualando la ecuación a cero
Gráficamente:
LA CIRCUNFERENCIA 125
Y
x2  y 2  3  0
r 3
 X
C (0, 0)
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la circunferencia de centro en el origen y que tenga por radio 5.
Solución: C (0, 0); r  5
x2  y 2  r 2 Forma canónica de la circunferencia
x 2  y 2  52 Sustituyendo r  5 en la forma canónica
x 2  y 2  25 Simplificando el exponente e índice del radical
x 2  y 2  25  0 Igualando la ecuación a cero
Gráficamente: Y
x 2  y 2  25  0
r 5
 X
C (0, 0)
2. Ecuación de la circunferencia con centro C(h, k) y radio r. La ecuación de la circunferencia de

centro C(h, k) y radio r, está dada de la forma:
( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2 (Forma ordinaria)
Gráficamente:
Y
y  P ( x, y )
r
k 
C ( h, k )
X
O h x
Demostración: Sea C(h, k) el centro de la circunferencia y r su radio.
Si P(x, y) es un punto de la circunferencia, resulta: r  PC
r  ( x  h) 2  ( y  k ) 2 // ( ) 2 Aplicando distancia entre dos puntos
r 2  ( ( x  h) 2  ( y  k ) 2 ) 2 Elevando al cuadrado ambos miembros
r 2  ( x  h) 2  ( y  k ) 2 Simplificando el radical
( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2 Aplicando propiedad simétrica
Cualquier punto de la circunferencia satisface esta ecuación.
Como esta ecuación es satisfecha por todos los puntos de la circunferencia, y no por otros, la ecuación
se denomina forma ordinaria de la ecuación de la circunferencia con centro C(h, k) y radio r. Algunas
veces se conoce como forma centro-radio de la ecuación de una circunferencia pues expresa las
coordenadas del centro y la longitud del radio.
- Si r2 > 0, la circunferencia es real. (Si r2 < 0, la circunferencia es imaginaria.)
- Si r2 = 0, la circunferencia es una circunferencia puntual.
- Si el centro de la circunferencia es el origen, entonces (h, k) = (0, 0) y x2 + y2 = r2.
Ejemplo 1: Determina la ecuación de la circunferencia cuyo centro es (–2, 1) y cuyo radio es 3.
Solución: C (2, 1); r  3 Donde: h = –2, k = 1
Aplicando la forma ordinaria de la circunferencia, se tiene:
Forma ordinaria de la circunferencia

( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2
 x  (2)  ( y  1) 2  32
2
Sustituyendo C(–2, 1) y r = 3 en la forma ordinaria
( x  2) 2  ( y  1) 2  9 Efectuando operaciones
x2  4x  4  y 2  2 y  1  9 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x2  y 2  4x  2 y  4  1  9  0 Ordenando y transponiendo términos
x2  y 2  4x  2 y  4  0 Reduciendo términos semejantes

Y
Gráficamente:
r 3 x2  y 2  4x  2 y  4  0

C (2, 1)
X
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro es (3, –2) y el radio es 4.
Solución: C (3,  2); r  4 Donde: h = 3, k = –2

( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2
( x  3) 2  ( y  2) 2  42 Sustituyendo C(3, –2) y r = 4 en la forma ordinaria
x 2  6 x  9  y 2  4 y  4  16 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x 2  y 2  6 x  4 y  9  4  16  0 Ordenando y transponiendo términos
x2  y 2  6x  4 y  3  0 Y Reduciendo términos semejantes
Gráficamente:
 C (3,  2)
x2  y 2  6x  4 y  3  0
r4
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la circunferencia con centro es (2, –1) y el radio es 3.
Solución: C (2,  1); r  3 Donde: h = 2, k = –1
( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2 Forma ordinaria de la circunferencia
( x  2) 2  ( y  1) 2  32 Sustituyendo C(2, –1) y r = 3 en la forma ordinaria
x2  4x  4  y 2  2 y  1  9 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x2  y 2  4x  2 y  4  1  9  0 Ordenando y transponiendo términos
x2  y 2  4x  2 y  4  0 Reduciendo términos semejantes
Gráficamente: Y
X
 C (2,  1)
x2  y 2  4x  2 y  4  0
r 3
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la circunferencia de centro el punto (–3, –4) y diámetro 6.
Solución: C(–3, –4); D = 6; r = ?
Cálculo de r: Aplicando la relación del diámetro de la circunferencia, se tiene:
D 6
D  2r  r  r  r 3
2 2
( x  3) 2  ( y  4) 2  32 Sustituyendo C(–3, –4) y r = 3 en la forma ordinaria
x 2  6 x  9  y 2  8 y  16  9 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x 2  y 2  6 x  8 y  9  16  9  0 Ordenando y transponiendo términos

x 2  y 2  6 x  8 y  16  0 Reduciendo términos semejantes

Y
Gráficamente:
D6
C (3,  4)

r 3
x 2  y 2  6 x  8 y  16  0
Ecuación general de la circunferencia. La ecuación de la circunferencia en su forma general, está

dada de la forma:
x 2  y 2  Dx  Ey  F  0 (Forma general)
Donde: D, E, F son constantes y x, y las variables.
Una circunferencia, analíticamente es una ecuación de segundo grado con dos variables.
Ejemplos: Son ecuaciones de la circunferencia:

x 2  y 2  6 x  2 y  3  0; x2  y 2  5x  3 y  2  0
La ecuación de la circunferencia en su forma general, se obtiene desarrollando la forma ordinaria de la
circunferencia.
Es decir: ( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2 Forma ordinaria de la circunferencia
x 2  2hx  h 2  y 2  2ky  k 2  r 2 Desarrollando los binomios al cuadrado
x 2  y 2  2hx  2ky  h 2  k 2  r 2  0 Transponiendo términos y ordenando
Donde: D   2h; E   2k ; F  h 2  k 2  r 2 Término constante
Luego, la ecuación de la circunferencia es:

x 2  y 2  Dx  Ey  F  0
Recíprocamente, si en la ecuación general de la circunferencia sumamos y restamos los términos,
empleando el método de completar cuadrados, se tiene:
D2  E 2  4F
2 2
 D  E
 x  
  y   
 2  2 4
Cuyo centro y radio se la puede determinar por medio de las siguientes fórmulas:
 D E
r
1
D2  E 2  4F
C ,   ;
 2 2 2
- Si D2 + E2 – 4F > 0, la circunferencia es real.
- Si D2 + E2 – 4F < 0, la circunferencia es imaginaria.

 D E
- Si D2 + E2 – 4F = 0, el radio es cero y la ecuación representa al punto   ,   .
 2 2
Demostración: x  y  Dx  Ey  F  0
2 2
Ecuación general de la circunferencia
 2 D   2
2
E 
2 2
D E
2
 x  Dx       y  Ey       F       Completando cuadrados
 2   2   2 2
2 2
 D  E D2 E 2 Factorizando el primer miembro
 x  
  y     F   y operando el segundo
 2  2 4 4
4 F  D 2  E 2
2 2
 D  E
x   y    Hallando el m.c.d.
 2  2 4
D2  E 2  4F
2 2
 D  E Ordenando el numerador
 x  
  y   
 2  2 4
 D E D2  E 2  4F 1 Centro y radio de la circunferencia

 C   ,  ; r   D2  E 2  4F
 2 2 4 2
Nota. Como el radio está expresado en forma de radical, la ecuación representa una circunferencia real,
una circunferencia puntual o una circunferencia imaginaria cuando el radical es positivo, cero o
negativo, respectivamente.
Ejemplo 1: Halla el centro y radio de la circunferencia x2 + y2 – 2x – 2y – 2 = 0.
Solución: x2 + y2 – 2x – 2y – 2 = 0; C(h, k); r = ?
x2  y 2  2x  2 y  2  0 Ecuación general de la circunferencia
( x2  2x )  ( y2  2 y )2 Agrupando las variables en dos grupos
( x 2  2 x  12 )  ( y 2  2 y  12 )  2  12  12 Completando cuadrados a ambos miembros
( x  1) 2  ( y  1) 2  2  1  1 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
( x  1) 2  ( y  1) 2  4 Efectuando la suma en el segundo miembro

( x  1) 2  ( y  1) 2  22 Descomponiendo 4 en factores primos
 C (1, 1); r  2 Centro y radio de la circunferencia

Y
Gráficamente:
r2
x2  y 2  2x  2 y  2  0
 C (1, 1)
Ejemplo 2: Halla el centro y radio de la circunferencia x2 + y2 – 2x + 4y – 11 = 0.
Solución: x2 + y2 – 2x + 4y – 11 = 0; C(h, k); r = ?
x 2  y 2  2 x  4 y  11  0 Ecuación general de la circunferencia
( x2  2x )  ( y2  4 y )  11 Agrupando las variables en dos grupos
( x 2  2 x  12 )  ( y 2  4 y  22 )  11  1  4 Completando cuadrados a ambos miembros
( x  1) 2  ( y  2) 2  16 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
( x  1) 2  ( y  2) 2  42 Descomponiendo 16 en factores primos
 C (1,  2); r  4 Centro y radio de la circunferencia
Gráficamente: Y
X
x 2  y 2  2 x  4 y  11  0  C (1, 1)
r2
Ejemplo 3: Halla el centro y radio de la circunferencia x2 + y2 – 8x – 6y + 5 = 0.
Solución: x2 + y2 – 8x – 6y + 5 = 0; C(h, k); r = ?
x2  y 2  8x  6 y  5  0 Ecuación general de la circunferencia

( x2  8x )  ( y2  6 y )  5 Agrupando las variables en dos grupos
( x 2  8 x  42 )  ( y 2  6 y  32 )   5  16  9 Completando cuadrados a ambos miembros
( x  4) 2  ( y  3) 2  20 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
 C (4, 3); r  20  22  5  2 5 Centro y radio de la circunferencia
Gráficamente:
Y
r2 5 x2  y 2  8x  6 y  5  0
 C (4, 3)
Ejemplo 4: Reduce la siguiente ecuación general a la forma ordinaria de la circunferencia y halla el

centro y el radio.
2 x 2  2 y 2  3x  4 y  1  0
Solución: 2 x 2  2 y 2  3 x  4 y  1  0; C (h, k ); r  ?
2 x 2  2 y 2  3 x  4 y  1  0 //  2 Ecuación general de la circunferencia
3 1 Dividiendo ambos miembros entre 2

x2  y 2  x  2y   0
2 2
Agrupando las variables x e y y
 2 3 
   y  2y  1
x  x 
2
transponiendo el término independiente
 2  2
 2 3 3 
2
 x  x       y  2 y  1   
1 9
2 2
1 Completando cuadrados a ambos miembros
 2 4  2 16
Factorizando el primer miembro y
8  9  16
2
 3
x     y  1 
2
operando en el segundo miembro
 4 16
2
 3 33
x     y  1 
2
Efectuando la suma en el numerador
 4 16
3  33 33
 C  ,  1 ; r   Centro y radio de la circunferencia
4  16 4
Gráficamente:
Y
33
 r
3  4
C  ,  1
4 
2 x 2  2 y 2  3x  4 y  1  0
Determinación de una circunferencia. En general, geométricamente y analíticamente la ecuación de

la circunferencia se determina por tres condiciones
independientes, pues son tres los coeficientes que son precisos hallar, tanto en la forma ordinaria como
en la forma general de la circunferencia.
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos A(2, –2), B(7, 3) y C(6, 0).
Solución: A(2, –2); B(7, 3); C(6, 0)
Aplicando la forma general de la circunferencia, se tiene:
Forma general de la circunferencia

x 2  y 2  Dx  Ey  F  0
Sustituyendo los puntos dados en la forma general, se tiene:
A(2,  2) : 22  (2) 2  D  2  E  (2)  F  0 Sustituyendo el punto A(2, –2)
4  4  2D  2E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
2 D  2 E  F   8 (1) Efectuando la suma y transponiendo términos
B (7, 3) : 7 2  32  D  7  E  3  F  0 Sustituyendo el punto B(7, 3)
49  9  7 D  3E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
7 D  3E  F   58 (2) Efectuando la suma y transponiendo términos
C (6, 0) : 62  02  D  6  E  0  F  0 Sustituyendo el punto C(6, 0)
36  0  6 D  0  F  0 Efectuando operaciones indicadas

6 D  F   36 (3) Efectuando la suma y transponiendo términos
Resolviendo el sistema formado por (1), (2) y (3), se tiene:
2 D  2 E  F   8 (1)

7 D  3E  F   58 (2)
6 D  F   36 (3)

De las ecuaciones (1) y (2):
2 D  2 E  F   8 (1) //  3 Multiplicando la ecuación (1) por 3 y la


7 D  3E  F   58 (2) //  2 ecuación (2) por 2
6 D  6 E  3F   24
Sumando y restando miembro a miembro
14 D  6 E  2 F   116
20 D  5 F   140 //  5 Dividiendo la ecuación entre 5
4 D  F   28 (4) Ecuación lineal (4)
6 D  F   36 (3) Multiplicando la ecuación (4) por –1


4 D  F   28 (4) //  (1)
6 D  F   36
 4 D  F  28
2D  8 Ecuación lineal resultante
8
D Despejando la incógnita D
2
D  4 Efectuando la división
Reemplazando el valor de D = –4 en (4):
4  (4)  F   28 Sustituyendo el valor de D en la ecuación (4)
16  F   28 Efectuando la multiplicación
F  16  28 Transponiendo términos de un miembro a otro
F   12 Efectuando la resta o diferencia
Reemplazando los valores de D = –4, F = –12 en la ecuación (1):
2  (4)  2 E  (12)   8 Sustituyendo el valor de D y F en la ecuación (1)
8  2 E  12   8 Efectuando la multiplicación
2 E   8  8  12 Transponiendo términos de un miembro a otro
2 E  12 //  (1) Reduciendo términos semejantes
2 E   12 Multiplicando la ecuación por –1

12
E Despejando la incógnita E
2
E  6 Efectuando la división
 D   4; E   6; F   12
Sustituyendo los valores de D = –4, E = –6 y F = –12 en la forma general de la circunferencia, se tiene:
x 2  y 2  4 x  6 y  12  0 Ecuación de la circunferencia
Nota. Para realizar la gráfica de la ecuación obtenida, transformamos la ecuación a la forma ordinaria
de la circunferencia, luego hallamos el centro y radio, para posteriormente graficar.
Es decir: ( x 2  4 x  22 )  ( y 2  6 y  32 )  12  4  9 Agrupando y completando cuadrados
( x  2) 2  ( y  3) 2  25 Factorizando y operando en el 2° miembro
 C (2, 3); r  5 Centro y radio de la circunferencia
Gráficamente:
Y
x 2  y 2  4 x  6 y  12  0
r 5
  B (7, 3)
C (2, 3)
 X
C (6, 0)

A(2,  2)
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (2, –3), (–4, –1) y tiene su
centro sobre la recta x + 3y – 18 = 0.
Solución: (2, –3); (–4, –1); x + 3y – 18 = 0

Sustituyendo los puntos dados en la forma ordinaria, se tiene:
(2,  3) : (2  h) 2  (3  k ) 2  r 2 Sustituyendo el punto (2, –3)
4  4h  h 2  9  6k  k 2  r 2 Desarrollando los binomios al cuadrado
h 2  k 2  r 2  4h  6k   13 (1) Efectuando la suma y transponiendo términos
(4,  1) : (4  h) 2  (1  k ) 2  r 2 Sustituyendo el punto (–4, –1)
16  8h  h 2  1  2k  k 2  r 2 Desarrollando los binomios al cuadrado
h 2  k 2  r 2  8h  2k   17 (2) Efectuando la suma y transponiendo términos
(h, k ) : h  3k  18  0 Sustituyendo el punto (h, k) que está sobre la recta
h  3k  18 (3) Transponiendo términos
h 2  k 2  r 2  4h  6k   13 (1)
 2
h  k  r  8h  2k   17
2 2
(2)
 h  3k  18 (3)

h  k  r  4h  6k   13 (1) //  (1)
2 2 2
 2 Multiplicando la ecuación (1) por –1

h  k  r  8h  2k   17 (2)
2 2
 h 2  k 2  r 2  4h  6k  13
h 2  k 2  r 2  8h  2k   17
12h  4k   4 //  4 Dividiendo la ecuación entre 4
3h  k   1 (4) Ecuación lineal (4)
 h  3k  18 (3) Multiplicando la ecuación (4) por 3


3h  k   1 (4) //  3
h  3k  18
9h  3k   3
10h  15 Ecuación lineal resultante

15
h Despejando la incógnita h
10
3 Efectuando la simplificación de la fracción
h
2
Reemplazando el valor de h = 3/2 en (3):
3
 3k  18 Sustituyendo el valor de h en la ecuación (3)
2
3  6k  36 Hallando el m.c.m. = 2 de la ecuación
6k  36  3 Transponiendo términos de un miembro a otro
6k  33 Efectuando la resta o diferencia

33
k Despejando la incógnita k
6
11 Efectuando la simplificación de la fracción
k
2
Reemplazando los valores de h = 3/2, k = 11/2 en la ecuación (1):
2 2
 3   11  3  11  Sustituyendo el valor de h y k en la ecuación (1)
      r  4    6     13
2
2  2  2 2

9 121 2 Efectuando las operaciones indicadas
  r  6  33   13
4 4
9  121  4r 2  24  132   52 Hallando el m.c.m.= 4 de la ecuación
4r 2   52  9  121  24  132 Transponiendo términos de un miembro a otro
4r 2   290 //  (1) Reduciendo términos semejantes
4r 2  290 Multiplicando la ecuación por –1

290
r2  Despejando r2
4
290 Despejando la incógnita r
r
4
290 Extrayendo la raíz cuadrada
r
2
3 11 290
 h ;k  ;r 
2 2 2
3 11 290
Sustituyendo los valores de h  , k  y r  en la forma ordinaria de la circunferencia, se
tiene: 2 2 2
2
11   290 
2 2
 3  Sustituyendo en la forma ordinaria
 x     y     
 2  2   2 
2 2
 3  11  290 Efectuando operaciones en el segundo miembro
x   y  
 2  2 4
2 2
 3  11  145 Simplificando la fracción del 2° miembro
x   y   
 2  2 2
9 121 145 Desarrollando los binomios al cuadrado y simplificando

x 2  3x   y 2  11 y  
4 4 2
9 121 145 Ordenando y transponiendo términos

x 2  y 2  3 x  11 y    0
4 4 2
4 x 2  4 y 2  12 x  44 y  9  121  290  0 Hallando el m.c.m. = 4 de la ecuación
4 x 2  4 y 2  12 x  44 y  160  0 //  4 Reduciendo términos semejantes
x 2  y 2  3 x  11 y  40  0 Dividiendo la ecuación entre 4

2 2
En este ejemplo, la ecuación de la circunferencia puede ser:  x 
3  11  145
 y   , o bien,
 2  2 2
x  y  3 x  11 y  40  0.
2 2
Gráficamente: Y
x  3 y  18  0 x 2  y 2  3 x  11 y  40  0
 3 11 
C , 
r
290  2 2 
2
X

(4,  1) 
(2,  3)
Nota. En el ejemplo anterior (Ejemplo 2), para realizar la gráfica de la recta, se realiza la intersección
con los ejes X e Y, hallando los puntos de intersección (x, 0) y (0, y), respectivamente.
Es decir: En la ecuación de la recta x + 3y – 18 = 0:

18
Si y  0  x  18  Si x  0  y 6
3
Por tanto, los puntos de intersección con los ejes X e Y son: (18, 0) y (0, 6). Así, como se observa en la
gráfica anterior.
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la circunferencia de diámetro el segmento que une los puntos (–2, 4) y
(5, –3).
Solución: D: (–2, 4) y (5, –3); C(h, k); r = ?
Cálculo del centro C(h, k): Aplicando la fórmula del punto medio de un segmento, se tiene:
x1  x2 25 3 
h  h  
2 2 2
 3 1
  C , 
 2 2
y1  y2 4  (3) 4  3 1 
k  k  
2 2 2 2 
Cálculo del radio r: Aplicando la fórmula de la distancia entre dos puntos, se tiene:
  4  3   8  1
2 2 2 2
r  ( x  h) 2  ( y  k ) 2  3  1
 r   2    4    r    
 2  2  2   2 
49  49 72  2
2 2
 7 7 49 49 98
 r        r   r  r  r
 2 2 4 4 4 4 4
7 7 2
 r 2  r
2 2

( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2

2
3  1 7 2 
2 2
3 1 7 2
   Sustituyendo C  ,  y r  en la forma ordinaria
 x   y    2 2
 2  2   2  2
9 1 98 Desarrollando los cuadrados de un binomio

x 2  3x   y2  y  
4 4 4
9 1 98 Ordenando y transponiendo términos

x 2  y 2  3x  y    0
4 4 4
4 x 2  4 y 2  12 x  4 y  9  1  98  0 Extrayendo el mínimo común múltiplo 4
4 x 2  4 y 2  12 x  4 y  88  0 //  4 Reduciendo términos semejantes

x 2  y 2  3 x  y  22  0 Dividiendo la ecuación entre 4
Gráficamente:
Y
(2, 4)
 7 2
r
2
x 2  y 2  3 x  y  22  0
3 1
C , 
 2 2
X

(5,  3)
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto C(7, –6) y que pasa por el
punto P(2, 2).
Solución: C(7, –6); P(2, 2); r = ?
Cálculo de r: Aplicando la fórmula de la distancia entre dos puntos, se tiene:
r  ( x  h) 2  ( y  k ) 2  r  (2  7) 2  (2  6) 2  r  (5) 2  82
 r  25  64  r  89

( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2
( x  7) 2  ( y  6) 2  ( 89) 2 Sustituyendo C (7,  6) y r  89 en la forma ordinaria
x 2  y 2  14 x  12 y  4  0 Reduciendo términos semejantes
Gráficamente:
Y
P (2, 2)

X
r  89
 C (7,  6) x 2  y 2  14 x  12 y  4  0
Ejemplo 5: Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro está sobre el eje X y que pasa por los
puntos A(1, 3) y B(4, 6).
Solución: A(1, 3); B(4, 6); C(h, 0); h = ?; r = ?
Cálculo de h: Si la circunferencia tiene su centro en el eje X, entonces k = 0 y el centro es C(h, 0). La

distancia AC es igual a la distancia BC, puesto que ambos representan el radio de la
circunferencia.
Aplicando la definición de la circunferencia, se tiene:
r  ( x  h) 2  ( y  k ) 2 Definición de la circunferencia
Para AC : r  (1  h) 2  (3  0) 2  r  (1  h) 2  32  r  (1  h) 2  9 (1)
Para BC : r  (4  h) 2  (6  0) 2  r  (4  h) 2  6 2  r  (4  h) 2  36 (2)
Igualando los valores de (1) y (2), tenemos:
(1  h) 2  9  (4  h) 2  36 // ( ) 2 Igualando (1) y (2)
   
2 2
(1  h) 2  9  (4  h) 2  36 Elevando ambos miembros al cuadrado
(1  h) 2  9  (4  h) 2  36 Suprimiendo el exponente e índice
1  2h  h 2  9  16  8h  h 2  36 Desarrollando los cuadrados de un binomio
 2h  8h  16  36  1  9 Suprimiendo h2 y transponiendo términos
6h  42 Reduciendo términos semejantes

42
h Despejando la incógnita h
6
h7 Efectuando la división
Cálculo de r: Sustituyendo el valor de h = 7 en (1), se tiene:
r  (1  7) 2  9  r  (6) 2  9  r  36  9  r  45  r  32  5  r  3 5
Luego, como C (7, 0) y r  3 5, aplicando la forma ordinaria de la circunferencia, se tiene:

( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2
( x  7) 2  ( y  0) 2  (3 5) 2 Sustituyendo C (7, 0) y r  3 5 en la forma ordinaria
x 2  14 x  49  y 2  45 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x 2  y 2  14 x  49  45  0 Ordenando y transponiendo términos
x 2  y 2  14 x  4  0 Reduciendo términos semejantes
Gráficamente: Y
B (4, 6)

A(1, 3)  r 3 5
 X
C (7, 0)
x 2  y 2  14 x  4  0
Ejemplo 6: Halla la ecuación de la circunferencia de centro C(4, 3) y es tangente a la recta

L: 2x + 5y – 10 = 0.
Solución: C(4, 3); L: 2x + 5y – 10 = 0; r = ? Donde: A = 2, B = 5, C = –10
Cálculo de r: Aplicando la fórmula de la distancia de un punto a una recta, se tiene:
Ah  Bk  C 2  4  5  3  (10) 8  15  10 13
r  r  r  r
A2  B 2 2 2  52 4  25 29
13 13 29
 r  r
29 29
Cálculo de la ecuación de la circunferencia: Aplicando la forma ordinaria de la circunferencia, se

tiene:

( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2
2
 13 29  13 29
Sustituyendo C (4, 3) y r  en la forma ordinaria
( x  4)  ( y  3)  
2 2
 29
 29 
169
4901 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x 2  8 x  16  y 2  6 y  9 
841
29
169 Simplificando y transponiendo términos
x 2  y 2  8 x  6 y  16  9  0
29
29 x 2  29 y 2  232 x  174 y  464  261  169  0 Extrayendo el mínimo común múltiplo
29 x 2  29 y 2  232 x  174 y  556  0 Reduciendo términos semejantes
Gráficamente:
Y
29 x 2  29 y 2  232 x  174 y  556  0

 C (4, 3)
13 29
r
2 x  5 y  10  0 29
X
Ejemplo 7: Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto A(7, –5) y es tangente a la
recta L: x – y – 4 = 0 en el punto B(3, –1).
Solución: A(7, –5); B(3, –1); L: x – y – 4 = 0 Donde: A = 1, B = –1, C = –4
Cálculo de las pendientes: Aplicando la pendiente de una recta y la pendiente de una recta que pasa por
dos puntos, se tiene:
A 1 y2  y1 1 5 4
m  m1   1  m  m2    1
B 1 x2  x1 3  7 4
Como m1 = –1/m2, entonces L y L1 son perpendiculares, esto significa que el segmento AB es un

diámetro de la circunferencia, y su punto medio es el centro de la circunferencia.
Cálculo de C(h, k): Aplicando la fórmula del punto medio de un segmento, se tiene:
x1  x2 7  3 10 
h  h  5 
2 2 2

  C (5,  3)

y1  y2  5  (1)  5  1 6
k  k    3 
2 2 2 2 
Cálculo de r: Aplicando la fórmula de la distancia entre dos puntos, se tiene:
r  ( x  h) 2  ( y  k ) 2  r  (7  5) 2  (5  3) 2  r  22  (2) 2
 r  4  4  r  8  r  22  2  r  2 2

( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2
 
2
( x  5) 2  ( y  3) 2  2 2 Sustituyendo C (5,  3) y r  2 2 en la forma ordinaria
x 2  y 2  10 x  6 y  26  0 Reduciendo términos semejantes
Gráficamente:
Y
L
X
B (3,  1)
 x 2  y 2  10 x  6 y  26  0
 C (5,  3)
x y40 r2 2
 A(7,  5)
Ejemplo 8: Halla la ecuación de la circunferencia con centro en (–3, 2) y que pase además por la
intersección de las rectas: L1: 2x + 3y = 8 y L2: x – 5y = –9.
Solución: C(–3, 2); L1: 2x + 3y = 8 ∩ L2: x – 5y = –9
Cálculo de la intersección de las rectas L1 y L2: Formando un sistema de dos ecuaciones entre las
rectas L1 y L2, se tiene:
2 x  3 y  8 (1)

 x  5y   9 (2) //  (2) Multiplicando la ecuación (2) por –2
2x  3y  8
2 x  10 y  18
13 y  26 Sumando miembro a miembro
26
y Despejando la incógnita y
13
2x  3  2  8 Sustituyendo el valor de y en la ecuación (1)
2x  6  8 Efectuando el producto de factores
2x  8  6 Transponiendo términos de un miembro a otro
2x  2 Efectuando la diferencia o resta

2
x Despejando la incógnita x
2
x 1 Efectuando la división
 El punto de intersección es: P (1, 2)
Cálculo de r: Aplicando la fórmula de la distancia entre dos puntos entre C(–3, 2) y P(1, 2), se tiene:
r  ( x  h) 2  ( y  k ) 2 Distancia entre dos puntos
r  (1  3) 2  (2  2) 2 Sustituyendo las coordenadas del centro C y punto P
r  42  02 Efectuando las operaciones indicadas
r  16  0 Efectuando las potencias dentro del radical
r  16  r  4 Efectuando la suma y extrayendo la raíz cuadrada de 16

tiene:
( x  3) 2  ( y  2) 2  42 Sustituyendo C (3, 2) y r  4 en la forma ordinaria
x 2  6 x  9  y 2  4 y  4  16 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x 2  y 2  6 x  4 y  9  4  16  0 Ordenando y transponiendo términos
Gráficamente:
L1 Y
x2  y 2  6x  4 y  3  0
P (1, 2) x  5y  9  0
C (3, 2)  r  4 
X
L2
2x  3y  8  0
Circunferencia circunscrita y circunferencia inscrita. Cuya representación gráfica es:
O
O
Circunferencia circunscrita en un triángulo Circunferencia inscrita en un triángulo

(o triángulo inscrito en una circunferencia) (o triángulo circunscrito en una circunferencia)
- Circunferencia circunscrita. Cuando el polígono está inscrito, se dice que la circunferencia está
circunscrita al polígono.
- Circunferencia inscrita. Cuando el polígono está circunscrito, se dice que la circunferencia está
inscrita.
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la circunferencia circunscrita al triángulo cuyos lados se encuentran

sobre las rectas indicadas L1: 2x + y = 12, L2: x + 3y = –9 y L3: 3x – y = 13.
Cálculo de los puntos de intersección entre las rectas L1, L2 y L3: Resolviendo mediante un sistema de
dos ecuaciones con dos incógnitas.
De L1  L2 :
Resolviendo las rectas L1 y L2, se tiene:
2 x  y  12 (1) //  (3)

 x  3 y   9 (2) Multiplicando la ecuación (1) por –3
6 x  3 y   36
x  3y   9
5 x   45 //  (1) Sumando miembro a miembro
5 x  45 Multiplicando la ecuación por –1

45
5
2  9  y  12 Sustituyendo el valor de x en la ecuación (1)
18  y  12 Efectuando el producto
y  12  18 Transponiendo términos de un miembro a otro
y  6 Efectuando la diferencia o resta
 El punto de intersección L1 y L2 es (9, –6).
De L1  L3 :
2 x  y  12 (1)

3 x  y  13 (3) Sistema de dos ecuaciones entre (1) y (3)
5x  25 Sumando miembro a miembro

25
5
2  5  y  12 Sustituyendo el valor de x en la ecuación (1)
10  y  12 Efectuando el producto
y  12  10 Transponiendo términos de un miembro a otro
y2 Efectuando la diferencia
 El punto de intersección L1 y L3 es (5, 2).

De L2  L3 :
 x  3y   9 (2)

3 x  y  13 (3) //  (3) Multiplicando la ecuación (3) por 3
x  3y   9
9 x  3 y  39
10 x  30 Sumando miembro a miembro
30
10
3  3  y  13 Sustituyendo el valor de x en la ecuación (3)
9  y  13 Efectuando el producto
 y  13  9 Transponiendo términos de un miembro a otro
 y  4 //  (1) Efectuando la resta
y  4 Multiplicando la ecuación por –1
 El punto de intersección de L2 y L3 es (3, –4).
 Los puntos de intersección de las rectas L1, L2 y L3 son: (9, –6), (5, 2) y (3, –4).
Cálculo de la ecuación de la circunferencia: Aplicando la forma general de la circunferencia, se tiene:
x 2  y 2  Dx  Ey  F  0 Forma general de la circunferencia
Sustituyendo los puntos de intersección en la forma general, se tiene:
(9,  6) : 92  (6) 2  D  9  E  (6)  F  0 Sustituyendo el punto (9, –6)
81  36  9 D  6 E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
9 D  6 E  F   117 (1) Efectuando la suma y transponiendo términos

(5, 2) : 52  22  D  5  E  2  F  0 Sustituyendo el punto (5, 2)
25  4  5 D  2 E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
5 D  2 E  F   29 (2) Efectuando la suma y transponiendo términos
9  16  3D  4 E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
3D  4 E  F   25 (3) Efectuando la suma y transponiendo términos
9 D  6 E  F   117 (1)

5 D  2 E  F   29 (2)
3D  4 E  F   25 (3)

9 D  6 E  F   117 (1) Multiplicando la ecuación (2) por –1


5 D  2 E  F   29 (2) //  (1)
9 D  6 E  F   117
5 D  2 E  F  29
4 D  8E   88 //  4 Dividiendo la ecuación lineal entre 4
D  2 E   22 (4) Ecuación lineal (4)
5 D  2 E  F   29 (2) Multiplicando la ecuación (3) por –1


3D  4 E  F   25 (3) //  (1)
5 D  2 E  F   29
3D  4 E  F  25
2D  6E  4 Dividiendo la ecuación lineal entre 2
//  2
D  3E   2 (5) Ecuación lineal (5)
 D  2 E   22 (4) //  (1) Multiplicando la ecuación (4) por –1


 D  3E   2 (5)
 D  2 E  22
D  3E   2
5 E  20 Ecuación lineal resultante
20 Despejando la incógnita E
E
5
E4 Efectuando la división
Reemplazando el valor de E = 4 en (5):
D  3 4  2 Sustituyendo el valor de E en la ecuación (5)
D  12   2 Efectuando la multiplicación
D   2  12 Transponiendo términos de un miembro a otro
D   14 Efectuando la suma
Reemplazando los valores de D = –14, E = 4 en la ecuación (2):
5  (14)  2  4  F   29 Sustituyendo el valor de D y E en la ecuación (2)
70  8  F   29 Efectuando la multiplicación
F   29  70  8 Transponiendo términos de un miembro a otro
F  33 Efectuando las operaciones indicadas
 D   14; E  4; F  33
Sustituyendo los valores de D = –14, E = 4 y F = 33 en la forma general de la circunferencia, se tiene:
x 2  y 2  14 x  4 y  33  0 Ecuación de la circunferencia
 La ecuación de la circunferencia es x 2  y 2  14 x  4 y  33  0
Cálculo del C(h, k) y r:
x 2  y 2  14 x  4 y  33  0 Ecuación general de la circunferencia
( x 2  14 x  7 2 )  ( y 2  4 y  22 )   33  49  4 Agrupando y completando cuadrados
( x  7) 2  ( y  2) 2  20 Factorizando y operando en el 2° miembro
 C (7,  2); r  20  22  5  2 5 Centro y radio de la circunferencia
Gráficamente:
Y L1 L3
3 x  y  13  0
(5, 2)

X
L2  C (7,  2)
x 2  y 2  14 x  4 y  33  0
r2 5

x  3y  9  0 (3,  4)
 (9,  6)
2 x  y  12  0
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la circunferencia circunscrita al triángulo cuyos vértices son P1(–1, 1),
P2(3, 5) y P3(5, –3).
Solución: P1(–1, 1); P2(3, 5); P3(5, –3)
Cálculo de las rectas L1, L2 y L3: Aplicando la ecuación de una recta que pasa por dos puntos, se tiene:

y  y1  ( x  x1 )
x2  x1

Para L1 de P1 P2 :
5 1 4
y 1 ( x  1)  y  1  ( x  1)  y  1  x  1  x  y  2  0 (1)
3 1 4

Para L2 de P2 P3 :
35 8
y5 ( x  3)  y  5  ( x  3)  2 y  10   8 x  24  8 x  2 y  34  0 (2)
53 2

Para L3 de P1 P3 :
2
 3 1 4
y 1 ( x  1)  y  1  ( x  1)  3 y  3   2 x  2  2 x  3 y  1  0 (3)
5 1 6
3
Luego, hallamos la ecuación de la circunferencia circunscrita al triángulo cuyos lados se encuentran
sobre las rectas indicadas L1: x – y = –2, L2: 8x + 2y = 34 y L3: 2x + 3y = 1.
Cálculo de los puntos de intersección entre las rectas L1, L2 y L3: Resolviendo mediante un sistema de
dos ecuaciones con dos incógnitas.
De L1  L2 :
 x  y   2 (1) //  2

8 x  2 y  34 (2) Multiplicando la ecuación (1) por 2
2x  2 y   4
8 x  2 y  34
10 x  30 Sumando miembro a miembro
30
10
3 y  2 Sustituyendo el valor de x en la ecuación (1)
y   2  3 Transponiendo términos de un miembro a otro
y  5 //  (1) Efectuando la suma
y5 Multiplicando la ecuación por –1
 El punto de intersección L1 y L2 es (3, 5).

De L1  L3 :
 x  y   2 (1) //  3

2 x  3 y  1 (3) Multiplicando la ecuación (1) por 3
3x  3 y   6
2x  3y  1
5x  5 Sumando miembro a miembro
5
x Despejando la variable x
5
x  1 Efectuando la división
Reemplazando el valor de x = –1 en la ecuación (1):
1 y   2 Sustituyendo el valor de x en la ecuación (1)
y   2 1 Transponiendo términos de un miembro a otro
 y  1 //  (1) Efectuando la suma
y 1 Multiplicando la ecuación por –1
 El punto de intersección L1 y L3 es (–1, 1).
De L2  L3 :
8 x  2 y  34 (2)

2 x  3 y  1 (3) //  (4) Multiplicando la ecuación (3) por –4
8 x  2 y  34
8 x  12 y   4
10 y  30 //  (1) Sumando miembro a miembro
10 y   30 Multiplicando la ecuación por –1

30
y Despejando la variable y
10
y  3 Efectuando la división
Reemplazando el valor de y = –3 en la ecuación (3):
2 x  3  (3)  1 Sustituyendo el valor de y en la ecuación (3)
2x  9  1 Aplicando la regla de los signos
2x  1  9 Transponiendo términos de un miembro a otro
2 x  10 Efectuando la resta
10
2
 El punto de intersección de L2 y L3 es (5, –3).
 Los puntos de intersección de las rectas L1, L2 y L3 son: (3, 5), (–1, 1) y (5, –3).
Cálculo de la ecuación de la circunferencia: Aplicando la forma general de la circunferencia, se tiene:
Forma general de la circunferencia

x 2  y 2  Dx  Ey  F  0
Sustituyendo los puntos de intersección en la forma general, se tiene:
(3, 5) : 32  52  D  3  E  5  F  0 Sustituyendo el punto (3, 5)
9  25  3D  5 E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
3D  5 E  F   34 (1) Efectuando la suma y transponiendo términos
(1, 1) : (1) 2  12  D  (1)  E  1  F  0 Sustituyendo el punto (–1, 1)

11 D  E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
 D  E  F   2 (2) Efectuando la suma y transponiendo términos
25  9  5 D  3E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
5 D  3E  F   34 (3) Efectuando la suma y transponiendo términos
3D  5 E  F   34 (1)

 D  E  F   2 (2)
5 D  3E  F   34 (3)

3D  5 E  F   34 (1) Multiplicando la ecuación (2) por –1


 D  E  F   2 (2) //  (1)
3D  5 E  F   34
D EF 2
4D  4E   32 (4) Ecuación lineal (4)
3D  5 E  F   34 (1) Multiplicando la ecuación (3) por –1


5 D  3E  F   34 (3) //  (1)
3D  5 E  F   34
5 D  3E  F  34
 2 D  8E 0 (5) Ecuación lineal (5)
 4 D  4 E   32 (4) Multiplicando la ecuación (5) por 2


 2 D  8 E  0 (5) //  2
4 D  4 E   32
4 D  16 E  0
20 E   32 Ecuación lineal resultante
32
20
E
5
Reemplazando el valor de E = –8/5 en (4):

 8
4 D  4       32 Sustituyendo el valor de E en la ecuación (4)
 5
32 Efectuando la multiplicación
4D    32
5
20 D  32   160 Extrayendo el mínimo común múltiplo
20 D   160  32 Transponiendo términos de un miembro a otro
20 D   128 Efectuando la suma

128
20
32
D Efectuando la división
5
Reemplazando los valores de D = –32/5, E = –8/5 en la ecuación (2):
 32   8 
       F   2 Sustituyendo el valor de D y E en la ecuación (2)
 5   7
32 8 Suprimiendo los paréntesis
  F  2
5 5
32  8  5 F   10 Extrayendo el mínimo común múltiplo
5 F   10  32  8 Transponiendo términos de un miembro a otro
5 F   34 Efectuando las operaciones indicadas

34
F  Despejando la incógnita F
5
32 8 34
 D ;E ;F 
5 5 5
Sustituyendo los valores de D = –32/5, E = –8/5 y F = –34/5 en la forma general de la circunferencia,
se tiene:
32 8 34
x2  y 2  x y 0 Ecuación de la circunferencia
5 5 5
5 x 2  5 y 2  32 x  8 y  34  0 Extrayendo el mínimo común múltiplo
 La ecuación de la circunferencia es 5 x 2  5 y 2  32 x  8 y  34  0
Cálculo del C(h, k) y r:
5 x 2  5 y 2  32 x  8 y  34  0 //  5 Ecuación general de la circunferencia

32 8 34
x2  y 2  x y 0 Dividiendo la ecuación entre 5
5 5 5
 2 32  16    2 8
2
 4   34 256 16
2
Agrupando y completando cuadrados
 x  x  y  y    
 5  5    5  5   5 25 25
2 2
 16   4 442 Factorizando y operando en el 2° miembro
x   y   
 5  5 25
 16 4  442 442 Centro y radio de la circunferencia

 C  , ; r  
 5 5 25 5
Gráficamente: Y L2
P2 (3, 5)
L3  8 x  2 y  34  0
442
r
2x  3y  1  0 5  16 4 
P1 (1, 1)   C , 
 5 5 X

L1 P3 (5,  3)
x y20
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la circunferencia inscrita en el triángulo cuyos lados son las rectas
L1: 2x – 3y + 21 = 0, L2: 3x – 2y – 6 = 0 y L3: 2x + 3y + 9 = 0.
Solución: L1: 2x – 3y + 21 = 0; L2: 3x – 2y – 6 = 0; L3: 2x + 3y + 9 = 0; C(h, k); r = ?
Como el centro de la circunferencia es el punto de intersección de las bisectrices de los ángulos

interiores del triángulo será necesario hallar, previamente, las ecuaciones de dichas bisectrices.
Cálculo de las bisectrices: Aplicando la fórmula de la distancia de un punto a una recta, se tiene:
Ax1  By1  C Ah  Bk  C
d  r Distancia de un punto a una recta
 A2  B 2  A2  B 2
Sean (h, k) las coordenadas del centro. Para determinar la bisectriz, se tiene:
2h  3k  21 2h  3k  21 2h  3k  21
De (h, k ) a L1 : r1    (1)
 22  (3) 2  49  13
3h  2k  6 3h  2k  6 3h  2k  6
De (h, k ) a L2 : r2    (2)
3 2
2 2
94 13
2h  3k  9 2h  3k  9 2h  3k  9
De (h, k ) a L3 : r3    (3)
 22  32  49  13
Cálculo del centro C(h, k): Para hallar las coordenadas del centro (h, k) igualamos los valores de las
ecuaciones halladas de dos en dos:
Igualando los valores de (1) y (2):

2h  3k  21 3h  2k  6
 Igualando (1) y (2)
 13 13
 (2h  3k  21)  3h  2k  6 Extrayendo el mínimo común múltiplo
 2h  3k  21  3h  2k  6 Suprimiendo los paréntesis
 2h  3h  3k  2k  21  6  0 Transponiendo términos al primer miembro
 5h  5k  15  0 //  (1) Reduciendo términos semejantes
5h  5k  15  0 //  5 Multiplicando la ecuación por –1
h  k  3  0 (4) Dividiendo la ecuación por 5

3h  2k  6 2h  3k  9
 Igualando (2) y (3)
13  13
3h  2k  6   (2h  3k  9) Extrayendo el mínimo común múltiplo
3h  2k  6   2h  3k  9 Suprimiendo los paréntesis
3h  2h  2k  3k  6  9  0 Transponiendo términos al primer miembro
5h  k  3  0 (5) Reduciendo términos semejantes
2h  3k  21 2h  3k  9 Igualando (1) y (3)


 13  13
2h  3k  21  2h  3k  9 Extrayendo el mínimo común múltiplo
 3k  3k  9  21 Suprimiendo y transponiendo términos de un miembro a otro
 6k   12 //  (1) Reduciendo términos semejantes
6k  12 Multiplicando la ecuación por –1

12
k Despejando la incógnita k
6
k 2 Efectuando la división
Resolviendo el sistema de ecuaciones formado entre (4) y (5), se tiene:
 h  k  3 (4) Sistema de dos ecuaciones (4) y (5)


5h  k   3 (5)
6h  6 Sumando miembro a miembro
6
h Despejando la incógnita h
6
h  1 Efectuando la división
 El centro C(h, k) es C(–1, 2).
Cálculo del radio r: Aplicando la distancia del centro C(–1, 2) a la recta L3, se tiene:
Ah  Bk  C 2  (1)  3  2  9 269 13
r  r  r  r
A2  B 2 22  32 49 13
13 13 13
 r  r  r  13
13 13
tiene:
 13 
2
( x  1) 2  ( y  2) 2  Sustituyendo C (1, 2) y r  13 en la forma ordinaria
x 2  2 x  1  y 2  4 y  4  13 Desarrollando los cuadrados de un binomio
x 2  y 2  2 x  4 y  1  4  13  0 Ordenando y transponiendo términos
Gráficamente: Y L2
L1
L3 3x  2 y  6  0
2x  3y  9  0 x2  y 2  2x  4 y  8  0
2 x  3 y  21  0 r  13
 C (1, 2)
X
1. Halla la ecuación de la circunferencia:
1) De centro el punto (3, –1) y radio 5. R. x2 + y2 – 6x + 2y – 15 = 0
2) De centro el punto (0, 5) y radio 5. R. x2 + y2 – 10y = 0
3) De centro el punto (–4, 2) y diámetro 8. R. x2 + y2 + 8x – 4y + 4 = 0
4) De centro el punto (4, –1) y que pase por (–1, 3). R. x2 + y2 – 8x + 2y – 24 = 0
5) De diámetro el segmento que une los puntos (–3, 5) y (7, –3). R. x2 + y2 – 4x – 2y – 36 = 0
6) De centro el punto (–4, 3) y que sea tangente al eje Y. R. x2 + y2 + 8x – 6y + 9 = 0
7) De centro el punto (3, –4) y que pase por el origen. R. x2 + y2 – 6x + 8y = 0
8) De centro el origen y que pase por el punto (6, 0). R. x2 + y2 – 36 = 0
9) Que sea tangente a los dos ejes de coordenadas de radio r = 8 y cuyo centro esté en el primer
cuadrante. R. x2 + y2 – 16x – 16y + 64 = 0
10) Que pase por el origen, de radio r = 10 y cuya abscisa de su centro sea –6.
R. x2 + y2 + 12x – 16y = 0; x2 + y2 + 12x + 16y = 0
2. Halla la ecuación de la circunferencia de radio r = 5 y cuyo centro es C(–2, 3).

R. x2 + y2 + 4x – 6y – 12 = 0
3. Halla la ecuación de la circunferencia de radio r = 4 y cuyo centro es C(1, 4).

R. x2 + y2 – 2x – 8y + 1 = 0
4. Escribe la ecuación de la circunferencia de centro C(–3, –5) y radio 7.

R. x2 + y2 + 6x + 10y – 15 = 0
5. Halla el centro y el radio de las circunferencias siguientes:
1) x 2  y 2  8 x  10 y  12  0 R. C (4,  5); r  53
2) x 2  y 2  6 x  4 y  10  0 R. C (3, 2); r  23
 7 1
3) x 2  y 2  8 x  7 y  0 R. C  4,  ; r  113
 2 2
3 5 1
4) 2 x 2  2 y 2  3 x  5 y  6  0 R. C  ,   ; r  82
4 4 4
 2 1 1
5) 3 x 2  3 y 2  4 x  2 y  6  0 R. C  ,   ; r  13 i
 3 3 3
6. Dada la ecuación x2 + y2 – 4x + 2y – 31 = 0. Halla el centro y el radio. R. C(2, –1); r = 6
7. Dada la ecuación x2 + y2 – 6x + 4y – 51 = 0. Halla el centro y el radio. R. C(3, –2); r = 8
8. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos:
1) (4, 5), (3, –2) y (1, –4) R. x2 + y2 + 7x – 5y – 44 = 0
2) (8, –2), (6, 2) y (3, –7) R. x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0
3) (1, 2), (3, 1) y (–3, –1) R. x2 + y2 – x + 3y – 10 = 0
4) (–4, –3), (–1, –7) y (0, 0) R. x2 + y2 + x + 7y = 0
5) (1, 1), (1, 3) y (9, 2) R. 8x2 + 8y2 – 79x – 32y + 95 = 0
9. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos P1(–1, 2), P2(3, 5) y P3(4, –2).
R. 31x2 + 31y2 – 161x – 85y – 146 = 0
10. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (–1, 0), (2, 1) y cuyo centro está en la
recta 2x – y – 3 = 0. R. x2 + y2 – 2x + 2y – 3 = 0
11. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (1, –4), (5, 2) y tiene su centro sobre
la recta x – 2y + 9 = 0. R. x2 + y2 + 6x – 6y – 47 = 0
12. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (–2, –3), (3, 1) y tiene centro sobre la
recta 3x – y – 1 = 0. R. 17x2 + 17y2 – 5x + 19y – 174 = 0
13. Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro esté en el eje X y que pase por los puntos (–2, 3)
y (4, 5). R. 3x2 + 3y2 – 14x – 67 = 0
14. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto P(5, 2) y cuyo centro es C(–1, 3).
R. x2 + y2 + 2x – 6y – 27 = 0
15. Uno de los extremos del diámetro de una circunferencia de centro C(–3, 5) es P(–5, 4). Halla la
ecuación de la circunferencia. R. x2 + y2 + 6x – 10y + 29 = 0
16. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto (6, 8) y tiene su centro en el origen.
R. x2 + y2 – 100 = 0
17. Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto C(7, –6) y que pasa por el punto
A(2, 2). R. x2 + y2 – 14x + 12y – 4 = 0
18. Halla la ecuación de la circunferencia de centro C(2, –4) y que es tangente al eje Y.
R. x2 + y2 – 4x + 8y + 16 = 0
19. Los extremos de un diámetro de una circunferencia son los puntos A(2, 3) y B(–4, 5). Halla la
ecuación de la curva. R. x2 + y2 + 2x – 8y + 7 = 0
20. Halla la ecuación de la circunferencia si uno de sus diámetros une los puntos (–2, 3) y (5, –1).
R. x2 + y2 – 3x – 2y – 13 = 0
21. Halla la ecuación de la circunferencia si uno de sus diámetros une los puntos (–3, –2) y (5, 1).
R. x2 + y2 – 2x + y – 17 = 0
22. Halla la ecuación de la circunferencia que tiene un diámetro entre los puntos (0, 7) y (4, 1).
R. x2 + y2 – 4x – 8y + 7 = 0
23. Halla la ecuación de la circunferencia de centro el punto C(3, 1) y que sea tangente a la recta
x – y + 2 = 0. R. x2 + y2 – 6x – 2y + 2 = 0
24. Halla la ecuación de la circunferencia que tiene centro en C(2, 1) y sea tangente a la recta
5x + 12y – 61 = 0. R. x2 + y2 – 4x – 2y – 4 = 0
25. Halla la ecuación de la circunferencia de centro C(–2, 3) que sea tangente a la recta
20x – 21y – 42 = 0. R. x2 + y2 + 4x – 6y – 12 = 0
26. Una circunferencia tiene su centro en el punto C(0, –2) y es tangente a la recta 5x – 12y + 2 = 0.
Halla su ecuación. R. x2 + y2 + 4y = 0
27. Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto (–4, –1) y que es tangente a la recta
3x + 2y – 12 = 0. R. x2 + y2 + 8x + 2y – 35 = 0
28. Halla la ecuación de la circunferencia de centro (–1, –3) que sea tangente a la recta que une los
puntos (–2, 4) y (2, 1). R. x2 + y2 + 2x + 6y – 15 = 0
29. Halla la ecuación de la circunferencia de centro el origen que sea tangente a la recta
8x – 15y – 12 = 0. R. 289x2 + 289y2 – 144 = 0
30. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos (2, 3) y (3, 6) y sea tangente a la
recta 2x + y – 2 = 0. R. x2 + y2 – 26x – 2y + 45 = 0; x2 + y2 – 2x – 10y + 21 = 0
31. Halla los puntos en los cuales el eje de las X corta a la circunferencia que tienen como diámetro el
segmento que une los puntos (1, 2) y (–3, –4). R. ( 1  2 3 , 0)
32. Halla la ecuación de la circunferencia de radio 5 y cuyo centro es el punto de intersección de las
rectas 3x – 2y – 24 = 0, 2x + 7y + 9 = 0. R. x2 + y2 – 12x + 6y + 20 = 0
33. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto A(7, –5) y cuyo centro es el punto de
intersección de las rectas 7x – 9y – 10 = 0 y 2x – 5y + 2 = 0. R. x2 + y2 – 8x – 4y – 38 = 0
34. Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro está sobre el eje X y que pasa por los dos puntos
A(1, 3) y B(4, 6). R. x2 + y2 – 14x + 4 = 0
35. Halla la ecuación de la circunferencia cuyo centro está sobre el eje Y y que pasa por los puntos
A(2, 2) y B(6, –4). R. 3x2 + 3y2 + 22y – 68 = 0
36. Una circunferencia pasa por los puntos A(–3, 3) y B(1, 4) y su centro está sobre la recta
3x – 2y – 23 = 0. Hállese su ecuación. R. x2 + y2 – 4x + 17y – 81 = 0
37. Las ecuaciones de los lados de un triángulo son 9x + 2y + 13 = 0, 3x + 8y – 47 = 0 y x – y – 1 = 0.

Halla la ecuación de la circunferencia circunscrita. R. 11x2 + 11y2 – x – 65y – 186 = 0
38. La ecuación de una circunferencia es (x – 4)2 + (y – 3)2 = 20. Halla la ecuación de la tangente a este
círculo en el punto (6, 7). R. x + 2y – 20 = 0
39. La ecuación de una circunferencia es (x + 2)2 + (y – 3)2 = 5. Halla la ecuación de la tangente a la

circunferencia que pasa por el punto (3, 3). R. x + 2y – 9 = 0, x – 3y + 3 = 0
40. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto A(7, –5) y es tangente a la recta
x – y – 4 = 0 en el punto B(3, –1). R. x2 + y2 – 10x + 6y + 26 = 0
41. Halla la ecuación de la circunferencia circunscrita al triángulo de lados:
1) 3x + 2y – 13 = 0, x + 2y – 3 = 0 y x + y – 5 = 0 R. x2 + y2 – 17x – 7y + 52 = 0
2) x – y + 2 = 0, 2x + 3y – 1 = 0 y 4x + y – 17 = 0 R. 5x2 + 5y2 – 32x – 8y – 34 = 0
3) x + 2y – 5 = 0, 2x + y – 7 = 0 y x – y + 1 = 0 R. 3x2 + 3y2 – 13x – 11y + 20 = 0
4) 2x + y – 8 = 0, x – y – 1 = 0 y x – 7y – 19 = 0 R. 3x2 + 3y2 – 8x + 8y – 31 = 0
5) 2x – y + 7 = 0, 3x + 5y – 9 = 0 y x – 7y – 13 = 0 R. 169x2 + 169y2 – 8x + 498y – 3707 = 0
6) 2x – 3y + 3 = 0, x – y = 0 y 2x + y + 5 = 0 R. 12x2 + 12y2 – 23x – 9y – 120 = 0
42. Halla la ecuación de la circunferencia inscrita al triángulo de lados:
1) 4x – 3y – 65 = 0, 7x – 24y + 55 = 0 y 3x + 4y – 5 = 0 R. x2 + y2 – 20x + 75 = 0
2) 7x + 6y – 11 = 0, 9x – 2y + 7 = 0 y 6x – 7y – 16 = 0 R. 85x2 + 85y2 – 60x + 70y – 96 = 0
3) y = 0, 3x – 4y = 0 y 4x + 3y – 50 = 0 R. 4x2 + 4y2 – 60x – 20y + 225 = 0
4) 15x – 8y + 25 = 0, 3x – 4y – 10 = 0 y 5x + 12y – 30 = 0
R. 784x2 + 784y2 – 896x – 392y – 2399 = 0
43. Halla el valor de k para que la circunferencia x2 + y2 – 4x + 10y – k = 0 tenga un radio r = 5.

R. k = –4
2 2
44. Una cuerda de la circunferencia x + y = 25 está sobre la recta cuya ecuación es x – 7y + 25 = 0.
Hállese la longitud de la cuerda. R. 5 2 o 7, 07
UNIDAD 5
LA PARÁBOLA
Definición. La parábola es el lugar geométrico de puntos, cuya distancia a un punto fijo llamado foco,
es igual a la distancia a una recta llamada directriz.
Es decir:
PF  PM ó d PF  d PM
Por tanto, la parábola es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal forma que su
distancia a un punto fijo es siempre igual a su distancia a una recta fija.
El punto fijo de la parábola se denomina foco y la recta fija directriz de la parábola.
Gráficamente:
Y
D
P ( x, y )
M ( x, y )  C 

Eje de la parábola ( E )
LR  4a
 a a F (a, 0)
  X
O V (0, 0)

C'
Donde: V es el vértice, F es el foco, LR es el lado recto, D es la directriz, E es el eje de la parábola, P es

un punto cualquiera de la parábola, M es un punto de la directriz y a es el parámetro.
Las características de una parábola son:
- Vértice (V): V(0, 0) - Distancia del punto P al Foco: PF

- Foco (F): F(a, 0) - Distancia del punto P a la Directriz: PM
- Lado recto (Latus Rectum) (LR): LR = 4a (CC ') - Punto cualquiera de la parábola: P ( x, y )
- Directriz (D): x + a = 0 - Parámetro: VF  a
- Eje de la parábola (E): y  0 (OX ) (Distancia del vértice al foco)
PF
- Excentricidad (e): e 1
Si e = 1, la cónica se llama parábola. PM
Por definición de la parábola: PF  PM
( x  a ) 2  ( y  0) 2  ( x  x) 2  ( y  y ) 2 // ( ) 2 Aplicando distancia entre dos puntos

La directriz es la recta D igual a: x = – a
   
2 2
( x  a ) 2  ( y  0) 2  ( x  ( a )) 2  ( y  y ) 2 Elevando al cuadrado ambos miembros
( x  a ) 2  y 2  ( x  a ) 2 Simplificando los radicales y operando dentro del radical
x 2  2ax  a 2  y 2  x 2  2ax  a 2 Desarrollando los binomios al cuadrado
y 2  2ax  2ax Simplificando y transponiendo términos
y 2  4ax Reduciendo términos semejantes
La ecuación resultante y2 = 4ax, corresponde a una parábola abierta hacia la derecha, tal como se
muestra en la gráfica anterior.
De forma análoga, se pueden demostrar las otras ecuaciones de la parábola con vértice V en el origen
(0, 0).
O bien, podemos demostrar la ecuación anterior y2 = 4ax, simplemente de la siguiente manera:
Si P(x, y) es un punto cualquiera de la parábola, por definición se tiene:
PF  PM Definición de la parábola
( x  a ) 2  ( y  0) 2  x  a Aplicando distancia entre dos puntos
( x  a)2  y 2  ( x  a)2 Elevando al cuadrado ambos miembros
x 2  2ax  a 2  y 2  x 2  2ax  a 2 Desarrollando los binomios al cuadrado
y 2  2ax  2ax Simplificando y transponiendo términos
y 2  4ax Reduciendo términos semejantes
Si el foco es el punto F(–a, 0) la ecuación toma la forma: y2 = –4ax.
En general, si el foco pertenece al eje X, la forma de la ecuación es:
y 2   4ax
Dependiendo el signo de la posición del foco, es positivo si se encuentra a la derecha del vértice o la
directriz, y negativo en caso contrario.
La ecuación de la parábola y2 = 4ax tiene sólo dos términos: el cuadrado de y y una constante que
multiplica a x. En consecuencia, es satisfecha por x = y = 0 y no se modifica cuando y se cambia a –y.
Esto nos indica que el lugar geométrico de la ecuación pasa por el origen y es simétrico respecto al eje
X.
LA PARÁBOLA 165
Si reducimos la ecuación (sacando la raíz cuadrada a ambos lados) a la forma y   2 ax , vemos que
a y x deben ser del mismo signo para que y sea real. Para cada valor de x habrá dos valores de y
(numéricamente iguales, pero de signo contrario.) Los valores de y aumentan a medida que x aumenta.
Por lo tanto, la curva se abre a la derecha cuando a es positivo y a la izquierda cuando a es negativo y
se extiende indefinidamente apartándose de los ejes coordenados.
Cuando x = a, encontramos que y = ±2a. Entonces la longitud de la cuerda que pasa por el foco
perpendicular al eje de la parábola es 4a, que es el coeficiente de x en la ecuación y2 = 4ax. Esta cuerda
se conoce por su nombre latino, latus rectum (o, algunas veces, cuerda focal) y aparece como LR.
Si el foco está en el punto (0, a) sobre el eje Y, la ecuación de la parábola es:
x 2  4ay
que representa una parábola con el origen como vértice V(0, 0), el eje Y como eje, el punto F(0, a)
como foco y la recta y + a = 0 como la ecuación de su directriz. Esta se abrirá hacia arriba o hacia
abajo, dependiendo de si a es positivo o negativo, respectivamente.
Ecuaciones de la parábola. De acuerdo a las características de la parábola, sus principales ecuaciones

son:
1. Ecuación de la parábola con vértice en el origen V(0, 0). Entre las ecuaciones de la parábola con
vértice en el origen V(0, 0), tenemos las
siguientes:
- Ecuación de la parábola con eje simétrico al eje X:
y 2  4ax y 2   4ax
V (0, 0); F (a, 0) V (0, 0); F ( a, 0)

LR  4a; D : x  a  0; E : y  0 LR  4a; D : x  a  0; E : y  0
Gráficamente: Gráficamente:
Y Y
D D
C C
 
xa0 LR  4a LR  4a xa0
a F (a, 0) F ( a, 0)  a
  X   X
0 V (0, 0) V (0, 0) 0
 
C' C'
- Ecuación de la parábola con eje simétrico al eje Y:
x 2  4ay x 2   4ay
V (0, 0); F (0, a ) V (0, 0); F (0,  a )

LR  4a; D : y  a  0; E : x  0 LR  4a; D : y  a  0; E : x  0
Gráficamente: Gráficamente:
Y Y
LR  4a ya0
F (0, a )
C'   C D
a V (0, 0)
 X  X
0 V (0, 0) 0 a
D C'   C
F (0,  a )
ya0 LR  4a
Nota. El signo + o – de las ecuaciones de la parábola indican que: Si el signo es positivo, la parábola se
encuentra abierta hacia la derecha o hacia arriba; si el signo es negativo, la parábola se encuentra
abierta hacia la izquierda o hacia abajo, respectivamente.
Para graficar una parábola, obtenemos dibujando la curva que pasa por el vértice y los extremos de su
latus rectum (lado recto de la parábola).
Por otra parte, se tienen algunas consideraciones acerca de la parábola y son las siguientes:
1. Tangente a la parábola y2 = 4ax en P1(x1, y1) es: y1y = 2a (x + x1)

2. Tangente de pendiente m a la parábola y2 = 4ax, es: y = mx + a/m; m ≠ 0
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la parábola de vértice en el origen y foco en (3, 0).
Solución: V(0, 0); F(3, 0) Donde: a = 3
Ecuación de la parábola con vértice en el origen

y 2  4ax Donde : a  3
y 2  4  3x Sustituyendo el valor de a = 3 en la ecuación
y 2  12 x Efectuando el producto
y 2  12 x  0 Transponiendo términos al primer miembro

LA PARÁBOLA 167
Cálculo de LR: Cálculo de D:
LR  4a D:x  a 0
LR  4  3 D:x 30
LR  12
Gráficamente:
D Y
x 30  y 2  12 x  0
LR  12
  X
V (0, 0) F (3, 0)
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la parábola de vértice en el origen y foco en (–3, 0).
Solución: V(0, 0); F(–3, 0) Donde: a = –3

y 2   4ax Donde : a  3
y 2   4  3x Sustituyendo el valor de a = 3 en la ecuación
y 2   12 x Efectuando el producto
y 2  12 x  0 Transponiendo términos al primer miembro
LR  4a D:x  a 0
LR  4  3 D:x 30
LR  12
Gráficamente:
Y
D
y 2  12 x  0

x30
LR  12
  X
F (3, 0) V (0, 0)
Nota. El signo de a en las ecuaciones ordinarias de la parábola determina el sentido en la cual se abre
la curva. Si a es positivo, la curva se abre a la derecha o hacia arriba; si a es negativo, la curva se
abre a la izquierda o hacia abajo.
Asimismo, podemos dibujar las ecuaciones de una parábola calculando mediante una tabla de valores.
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la parábola de vértice en el origen y foco en (0, 3).
Solución: V(0, 0); F(0, 3) Donde: a = 3

x 2  4ay Donde : a  3
x2  4  3 y Sustituyendo el valor de a = 3 en la ecuación
x 2  12 y Efectuando el producto
x 2  12 y  0 Transponiendo términos al primer miembro
LR  4a D: y  a 0
LR  4  3 D: y 30
LR  12
Gráficamente:
LA PARÁBOLA 169
Y
LR  12
x 2  12 y  0
F (0, 3)
  
 X
V (0, 0)
D
y 30
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la parábola de vértice en el origen y foco en (0, –3).
Solución: V(0, 0); F(0, –3) Donde: a = –3

x 2   4ay Donde : a  3
x2   4  3 y Sustituyendo el valor de a = 3 en la ecuación
x 2   12 y Efectuando el producto
x 2  12 y  0 Transponiendo términos al primer miembro
Cálculo del lado recto (LR): Cálculo de la directriz (D):
LR  4a  LR  4  3  LR  12 D: y  a 0  D: y 30
Gráficamente:
Y
y 30
D
V (0, 0)
 X
  
F (0,  3)
x 2  12 y  0
LR  12
Ejemplo 5: Dada la ecuación y2 = 8x, calcula: a) las coordenadas del vértice, b) las coordenadas del
foco, c) la longitud del lado recto, d) la ecuación de la directriz y e) la representación
gráfica.
Solución: y2 = 8x Ecuación de la parábola
Comparando la ecuación con su forma ordinaria, se tiene:
y 2  4ax Donde : a  2 Forma ordinaria de la ecuación de la parábola
 a ) Vértice : V (0, 0) Cálculo de a:
b) Foco : F (a, 0)  F (2, 0) 4a  8

8
c) Lado recto : LR  4a  LR  4  2  LR  8 a
4
d ) Directriz : D : x  a  0  D : x  2  0 a2
e) Gráficamente : Y
D
x20 
LR  8
  X
V (0, 0) F (2, 0)

y 2  8x  0
Ejemplo 6: Dada la ecuación y2 + 6x = 0, calcula: a) las coordenadas del vértice, b) las coordenadas
del foco, c) la longitud del lado recto, d) la ecuación de la directriz y e) la representación
gráfica.
Solución: y2 + 6x = 0 Ecuación de la parábola
y2 = –6x Ecuación de la parábola en forma ordinaria

3
y 2   4ax Donde : a  Forma ordinaria de la ecuación de la parábola
2
 a ) Vértice : V (0, 0) Cálculo de a:
 3 
b) Foco : F ( a, 0)  F   , 0   4a   6 //  (1)
 2 
LA PARÁBOLA 171
3 12 4a  6
c) Lado recto : LR  4a  LR  4   6 3
2 2 6
a
3 4
d ) Directriz : D : x  a  0  D : x  0 2
2 3
a
2
e) Gráficamente :
Y D
y2  6x  0
3
 x  0 o 2x  3  0
2
LR  6
  X
 3  V (0, 0)
F   , 0
 2 

2. Ecuación de la parábola con vértice V(h, k). Entre las ecuaciones de la parábola con vértice en el
punto V(h, k), tenemos las siguientes:
- Ecuación de la parábola con eje paralelo al eje X:
( y  k ) 2  4a ( x  h) ( y  k ) 2   4a ( x  h)
V (h, k ); F (h  a, k ) V (h, k ); F (h  a, k )
LR  4a; D : x  h  a  0; E : y  k  0 LR  4a; D : x  h  a  0; E : y  k  0
Gráficamente: Y Gráficamente: Y
D D
C C
 
xha0 LR  4a LR  4a xha0
a a
  E   E
V ( h, k ) F ( h  a, k ) F ( h  a, k ) V ( h, k )
0 X X
0
yk 0 yk 0
 
C' C'
- Ecuación de la parábola con eje paralelo al eje Y:
( x  h) 2  4a ( y  k ) ( x  h) 2   4a ( y  k )
V (h, k ); F (h, k  a ) V (h, k ); F (h, k  a )

LR  4a; D : y  k  a  0; E : x  h  0 LR  4a; D : y  k  a  0; E : x  h  0
Gráficamente: Y Gráficamente: Y
E E
LR  4a yk a0
F ( h, k  a )
C'   C D
a V ( h, k )
  a
V ( h, k ) X
X
0 D C' 0   C
F ( h, k  a )
yk a0 LR  4a
xh0 xh0
Ejemplo 1: Determina la ecuación de la parábola con vértice en el punto (3, 2) y foco en el punto
(5, 2).

Solución: V(3, 2); F(5, 2) Donde: h = 3, k = 2, a = 2 Cálculo de a:
a53
( y  k )  4a ( x  h)
2
Donde : a  2 a2
( y  2) 2  4  2 ( x  3) Sustituyendo los valores de h = 3, k = 2 y a = 2 en la ecuación
( y  2) 2  8( x  3) Efectuando el producto
y 2  4 y  4  8 x  24 Desarrollando el cuadrado de un binomio y el producto
y 2  8 x  4 y  4  24  0 Transponiendo términos al primer miembro
y 2  8 x  4 y  28  0 Reduciendo términos semejantes
LR  4a  LR  4  2  LR  8 D:x  h  a 0  D:x 3 2 0
 D : x 1 0
Gráficamente:
LA PARÁBOLA 173
Gráficamente:
Y D

y 2  8 x  4 y  28  0
x 1 0
LR  8
 
V (3, 2) F (5, 2)
Ejemplo 2: Determina la ecuación de la parábola con vértice en el punto (–3, –2) y foco en el punto
(–5, –2).

Solución: V(–3, –2); F(–5, –2) Donde: h = –3, k = –2, a = –2 Cálculo de a:
a   5  (3)
( y  k )   4a ( x  h)
2
Donde : a  2 a  5  3
a  2
 y  (2)   4  2  x  (3) 
2
Sustituyendo los valores de h = –3, k = –2 y a = 2
( y  2) 2   8( x  3) Eliminando los paréntesis y efectuando el producto
y 2  4 y  4   8 x  24 Desarrollando el cuadrado de un binomio y el producto
y 2  8 x  4 y  4  24  0 Transponiendo términos al primer miembro
y 2  8 x  4 y  28  0 Reduciendo términos semejantes
LR  4a  LR  4  2  LR  8 D : x  h  a  0  D : x  (3)  2  0
 D:x 3 20
 D: x 1 0
Nota. La curva se abre a la derecha o a la izquierda dependiendo de que a sea positivo o negativo,
respectivamente.
Gráficamente:
Y
D

y 2  8 x  4 y  28  0
 
F (5,  2) V (3,  2)
LR  8 x 1 0
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (–3, 2) y su directriz es la recta
y – 1 = 0.

Solución: V(–3, 2); D: y – 1 = 0 Donde: h = –3, k = 2, a = 1
Aplicando la forma ordinaria de la parábola, se tiene: Cálculo de a:

a  2  (1)
( x  h) 2  4a ( y  k ) Donde : a  1 a  2 1
a 1
( x  3) 2  4  1( y  2) Sustituyendo los valores de h = –3, k = 2 y a = 1
( x  3) 2  4 ( y  2) Eliminando los paréntesis y efectuando el producto
x2  6x  9  4 y  8 Desarrollando el cuadrado de un binomio y el producto
x2  6x  4 y  9  8  0 Transponiendo términos al primer miembro
x 2  6 x  4 y  17  0 Reduciendo términos semejantes
LR  4a  LR  4  1 D: y  k  a  0  D: y  2 1 0
 LR  4  D : y 1 0
Cálculo del foco (F):
F (h, k  a )  F (3, 2  1)  F (3, 3)
Gráficamente:
LA PARÁBOLA 175
Y
LR  4
x 2  6 x  4 y  17  0 F (3, 3) y 1 0
  

V (3, 2)
D
X
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (–4, –1) y su directriz es la recta
x + 3 = 0.

Solución: V(–4, –1); D: x + 3 = 0 Donde: h = –4, k = –1, a = –1
Aplicando la forma ordinaria de la parábola, se tiene: Cálculo de a:
a  43
( y  k ) 2   4a ( x  h) Donde : a  1
a  1
( y  1) 2   4  1( x  4) Sustituyendo los valores de h = –4, k = –1 y a = –1
( y  1) 2   4 ( x  4) Eliminando los paréntesis y efectuando el producto
y 2  2 y  1   4 x  16 Desarrollando el cuadrado de un binomio y el producto
y 2  4 x  2 y  1  16  0 Transponiendo términos al primer miembro
y 2  4 x  2 y  17  0 Reduciendo términos semejantes
LR  4a  LR  4  1 D : x  h  a  0  D : x  (4)  1  0
 LR  4  D : x  4 1 0
 D:x 30
Cálculo del foco (F):
F (h  a, k )  F (4  1,  1)  F (5,  1)
Gráficamente:
D Y
y 2  4 x  2 y  17  0

X
 
F (5,  1) V (4,  1)
LR  4

x 30
Ejemplo 5: Halla la ecuación de una parábola cuyo foco es (–2, 3) y su directriz x + 4 = 0.


Solución: F(–2, 3); D: x + 4 = 0 Donde: h = ?, k = 3
Aplicando la definición de la parábola, se tiene:
( x  2) 2  ( y  3) 2  x  4 // ( ) 2 Aplicando la distancia entre dos puntos
 
2
( x  2) 2  ( y  3) 2  ( x  4) 2 Elevando al cuadrado a ambos miembros
( x  2) 2  ( y  3) 2  ( x  4) 2 Simplificando el exponente con el índice del radical
x 2  4 x  4  y 2  6 y  9  x 2  8 x  16 Desarrollando los binomios al cuadrado
y 2  4 x  8 x  6 y  4  9  16  0 Simplificando y transponiendo términos al primer miembro
y2  4x  6 y  3  0 Reduciendo términos semejantes
Cálculo del vértice (V): Cálculo del parámetro (a):
Aplicando la fórmula del punto medio, se tiene: Restando las abscisas de F y V:
x1  x2 24 6  a   2  (3)
h  h    3 
2 2 2
 a  23
  V (3, 3)
 a 1
y1  y2 33 6 
k  k  3
2 2 2  Nota. Para k, las ordenadas se suman
solamente (no se restan).
Cálculo del lado recto (LR):
LR  4a  LR  4  1  LR  4
LA PARÁBOLA 177
Gráficamente: D Y
y2  4x  6 y  3  0
x40

LR  4
 
V (3, 3) F (2, 3)

X
Ejemplo 6: Halla la ecuación de la parábola que tiene al punto F(2, 3) como foco y a la recta y – 5 = 0
como directriz.

Solución: F(2, 3); D: y – 5 = 0 Donde: h = 2, k = ?
Aplicando la definición de la parábola, se tiene:
( x  2) 2  ( y  3) 2  y  5 // ( ) 2 Aplicando la distancia entre dos puntos
 
2
( x  2) 2  ( y  3) 2  ( y  5) 2 Elevando al cuadrado a ambos miembros
( x  2) 2  ( y  3) 2  ( y  5) 2 Simplificando el exponente con el índice del radical
x 2  4 x  4  y 2  6 y  9  y 2  10 y  25 Desarrollando los binomios al cuadrado
x 2  4 x  6 y  10 y  4  9  25  0 Simplificando y transponiendo términos al primer miembro
x 2  4 x  4 y  12  0 Reduciendo términos semejantes
Cálculo del vértice (V): Cálculo del parámetro (a):
Aplicando la fórmula del punto medio, se tiene: Restando las ordenadas de F y V:
x1  x2 22 4  a 34
h  h  2 
2 2 2
 a  1
  V (2, 4)

y1  y2 3  (5) 3  5 8 Nota. Para h, las abscisas se suman
k  k   4  solamente, ya sean éstos
2 2 2 2 
positivos o negativos.
LR  4a  LR  4  1  LR  4
Gráficamente:
Y
y50
D
LR  4 V (2, 4)

  
x  4 x  4 y  12  0
2 F (2, 3)
Ecuación general de la parábola. La ecuación de la parábola en su forma general, está dada de las
siguientes formas:
Si el eje es paralelo a X:
y 2  Dx  Ey  F  0 (Parábola abierta hacia la derecha o hacia la izquierda)
Si el eje es paralelo a Y:
x 2  Dx  Ey  F  0 (Parábola abierta hacia arriba o hacia abajo)
Donde: D, E, F son constantes y x, y las variables.
Una parábola, analíticamente es una ecuación de segundo grado con dos variables.
Si desarrollamos las ecuaciones (y – k)2 = 4a (x – h) y (x – h)2 = 4a (y – k), podemos escribir las

ecuaciones para las parábolas X y Y en la forma general y2 + Dx + Ey + F = 0 y x2 + Dx + Ey + F = 0.
Inversamente, cualquier ecuación de la forma general se puede reducir a las formas ordinarias
completando cuadrados. En consecuencia:
La ecuación y2 + Dx + Ey + F = 0, donde D ≠ 0, representa una parábola con su eje paralelo al eje X, y

la ecuación x2 + Dx + Ey + F = 0, donde E ≠ 0, representa una parábola con su eje paralelo al eje Y.
Demostración: ( y  k ) 2  4a ( x  h) Forma ordinaria de la parábola
y 2  2ky  k 2  4ax  4ah Desarrollando el cuadrado de un binomio

LA PARÁBOLA 179
y 2  4ax  2ky  4ah  k 2  0 Transponiendo términos y ordenando
Donde: D   4a; E   2k ; F  4ah  k 2 Término constante
Luego, la ecuación de la parábola es:

y 2  Dx  Ey  F  0
Análogamente, se demuestra para la ecuación general de la parábola x2 + Dx + Ey + F = 0.
Pero, cuando D = 0, la ecuación y2 + Dx + Ey + F = 0 se transforma en y2 + Ey + F = 0, la cual

(completando cuadrados) se puede escribir en la forma (2y + E)2 = E2 – 4F. Por lo tanto, el lugar
geométrico puede estar constituido por:
- la recta 2y + E = 0 contada dos veces, si E2 – 4F = 0
- el par de rectas 2 y  E  E 2  4 F paralelas al eje X, si E2 – 4F > 0
- una recta imaginaria si E2 – 4F < 0.
Nota. Cuando E = 0, la ecuación x2 + Dx + Ey + F = 0 se puede escribir (2x + D)2 = E2 – 4F y sus

lugares geométricos tendrán la misma forma que los de la ecuación y2 + Dx + Ey + F = 0 (pero
un eje diferente).
Ejemplo 1: Dada la ecuación y2 – 16x – 6y + 25 = 0, calcula: a) las coordenadas del vértice, b) las
coordenadas del foco, c) la longitud del lado recto, d) la ecuación de la directriz y e) la
representación gráfica.
Solución: y2 – 16x – 6y + 25 = 0; a) V(h, k); b) F(h + a, k); c) LR = 4a; d) D: x – h + a = 0
y 2  16 x  6 y  25  0 Ecuación general de la parábola
y2  6 y  16 x  25 Transponiendo términos de un miembro a otro
y 2  6 y  32  16 x  25  32 Completando cuadrados a ambos miembros
( y  3) 2  16 x  25  9 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
( y  3) 2  16 x  16 Reduciendo términos semejantes en el segundo miembro
( y  3) 2  16 ( x  1) Factorizando el segundo miembro
( y  k ) 2  4a ( x  h) Donde : a  4 Forma ordinaria de la ecuación de la parábola
 a ) Vértice : V (h, k )  V (1, 3) Cálculo de a:

4a  16
b) Foco : F (h  a, k )  F (1  4, 3)  F (5, 3)
16
a
c) Lado recto : LR  4a  LR  4  4  LR  16 4
d ) Directriz : D : x  h  a  0  D : x  1  4  0 a4
 D:x 30
e) Gráficamente :
D Y
y 2  16 x  6 y  25  0
x 30 
LR  16
 
V (1, 3) F (5, 3)
X
Ejemplo 2: Dada la ecuación y2 + 8x – 6y + 25 = 0, calcula: a) las coordenadas del vértice, b) las

Solución: y2 + 8x – 6y + 25 = 0; a) V(h, k); b) F(h – a, k); c) LR = 4a; d) D: x – h – a = 0
y 2  8 x  6 y  25  0 Ecuación general de la parábola
y2  6 y   8 x  25 Transponiendo términos de un miembro a otro
y 2  6 y  32   8 x  25  9 Completando cuadrados a ambos miembros
( y  3) 2   8 x  16 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
( y  3) 2   8( x  2) Factorizando el segundo miembro
( y  k ) 2   4a ( x  h) Donde : a  2 Forma ordinaria de la ecuación de la parábola
 a ) Vértice : V (h, k )  V (2, 3) Cálculo de a:

 4a   8 //  (1)
b) Foco : F (h  a, k )  F (2  2, 3)  F (4, 3)
4a  8
c) Lado recto : LR  4a  LR  4  2  LR  8
8
a
d ) Directriz : D : x  h  a  0  D : x  (2)  2  0 4
LA PARÁBOLA 181
 D:x  2 20  D:x  0 a2
e) Gráficamente :
Y
D
 x0
LR  8
y 2  8 x  6 y  25  0
 
F (4, 3) V (2, 3)
X

Ejemplo 3: Dada la ecuación x2 – 4x – 8y + 28 = 0, calcula: a) las coordenadas del vértice, b) las

Solución: x2 – 4x – 8y + 28 = 0; a) V(h, k); b) F(h, k + a); c) LR = 4a; d) D: y – k + a = 0
x 2  4 x  8 y  28  0 Ecuación general de la parábola
x2  4x  8 y  28 Transponiendo términos de un miembro a otro
x 2  4 x  22  8 y  28  4 Completando cuadrados a ambos miembros
( x  2) 2  8 y  24 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
( x  2) 2  8( y  3) Factorizando el segundo miembro
( x  h) 2  4a ( y  k ) Donde : a  2 Forma ordinaria de la ecuación de la parábola
 a ) Vértice : V (h, k )  V (2, 3) Cálculo de a:
b) Foco : F (h, k  a )  F (2, 3  2)  F (2, 5) 4a  8

8
c) Lado recto : LR  4a  LR  4  2  LR  8 a
4
d ) Directriz : D : y  k  a  0  D : y  3  2  0 a2
 D : y 1 0
e) Gráficamente :
Y
LR  8
x 2  4 x  8 y  28  0
F (2, 5)
   y 1 0

V (2, 3)
D
X
Ejemplo 4: Dada la ecuación x2 + 4x + 8y – 4 = 0, calcula: a) las coordenadas del vértice, b) las

coordenadas del foco, c) la longitud del lado recto, d) la ecuación de la directriz, e) el eje
de la parábola y f) la representación gráfica.
Solución: x2 + 4x + 8y – 4 = 0; a) V(h, k); b) F(h, k – a); c) LR = 4a; d) D: y – k – a = 0; e) E: x – h = 0
x2  4x  8 y  4  0 Ecuación general de la parábola
x2  4x   8y  4 Transponiendo términos de un miembro a otro
x 2  4 x  22   8 y  4  4 Completando cuadrados a ambos miembros
( x  2) 2   8 y  8 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
( x  2) 2   8( y  1) Factorizando el segundo miembro
Forma ordinaria de la ecuación de la parábola

( x  h) 2   4a ( y  k ) Donde : a  2
Cálculo de a:
 a ) Vértice : V (h, k )  V (2, 1)
 4a   8 //  (1)
b) Foco : F (h, k  a )  F (2, 1  2)  F (2,  1)
4a  8
c) Lado recto : LR  4a  LR  4  2  LR  8
8
a
d ) Directriz : D : y  k  a  0  D : y  1  2  0 4
 D: y 30 a2
e) Eje : E : x  h  0  E : x  2  0
LA PARÁBOLA 183
f ) Gráficamente : y 30 Y
E
x20
D
V (2, 1)

X
  
F (2,  1)
x2  4x  8 y  4  0
LR  8
Ejemplo 5: Dada la ecuación 3x2 – 8x + 4y + 2 = 0, calcula: a) las coordenadas del vértice, b) las
coordenadas del foco, c) la longitud del lado recto, d) la ecuación de la directriz, e) eje de
la parábola y f) la representación gráfica.
Solución: 3x2 – 8x + 4y + 2 = 0; a) V(h, k); b) F(h, k – a); c) LR = 4a; d) D: y – k – a = 0; e) E: x – h = 0
3x 2  8 x  4 y  2  0 //  3 Ecuación general de la parábola
8 4 2 Dividiendo la ecuación entre el coeficiente 3

x2  x y 0
3 3 3
8 4 2 Transponiendo términos de un miembro a otro

x2  x  y
3 3 3
2
8 4 4 2 16 Completando cuadrados a ambos miembros
x  x   y 
2
3 3 3 3 9
2
 4 4 10 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
x    y
 3 3 9
2
 4 4 5 Factorizando el segundo miembro
x    y  
 3 3 6
1
( x  h) 2   4a ( y  k ) Donde : a  Forma ordinaria de la ecuación de la parábola
3
Cálculo de a:
4 5
 a ) Vértice : V (h, k )  V  ,  4
3 6  4a   //  (1)
3
 4 5 1 4 1 4a 
4
b) Foco : F (h, k  a )  F  ,    F  , 
 3 6 3 3 2 3
1
1 4 4
c) Lado recto : LR  4a  LR  4   LR  a
3 3 12
3
5 1
d ) Directriz : D : y  k  a  0  D : y   0 1
6 3 a
3
7
 D: y  0
6
4
e) Eje : E : x  h  0  E : x  0
3
f ) Gráficamente : Y
E
7
y 0
6 4 5
V , 
3 6 D

  
4 1
F ,  X
3 2
4
3x 2  8 x  4 y  2  0 LR  4
3 x 0
3
Ejemplo 6: Halla la ecuación de la parábola cuyo lado recto es el segmento que une los puntos
A(–1, 1) y B(15, 1).
Solución: A(–1, 1); B(15, 1)
Ubicando los puntos en el sistema de coordenadas rectangulares se observa que la parábola es vertical,
por lo tanto, se toma la ecuación (x – h)2 = 4a (y – k) o (x – h)2 = –4a (y – k).
Cálculo del lado recto (LR): Aplicando la fórmula de la distancia entre dos puntos, se tiene:
LR  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2  LR  (15  1) 2  (1  1) 2  LR  162  02
 LR  256  0  LR  256  LR  16
Cálculo del parámetro (a): Aplicando la fórmula del lado recto de la parábola, se tiene:
16
LR  4a  16  4a  4a  16  a   a4
4
Cálculo del foco (F): Como el foco es el punto medio del segmento dado, entonces aplicando la
fórmula del punto medio de un segmento, se tiene:
LA PARÁBOLA 185
x1  x2 1  15 14 
x  x  7 
2 2 2

  F (7, 1)

y1  y2 11 2 
y  y  1
2 2 2 
Cálculo del vértice (V): Como el foco es F(7, 1) y el parámetro a = 4, tenemos:
V ( h, k  a )  V (7, 1  4)  V (7, 5) 

  V (7, 5)  V (7,  3)

V ( h, k  a )  V (7, 1  4)  V (7,  3) 
Cálculo de la ecuación de la parábola: Aplicando la forma ordinaria de la parábola, se tiene:
Para V (7, 5) : ( x  h) 2   4a ( y  k ) Para V (7,  3) : ( x  h) 2  4a ( y  k )
( x  7) 2   4  4 ( y  5) ( x  7) 2  4  4 ( y  3)
( x  7) 2   16 ( y  5) ( x  7) 2  16 ( y  3)
x 2  14 x  49   16 y  80 x 2  14 x  49  16 y  48
x 2  14 x  16 y  49  80  0 x 2  14 x  16 y  49  48  0
x 2  14 x  16 y  31  0 x 2  14 x  16 y  1  0
 Las ecuaciones de la parábola son: x2 – 14x – 16y – 31 = 0 y x2 – 14x – 16y + 1 = 0.
Gráficamente:
Y
LR  16
x 2  14 x  16 y  1  0 V (7, 5)

F (7, 1)
A(1, 1)    B (15, 1)
X

x  14 x  16 y  31  0
2 V (7,  3)
Determinación de una parábola. La ecuación de una parábola cuyo eje focal sea paralelo a uno de los
ejes coordenados queda determinada conociendo las tres constantes
independientes D, E y F. Como estos tres valores se determinan por tres ecuaciones, resulta que una
parábola queda determinada cuando satisface tres condiciones independientes.
Ejemplo: Determina la ecuación una parábola cuyo eje focal sea paralelo al eje X y que pase por los
puntos A(3, 3), B(6, 5) y C(6, –3).
Solución: A(3, 3); B(6, 5); C(6, –3)
Aplicando la forma general de la parábola, se tiene:
y 2  Dx  Ey  F  0 Forma general de la parábola
Sustituyendo los puntos dados en la forma general, se tiene:
A(3, 3) : 32  D  3  E  3  F  0 Sustituyendo el punto A(3, 3)
9  3D  3E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
3D  3E  F   9 (1) Efectuando la suma y transponiendo términos
B (6, 5) : 52  D  6  E  5  F  0 Sustituyendo el punto B(6, 5)
25  6 D  5 E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
6 D  5 E  F   25 (2) Efectuando la suma y transponiendo términos
C (6,  3) : (3) 2  D  6  E  (3)  F  0 Sustituyendo el punto C(6, –3)
9  6 D  3E  F  0 Efectuando operaciones indicadas
6 D  3E  F   9 (3) Efectuando la suma y transponiendo términos
3D  3E  F   9 (1)

6 D  5 E  F   25 (2)
6 D  3E  F   9 (3)

3D  3E  F   9 (1) //  (1) Multiplicando la ecuación (1) por –1


6 D  5 E  F   25 (2)
 3D  3E  F  9
6 D  5 E  F   25
LA PARÁBOLA 187
3D  2 E   16 (4) Ecuación lineal (4)
3D  3E  F   9 (1) //  (1) Multiplicando la ecuación (1) por –1


6 D  3 E  F   9 (2)
 3D  3E  F  9
6 D  3E  F   9
3D  6 E 0 //  3 Dividiendo la ecuación entre 3
D  2E  0 (5) Ecuación lineal (5)
3D  2 E   16 (4) Sumando y restando miembro a miembro


 D  2E  0 (5)
4D   16 Ecuación lineal resultante
16
4
D  4 Efectuando la división
Reemplazando el valor de D = –4 en (4):
3  (4)  2 E   16 Sustituyendo el valor de D en la ecuación (4)
12  2 E   16 Efectuando la multiplicación
2 E   16  12 Transponiendo términos de un miembro a otro
2E   4 Efectuando la resta o diferencia

4
2
E  2 Efectuando la división
Reemplazando los valores de D = –4, E = –2 en la ecuación (1):
3  (4)  3  (2)  F   9 Sustituyendo el valor de D y E en la ecuación (1)
 12  6  F   9 Efectuando la multiplicación
F   9  12  6 Transponiendo términos de un miembro a otro
F 9 Reduciendo términos semejantes

 D   4; E   2; F  9
Sustituyendo los valores de D = –4, E = –2 y F = 9 en la forma general de la parábola, se tiene:
y2  4x  2 y  9  0 Ecuación de la circunferencia
Nota. Para realizar la gráfica de la ecuación obtenida, transformamos la ecuación a la forma ordinaria
de la parábola, luego hallamos las coordenadas del vértice, coordenadas del foco, la longitud del
lado recto y la ecuación de la directriz, para posteriormente graficar.
Es decir: y 2  4 x  2 y  9  0 Ecuación general de la parábola
y2  2 y  4x  9 Transponiendo términos de un miembro a otro
y 2  2 y  12  4 x  9  1 Completando cuadrados a ambos miembros
( y  1) 2  4 x  8 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
( y  1) 2  4 ( x  2) Factorizando el segundo miembro
( y  k ) 2  4a ( x  h) Donde : a  1 Forma ordinaria de la ecuación de la parábola
 a ) Vértice : V (h, k )  V (2, 1)
b) Foco : F (h  a, k )  F (2  1, 1)  F (3, 1) Cálculo de a :
c) Lado recto : LR  4a  LR  4  1  LR  4 4a  4
4
d ) Directriz : D : x  h  a  0  D : x  2  1  0 a
4
 D : x 1 0 a 1
e) Gráficamente :
Y D
B (6, 5)
 y2  4x  2 y  9  0
x 1 0
A(3, 3)

LR  4
 
V (2, 1) F (3, 1)
X


C (6,  3)
LA PARÁBOLA 189
1. Halla la ecuación de las siguientes parábolas de vértice en el origen y cuyo foco es el punto:
1) F(2, 0) R. y2 – 8x = 0 3) F (0, 2) R. x2 – 8y = 0
2) F(–2, 0) R. y2 + 8x = 0 4) F(0, –2) R. x2 + 8y = 0
2. Halla las ecuaciones de las siguientes parábolas con vértice en el origen cuyos datos son:
1) Foco en (5, 0) y directriz x + 5 = 0 R. y2 – 20x = 0
2) Foco en (4, 0) y directriz x + 4 = 0 R. y2 – 16x = 0
3) Foco en (–4, 0) y directriz x – 4 = 0 R. y2 + 16x = 0
4) Foco en (–5, 0) y directriz x – 5 = 0 R. y2 + 20x = 0
5) Foco en (0, 1) y directriz y + 1 = 0 R. x2 – 4y = 0
6) Foco en (0, 4) y directriz y + 4 = 0 R. x2 – 16y = 0
7) Foco en (0, –5) y directriz y – 5 = 0 R. x2 + 20y = 0
8) Foco en (0, –4) y directriz y – 4 = 0 R. x2 + 16y = 0
3. Halla la ecuación de la parábola de vértice en el origen y directriz la recta y – 5 = 0.

R. x2 + 20y = 0
4. Halla la ecuación de la parábola de vértice en el origen y directriz la recta x + 5 = 0.

R. y2 – 20x = 0
5. Dadas las parábolas siguientes, halla:
a) Las coordenadas del foco. c) La ecuación de la directriz.
b) La longitud del latus rectum. d) La representación gráfica.
1) y2 = 8x R. F (2, 0); LR = 8; D: x + 2 = 0
2) y2 = –6x R. F (–3/2, 0); LR = 6; D: x – 3/2 = 0
3) x2 = 12y R. F (0, 3); LR = 12; D: y + 3 = 0
4) x2 = –6y R. F (0, –3/2); LR = 6; D: y – 3/2 = 0
5) 2y2 = 3x R. F (3/8, 0); LR = 3/2; D: x + 3/8 = 0

6) 3y2 = –4x R. F (–1/3, 0); LR = 4/3; D: x – 1/3 = 0
7) 4x2 = 9y R. F (0, 9/16); LR= 9/4; D: y + 9/16 = 0
8) y2 + 16x = 0 R. F (–4, 0); LR = 16; D: x – 4 = 0
9) x2 + 2y = 0 R. F (0, –1/2); LR = 2; D: y – 1/2 = 0
10) x2 – 10y = 0 R. F (0, 5/2); LR = 10; D: y + 5/2 = 0
6. Una parábola cuyo vértice está en el origen y cuyo eje coincide con el eje X pasa por el punto
(–2, 4). Halla la ecuación de la parábola, las coordenadas del foco, la longitud de su lado recto y la
ecuación de la directriz. R. y2 + 8x = 0; F(–2, 0); LR = 8; D: x – 2 = 0
7. Halla la ecuación de la parábola de vértice (–2, 3) y foco (1, 3). R. y2 – 12x – 6y – 15 = 0
8. Halla la ecuación de la parábola de vértice (4, –5) y foco (4, –3). R. x2 – 8x – 8y – 24 = 0
9. El vértice de una parábola es (3, 2) y su foco (5, 2). Halla su ecuación. R. y2 – 8x – 4y + 28 = 0
10. El vértice de una parábola es (–1, 2) y su foco (–1, 0). Halla su ecuación. R. x2 + 2x + 8y – 15 = 0
11. Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos (–4, 3) y (–1, 3),
respectivamente. Halla también las ecuaciones de su directriz y su eje.
R. y2 – 12x – 6y – 39 = 0; D: x + 7 = 0; E: y – 3 = 0
12. Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice y foco son los puntos (3, 3) y (3, 1), respectivamente.
Halla también la longitud de su lado recto y la ecuación de su directriz.
R. x2 – 6x + 8y – 15 = 0; LR = 8; D: y – 5 = 0
13. Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (3, 1) y su directriz es la recta y + 2 = 0.
R. x2 – 6x – 12y + 21 = 0
14. Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (4, –2) y su directriz es la recta x – 3 = 0.
R. y2 – 4x + 4y + 20 = 0
15. Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (–4, 3) y su directriz es la recta y – 5 = 0.
R. x2 + 8x + 8y – 8 = 0
16. Halla la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (–5, –3) y su directriz es la recta x + 1 = 0.
R. y2 + 16x + 6y + 89 = 0
17. El vértice de una parábola es el punto (–2, –5) y su directriz es la recta x – 3 = 0. Halla su ecuación.
R. y2 + 20x + 10y + 65 = 0
18. La directriz de una parábola es la recta x + 5 = 0, y su vértice es el punto (0, 3). Halla la ecuación de
la parábola. R. y2 – 20x – 6y + 9 = 0
LA PARÁBOLA 191
19. Halla la ecuación de una parábola cuyo foco es el punto (2, –1) y su directriz y – 4 = 0.
R. x2 – 4x + 10y – 11 = 0
20. Halla la ecuación de una parábola cuyo foco es el punto (–1, 4) y su directriz x + 2 = 0.
R. y2 – 2x – 8y + 13 = 0
21. Halla la ecuación de una parábola cuyo foco es el punto (3, 2) y su directriz y + 3 = 0.
R. x2 – 6x – 10y + 4 = 0
22. Halla la ecuación de una parábola cuyo foco es el punto (–2, –4) y su directriz x – 5 = 0.
R. y2 + 14x + 8y – 5 = 0
23. Halla la ecuación de la parábola cuya distancia al punto fijo (–2, 3) sea igual a la distancia a la recta
x + 6 = 0. R. y2 – 8x – 6y – 23 = 0
24. La directriz de una parábola es la recta y – 1 = 0, y su foco es el punto (4, –3). Halla la ecuación de
la parábola. R. x2 – 8x + 8y + 24 = 0
25. En cada uno de los ejercicios, aplicando la definición de la parábola, halla la ecuación de la
parábola a partir de los datos dados. Reduce la ecuación a la primera forma ordinaria por
transformación de coordenadas.
1) Foco (3, 4), directriz x – 1 = 0 3) Vértice (2, 0), foco (0, 0)
2) Foco (3, –5), directriz y – 1 = 0 4) Foco (–1, 1), directriz x + 4 = 0
R. 1) y2 – 4x – 8y + 24 = 0; 2) x2 – 6x + 12y + 33 = 0; 3) y2 + 8x – 16 = 0; 4) y2 – 6x – 2y – 14 = 0
26. Halla la ecuación de la parábola de foco el punto (–2, –1) y cuyo latus rectum es el segmento entre
los puntos (–2, 2) y (–2, –4). R. y2 – 6x + 2y – 20 = 0; y2 + 6x + 2y + 4 = 0
27. Determínese la ecuación de una parábola que pasa por (1, –3), tiene su eje vertical y su vértice es el
punto (–2, 2). R. 5x2 + 20x + 9y + 2 = 0
28. El vértice de una parábola es el punto (2, 3) y la parábola pasa por el origen de coordenadas. Halla
su ecuación si su eje es paralelo al eje de abscisas. R. 2y2 + 9x – 12y = 0
29. El vértice de una parábola es el punto (–3/2, 2) y la parábola pasa por el punto (–1, –1). Halla su
ecuación si su eje es paralelo al eje de las ordenadas. R. 12x2 + 36x + y + 25 = 0
30. Una cuerda de la parábola y2 – 4x = 0 es un segmento de la recta x – 2y + 3 = 0. Halla su longitud.

R. 4 5
2
31. Halla la longitud de la cuerda focal de la parábola x + 8y = 0 que es paralela a la recta
3x + 4y – 7 = 0. R. 25/2
32. Dadas las parábolas siguientes, calcula:

a) Las coordenadas del vértice. c) La longitud del latus rectum.
b) Las coordenadas del foco. d) La ecuación de la directriz.
1) y2 + 6x – 4y – 8 = 0 R. a) (2, 2); b) (1/2, 2); c) 6; d) x – 7/2 = 0
2) y2 – 6x – 4y + 13 = 0 R. a) (3/2, 2); b) (3, 2); c) 6; d) x = 0
3) 3x2 – 9x – 5y – 2 = 0 R. a) (3/2, –7/4); b) (3/2, –4/3); c) 5/3; d) y + 13/6 = 0
33. Dada la parábola de ecuación y2 – 6x + 8y + 4 = 0. Halla las coordenadas del vértice, del foco, la
longitud del lado recto y la ecuación de la directriz.
R. V (–2, –4); F (–1/2, –4); LR = 6; D: x + 7/2 = 0
34. Dada la parábola de ecuación 4x2 + 7x – 3y – 2 = 0. Halla las coordenadas del vértice, del foco, la
longitud del latus rectum, la ecuación de la directriz y el eje de la parábola.
R. V (–7/8, –27/16); F (–7/8, –3/2); LR = 3/4; D: y + 15/8 = 0; E: x + 7/8 = 0
35. Halla las coordenadas del vértice, del foco, la longitud del lado recto y la ecuación de la directriz de
las siguientes parábolas:
1) y2 – 16x – 4y – 44 = 0 R. V (–3, 2); F (1, 2); LR = 16; D: x + 7 = 0
2) x2 – 10x – 15y + 21 = 0 R. V (5, –4/15); F (5, 209/60); LR = 15; D: y + 241/60 = 0
3) y2 + 24x – 2y – 47 = 0 R. V (2, 1); F (–4, 1); LR = 24; D: x – 8 = 0
36. En cada uno de los ejercicios, redúzcase la ecuación dada a la segunda forma ordinaria de la
ecuación de la parábola, y halla las coordenadas del vértice y del foco, la longitud del lado recto, las
ecuaciones de la directriz y eje.
1) 4y2 – 48x – 20y = 71 R. V(–2, 5/2); F(1, 5/2); LR = 12; D: x + 5 = 0; E: y – 5/2 = 0
2) 9x2 + 24x + 72y + 16 = 0 R. V(–4/3, 0); F(–4/3, –2); LR = 8; D: y – 2 = 0; E: x + 4/3 = 0
3) y2 + 4x = 7 R. V(7/4, 0); F(3/4, 0); LR = 4; D: x – 11/4 = 0; E: y = 0

 3 7  3 1 13 3
4) 4x2 + 12x + 48y = 159 R. V   ,  ; F   ,  ; LR  12; D : y   0; E : x   0
 2 2  2 2 2 2
37. Halla la ecuación de una parábola cuyo eje sea paralelo al eje “X” y que pase por los puntos (0, 0),
(8, –4) y (3, 1). R. y2 – x + 2y = 0
38. Halla la ecuación de la parábola de eje vertical y que pase por los puntos (4, 5), (–2, 11) y (–4, 21).
R. x2 – 4x – 2y + 10 = 0
39. Halla la ecuación de la parábola de vértice el punto (4, –1), eje la recta y + 1 = 0 y que pasa por el
punto (3, –3). R. y2 + 4x + 2y – 15 = 0
UNIDAD 6
LA ELIPSE
Definición. La elipse es el lugar geométrico de puntos, cuya suma de distancias a dos puntos fijos
llamados focos, es constante e igual a 2a.
Es decir:
PF '  PF  2a ó d PF '  d PF  2a
Por tanto, una elipse es el lugar geométrico de un punto que se mueve en forma tal que la suma de las
distancias del punto a otros dos puntos fijos, sea una constante.
Cada uno de los puntos fijos de una elipse es un foco y el punto medio del segmento que une los focos
es el centro de la elipse.
Gráficamente: Y
D' D

B (0, b) P ( x, y )
2b 2   2b 2
LR  C C LR 
a   a
b
c
V '( a, 0)

V (a, 0)
     X
F '(c, 0) O C (0, 0) F (c, 0)
a  a  a
x 0 C' C' x 0
e  e
B '(0,  b)
Donde: C es el centro, V y V’ son los vértices primarios, B y B’ son los vértices secundarios, F y F’
son los focos, LR es el lado recto, D y D’ son las directrices, P es un punto cualquiera de la
elipse, a es el semieje mayor, b es el semieje menor y c es la semidistancia focal.
Las características de una elipse son:
- Centro (C): C(0, 0) - Eje menor: BB '  2b

- Vértices primarios (V y V’): V(a, 0); V’(–a, 0) - Distancia focal: FF '  2c
- Vértices secundarios (B y B’): B(0, b); B’(0, –b) - Semieje mayor: CV  a
- Focos (F y F’): F(c, 0); F’(–c, 0) - Semieje menor: CB  b
- Lado recto (LR): LR = 2b2/a (CC ') - Semidistancia focal: CF  c
- Directriz (D y D’): x ± a/e = 0 (Longitud del centro al foco)
c a 2  b2
- Eje mayor: VV '  2a - Excentricidad (e): e 
a a
Si e < 1, la cónica se llama elipse. - Relación de la elipse: a  b  c
2 2 2
Demostración: Para deducir una forma sencilla de la ecuación de la ecuación de la elipse, usaremos
como focos los puntos fijos F y F’ sobre el eje X y como centro el punto medio de FF’ en el origen O.
Podemos decir que la distancia entre los focos F’ y F es 2c unidades, respectivamente. A continuación
recordando la definición de una elipse, podemos expresar por 2a la suma de las distancias de cualquier
punto P(x, y) sobre la elipse hasta los dos focos.
Es decir: PF '  PF  2a Por definición de la elipse
( x  c) 2  ( y  0) 2  ( x  c) 2  ( y  0) 2  2a Aplicando distancia entre dos puntos
( x  c ) 2  y 2  2a  ( x  c ) 2  y 2 // ( ) 2 Transponiendo términos y operando el radical
    2a  
2 2
( x  c) 2  y 2 ( x  c) 2  y 2 Elevando al cuadrado ambos miembros
( x  c ) 2  y 2  4a 2  4a ( x  c ) 2  y 2  ( x  c ) 2  y 2 Simplificando y desarrollando el binomio
x 2  2cx  c 2  4a 2  4a ( x  c) 2  y 2  x 2  2cx  c 2 Simplificando y desarrollando los binomios
2cx  2cx  4a 2  4a ( x  c) 2  y 2 Simplificando y transponiendo términos
4cx  4a 2  4a ( x  c) 2  y 2 //  4 Reduciendo términos semejantes
cx  a 2  a ( x  c) 2  y 2 Dividiendo la ecuación entre 4
a ( x  c) 2  y 2  a 2  cx // ( ) 2 Transponiendo términos de un miembro a otro
a    a 2  cx 
2 2
( x  c) 2  y 2 Elevando al cuadrado ambos miembros
a 2 ( x  c) 2  y 2    a 2  cx 
2
Efectuando la potencia de un producto
a 2 ( x 2  2cx  c 2  y 2 )  a 4  2a 2 cx  c 2 x 2 Desarrollando los cuadrados de un binomio
a 2 x 2  2a 2 cx  a 2 c 2  a 2 y 2  a 4  2a 2 cx  c 2 x 2 Efectuando el producto
a 2 x 2  c 2 x 2  a 2 y 2  a 4  a 2c 2 Simplificando y transponiendo términos
x 2 (a 2  c 2 )  a 2 y 2  a 2 (a 2  c 2 ) Factorizando en ambos miembros
Como a > c, a2 – c2 es un número positivo que puede ser reemplazado por el número positivo b2, es
decir: b2 = a2 – c2.
Luego: x 2b 2  a 2 y 2  a 2b 2 //  a 2b 2 Sustituyendo a2 – c2 por b2

b 2 x 2 a 2 y 2 a 2b 2 Dividiendo la ecuación entre a2b2
 
a 2b 2 a 2b 2 a 2b 2
x2 y 2
 1 Simplificando los factores comunes
a 2 b2
LA ELIPSE 195
Al deducir esta fórmula, hemos demostrado que todo punto que satisface la condición PF’ + PF = 2a
tiene coordenadas que satisfacen la ecuación.
x2 y 2
La ecuación resultante   1, corresponde a una elipse con eje mayor en el eje X, tal como se
a 2 b2
muestra en la gráfica anterior.
De forma análoga, se pueden demostrar las otras ecuaciones de la elipse con centro C en el origen
(0, 0).
Ecuaciones de la elipse. De acuerdo a las características de la elipse, sus principales ecuaciones son
los siguientes:
1. Ecuación de la elipse con centro en el origen C(0, 0). Entre las ecuaciones de la elipse con centro
en el origen, tenemos las siguientes:
- Ecuación de la elipse con eje mayor simétrico al eje X:
x2 y 2
 1
a 2 b2
C (0, 0); V (a, 0); V '( a, 0) 2b 2 c

LR  ; e
a a
B (0, b); B '(0,  b)
a a
D:x   0; D ' : x   0
F (c, 0); F '(c, 0) e e
Gráficamente:
Y
D' D
B (0, b)
 2b 2
C C LR 
  a
V '( a, 0) V (a, 0)
     X
F '(c, 0) 0 C (0, 0) F (c, 0)
a   a
x 0 C' C' x 0
e  e
B '(0,  b)
- Ecuación de la elipse con eje mayor simétrico al eje Y:
y 2 x2
 1
a 2 b2
C (0, 0); V (0, a ); V '(0,  a ) 2b 2 c

LR  ; e
a a
B (b, 0); B '(b, 0)
a a
D: y   0; D ' : y   0
F (0, c); F '(0,  c) e e
Gráficamente:
Y
2b 2
V (0, a )
D LR 
a  a
y 0 C'    C
e F (0, c)
   X
B '(b, 0) 0 C (0, 0) B (b, 0)
F '(0,  c)
y
a
0 C'    C
e 
V '(0,  a )
D'
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la elipse con centro en el origen y que tiene un vértice en (13, 0) y un
foco en (5, 0).
Solución: C (0, 0); V (13, 0); F (5, 0) Donde: a = 13, c = 5
Cálculo de b: Aplicando la relación de la elipse, se tiene:
a 2  b2  c2  b2  a 2  c2  b 2  132  52  b 2  169  25  b 2  144
 b  144  b  12
Cálculo de la ecuación de la elipse: Aplicando la forma ordinaria de la elipse con eje mayor simétrico
al eje X, se tiene:
x2 y 2 Ecuación ordinaria de la elipse

 1 Donde : a  13, b  12
a 2 b2
x2 y2 Sustituyendo los valores de a = 13 y b = 12
 1
132 122
x2 y2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  24336
169 144
LA ELIPSE 197
144 x 2  169 y 2  24336 Extrayendo el mínimo común múltiplo
144 x 2  169 y 2  24336  0 Transponiendo términos al primer miembro
2b 2 2  122 2  144 288

LR   LR   LR   LR 
a 13 13 13
Cálculo de la excentricidad (e):
c 5
e  e
a 13
Cálculo de las directrices (D y D’):
Para la directriz D:
a 13 169
x 0  x 0  x 0
e 5 5
13
Para la directriz D’:
a 13 169
x 0  x 0  x 0
e 5 5
13
Gráficamente:
D' Y D
169 B (0, 12) 169

x 0  x 0
5 5
288
LR 
13
F '(5, 0) F (5, 0)
     X
V '(13, 0) C (0, 0) V (13, 0)
144 x 2  169 y 2  24336  0 

B '(0,  12)
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la elipse con centro en el origen y que tiene un vértice en (0, 5) y un
foco en (0, 4).
Solución: C (0, 0); V (0, 5); F (0, 4) Donde: a = 5, c = 4

b  a2  c2  b  52  4 2  b  25  16  b  9  b  3
al eje Y, se tiene:
y 2 x2 Ecuación ordinaria de la elipse

 1 Donde : a  5, b  3
a 2 b2
y 2 x2 Sustituyendo los valores de a = 5 y b = 3
 1
52 32
y 2 x2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  225
25 9
9 y 2  25 x 2  225 Extrayendo el mínimo común múltiplo
25 x 2  9 y 2  225  0 Ordenando y transponiendo términos al primer miembro
Cálculo del lado recto (LR): Cálculo de la excentricidad (e):
2b 2 2  32 29 18 c 4
LR   LR   LR   LR  e  e
a 5 5 5 a 5
Para la directriz D: Para la directriz D’:
a 5 25 a 5 25
y 0  y 0  y 0 y 0  y 0  y 0
e 4 4 e 4 4
5 5
Gráficamente: Y
V (0, 5) D

25 
y 0 F (0, 4)
4
B '(3, 0) B (3, 0)
   X
C (0, 0)
25 x 2  9 y 2  225  0
F '(0,  4) y
25
0
 4
18 
LR  V '(0,  5) D'
5
LA ELIPSE 199
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la elipse con focos en (0, ±4) y un vértice en (0, 6).
Solución: C (0, 0); V (0, 6); F (0, 4); F '(0,  4) Donde: a = 6, c = 4
b  a2  c2  b  62  42  b  36  16  b  20  b  2 2  5
 b2 5
al eje Y, se tiene:

 1 Donde : a  6, b  2 5
a 2 b2
y2 x2 Sustituyendo los valores de a  6 y b  2 5
 1
62 (2 5) 2

 1 m.c.m.  180
36 20
20
2b 2 2  (2 5) 2 2  20 40 20
LR   LR   LR   LR   LR 
a 6 6 6 3
3
Cálculo de la excentricidad (e): Cálculo de las directrices (D y D’):
Para D: Para D’:

c
e
a a a
y 0  y 0
e e
2
4
e 6 6
6 y 0 y 0
3 2 2
3 3
2 18 18
e y 0 y 0
3 2 2
y90 y90
Gráficamente:
Y
D
V (0, 6)

y90

F (0, 4)
B '(2 5, 0) B (2 5, 0)
   X
C (0, 0)
9 x  5 y  180  0
2 2

F '(0,  4)
LR 
20  y90
3 V '(0,  6)
D'
Ejemplo 4: Determina la ecuación de la elipse de centro en el origen, eje focal sobre el eje X y cuyos
semiejes mayor y menor son respectivamente 5 y 3.
Solución: C (0, 0); a  5; b  3
al eje X, se tiene:

 1 Donde : a  5, b  3
a 2 b2
x2 y 2 Sustituyendo los valores de a = 5 y b = 3
 1
52 32
x2 y 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  225
25 9
9 x 2  25 y 2  225 Extrayendo el mínimo común múltiplo
9 x 2  25 y 2  225  0 Transponiendo términos al primer miembro
Cálculo de c: Aplicando la relación de la elipse, se tiene:
c  a 2  b2  c  52  32  c  25  9  c  16  c  4
2b 2 2  32 29 18
LR   LR   LR   LR 
a 5 5 5
LA ELIPSE 201
c Para D: Para D’:

e
a
a a
x 0 x 0
e e
4
e
5 5 5
x 0 x 0
4 4
5 5
25 25
x 0 x 0
4 4
Gráficamente:
D' Y D
25 B (0, 3)
x 0  x
25
0
4 4
V '(5, 0) F '(4, 0) F (4, 0) V (5, 0)
     X
C (0, 0)
18
9 x 2  25 y 2  225  0 LR 
 5
B '(0,  3)
Ejemplo 5: Encuentra la ecuación de la elipse que tiene sus focos en F’(–2, 0) y F(2, 0) y cuyo semieje
menor tiene una longitud de dos unidades de longitud.
Solución: C (0, 0); F '(2, 0); F (2, 0); b  2; c  2
Cálculo de a: Aplicando la relación de la elipse, se tiene:
a  b2  c2  a  22  22  a  4  4  a  8  a  22  2  a  2 2
al eje X, se tiene:

 1 Donde : a  2 2, b  2
a 2 b2
x2 y2 Sustituyendo los valores de a  2 2 y b  2
 2
1
(2 2) 2 2
 1 m.c.m.  8
8 4
x2  2 y 2  8 Extrayendo el mínimo común múltiplo
x2  2 y 2  8  0 Transponiendo términos al primer miembro
2b 2 2  22 4 4 2
LR   LR   LR   LR   LR  2 2
a 2 2 2 2
c Para D: Para D’:

e
a
a a
x 0 x 0
e e
2
e
2 2 2 2 2 2
x 0 x 0
1 2 2
e
2 2 2
4 2 4 2
2 x 0 x 0
e 2 2
2
x40 x40
Gráficamente:
D' Y D
x40 
B (0, 2) x40
F '(2, 0) F (2, 0)
     X
V '(2 2, 0) C (0, 0) V (2 2, 0)
x2  2 y 2  8  0  LR  2 2
B '(0,  2)
Ejemplo 6: Una elipse tiene su centro (0, 0) y su eje focal es el eje Y. Si uno de los focos es el punto
(0, 3) y la excentricidad es 1/2, halla las coordenadas del otro foco, la longitud de los ejes
mayor y menor, la ecuación de la elipse y la longitud de cada uno de sus lados rectos.
1
Solución: C (0, 0); F (0, 3); e  ; F '( x2 , y2 ); VV '  ?; BB '  ?; LR  ? Donde: c = 3
2
LA ELIPSE 203
Cálculo de a: Aplicando la relación de la excentricidad, se tiene:
c 1 3
e    a 1  2  3  a  6
a 2 a
b  a2  c2  b  62  32  b  36  9  b  27  b  32  3  b  3 3
a) Cálculo de las coordenadas del foco F’(x2, y2): Aplicando la fórmula del punto medio de un
segmento entre los puntos C(0, 0) y F(0, 3), se tiene:
x1  x2 0  x2 
x  0  0  0  x2  0  x2  x2  0 
2 2

  F '(0,  3)

y1  y2 3  y2
y  0  0  3  y2   3  y2  y2   3 
2 2 
b) Cálculo de la longitud del eje mayor VV’:
VV '  2a  VV '  2  6  VV '  12 O bien : 2a  12
c) Cálculo de la longitud del eje menor BB’:
BB '  2b  BB '  2  3 3  BB '  6 3 O bien : 2b  6 3
d) Cálculo de la ecuación de la elipse: Aplicando la forma ordinaria de la elipse con eje mayor
simétrico al eje Y, se tiene:

 1 Donde : a  6, b  3 3
a 2 b2
y2 x2 Sustituyendo los valores de a  6 y b  3 3
 1
62 (3 3) 2

 1 m.c.m.  108
36 27
e) Cálculo del lado recto (LR):

2b 2 2  (3 3) 2 2  27 54
LR   LR   LR   LR   LR  9
a 6 6 6
Para D: Para D’:

c
e
a a a
y 0  y 0
e e
1
3
e 6 6
6 y 0 y 0
1 1
2
2 2
1 12 12
e y 0 y 0
2 1 1
y  12  0 y  12  0
Gráficamente:
Y
y  12  0 
V (0, 6)
F (0, 3)
B '(3 3, 0) B (3 3, 0)
   X
4 x 2  3 y 2  108  0 
C (0, 0)
F '(0,  3)
LR  9 
V '(0,  6) y  12  0
D'
Nota. El valor del cociente c/a indica la forma de la elipse. Para a de longitud fija, la curva se achata a
medida que c tiende hacia a (c → a) y la curva tiende a convertirse en un círculo de radio a a
medida que c → 0. Este cociente, que toma valores entre 0 y 1, pues c < a, se denomina excentricidad y
se designa por la letra e; por consiguiente, e = c/a.
Ejemplo 7: Calcula las características de la elipse 16x2 + 25y2 – 400 = 0.
Solución: 16 x 2  25 y 2  400  0
16 x 2  25 y 2  400  0 Ecuación de la elipse
16 x 2  25 y 2  400 //  400 Transponiendo el término independiente al 2do miembro

LA ELIPSE 205
16 x 2 25 y 2 Dividiendo la ecuación entre 400

 1
400 400
x2 y 2 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador

 1
25 16
x2 y 2 Descomponiendo en factores primos los denominadores

 1
52 4 2
x2 y 2 Forma ordinaria de la ecuación de la elipse

 1 Donde : a  5, b  4
a 2 b2
 a ) Centro : C (0, 0) Cálculo de c:
b) Vértices primarios : V (a, 0)  V (5, 0) c  a 2  b2
V '( a, 0)  V '(5, 0) c  52  4 2
c) Vértices secundarios : B (0, b)  B (0, 4) c  25  16
B '(0,  b)  B '(0,  4) c 9
d ) Focos : F (c, 0)  F (3, 0) c3
F '(c, 0)  F '(3, 0)
2b 2 2  42 2  16 32
e) Lado recto : LR   LR   LR   LR 
a 5 5 5
c 3
f ) Excentricidad : e   e
a 5
a 5 25
g ) Ecuaciones de las directrices : D : x  0  D:x  0  D:x  0
e 3 3
5
a 5 25
D': x   0  D': x   0  D': x  0
e 3 3
5
h) Eje mayor : VV '  2a  VV '  2  5  VV '  10
i ) Eje menor : BB '  2b  BB '  2  4  BB '  8
j ) Distancia focal : FF '  2c  FF '  2  3  FF '  6

Gráficamente: D' Y D
25 25
x 0 B (0, 4) x 0
3  3
F '(3, 0) F (3, 0)
     X
V '(5, 0) C (0, 0) V (5, 0)
 32
16 x 2  25 y 2  400  0 LR 
B '(0,  4) 5
Ejemplo 8: Obtiene los semiejes, los vértices, los focos, la longitud del latus rectum y la excentricidad
de la elipse x2 + 2y2 – 4 = 0.
Solución: x 2  2 y 2  4  0
x2  2 y 2  4  0 Ecuación de la elipse
x2  2 y 2  4 //  4 Transponiendo el término independiente al 2do miembro
x2 2 y 2 Dividiendo la ecuación entre 4

 1
4 4

 1
4 2
x2 y2 Descomponiendo en factores primos los denominadores

 1
22 ( 2) 2
Forma ordinaria de la ecuación de la elipse

x2 y 2
 1 Donde : a  2, b  2
a 2 b2
 a ) Semiejes mayor y menor : a  2, b  2 Cálculo de c:
b) Vértices primarios : V (a, 0)  V (2, 0) c  a 2  b2
V '( a, 0)  V '(2, 0) c  22  ( 2) 2
c) Vértices secundarios : B (0, b)  B (0, 2) c 42
B '(0,  b)  B '(0,  2) c 2
LA ELIPSE 207
d ) Focos : F (c, 0)  F ( 2, 0)
F '(c, 0)  F '( 2, 0)
2b 2 2  ( 2) 2 22 4
e) Lado recto : LR   LR   LR   LR   LR  2
a 2 2 2
c 2
a 2
a 2 4 4 2
D:x  0  D:x   0  D:x   0  D:x   0  D:x  2 2  0
e 2 2 2
2
a 2 4 4 2
D': x   0  D': x   0  D': x   0  D': x   0  D': x  2 2  0
e 2 2 2
2
Gráficamente:
D' Y D
B (0, 2)
x2 2 0  x2 2 0
F '( 2, 0) F ( 2, 0)
     X
V '(2, 0) C (0, 0) V (2, 0)
 LR  2
x2  2 y 2  4  0 B '(0,  2)
Ejemplo 9: Determina el centro, los vértices y los focos de la elipse 9x2 + 4y2 – 36 = 0.
Solución: 9 x 2  4 y 2  36  0
9 x 2  4 y 2  36  0 Ecuación de la elipse
9 x 2  4 y 2  36 //  36 Transponiendo el término independiente al 2do miembro
9x2 4 y 2 Dividiendo la ecuación entre 36

 1
36 36

 1
4 9

 1
22 32
y 2 x2 Aplicando la propiedad conmutativa en el primer miembro

 1
32 22
y 2 x2 Forma ordinaria de la ecuación de la elipse

 1 Donde : a  3, b  2
a 2 b2
b) Vértices primarios : V (0, a )  V (0, 3) c  a 2  b2

V '(0,  a )  V '(0,  3)
c  32  22
c) Vértices secundarios : B (b, 0)  B (2, 0)
B '(b, 0)  B '(2, 0) c 94
d ) Focos : F (0, c)  F (0, 5) c 5

F '(0,  c)  F '(0,  5)
2b 2 2  22 24 8 c 5
LR   LR   LR   LR  e  e
a 3 3 3 a 3
a 3 9 9 5
D: y  0  D: y   0  D: y   0  D: y  0
e 5 5 5
3
a 3 9 9 5
D': y   0  D': y   0  D': y   0  D': y  0
e 5 5 5
3
Gráficamente: Y
D
9 5 V (0, 3)
y 0  9 5
5  y 0
F (0, 5) 5
B '(2, 0) B (2, 0)
   X
C (0, 0)
F '(0,  5)
9 x 2  4 y 2  36  0 
 8
LR 
V '(0,  3) 3
D'
LA ELIPSE 209
Nota. Existen elipses cuyos centros no están en el origen y podemos escribir ecuaciones para ellas. Sea
(h, k) el centro de una elipse y supongamos que los ejes de ella están sobre los ejes paralelos a los
ejes coordenados X y Y. Luego, si el eje mayor, de longitud 2a es paralelo a X y los focos están a c
unidades a la derecha e izquierda del origen O, entonces la gráfica de la ecuación será una curva
horizontal.
2. Ecuación de la elipse con centro C(h, k). Entre las ecuaciones de la elipse con centro C(h, k),
tenemos las siguientes:
- Ecuación de la elipse con eje mayor paralelo al eje X:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1
a2 b2
C (h, k ); V (h  a, k ); V '(h  a, k ) 2b 2 c
LR  ; e
a a
B (h, k  b); B '(h, k  b)
a a
D:x  h   0; D ' : x  h   0
F (h  c, k ); F '(h  c, k ) e e
Gráficamente:
Y
D' D
B ( h, k  b )
 2b 2
C C LR 
  a
V '(h  a, k ) V ( h  a, k )
    
F '(h  c, k ) C ( h, k ) F ( h  c, k )
X
a  0 
xh 0 C' a
C'
 xh 0
e B '(h, k  b) e
- Ecuación de la elipse con eje mayor paralelo al eje Y:
( y  k ) 2 ( x  h) 2
 1
a2 b2
C (h, k ); V (h, k  a ); V '(h, k  a ) 2b 2 c

LR  ; e
a a
B (h  b, k ); B '(h  b, k )
a a
D: y  k   0; D ' : y  k   0
F (h, k  c); F '(h, k  c) e e
Gráficamente: Y
2b 2
V ( h, k  a )
D LR 
a  a
yk  0 C'    C
e F ( h, k  c )
  
B '(h  b, k ) C ( h, k ) B ( h  b, k )
X
0
F '(h, k  c)
yk 
a
0 C'    C
e 
V '(h, k  a )
D'
Nota. Las ecuaciones de la elipse con centro C(h, k) expresadas en su forma ordinaria también reciben
el nombre de ecuaciones de traslación.
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la elipse de centro C(3, 2), uno de sus vértices es V’(–2, 2) y uno de
sus focos es F(6, 2).
Solución: C(3, 2); V’(–2, 2); F(6, 2) Donde: h = 3, k = 2
Cálculo de b : Cálculo de a : Cálculo de c :
b  a2  c2  b  52  32  b  25  9 a  23 c63
 b  16  b  4 a  5 c3
Cálculo de la ecuación de la elipse: Aplicando la forma ordinaria de la elipse con eje mayor paralelo al
eje X, se tiene:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1 Donde : a  5, b  4 Forma ordinaria de la elipse
a2 b2
( x  3) 2 ( y  2) 2 Sustituyendo los valores de h, k, a y b en la forma ordinaria

 1
52 42
( x  3) 2 ( y  2) 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  400
25 16
16 ( x  3) 2  25( y  2) 2  400 Extrayendo el mínimo común múltiplo
16 ( x 2  6 x  9)  25( y 2  4 y  4)  400 Desarrollando los binomios al cuadrado

LA ELIPSE 211
16 x 2  96 x  144  25 y 2  100 y  100  400  0 Efectuando el producto y transponiendo términos
16 x 2  25 y 2  96 x  100 y  156  0 Ordenando y reduciendo términos semejantes
Nota. Para realizar la gráfica de la ecuación obtenida, tomamos la ecuación de la elipse en su forma
ordinaria, luego hallamos las demás características de la elipse, para posteriormente graficar.
Es decir: ( x  3) 2 ( y  2) 2 Ecuación de la elipse

 1
52 42
( x  h) 2 ( y  k ) 2 Forma ordinaria de la ecuación de la elipse

 1 Donde : a  5, b  4
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (3, 2) Cálculo de c :
b) Vértices primarios : V (h  a, k )  V (3  5, 2)  V (8, 2) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(3  5, 2)  V '(2, 2) c  52  4 2
c) Vértices secundarios : B (h, k  b)  B (3, 2  4)  B (3, 6) c  25  16
B '(h, k  b)  B '(3, 2  4)  B '(3,  2) c 9
d ) Focos : F (h  c, k )  F (3  3, 2)  F (6, 2) c3
F '(h  c, k )  F '(3  3, 2)  F '(0, 2)
2b 2 2  42 2  16 32 e
c
 e
3
LR   LR   LR   LR 
a 5 5 5 a 5
a 5 25 34
D:x  h  0  D:x 3  0  D:x 3  0  D:x  0
e 3 3 3
5
a 5 25 16
D': x  h   0  D': x  3   0  D': x  3   0  D': x  0
e 3 3 3
5
Nota. El signo negativo de los valores de a (semieje mayor), b (semieje menor) y c (semidistancia
focal) nos indica la posición en la que éstos se encuentran con respecto al centro C(h, k); es decir,
si es negativo a, b o c se encuentran a la izquierda o hacia abajo del centro.
Gráficamente: Y
D' D
16 B (3, 6) 34
x 0  x 0
3 3
F '(0, 2) F (6, 2)
    
V '(2, 2) C (3, 2) V (8, 2)
X
16 x 2  25 y 2  96 x  100 y  156  0  LR 
32
B '(3,  2) 5
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la elipse cuyo centro es C(3, 1), uno de sus vértices es V(3, –4), y el
eje menor mide 2b = 8.
Solución: C(3, 1); V(3, –4); 2b = 8 Donde: h = 3, k = 1
Cálculo de b : Cálculo de a :
8
BB '  2b  2b  8  b  a   4 1
2
 b4 a  5
eje Y, se tiene:
( y  k ) 2 ( x  h) 2
a2 b2
( y  1) 2 ( x  3) 2 Sustituyendo los valores de h, k, a y b en la forma ordinaria

 1
52 42
( y  1) 2 ( x  3) 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  400
25 16
16 ( y  1) 2  25( x  3) 2  400 Extrayendo el mínimo común múltiplo
16 ( y 2  2 y  1)  25( x 2  6 x  9)  400 Desarrollando los binomios al cuadrado
16 y 2  32 y  16  25 x 2  150 x  225  400  0 Efectuando el producto y transponiendo términos

LA ELIPSE 213
Cálculo de las características de la elipse:
( y  1) 2 ( x  3) 2 Ecuación de la elipse
 1
52 42
( y  k ) 2 ( x  h) 2 Forma ordinaria de la ecuación de la elipse

 1 Donde : a  5, b  4
a2 b2
b) Vértices primarios : V (h, k  a )  V (3, 1  5)  V (3, 6) c  a 2  b2
V '(h, k  a )  V '(3, 1  5)  V '(3,  4) c  52  4 2
c) Vértices secundarios : B (h  b, k )  B (3  4, 1)  B (7, 1) c  25  16
B '(h  b, k )  B '(3  4, 1)  B '(1, 1) c 9
d ) Focos : F (h, k  c)  F (3, 1  3)  F (3, 4) c3
F '(h, k  c)  F '(3, 1  3)  F '(3,  2)
2b 2 2  42 2  16 32 e
c
 e
3
LR   LR   LR   LR 
a 5 5 5 a 5

a a
D: y  k  0  D': y  k  0
e e
5 5
D : y 1 0 D': y 1 0
3 3
5 5
25 25
D : y 1 0 D': y 1 0
3 3
28 22
D: y  0 D': y  0
3 3
Gráficamente:
Y 28
y 0
3
D
25 x 2  16 y 2  150 x  32 y  159  0 V (3, 6)


F (3, 4)
B '(1, 1) B (7, 1)
  
C (3, 1) X
 22
32 F '(3,  2) y 0
LR   3
5 V '(3,  4)
D'
Ejemplo 3: Halla la ecuación de centro C(1, 3), uno de sus vértices V(–2, 3) y excentricidad e = 1/3.
Solución: C(1, 3); V(–2, 3); e = 1/3 Donde: h = 1, k = 3

c 1 c
b  a2  c2  b  32  12  b  9 1 a   2 1 e  
a 3 3
 b  8  b  22  2 a  3 3
 c
3
 b2 2
 c 1
eje X, se tiene:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1 Donde : a  3, b  2 2 Forma ordinaria de la elipse
a2 b2

 1
32 (2 2) 2
 1 m.c.m.  72
9 8
8( x  1) 2  9 ( y  3) 2  72 Extrayendo el mínimo común múltiplo
8( x 2  2 x  1)  9 ( y 2  6 y  9)  72 Desarrollando los binomios al cuadrado

LA ELIPSE 215
8 x 2  9 y 2  16 x  54 y  17  0 Ordenando y reduciendo términos semejantes
( x  1) 2 ( y  3) 2 Ecuación de la elipse
 1
32 (2 2) 2

 1 Donde : a  3, b  2 2
a2 b2
b) Vértices primarios : V (h  a, k )  V (1  3, 3)  V (4, 3) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(1  3, 3)  V '(2, 3) c  32  (2 2) 2
c) Vértices secundarios : B (h, k  b)  B (1, 3  2 2) c 98
B '(h, k  b)  B '(1, 3  2 2) c 1
d ) Focos : F (h  c, k )  F (1  1, 3)  F (2, 3) c 1
F '(h  c, k )  F '(1  1, 3)  F '(0, 3)
2b 2 2  (2 2) 2 28 16 e
c
 e
1
LR   LR   LR   LR 
a 3 3 3 a 3

a a
D:x  h  0  D': x  h  0
e e
3 3
D : x 1 0 D': x 1 0
1 1
3 3
D : x 1 9  0 D': x 1 9  0
D : x  10  0 D': x  8  0
Gráficamente:
D' Y D
B (1, 3  2 2)
8 x  9 y  16 x  54 y  17  0
2 2 
x80 F '(0, 3) F (2, 3) x  10  0

    
V '(2, 3) C (1, 3) V (4, 3)
16
LR 
 3
X
B '(1, 3  2 2)
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la elipse que tiene centro C(–1, –2), uno de sus vértices está en
V(–1, 3) y su eje menor mide 6.
Solución: C(–1, –2); V(–1, 3); 2b = 6 Donde: h = –1, k = –2
Cálculo de a : Restando la ordenada 3 del vértice V con la ordenada –2 del centro C, se tiene:
a  3  (2)  a  3  2  a  5
Solución: C(–1, –2); V(–1, 3); 2b = 6 Donde: h = –1, k = –2
Cálculo de b : Despejando b del eje menor 2b = 6, se tiene:

6
2b  6  b   b3
2
eje Y, se tiene:
( y  k ) 2 ( x  h) 2
a2 b2
( y  2) 2 ( x  1) 2 Sustituyendo los valores de h, k, a y b en la forma ordinaria

 1
52 32
( y  2) 2 ( x  1) 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  225
25 9
9 ( y  2) 2  25( x  1) 2  225 Extrayendo el mínimo común múltiplo
9 ( y 2  4 y  4)  25( x 2  2 x  1)  225 Desarrollando los binomios al cuadrado
9 y 2  36 y  36  25 x 2  50 x  25  225  0 Efectuando el producto y transponiendo términos
25 x 2  9 y 2  50 x  36 y  164  0 Ordenando y reduciendo términos semejantes

LA ELIPSE 217
( y  2) 2 ( x  1) 2 Ecuación de la elipse
 1
52 32

 1 Donde : a  5, b  3
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (1,  2) Cálculo de c :
b) Vértices primarios : V (h, k  a )  V (1,  2  5)  V (1, 3) c  a 2  b2
V '(h, k  a )  V '(1,  2  5)  V '(1,  7) c  52  32
c) Vértices secundarios : B (h  b, k )  B (1  3,  2)  B (2,  2) c  25  9
B '(h  b, k )  B '(1  3,  2)  B '(4,  2) c  16
d ) Focos : F (h, k  c)  F (1,  2  4)  F (1, 2) c4
F '(h, k  c)  F '(1,  2  4)  F '(1,  6)
2b 2 2  32 29 18 e
c
 e
4
LR   LR   LR   LR 
a 5 5 5 a 5

a a
D: y  k  0  D': y  k  0
e e
5 5
D : y  (2)  0 D ' : y  (2)  0
4 4
5 5
25 25
D: y  2 0 D': y  2  0
4 4
17 33
D: y  0 D': y  0
4 4
Gráficamente:
17 Y
y 0
4
D
V (1, 3)
25 x 2  9 y 2  50 x  36 y  164  0 
F (1, 2)
X
B '(4,  2) B (2,  2)
  
C (1,  2)
18
LR  33
5 F '(1,  6) y 0
 4

V '(1,  7)
D'
Ejemplo 5: Halla la ecuación de la elipse de V’(1, –4), V(1, 6) y F(1, 4).
Solución: V’(1, –4); V(1, 6); F(1, 4)
Cálculo del centro C(h, k): Aplicando la fórmula del punto medio de un segmento entre los vértices V y
V’, se tiene:
x1  x2 11 2 
h  h  1
2 2 2

  C (1, 1)

y1  y2 46 2
k  k  1 
2 2 2 
Cálculo de a : Hallando la diferencia entre la ordenada del vértice V(1, 6) y la ordenada del centro
C(1, 1), se tiene:
a  6 1  a  5
Cálculo de c : Hallando la diferencia entre la ordenada del foco F(1, 4) y la ordenada del centro C(1, 1),
se tiene:
c  4 1  c  3
Cálculo de b : Hallando la diferencia entre la ordenada del foco F(1, 4) y la ordenada del centro C(1, 1),
se tiene:
b  a2  c2  b  52  32  b  25  9  b  16  b  4
eje Y, se tiene:
LA ELIPSE 219
( y  k ) 2 ( x  h) 2
a2 b2
( y  1) 2 ( x  1) 2 Sustituyendo los valores de h, k, a y b en la forma ordinaria

 1
52 32
( y  1) 2 ( x  1) 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  225
25 9
9 ( y  1) 2  25( x  1) 2  225 Extrayendo el mínimo común múltiplo
9 ( y 2  2 y  1)  25( x 2  2 x  1)  225 Desarrollando los binomios al cuadrado
9 y 2  18 y  9  25 x 2  50 x  25  225  0 Efectuando el producto y transponiendo términos

Ecuación de la elipse
( y  1) 2 ( x  1) 2
 1
52 32

 1 Donde : a  5, b  3
a2 b2
V '(h, k  a )  V '(1, 1  5)  V '(1,  4) c  52  32
B '(h  b, k )  B '(1  3, 1)  B '(2, 1) c  16
d ) Focos : F (h, k  c)  F (1, 1  4)  F (1, 5) c4
F '(h, k  c)  F '(1, 1  4)  F '(1,  3)
2b 2 2  32 29 18 e
c
 e
4
LR   LR   LR   LR 
a 5 5 5 a 5


a a
D: y  k  0  D': y  k  0
e e
5 5
D : y 1 0 D': y 1 0
4 4
5 5
25 25
D : y 1 0 D': y 1 0
4 4
29 21
D: y  0 D': y  0
4 4
Gráficamente: 29
y 0 Y
4
D
V (1, 6)


F (1, 5)
25 x 2  9 y 2  50 x  18 y  191  0
B '(2, 1)    B (4, 1)
C (1, 1) X
18
LR 
5 F '(1,  3) 21
 y 0
 4
V '(1,  4)
D'
Ejemplo 6: Halla la ecuación de la elipse de centro (1, 2), y uno de los focos (6, 2) y que pasa por el
punto (4, 6).
Solución: C(1, 2); F(6, 2); P(4, 6) Donde: h = 1, k = 2
Cálculo de c : Hallando la diferencia entre la abscisa del foco F(6, 2) y la abscisa del centro C(1, 2), se
tiene:
c  6 1  c  5
Cálculo de a : Reemplazando los valores de las coordenadas del centro C y del punto P en la forma
ordinaria de la elipse con eje mayor paralelo al eje X, se tiene
(4  1) 2 (6  2) 2 32 42 9 16
 1   1   2  1  9b 2  16a 2  a 2b 2 (1)
a2 b2 a 2 b2 a 2
b
Pero: b 2  a 2  c 2  b 2  a 2  52  b 2  a 2  25 (2)
LA ELIPSE 221
Sustituyendo el valor de (2) en (1), tenemos:
9 (a 2  25)  16a 2  a 2 (a 2  25) Sustituyendo (2) en (1)
9a 2  225  16a 2  a 4  25a 2 Efectuando el producto
a 4  25a 2  9a 2  16a 2  225  0 Transponiendo términos y ordenando
a 4  50a 2  225  0 Reduciendo términos semejantes
(a 2  45) (a 2  5)  0 Factorizando el primer miembro
a 2  45  0  a2  5  0 Igualando cada factor a cero
a 2  45 a2  5 Transponiendo términos
a  45 a2  5 Despejando a en ambas ecuaciones
a  32  5 Descomponiendo en factores primos 45
a1  3 5 Extrayendo la raíz cuadrada
Cálculo de b : Reemplazando el valor de a1 en (2), se tiene:
b 2  a 2  25  b 2  (3 5) 2  25  b 2  45  25  b 2  20  b  20
 b  22  5  b  2 5
eje X, se tiene:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1 Donde : a  3 5, b  2 5 Forma ordinaria de la elipse
a2 b2

 1
(3 5) 2 (2 5) 2
 1 m.c.m.  180
45 20
4 ( x  1) 2  9 ( y  2) 2  180 Extrayendo el mínimo común múltiplo
4 ( x 2  2 x  1)  9 ( y 2  4 y  4)  180 Desarrollando los binomios al cuadrado

( x  1) 2 ( y  2) 2 Ecuación de la elipse
 1
(3 5) 2 (2 5) 2

 1 Donde : a  3 5, b  2 5
a2 b2
b) Vértices primarios : V (h  a, k )  V (1  3 5, 2) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(1  3 5, 2) c  (3 5) 2  (2 5) 2
c) Vértices secundarios : B (h, k  b)  B (1, 2  2 5) c  45  20
B '(h, k  b)  B '(1, 2  2 5) c  25
d ) Focos : F (h  c, k )  F (1  5, 2)  F (6, 2) c5
F '(h  c, k )  F '(1  5, 2)  F '(4, 2)

2b 2 2  (2 5) 2 40 e
c
 e
5
 e
5 5
LR   LR   LR 
a 3 5 3 5 a 3 5 15
40 5 8 5 5
 LR   LR   e
15 3 3

a a
D:x  h  0  D': x  h  0
e e
3 5 3 5
D : x 1 0 D': x 1 0
5 5
3 3
9 5 9 5
D : x 1 0 D': x 1 0
5 5
D : x 1 9  0 D': x 1 9  0
LA ELIPSE 223
D : x  10  0 D': x  8  0
Gráficamente:
D' Y D
B (1, 2  2 5)

 P (4, 6)
x80 x  10  0
V '(1  3 5, 2) F '(4, 2) F (6, 2) V (1  3 5, 2)

    
C (1, 2) 8 5
LR 
3
X
4 x 2  9 y 2  8 x  36 y  140  0

B '(1, 2  2 5)
Ecuación general de la elipse. La ecuación de la elipse en su forma general, está dada de la forma:
Ax 2  By 2  Dx  Ey  F  0 (Forma general)
Donde: A, B, D, E, F son constantes y x, y las variables.
Los coeficientes A y B son diferentes, pero del mismo signo.
Toda ecuación de la forma Ax2 + By2 + Dx + Ey + F = 0, en la cual A y B tienen el mismo signo y no

son iguales, representa una elipse con ejes paralelos a los ejes coordenados.
Una elipse, analíticamente es una ecuación de segundo grado con dos variables.
Ejemplo 1: Halla todas las características de la elipse 4x2 + 9y2 – 8x + 54y – 59 = 0.
Solución: 4 x 2  9 y 2  8 x  54 y  59  0
4 x 2  9 y 2  8 x  54 y  59  0 Ecuación general de la elipse
(4 x 2  8 x)  (9 y 2  54 y )  59 Agrupando las variables en dos grupos
4 ( x2  2 x )  9 ( y2  6 y )  59 Extrayendo el factor común en ambos grupos
4 ( x 2  2 x  12 )  9 ( y 2  6 y  32 )  59  4  12  9  32 Completando cuadrados a ambos miembros
4 ( x  1) 2  9 ( y  3) 2  59  4  81 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
4 ( x  1) 2  9 ( y  3) 2  144 //  144 Efectuando la suma en el segundo miembro

4 ( x  1) 2 9 ( y  3) 2 Dividiendo la ecuación entre 144

 1
144 144
( x  1) 2 ( y  3) 2 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador

 1
36 16
( x  1) 2 ( y  3) 2 Descomponiendo en factores primos los denominadores

 1
62 42

 1 Donde : a  6, b  4
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (1,  3) Cálculo de c:
b) Vértices primarios : V (h  a, k )  V (1  6,  3)  V (7,  3) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(1  6,  3)  V '(5,  3) c  62  42
c) Vértices secundarios : B (h, k  b)  B (1,  3  4)  B (1, 1) c  36  16
B '(h, k  b)  B '(1,  3  4)  B '(1,  7) c  20

d ) Focos : F (h  c, k )  F (1  2 5,  3) c  22  5
F '(h  c, k )  F '(1  2 5,  3) c2 5
2b 2 2  42 2  16 32 16
e) Lado recto : LR   LR   LR   LR   LR 
a 6 6 6 3
c 2 5 5
f ) Excentricidad : e   e  e
a 6 3
g ) Ecuaciones de las directrices :

a a
D:x  h  0  D': x  h  0
e e
6 6
D : x 1 0 D': x 1 0
5 5
3 3
18 18
D : x 1 0 D': x 1 0
5 5
LA ELIPSE 225
18 5 18 5
D : x 1 0 D': x 1 0
5 5
5  18 5 5  18 5
D:x  0 D': x  0
5 5
h) Eje mayor : VV '  2a  VV '  2  6  VV '  12
i ) Eje menor : BB '  2b  BB '  2  4  BB '  8
j ) Distancia focal : FF '  2c  FF '  2  2 5  FF '  4 5
Gráficamente:
D' Y D
5  18 5
x 0
5  18 5 B (1, 1) 5
x 0 
5
X
F '(1  2 5,  3) F (1  2 5,  3)
    
V '(5,  3) C (1,  3) V (7,  3)
16
4 x 2  9 y 2  8 x  54 y  59  0  LR 
B '(1,  7) 3
Ejemplo 2: Encuentra los diferentes elementos de la elipse 9x2 + 16y2 +54x – 64y + 1 = 0.
Solución: 9x2 + 16y2 +54x – 64y + 1 = 0
9 x 2  16 y 2  54 x  64 y  1  0 Ecuación general de la elipse
(9 x 2  54 x)  (16 y 2  64 y )   1 Agrupando las variables en dos grupos
9 ( x2  6 x )  16 ( y 2  4 y )  1 Extrayendo el factor común en ambos grupos
9 ( x 2  6 x  32 )  16 ( y 2  4 y  22 )   1  9  32  16  2 2 Completando cuadrados a ambos miembros
9 ( x  3) 2  16 ( y  2) 2   1  81  64 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
9 ( x  3) 2  16 ( y  2) 2  144 //  144 Efectuando la suma en el segundo miembro
9 ( x  3) 2 16 ( y  2) 2 Dividiendo la ecuación entre 144

 1
144 144
( x  3) 2 ( y  2) 2 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador

 1
16 9
( x  3) 2 ( y  2) 2 Descomponiendo en factores primos los denominadores

 1
42 32

( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1 Donde : a  4, b  3
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (3, 2) Cálculo de c:
b) Vértices primarios : V (h  a, k )  V (3  4, 2)  V (1, 2) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(3  4, 2)  V '(7, 2) c  42  32
c) Vértices secundarios : B (h, k  b)  B (3, 2  3)  B (3, 5) c  16  9
B '(h, k  b)  B '(3, 2  3)  B '(3,  1) c 7

d ) Focos : F (h  c, k )  F (3  7, 2)
F '(h  c, k )  F '(3  7, 2)
2b 2 2  32 29 18 9
a 4 4 4 2
c 7
a 4

a a
D:x  h  0  D': x  h  0
e e
4 4
D:x 3 0 D': x  3  0
7 7
4 4
16 16
D:x 3 0 D': x  3  0
7 7
16 7 16 7
D:x 3 0 D': x  3  0
7 7
LA ELIPSE 227
 21  16 7 21  16 7
D:x  0 D': x  0
7 7
Gráficamente:
Y
D' D
B (3, 5)  21  16 7
 x 0
21  16 7 7
x 0
7
F '(3  7, 2) F (3  7, 2)
    
V '(7, 2) C (3, 2) V (1, 2)
X
 9
9 x 2  16 y 2  54 x  64 y  1  0 B '(3,  1) LR 
2
Ejemplo 3: Dada la ecuación 25x2 + 16y2 – 100x – 96y – 156 = 0. Halla las coordenadas del centro,
vértices, focos, eje mayor, eje menor y lado recto.
Solución: 25x2 + 16y2 – 100x – 96y – 156 = 0
25 x 2  16 y 2  100 x  96 y  156  0 Ecuación general de la elipse
(25 x 2  100 x)  (16 y 2  96 y )  156 Agrupando las variables en dos grupos
25( x 2  4 x )  16 ( y 2  6 y )  156 Extrayendo el factor común en ambos grupos
25( x 2  4 x  22 )  16 ( y 2  6 y  32 )  156  25  4  16  9 Completando cuadrados a ambos miembros
25( x  2) 2  16 ( y  3) 2  156  100  144 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
25( x  2) 2  16 ( y  3) 2  400 //  400 Efectuando la suma en el segundo miembro
25 ( x  2) 2 16 ( y  3) 2 Dividiendo la ecuación entre 400

 1
400 400
( x  2) 2 ( y  3) 2 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador

 1
16 25
( x  2) 2 ( y  3) 2 Descomponiendo en factores primos los denominadores

 1
42 52
( y  3) 2 ( x  2) 2 Aplicando la propiedad conmutativa en el 1er miembro

 1
52 42
( y  k ) 2 ( x  h) 2
 1 Donde : a  5, b  4 Forma ordinaria de la ecuación de la elipse
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (2, 3) Cálculo de c:
V '(h, k  a )  V '(2, 3  5)  V '(2,  2) c  52  4 2
B '(h  b, k )  B '(2  4, 3)  B '(2, 3) c 9

d ) Focos : F (h, k  c)  F (2, 3  3)  F (2, 6) c3
F '(h, k  c)  F '(2, 3  3)  F '(2, 0)
e) Eje mayor : VV '  2a  VV '  2  5  VV '  10
f ) Eje menor : BB '  2b  BB '  2  4  BB '  8
2b 2 2  42 2  16 32
g ) Lado recto : LR   LR   LR   LR 
a 5 5 5
c 3
e  e
a 5
Cálculo de las ecuaciones de las directrices (D y D’):
a  D': y  k 
a
0
D: y  k  0
e e
5 5
D: y 3 0 D': y  3  0
3 3
5 5
25 25
D: y 3 0 D': y  3  0
3 3
34 16
D: y  0 D': y  0
3 3
Gráficamente:
LA ELIPSE 229
Y
D
32 V (2, 8)
LR   34
5 y 0
3

F (2, 6)
B '(2, 3) B (6, 3)
  
C (2, 3)
 X
F '(2, 0)
 16
25 x 2  16 y 2  100 x  96 y  156  0 V '(2,  2) y 0
3
D'
Ejemplo 4: Halla el centro, semiejes, vértices, focos, longitudes de los lados rectos y la excentricidad
de la elipse cuya ecuación es 49x2 + 144y2 – 196x – 720y – 668 = 0.
Solución: 49x2 + 144y2 – 196x – 720y – 668 = 0
49 x 2  144 y 2  196 x  720 y  668  0 Ecuación general de la elipse
(49 x 2  196 x)  (144 y 2  720 y )  668 Agrupando las variables en dos grupos
49 ( x 2  4 x )  144 ( y 2  5 y )  668 Extrayendo el factor común en ambos grupos
 2 5 
2
25 Completando cuadrados
49 ( x  4 x  2 )  144  y  5 y      668  49  4  144 
2 2
  2   4

2
 5 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
49 ( x  2) 2  144  y    668  196  900
 2
2
 5 Efectuando la suma en el segundo miembro
49 ( x  2)  144  y    1764
2
//  1764
 2
2
 5 Dividiendo la ecuación entre 1764
144  y  
49 ( x  2) 2
 2
 1
1764 1764
2
 5 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador
4 y  
( x  2) 2
 
2
1
36 49
2
 5 Expresando la ecuación en la forma ordinaria
 y 
( x  2) 2

2
1
36 49
4
2
 5 Descomponiendo en factores primos los denominadores
 y 
( x  2) 2

2
2 2
1
6 7
 
2

( x  h) 2 ( y  k ) 2 7
 1 Donde : a  6, b 
a2 b2 2
 5 Cálculo de c:
 a ) Centro : C (h, k )  C  2, 
 2 c  a 2  b2
b) Semieje mayor : a  6 2
7
c 6  
2
7 2
c) Semieje menor : b 
2 49
c  36 
 5  5 4
d ) Vértices primarios : V (h  a, k )  V  2  6,   V  8, 
 2  2 c
95
4
 5  5
V '(h  a, k )  V '  2  6,   V '  4,  95
 2  2 c
2
 5 7
e) Vértices secundarios : B(h, k  b)  B  2,    B  2, 6 
 2 2
 5 7
B '(h, k  b)  B '  2,    B '  2,  1
 2 2
 95 5 
f ) Focos : F (h  c, k )  F  2  , 
 2 2
 95 5 
F '(h  c, k )  F '  2  , 
 2 2 
2
7 49 98
2  2
2b 2
 LR   
2 4 98
g ) Lado recto : LR   LR   LR  4  LR 
a 6 6 6 24
49
 LR 
12
95
c 95
h) Excentricidad : e   e 2  e
a 6 12
LA ELIPSE 231
a a
D:x  h  0  D': x  h  0
e e
6 6
D:x  2 0 D': x  2  0
95 95
12 12
72 72
D:x  2 0 D': x  2  0
95 95
72 95 72 95
D:x  2 0 D': x  2  0
95 95
190  72 95  190  72 95
D:x  0 D': x  0
95 95
Gráficamente:
Y
D' D
190  72 95
B (2, 6) x 0
190  72 95  95
x 0
95
F '(2  95 / 2, 5 / 2) F (2  95 / 2, 5 / 2)
    
V '(4, 5 / 2) C (2, 5 / 2) V (8, 5 / 2)
X
 49
B '(2,  1) LR 
49 x  144 y  196 x  720 y  668  0
2 2
12
Nota. La forma general de la ecuación de segundo grado, la cual define una sección cónica, es:
Ax 2  Bxy  Cy 2  Dx  Ey  F  0
Las ecuaciones de segundo grado se pueden enfocar desde el punto de vista de la determinación de la
ecuación de un lugar geométrico; esto es, la ley que rige el movimiento de un punto en el plano se
puede dar como definición de una curva. A partir de esta clase de definición podemos encontrar la
expresión algebraica que describa la trayectoria del punto móvil.
Estos puntos y líneas pertenecen todos a un plano y, por esto, se llaman curvas planas e incluyen a la
circunferencia, la parábola, la elipse y la hipérbola.
1. Halla la ecuación de la elipse de centro en el origen, que satisfaga las condiciones dadas:
1) Un vértice en (4, 0) y un extremo del eje menor en (0, –2). R. x2 + 4y2 – 16 = 0
2) Un vértice en (6, 0) y un foco en (–5, 0). R. 11x2 + 36y2 – 396 = 0
3) Un extremo del eje menor en (3, 0) y un foco en (0, –2). R. 13x2 + 9y2 – 117 = 0
4) Un foco en (2, 0) y excentricidad igual a 2/3. R. 5x2 + 9y2 – 45 = 0
5) Un foco en (3, 0) y la longitud del lado recto igual a 9. R. 3x2 + 4y2 – 108 = 0
6) Un extremo del eje menor (–8, 0) y excentricidad 3/5. R. 25x2 + 16y2 – 1600 = 0
7) Un extremo del eje menor (8, 0) y la longitud del lado recto 4. R. 16x2 + y2 – 1024 = 0
8) Un extremo del eje menor (0, 3) y pasa por el punto (5, –2). R. x2 + 5y2 – 45 = 0
9) Pasa por los puntos (2, –5) y (–4, 1). R. 2x2 + y2 – 33 = 0
10) Un foco en (0, 7) y pasa por (12, –2). R. 4x2 + 3y2 – 588 = 0
2. Halla la ecuación de la elipse de centro el origen, foco en el punto (0, 3) y semieje mayor igual a 5.
R. 25x2 + 16y2 – 400 = 0
3. Halla la ecuación de la elipse de centro en el origen, semieje mayor igual a 4 sobre el eje Y y la
9
longitud del lado recto . R. 16x2 + 9y2 – 144 = 0
2
4. Halla la ecuación de la elipse de centro el origen, eje mayor sobre el eje X y que pase por los puntos
(4, 3) y (6, 2). R. x2 + 4y2 – 52 = 0
5. Halla las ecuaciones de las elipses siguientes de forma que satisfagan las condiciones que se indican.
1) Vértices (±5, 0), focos (±4, 0). R. 9x2 + 25y2 – 225 = 0
2) Vértices (0, ±17), focos (0, ±8). R. 289x2 + 225y2 – 65025 = 0
3) Vértices (±10, 0), longitud del latus rectum = 5. R. x2 + 4y2 – 100 = 0
4) Focos (0, ±6), semieje menor = 8. R. 25x2 + 16y2 – 1600 = 0
5) Focos (±5, 0), excentricidad = 5/8. R. 39x2 + 64y2 – 2496 = 0
6. Halla la ecuación de la elipse cuyos vértices son los puntos (4, 0), (–4, 0), y cuyos focos son los
LA ELIPSE 233
puntos (3, 0), (–3, 0). R. 7x2 + 16y2 – 112 = 0
7. Los vértices de una elipse son los puntos (0, 6), (0, –6), y cuyos focos son los puntos (0, 4), (0, –4).
Halla su ecuación. R. 9x2 + 5y2 – 180 = 0
8. Halla la ecuación de la elipse cuyos focos son los puntos (2, 0), (–2, 0), su excentricidad es igual a
2
. R. 5x2 + 9y2 – 45 = 0
3
9. Los focos de una elipse son los puntos (3, 0), (–3, 0), y la longitud de uno cualquiera de sus lados
rectos es igual a 9. Halla la ecuación de la elipse. R. 3x2 + 4y2 – 108 = 0
10. Halla la ecuación y la excentricidad de la elipse que tienen su centro en el origen, uno de sus
vértices en el punto (0, –7) y pasa por el punto  5,  .

14 2 10
R. 49 x 2  9 y 2  441  0; e 
 3 7
11. Una elipse tiene su centro en el origen y su eje mayor coincide con el eje X. Halla su ecuación
sabiendo que pasa por los puntos ( 6,  1) y (2, 2). R. x2 + 2y2 – 8 = 0
 7 
12. Halla la ecuación de la elipse que pasa por el punto 
 2 , 3 
y tiene su centro en el origen, su
 
eje menor coincide con el eje X y la longitud de su eje mayor es el doble de la de su eje menor.
R. 4x2 + y2 – 16 = 0
13. Halla en cada una de las siguientes elipses:
a) La longitud del eje mayor. d) La excentricidad.
b) La longitud del eje menor. e) La longitud del lado recto.
c) Las coordenadas de los focos. f) Las ecuaciones de las directrices.
g) La gráfica correspondiente para cada caso.

x2 y2 4 18 25
1)  1 R. VV '  10; BB '  6; F (4, 0); e  ; LR  ; D : x  0
25 9 5 5 4
y2 x2 8 450 289
2)  1 R. VV '  34; BB '  30; F (0,  8); e  ; LR  ; D: y 0
289 225 17 17 8
5 8 9 5
3) 4 x 2  9 y 2  36 R. VV '  6; BB '  4; F ( 5 , 0); e  ; LR  ; D : x  0
3 3 5
5 8 9 5
4) 9 x 2  4 y 2  36 R. VV '  6; BB '  4; F (0,  5 ); e  ; LR  ; D : y  0
3 3 5
14. En cada una de las elipses siguientes, halla: a) la longitud del semieje mayor, b) la longitud del
semieje menor, c) las coordenadas de los focos y d) la excentricidad.
x2 y2 5
1)  1 R. a ) 13; b) 12; c) (5, 0); d )
169 144 13
y 2 x2 3
2)  1 R. a ) 2 3; b) 2 2; c) (0,  2); d )
12 8 3
8
3) 225 x 2  289 y 2  65025 R. a ) 17; b) 15; c) ( 8, 0); d )
17
15. En cada uno de los ejercicios, halla las coordenadas de los vértices y focos, las longitudes de los
ejes mayor y menor, la excentricidad y la longitud de cada uno de sus lados rectos de la elipse
correspondiente.
1) 9x2 + 4y2 = 36
5 8
R. V (0, 3), V '(0,  3); B (2, 0), B '(2, 0); F (0, 5), F '(0,  5); 2a  6, 2b  4; e  ; LR 
3 3
2) 4x2 + 9y2 = 36
5 8
R. V (3, 0), V '(3, 0); B (0, 2), B '(0,  2); F ( 5, 0), F '( 5, 0); 2a  6, 2b  4; e  ; LR 
3 3
3) 16x2 + 25y2 = 400
3 32
R. V (5, 0), V '(5, 0); B (0, 4), B '(0,  4); F (3, 0), F '(3, 0); 2a  10, 2b  8; e  ; LR 
5 5
4) x2 + 3y2 = 6
R. V ( 6, 0), V '(  6, 0); B(0,  2), B '(0,  2); F (2, 0), F '( 2, 0); 2a  2 6, 2b  2 2;
6 2 6
e ; LR 
3 3
16. Halla la ecuación de la elipse de centro C(1, 2), uno de sus vértices es V’(–3, 2) y uno de sus focos
F(4, 2). R. 7x2 + 16y2 – 14x – 64y – 41 = 0
17. Halla la ecuación de la elipse de centro C(3, –3), uno de sus vértices es V(3, 4) y uno de sus focos
F(3, 2). R. 49x2 + 24y2 – 294x + 144y – 519 = 0
18. Halla la ecuación de la elipse que tiene centro C(–3, 2), uno de sus vértices está en V(3, 2) y su eje
menor mide 4. R. x2 + 9y2 + 6x – 36y + 9 = 0
19. Halla la ecuación de la elipse que tiene centro C(1, –4), uno de sus vértices está en V(1, 4) y su eje
menor mide 5. R. 256x2 + 25y2 – 512x + 200y – 944 = 0
20. Halla la ecuación de la elipse que tiene por vértices V’(–3, 2) y V(5, 2) y los semiejes iguales a 4 y
1. R. x2 + 16y2 – 2x – 64y + 49 = 0
21. Halla la ecuación de la elipse de centro (–1, –1), uno de los vértices el punto (5, –1) y excentricidad
e = 2/3. R. 5x2 + 9y2 + 10x + 18y – 166 = 0
LA ELIPSE 235
22. Halla la ecuación de la elipse cuya directriz es la recta x + 1 = 0, uno de los focos el punto (4, –3) y
excentricidad 2/3.
Sugerencia: Usa la definición general de sección cónica:

PF
e ; siendo M un punto de la directriz y PM paralelo a X.
PM R. 5x2 + 9y2 – 80x + 54y + 221 = 0
23. Halla la ecuación de la elipse cuya directriz es la recta x = 0, uno de los focos el punto (–1, –1) y
2
excentricidad e  . R. x2 + 2y2 + 4x + 4y + 4 = 0
2
24. Halla la ecuación de la elipse de centro (3, 1), uno de sus vértices en (3, –2) y excentricidad e = 1/3.
( y  1) 2 ( x  3) 2
R.   1, o bien, 9 x 2  8 y 2  54 x  16 y  17  0
9 8
25. Halla la ecuación de la elipse de centro (4, –1), uno de los focos en (1, –1) y que pase por el punto
(8, 0). ( x  4) 2 ( y  1) 2
R.   1, o bien, x 2  2 y 2  8 x  4 y  0
18 9
26. Determina la ecuación general de la elipse de focos (2, 4), (2, –2) y eje focal 10 unidades.
R. 25x2 + 16y2 – 100x – 32y – 284 = 0
27. Demuéstrese que la ecuación siguiente representa una elipse: 9x2 + 4y2 + 36x – 24y + 36 = 0
( y  3) 2 ( x  2) 2
R.   1, es una elipse.
32 22
28. Los vértices de una elipse son los puntos (1, 1), (7, 1) y su excentricidad es 1/3. Halla la ecuación
de la elipse, las coordenadas de sus focos y las longitudes de sus ejes mayor y menor y de cada lado
recto.
16
R. 8 x 2  9 y 2  64 x  18 y  65  0; F (5, 1), F '(3, 1); 2a  6, 2b  4 2; LR 
3
29. Los focos de una elipse son los puntos (–4, –2) y (–4, –6), y la longitud de cada lado recto es 6.
Hállese la ecuación de la elipse y su excentricidad. 1
R. 4 x 2  3 y 2  32 x  24 y  64  0; e 
2
30. Los vértices de una elipse son los puntos (1, –6) y (9, –6) y la longitud de cada lado recto es 9/2.
Halla la ecuación de la elipse, las coordenadas de sus focos y su excentricidad.
7
R. 9 x 2  16 y 2  90 x  192 y  657  0; F (5  7,  6), F '(5  7,  6); e 
4
31. Para cada una de las siguientes elipses, halla:
a) El centro. d) Los focos.
b) Los vértices del eje mayor. e) La gráfica correspondiente para cada caso.
c) Los vértices del eje menor.

1) x2 + 4y2 + 4x – 24y + 24 = 0
R. C (2, 3); V (2, 3); V ' (6, 3); B (2, 5); B ' (2,1); F (2  2 3 , 3); F ' (2  2 3 , 3)
2) 169x2 + 25y2 – 338x + 200y – 3656 = 0
R. C (1,  4); V (1, 9); V ' (1,  17); B (6,  4); B ' (4,  4); F (1, 8); F ' (1,  16)
3) 9x2 + 25y2 + 18x + 150y + 9 = 0
R. C (1,  3); V (4,  3); V ' (6,  3); B (1, 0); B ' (1,  6); F (3,  3); F ' (5,  3)
4) 16x2 + 7y2 – 64x + 28y – 20 = 0
R. C (2,  2); V (2, 2); V ' (2,  6); B (2  7 ,  2); B ' (2  7 ,  2); F (2,1); F ' (2,  5)
32. Halla todas las características de la elipse y representa gráficamente:
1) 4x2 + 9y2 – 16x – 36y + 16 = 0
R. C (2, 2); V (5, 2); V ' (1, 2); B (2, 4); B ' (2, 0); F (2  5 , 2); F ' (2  5 , 2);
5 8 10  9 5  10  9 5
VV '  6; BB '  4; FF '  2 5 ; e  ; LR  ; D : x   0; D ': x  0
3 3 5 5
2) 16x2 + 25y2 – 96x + 250y + 369 = 0
R. C (3,  5); V (8,  5); V ' (2,  5); B (3,  1); B ' (3,  9); F (6,  5); F ' (0,  5);
3 32 34 16
VV '  10; BB '  8; FF '  6; e  ; LR  ; D : x   0; D ': x  0
5 5 3 3
3) x2 + 9y2 + 4x + 72y + 139 = 0
R. C (2,  4); V (1,  4); V ' (5,  4); B (2,  3); B ' (2,  5); F (2  2 2 ,  4); F ' (2  2 2 ,  4);
2 2 2 89 2 89 2
VV '  6; BB '  2; FF '  4 2 ; e  ; LR  ; D : x   0; D ': x  0
3 3 4 4
33. Dada la elipse de ecuación 9x2 + 16y2 – 36x + 96y + 36 = 0. Halla:
a) Las coordenadas del centro. d) Los focos.
b) El semieje mayor. e) La longitud del latus rectum.
c) El semieje menor. f) La gráfica correspondiente.
R. a ) C (2,  3); b) a  4; c) b  3; d ) F (2  7,  3); F '(2  7,  3); e) LR  9 / 2

UNIDAD 7
LA HIPÉRBOLA
Definición. La hipérbola es el lugar geométrico de puntos, cuya diferencia de distancias a dos puntos
fijos llamados focos, es constante e igual a 2a.
Es decir:
PF '  PF  2a ó d PF '  d PF  2a
Por tanto, una hipérbola es el lugar geométrico de un punto que se mueve de tal manera que la
diferencia de las distancias a dos puntos fijos, es constante.
Los dos puntos fijos se denominan focos y el punto medio del segmento que los une se llama centro de
la hipérbola.
Gráficamente: Y
A' D' D A
P ( x, y )
C B (0, b) C 
2
  
2b 2b 2
LR  b LR 
a c a
F '(c, 0) a a F (c, 0)
     X
V '( a, 0) O C (0, 0) V (a, 0)
a a
x 0 x 0
e e
  
b C' B '(0,  b) C ' b
y x y x
a a
Donde: C es el centro, V y V’ son los vértices del eje real, B y B’ son los vértices del eje imaginario, F
y F’ son los focos, LR es el lado recto, D y D’ son las directrices A y A’ son las asíntotas, P es
un punto cualquiera de la hipérbola, a es el semieje real, b es el semieje imaginario y c es la
semidistancia focal.
Las características de una hipérbola son:
- Centro (C): C(0, 0) - Eje imaginario: BB '  2b

- Vértices del eje real (V y V’): V(a, 0); V’(–a, 0) - Distancia focal: FF '  2c
- Vértices del eje imaginario (B y B’): B(0, b); B’(0, –b) - Semieje real: CV  a
- Focos (F y F’): F(c, 0); F’(–c, 0) - Semieje imaginario: CB  b
- Lado recto (LR): LR = 2b2/a (CC ') - Semidistancia focal: CF  c
- Directriz (D y D’): x ± a/e = 0 (Longitud del centro al foco)
c a 2  b2
- Asíntotas (A y A’): y = ±(b/a)x - Excentricidad (e): e 
- Eje real: VV '  2a a a
Si e > 1, la cónica se llama hipérbola. - Relación de la hipérbola: c  a  b 2
2 2
Por definición de la hipérbola: PF '  PF  2a
( x  c) 2  ( y  0) 2  ( x  c) 2  ( y  0) 2  2a Aplicando distancia entre dos puntos
( x  c ) 2  y 2  2a  ( x  c ) 2  y 2 // ( ) 2 Transponiendo términos y operando el radical
   
2 2
( x  c) 2  y 2  2a  ( x  c ) 2  y 2 Elevando al cuadrado ambos miembros
( x  c ) 2  y 2  4a 2  4a ( x  c ) 2  y 2  ( x  c ) 2  y 2 Simplificando y desarrollando el binomio
x 2  2cx  c 2  4a 2  4a ( x  c) 2  y 2  x 2  2cx  c 2 Simplificando y desarrollando los binomios
2cx  2cx  4a 2  4a ( x  c) 2  y 2 Simplificando y transponiendo términos
4cx  4a 2  4a ( x  c) 2  y 2 //  4 Reduciendo términos semejantes
cx  a 2  a ( x  c) 2  y 2 Dividiendo la ecuación entre 4
a ( x  c) 2  y 2  cx  a 2 // ( ) 2 Transponiendo términos de un miembro a otro
a    cx  a 2 
2 2
( x  c) 2  y 2 Elevando al cuadrado ambos miembros
a 2 ( x  c) 2  y 2    cx  a 2 
2
Efectuando la potencia de un producto
a 2 ( x 2  2cx  c 2  y 2 )  c 2 x 2  2a 2 cx  a 4 Desarrollando los cuadrados de un binomio
a 2 x 2  2a 2 cx  a 2 c 2  a 2 y 2  c 2 x 2  2a 2 cx  a 4 Efectuando el producto
a 2 x 2  a 2 y 2  c 2 x 2  a 4  a 2c 2 Simplificando y transponiendo términos
c 2 x 2  a 2 x 2  a 2 y 2  a 2c 2  a 4 Multiplicando la ecuación por –1
x 2 (c 2  a 2 )  a 2 y 2  a 2 (c 2  a 2 ) Factorizando en ambos miembros
Como c > a, c2 – a2 es un número positivo que puede ser reemplazado por el número positivo b2, es
decir: b2 = c2 – a2.
Luego: x 2b 2  a 2 y 2  a 2b 2 //  a 2b 2 Sustituyendo c2 – a2 por b2

b 2 x 2 a 2 y 2 a 2b 2 Dividiendo la ecuación entre a2b2
 
a 2b 2 a 2b 2 a 2b 2
x2 y 2
 1 Simplificando los factores comunes
a 2 b2
La ecuación resultante x2/a2 – y2/b2 = 1, corresponde a una hipérbola con eje real en el eje X, tal como
se muestra en la gráfica anterior.
LA HIPÉRBOLA 239
De forma análoga, se pueden demostrar las otras ecuaciones de la hipérbola con centro C en el origen
(0, 0).
Ecuaciones de la hipérbola. De acuerdo a las características de la hipérbola, sus principales

ecuaciones son:
1. Ecuación de la hipérbola con centro en el origen C(0, 0). Entre las ecuaciones de la hipérbola con
centro en el origen, tenemos las siguientes:
- Ecuación de la hipérbola con eje real simétrico al eje X:
x2 y 2
 1
a 2 b2
2b 2 c
C (0, 0); V (a, 0); V '( a, 0) LR  ; e
a a
a a
B (0, b); B '(0,  b) D : x   0; D ' : x   0
e e
b b
F (c, 0); F '(c, 0) A : y  x; A ' : y   x
a a
Gráficamente: Y
A' D' D A
C B (0, b) C
2
  
2b 2b 2
LR  LR 
a a
F '( a, 0) F (a, 0)
   
V '( a, 0) 0 C (0, 0) V (a, 0) X
a a
x 0 x 0
e e
  
b C' B '(0,  b) C ' b
y x y x
a a
- Ecuación de la hipérbola con eje real simétrico al eje Y:
y 2 x2
 1
a 2 b2
2b 2 c
C (0, 0); V (0, a ); V '(0,  a ) LR  ; e
a a
B (b, 0); B '(b, 0) a a
D : y   0; D ' : y   0
e e
F (0, c); F '(0,  c) a a
A : y  x; A ' : y   x
b b
Gráficamente:
Y
2b 2
LR 
a
A' A
F (0, c)
C'  C
a
y 0 
e V (0, a )
D
B '(b, 0) B (b, 0)
   X
a 0 C (0, 0)
y 0 D'
e V '(0,  a )
a  a
y x y x
b C '  C b
F '(0,  c)
2b 2
LR 
a
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la hipérbola de vértices V(2, 0) y V’(–2, 0), y sus focos F(4, 0) y
F’(–4, 0).
Solución: C(0, 0); V(2, 0); V’(–2, 0); F(4, 0); F’(–4, 0) Donde: a = 2, c = 4
Cálculo de b: Aplicando la relación de la hipérbola, se tiene:
c2  a 2  b2  b2  c2  a 2  b 2  42  22  b 2  16  4  b 2  12
 b  12  b  22  3  b  2 3
Cálculo de la ecuación de la hipérbola: Aplicando la forma ordinaria de la hipérbola con eje real
simétrico al eje X, se tiene:
x2 y 2 Ecuación ordinaria de la hipérbola

 1 Donde : a  2, b  2 3
a 2 b2
x2 y2 Sustituyendo los valores de a  2 y b  2 3
 1
22 (2 3) 2

 1 m.c.m.  12
4 12
3 x 2  y 2  12 Extrayendo el mínimo común múltiplo
3 x 2  y 2  12  0 Transponiendo términos al primer miembro

LA HIPÉRBOLA 241
2b 2 2  (2 3) 2 2  12
LR   LR   LR   LR  12
a 2 2
c 4
e  e  e2
a 2
a 2
x 0  x 0  x 1 0
e 2

a 2
x 0  x 0  x 1 0
e 2
Cálculo de las asíntotas (A y A’):
Para la asíntota A:
b 2 3
y x  y x  y  3x
a 2
Para la asíntota A’:

b 2 3
y x  y x  y   3x
a 2
Gráficamente:
Y
A' D' D A
x 1 0 x 1 0
B (0, 2 3)

LR  12
V '(2, 0) V (2, 0)
     X
F '(4, 0) C (0, 0) F (4, 0)
3 x 2  y 2  12  0 
B '(0,  2 3)
y  3x y   3x
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la hipérbola si los vértices son V(0, 3) y V’(0, –3), y sus focos son
F(0, 5) y F’(0, –5).
Solución: C(0, 0); V(0, 3); V’(0, –3); F(0, 5); F’(0, –5) Donde: a = 3, c = 5
b  c2  a2  b  52  32  b  25  9  b  16  b  4
simétrico al eje Y, se tiene:
y 2 x2 Ecuación ordinaria de la hipérbola

 1 Donde : a  3, b  4
a 2 b2
y 2 x2 Sustituyendo los valores de a  3 y b  4
 1
32 42

 1 m.c.m.  144
9 16
16 y 2  9 x 2  144 Extrayendo el mínimo común múltiplo
16 y 2  9 x 2  144  0 Transponiendo términos al primer miembro
2b 2 2  42 2  16 32
LR   LR   LR   LR 
a 3 3 3
c 5
e  e
a 3
a 3 9
y 0  y 0  y 0
e 5 5
3
a 3 9
y 0  y 0  y 0
e 5 5
3
LA HIPÉRBOLA 243
a 3
y x  y x
b 4
Para la asíntota A’:

a 3
y x  y x
b 4
Gráficamente: 32
A' Y LR 
3 A

F (0, 5)
16 y 2  9 x 2  144  0 9
y 0
 5
V (0, 3)
D
B '(4, 0) B (4, 0)
   X
C (0, 0)
D'
9
y 0 V '(0,  3)
5 
3 3
y x F '(0,  5) y x
4  4
Nota. El eje real y el eje imaginario de la hipérbola reciben también el nombre de eje transverso y eje
conjugado, respectivamente. El eje focal es la recta que contiene los focos. El eje normal es la
recta perpendicular al eje focal y pasa por C que es el centro.
Ejemplo 3: Los vértices de una hipérbola son los puntos V(3, 0) y V’(–3, 0) y sus focos F(5, 0) y
F’(–5, 0). Determina la ecuación de la hipérbola, la longitud de sus ejes real e imaginario,
su excentricidad y la longitud del lado recto.
b  c2  a2  b  52  32  b  25  9  b  16  b  4
a) Cálculo de la ecuación de la hipérbola: Aplicando la forma ordinaria de la hipérbola con eje real
x2 y 2
 1 Donde : a  3, b  4 Ecuación ordinaria de la hipérbola
a 2 b2
x2 y 2 Sustituyendo los valores de a  3 y b  4

 1
32 42

 1 m.c.m.  144
9 16
16 x 2  9 y 2  144 Extrayendo el mínimo común múltiplo
16 x 2  9 y 2  144  0 Transponiendo términos al primer miembro
b) Cálculo del eje real (VV’):
VV '  2a  VV '  2  3  VV '  6 O bien : 2a  6
c) Cálculo del eje imaginario (BB’):
BB '  2b  BB '  2  4  BB '  8 O bien : 2b  8
d) Cálculo de la excentricidad (e):
c 5
e  e
a 3
e) Cálculo del lado recto (LR):
2b 2 2  42 2  16 32
LR   LR   LR   LR 
a 3 3 3
a 3 9
x 0  x 0  x 0
e 5 5
3
a 3 9
x 0  0 x x 0
e 5 5
3
Cálculo de las ecuaciones de las asíntotas (A y A’):
Para la asíntota A: b 4 Para la asíntota A’: b 4

y x  y x y x  y x
a 3 a 3
LA HIPÉRBOLA 245
Gráficamente:
A' D' Y D A
9 B (0, 4) 9
x 0  x 0
5 5
16 x 2  9 y 2  144  0
V '(3, 0) V (3, 0)
     X
F '(5, 0) C (0, 0) F (5, 0)
32
LR 
3
4  4
y x B '(0,  4) y x
3 3
Ejemplo 4: Halla la ecuación de la hipérbola de vértices V(±8, 0) y focos F(±10, 0).
b  c2  a2  b  102  82  b  100  64  b  36  b  6
x2 y 2 Ecuación ordinaria de la hipérbola

 1 Donde : a  8, b  6
a 2 b2
x2 y 2 Sustituyendo los valores de a  8 y b  6
 1
82 6 2

 1 m.c.m.  576
64 36
9 x 2  16 y 2  576 Extrayendo el mínimo común múltiplo
9 x 2  16 y 2  576  0 Transponiendo términos al primer miembro
2b 2 2  62 2  36 72
LR   LR   LR   LR   LR  9
a 8 8 8
c 10 5
e  e  e
a 8 4
a 8 32
x 0  x 0  x 0
e 5 5
4
a 8 32
x 0  x 0  x 0
e 5 5
4
b 6 3
y x  y x  y x
a 8 4
Para la asíntota A’: 6 3

b  y x  y
y x x
a 8 4
Gráficamente:
D' Y D
A' A
B (0, 6)
32 
x 0 32
5 x 0
5
F '(10, 0) F (10, 0)
     X
V '(8, 0) C (0, 0) V (8, 0)
9 x 2  16 y 2  576  0 LR  9
3
y
3
x y x
4  4
B '(0,  6)
Ejemplo 5: Calcula todos los elementos o características de la hipérbola 16x2 – 25y2 – 400 = 0.
Solución: 16 x 2  25 y 2  400  0
16 x 2  25 y 2  400  0 Ecuación de la hipérbola

LA HIPÉRBOLA 247
16 x 2  25 y 2  400 //  400 Transponiendo el término independiente al 2do miembro
16 x 2 25 y 2 Dividiendo la ecuación entre 400

 1
400 400

 1
25 16

 1
52 4 2
Forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola

x2 y 2
 1 Donde : a  5, b  4
a 2 b2
b) Vértices del eje real : V (a, 0)  V (5, 0) c  a 2  b2
V '( a, 0)  V '(5, 0) c  52  4 2
c) Vértices del eje imaginario : B (0, b)  B (0, 4) c  25  16

B '(0,  b)  B '(0,  4)
c  41
d ) Focos : F (c, 0)  F ( 41, 0)
F '(c, 0)  F '( 41, 0)
2b 2 2  42 2  16 32
a 5 5 5
c 41
a 5
a 5 25 25 41
D:x  0  D:x   0  D:x   0  D:x  0
e 41 41 41
5
a 5 25 25 41
D': x   0  D': x   0  D': x   0  D': x  0
e 41 41 41
5
b 4
h) Ecuaciones de las asíntotas : A : y  x  A: y  x
a 5
b 4
A': y   x  A': y   x
a 5
i ) Eje real : VV '  2a  VV '  2  5  VV '  10
j ) Eje imaginario : BB '  2b  BB '  2  4  BB '  8
k ) Distancia focal : FF '  2c  FF '  2  41  FF '  2 41
Gráficamente:
A' D' Y D A
B (0, 4) 25 41
25 41  x 0
x 0 41
41
V '(5, 0) V (5, 0)
     X
F '( 41, 0) C (0, 0) F ( 41, 0)
32
LR 
16 x 2  25 y 2  400  0 5
4  4
y x B '(0,  4) y x
5 5
x2 y 2
Ejemplo 5: Calcula las características de la hipérbola   1.
25 9
x2 y 2 Ecuación de la hipérbola
Solución :  1
25 9

 1
52 32

x2 y 2
 1 Donde : a  5, b  3
a 2 b2
b) Vértices del eje real : V (a, 0)  V (5, 0) c  a 2  b2

LA HIPÉRBOLA 249
V '( a, 0)  V '(5, 0) c  52  32
c) Vértices del eje imaginario : B (0, b)  B (0, 3) c  25  9

B '(0,  b)  B '(0,  3)
c  34
d ) Focos : F (c, 0)  F ( 34, 0)
F '(c, 0)  F '( 34, 0)
2b 2 2  32 29 18
a 5 5 5
c 34
a 5
a 5 25 25 34
D:x  0  D:x   0  D:x   0  D:x  0
e 34 34 34
5
a 5 25 25 34
D': x   0  D': x   0  D': x   0  D': x  0
e 34 34 34
5
b 3
h) Ecuaciones de las asíntotas : A : y  x  A : y  x
a 5
b 3
A': y   x  A': y   x
a 5
Gráficamente:
A' D' Y D A
25 34 B (0, 3)
x 0  x
25 34
0
34 34
F '( 34, 0) V '(5, 0) V (5, 0) F ( 34, 0)

     X
C (0, 0) 18
9 x 2  25 y 2  225  0 LR 
5
3
3  y x
y x B '(0,  3) 5
5
Ejemplo 6: Dada la hipérbola 49y2 – 16x2 = 196, halla: a) los valores de a, b y c; b) las coordenadas de
los vértices y de los focos; c) la longitud del latus rectum y d) las ecuaciones de las
asíntotas.
Solución: 49 y 2  16 x 2  196
49 y 2  16 x 2  196 //  196 Ecuación de la hipérbola
49 y 2 16 x 2 Dividiendo la ecuación entre 196

 1
196 196
y 2 4x2 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador

 1
4 49
y 2 x2 Dividiendo el numerador y denominador de la 2da fracción por 4

 1
4 49
4
y2 x2 Descomponiendo en factores primos los denominadores
 2
 1
22  7 
 
2

y 2 x2 7
 1 Donde : a  2, b 
a 2 b2 2
7 65 Cálculo de c:
 a ) Valores de a, b y c : a  2, b  , c 
2 2
c  a 2  b2
b) Vértices del eje real : V (0, a )  V (0, 2)
2
7 49
c 2    4
2
V '(0,  a )  V '(0,  2) 2 4
7  16  49
Vértices del eje imaginario : B (b, 0)  B  , 0  c 
65
2  4 4
 7 
B '(b, 0)  B '   , 0  c
65
 2  2
 65 
Focos : F (0, c)  F  0, 
 2 
 65 
F '(0,  c)  F '  0,  
 2 
LA HIPÉRBOLA 251
2
7 49
2  2 
2b 2
 LR   
2 4 49
c) Latus rectum : LR   LR   LR 
a 2 2 4
a 2 4
d ) Ecuaciones de las asíntotas : A : y  x  A: y  x  A: y  x
b 7 7
2
a 2 4
A': y   x  A': y   x  A': y   x
b 7 7
Cálculo de la excentricidad (e): 2
65
c 2 65
e  e  e
a 2 4
a 2 8 8 65
D: y  0  D: y   0  D: y   0  D: y  0
e 65 65 65
4
a 2 8 8 65
D': y   0  D': y   0  D': y   0  D': y  0
e 65 65 65
Gráficamente: 4
A' 49 Y A
LR 
4
F (0, 65 / 2)
8 65  y
8 65
0
y 0 65
65

V (0, 2) D
B '(7 / 2, 0) B (7 / 2, 0)
   X
C (0, 0) D'
49 y 2  16 x 2  196  0 V '(0,  2)
F '(0,  65 / 2)
4 4
y x  y x
7 7
Nota. La asíntota de una curva es una línea recta tal, que la distancia perpendicular trazada desde la
recta a un punto sobre la curva es, y permanece, menor que cualquier valor positivo que se le
asigne a medida que el punto en la curva se aleja indefinidamente del origen. Todas las hipérbolas son
asintóticas, virtualmente por definición. Las asíntotas definen la forma de la curva a medida que ésta se
aleja indefinidamente del origen.
2. Ecuación de la hipérbola con centro C(h, k). Entre las ecuaciones de la hipérbola con centro
C(h, k), tenemos las siguientes:
- Ecuación de la hipérbola con eje real paralelo al eje X:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1
a2 b2
C (h, k ); V (h  a, k ); V '(h  a, k ) 2b 2 c
LR  ; e
a a
B (h, k  b); B '(h, k  b)
a a
D:x  h   0; D ' : x  h   0
F (h  c, k ); F '(h  c, k ) e e
b b
A: y  k  ( x  h); A ' : y  k   ( x  h)
a a
Gráficamente: Y
A' D' D A
C B ( h, k  b ) C
2
  
2b 2b 2
LR  LR 
a a
F '(h  c, k ) F ( h  c, k )
    
V '(h  a, k ) C ( h, k ) V ( h  a , k )
a 0 aX
xh 0 xh 0
e e
  
b C' B '(h, k  b) C ' b
y  k  ( x  h) y  k   ( x  h)
a a
- Ecuación de la hipérbola con eje real paralelo al eje Y:
( y  k ) 2 ( x  h) 2
 1
a2 b2
C (h, k ); V (h, k  a ); V '(h, k  a ) 2b 2 c

LR  ; e
a a
B (h  b, k ); B '(h  b, k )
a a
D: y  k   0; D ' : y  k   0
F (h, k  c); F '(h, k  c) e e
a a
A: y  k  ( x  h); A ' : y  k   ( x  h)
b b
Gráficamente:
LA HIPÉRBOLA 253
Y
2b 2
LR 
a
A' A
F ( h, k  c )
C'  C
a
yk  0 
e V ( h, k  a )
D
B '(h  b, k ) B ( h  b, k )
  
a C ( h, k ) X
yk  0 0 D'
e V '(h, k  a )
a  a
y  k  ( x  h) y  k   ( x  h)
b C '  C b
F '(h, k  c)
2b 2
LR 
a
Ejemplo 1: Halla la ecuación de la hipérbola que tiene centro C(2, –1), uno de sus vértices es V(5, –1)
y uno de sus focos es F’(–3, –1).
Solución: C(2, –1); V(5, –1); F’(–3, –1) Donde: h = 2, k = –1
b  c2  a2  b  52  32  b  25  9 a52 c 32
 b  16  b  4 a3 c  5
paralelo al eje X, se tiene:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1 Donde : a  3, b  4 Forma ordinaria de la hipérbola
a2 b2
( x  2) 2 ( y  1) 2 Sustituyendo los valores de h, k, a y b en la forma ordinaria

 1
32 42
( x  2) 2 ( y  1) 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  144
9 16
16 ( x  2) 2  9 ( y  1) 2  144 Extrayendo el mínimo común múltiplo
16 ( x 2  4 x  4)  9 ( y 2  2 y  1)  144 Desarrollando los binomios al cuadrado

16 x 2  64 x  64  9 y 2  18 y  9  144  0 Efectuando el producto y transponiendo términos
16 x 2  9 y 2  64 x  18 y  89  0 Ordenando y reduciendo términos semejantes
Cálculo de las características de la hipérbola:
( x  2) 2 ( y  1) 2 Ecuación de la hipérbola
 1
32 42

( x  h) 2 ( y  k ) 2
 1 Donde : a  3, b  4
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (2,  1) Cálculo de c :
b) Vértices del eje real : V (h  a, k )  V (2  3,  1)  V (5,  1) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(2  3,  1)  V '(1,  1) c  32  42
c) Vértices del eje imaginario : B (h, k  b)  B (2,  1  4)  B (2, 3) c  9  16
B '(h, k  b)  B '(2,  1  4)  B '(2,  5) c  25
d ) Focos : F (h  c, k )  F (2  5,  1)  F (7,  1) c5
F '(h  c, k )  F '(2  5,  1)  F '(3,  1)

2b 2 2  42 2  16 32 e
c
 e
5
LR   LR   LR   LR 
a 3 3 3 a 3

a 3 9 19
D:x  h  0  D:x  2  0  D:x  2  0  D:x  0
e 5 5 5
3
a 3 9 1
D': x  h   0  D': x  2   0  D': x  2   0  D': x   0
e 5 5 5
3
b 4 4
A: y  k  ( x  h)  A : y  (1)  ( x  2)  A: y 1 ( x  2)
a 3 3
LA HIPÉRBOLA 255
 A : 3y  3  4x  8  A : 4x  3y  8  3  0  A : 4 x  3 y  11  0
b 4 4
A ' : y  k   ( x  h)  A ' : y  (1)   ( x  2)  A ' : y  1   ( x  2)
a 3 3
 A ' : 3y  3   4x  8  A ' : 4x  3y  3  8  0  A ' : 4x  3y  5  0
Gráficamente:
Y
A' D' D A
16 x 2  9 y 2  64 x  18 y  89  0
B (2, 3)
1  19
x 0 x 0
5 5
X
V '(1,  1) V (5,  1)
    
F '(3,  1) C (2,  1) F (7,  1)
32
LR 
3
4 x  3 y  11  0 
B '(2,  5)
4x  3y  5  0
Ejemplo 2: Halla la ecuación de la hipérbola que tiene centro C(–1, 3), uno de sus vértices es V(–1, –1)
y eje imaginario igual a 6.
Solución: C(–1, 3); V(–1, –1); 2b = 6 Donde: h = –1, k = 3
Cálculo de b : Cálculo de a :
6
BB '  2b  2b  6  b  a  1  3
2
 b3 a  4
paralelo al eje Y, se tiene:
( y  k ) 2 ( x  h) 2
a2 b2
( y  3) 2 ( x  1) 2 Sustituyendo los valores de h, k, a y b en la forma ordinaria

 1
42 32
( y  3) 2 ( x  1) 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  144
16 9
9 ( y  3) 2  16 ( x  1) 2  144 Extrayendo el mínimo común múltiplo

9 ( y 2  6 y  9)  16 ( x 2  2 x  1)  144 Desarrollando los binomios al cuadrado
9 y 2  54 y  81  16 x 2  32 x  16  144  0 Efectuando el producto y transponiendo términos
9 y 2  16 x 2  54 y  32 x  79  0 //  (1) Ordenando y reduciendo términos semejantes
16 x 2  9 y 2  32 x  54 y  79  0 Multiplicando la ecuación por –1
( y  3) 2 ( x  1) 2 Ecuación de la hipérbola
 1
42 32

( y  k ) 2 ( x  h) 2
 1 Donde : a  4, b  3
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (1, 3) Cálculo de c :
b) Vértices del eje real : V (h, k  a )  V (1, 3  4)  V (1, 7) c  a 2  b2
V '(h, k  a )  V '(1, 3  4)  V '(1,  1) c  42  32
c) Vértices del eje imaginario : B (h  b, k )  B (1  3, 3)  B (2, 3) c  16  9
B '(h  b, k )  B '(1  3, 3)  B '(4, 3) c  25
d ) Focos : F (h, k  c)  F (1, 3  5)  F (1, 8) c5
F '(h, k  c)  F '(1, 3  5)  F '(1,  2)

1
2b 2 2  32 2 9 9 e
c
 e
5
LR   LR   LR   LR 
a 4 4 2 a 4
2
a 4 16 31
D: y  k  0  D: y 3  0  D: y 3  0  D: y  0
e 5 5 5
4
a 4 16 1
D': y  k   0  D': y  3   0  D': y  3   0  D': y   0
e 5 5 5
4
LA HIPÉRBOLA 257
a 4
A: y  k  ( x  h)  A: y  3  ( x  1)  A : 3y  9  4x  4
b 3
 A : 4x  3y  4  9  0  A : 4 x  3 y  13  0
a 4
A ' : y  k   ( x  h)  A ' : y  3   ( x  1)  A ' : 3y  9   4x  4
b 3
 A ' : 4x  3y  9  4  0  A ' : 4x  3y  5  0
Gráficamente: 9
A' LR  Y A
2
31
1
y 0 y 0
F (1, 8) 5
5 
 V (1, 7)
D
B '(4, 3) B (2, 3)
  
C (1, 3)
D'
X
16 x 2  9 y 2  32 x  54 y  79  0  V '(1,  1)
 4x  3y  5  0
4 x  3 y  13  0 F '(1,  2)
Ejemplo 3: Halla la ecuación de la hipérbola de centro en C(–4, 1), un vértice en (2, 1) y semieje
imaginario igual a 4.
Solución: C(–4, 1); V(2, 1); b = 4 Donde: h = –4, k = 1
Cálculo de a : Restando la abscisa 2 del vértice V con la ordenada –4 del centro C, se tiene:
a  2  (4)  a  2  4  a  6
paralelo al eje X, se tiene:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
a2 b2
( x  4) 2 ( y  1) 2 Sustituyendo los valores de h, k, a y b en la forma ordinaria

 1
62 42
( x  4) 2 ( y  1) 2 Efectuando operaciones en el denominador

 1 m.c.m.  144
36 16
4 ( x  4) 2  9 ( y  1) 2  144 Extrayendo el mínimo común múltiplo
4 ( x 2  8 x  16)  9 ( y 2  2 y  1)  144 Desarrollando los binomios al cuadrado
4 x 2  32 x  64  9 y 2  18 y  9  144  0 Efectuando el producto y transponiendo términos
4 x 2  9 y 2  32 x  18 y  89  0 Ordenando y reduciendo términos semejantes
( x  4) 2 ( y  1) 2 Ecuación de la hipérbola
 1
62 42

( x  h) 2 ( y  k ) 2 Donde : a  6, b  4
 1
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (4, 1) Cálculo de c :
b) Vértices del eje real : V (h  a, k )  V (4  6, 1)  V (2, 1) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(4  6, 1)  V '(10, 1) c  62  42
c) Vértices del eje imaginario : B (h, k  b)  B (4, 1  4)  B(4, 5) c  36  16
B '(h, k  b)  B '(4, 1  4)  B '(4,  3) c  52
d ) Focos : F (h  c, k )  F (4  2 13, 1) c  22  13
F '(h  c, k )  F '(4  2 13, 1) c  2 13
e) Cálculo del lado recto (LR): f) Cálculo de la excentricidad (e):

1
2b 2 2  42 2  16 16 e
c
 e
2 13
LR   LR   LR   LR  a 6
a 6 6 3
3 13
g) Cálculo de las directrices (D y D’):  e
3
a 6 18 52  18 13
D:x  h   0  D: x4  0  D: x 4  0  D:x  0
e 13 13 13
3
LA HIPÉRBOLA 259
a 6 18 52  18 13
D': x  h   0  D': x  4   0  D': x  4  0  D': x  0
e 13 13 13
3
h) Cálculo de las asíntotas (A y A’):
b 4 2
A: y  k  ( x  h)  A: y 1 ( x  4)  A: y 1 ( x  4)
a 6 3
 A : 3y  3  2x  8  A : 2x  3y  8  3  0  A : 2 x  3 y  11  0
b 4 2
A ' : y  k   ( x  h)  A ' : y  1   ( x  4)  A ' : y  1   ( x  4)
a 6 3
 A ' : 3y  3   2x  8  A ' : 2x  3y  3  8  0  A ' : 2x  3y  5  0
Gráficamente:
Y
A' D' D A
B (4, 5) 52  18 13
52  18 13  x 0
x 0 13
13
4 x 2  9 y 2  32 x  18 y  89  0
V '(10, 1) V (2, 1)
    
F '(4  2 13, 1) C (4, 1) F (4  2 13, 1)
X
16
LR 
 3
2 x  3 y  11  0 B '(4,  3) 2x  3y  5  0
Ecuación general de la hipérbola. La ecuación de la hipérbola en su forma general, está dada de la

forma:
Ax 2  By 2  Dx  Ey  F  0 ( Forma general )
Donde: A, B, D, E, F son constantes y x, y las variables.
Siendo A y B de distinto signo. Es decir, las constantes A y B deben tener diferente signo, el cual
representa una hipérbola con los ejes paralelos a los ejes coordenados.
Una hipérbola, analíticamente es una ecuación de segundo grado con dos variables.
Ejemplo 1: Halla todas las características de la hipérbola 9x2 – 16y2 – 54x – 32y – 79 = 0.
Solución: 9 x 2  16 y 2  54 x  32 y  79  0
9 x 2  16 y 2  54 x  32 y  79  0 Ecuación general de la hipérbola
(9 x 2  54 x)  (16 y 2  32 y )  79 Agrupando las variables en dos grupos
9 ( x2  6 x )  16 ( y 2  2 y )  79 Extrayendo el factor común en ambos grupos
9 ( x 2  6 x  32 )  16 ( y 2  2 y  12 )  79  9  32  16  12 Completando cuadrados a ambos miembros
9 ( x  3) 2  16 ( y  1) 2  79  81  16 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
9 ( x  3) 2  16 ( y  1) 2  144 //  144 Efectuando la suma en el segundo miembro
9 ( x  3) 2 16 ( y  1) 2 Dividiendo la ecuación entre 144

 1
144 144
( x  3) 2 ( y  1) 2 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador

 1
16 9
( x  3) 2 ( y  1) 2 Descomponiendo en factores primos los denominadores

 1
42 32
( x  h) 2 ( y  k ) 2 Forma ordinaria de la ecuación de la hipérbola

 1 Donde : a  4, b  3
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (3,  1) Cálculo de c:
b) Vértices del eje real : V (h  a, k )  V (3  4,  1)  V (7,  1) c  a 2  b2
V '(h  a, k )  V '(3  4,  1)  V '(1,  1) c  42  32
c) Vértices del eje imaginario : B (h, k  b)  B (3,  1  3)  B (3, 2) c  16  9
B '(h, k  b)  B '(3,  1  3)  B '(3,  4) c  25

d ) Focos : F (h  c, k )  F (3  5,  1)  F (8,  1) c5
F '(h  c, k )  F '(3  5,  1)  F '(2,  1)
9
2b 2 2  32 29 18 9
a 4 4 4 2
2
c 5
a 4
LA HIPÉRBOLA 261
a 4 16 31
D:x  h  0  D:x 3  0  D:x 3  0  D:x  0
e 5 5 5
4
a 4 16 1
D': x  h   0  D': x  3   0  D': x  3   0  D': x   0
e 5 5 5
4
h) Ecuaciones de las asíntotas :
b 3
A: y  k  ( x  h)  A: y 1 ( x  3)  A : 4 y  4  3x  9
a 4
 A : 4 y  3x  4  9  0  A : 4 y  3 x  13  0
b 3
A ' : y  k   ( x  h)  A ' : y  1   ( x  3)  A ' : 4 y  4   3x  9
a 4
 A ' : 4 y  3x  4  9  0  A ' : 4 y  3x  5  0
k ) Distancia focal : FF '  2c  FF '  2  5  FF '  10
Gráficamente:
A' YD ' D A
31
x
1
0 B (3, 2) x 0
5  5
X
F '(2,  1) F (8,  1)
    
V '(1,  1) C (3,  1) V (7,  1)
9 x 2  16 y 2  54 x  32 y  79  0
9
 LR 
B '(3,  4) 2
4 y  3 x  13  0 4 y  3x  5  0
Ejemplo 2: Halla todas las características de la hipérbola 16x2 – 9y2 + 64x + 18y + 199 = 0.
Solución: 16 x 2  9 y 2  64 x  18 y  199  0
16 x 2  9 y 2  64 x  18 y  199  0 Ecuación general de la hipérbola
(16 x 2  64 x)  (9 y 2  18 y )   199 Agrupando las variables en dos grupos
16 ( x 2  4 x )  9 ( y2  2 y )   199 Extrayendo el factor común en ambos grupos
16 ( x 2  4 x  22 )  9 ( y 2  2 y  12 )   199  16  4  9  1 Completando cuadrados a ambos miembros
16 ( x  2) 2  9 ( y  1) 2   199  64  9 Factorizando y efectuando operaciones indicadas
16 ( x  2) 2  9 ( y  1) 2   144 //  (1) Efectuando la suma en el segundo miembro
9 ( y  1) 2  16 ( x  2) 2  144 //  144 Multiplicando la ecuación por –1 y ordenando
9 ( y  1) 2 16 ( x  2) 2 Dividiendo la ecuación entre 144

 1
144 144
( y  1) 2 ( x  2) 2 Simplificando los coeficientes del numerador y denominador

 1
16 9
( y  1) 2 ( x  2) 2 Descomponiendo en factores primos los denominadores

 1
42 32

( y  k ) 2 ( x  h) 2
 1 Donde : a  4, b  3
a2 b2
 a ) Centro : C (h, k )  C (2, 1) Cálculo de c:
b) Vértices del eje real : V (h, k  a )  V (2, 1  4)  V (2, 5) c  a 2  b2
V '(h, k  a )  V '(2, 1  4)  V '(2,  3) c  42  32
c) Vértices del eje imaginario : B (h  b, k )  B (2  3, 1)  B (1, 1) c  16  9
B '(h  b, k )  B '(2  3, 1)  B '(5, 1) c  25

d ) Focos : F (h, k  c)  F (2, 1  5)  F (2, 6) c5
F '(h, k  c)  F '(2, 1  5)  F '(2,  4)
9
2b 2
23 2
29 18 9
a 4 4 4 2
2
LA HIPÉRBOLA 263
c 5
a 4

a 4 16 21
D: y  k   0  D : y 1  0  D : y 1  0  D: y  0
e 5 5 5
4
a 4 16 11
D': y  k   0  D': y 1  0  D': y 1  0  D': y   0
e 5 5 5
4
h) Ecuaciones de las asíntotas :
a 4
A: y  k  ( x  h)  A: y 1 ( x  2)  A : 3y  3  4x  8
b 3
 A : 4x  3y  8  3  0  A : 4 x  3 y  11  0
a 4
A ' : y  k   ( x  h)  A ' : y  1   ( x  2)  A ' : 3y  3   4x  8
b 3
 A ' : 4x  3y  3  8  0  A ' : 4x  3y  5  0
k ) Distancia focal : FF '  2c  FF '  2  5  FF '  10
Gráficamente:
A' Y A
F (2, 6) 21
 y 0
16 x 2  9 y 2  64 x  18 y  199  0  5
V (2, 5)
D
4x  3y  5  0 9
LR 
2
B '(5, 1) B (1, 1)
  
C (2, 1)
X
V '(2,  3) D'

4 x  3 y  11  0 y
11
0

F '(2,  4) 5
1. Halla la ecuación de la hipérbola de centro en el origen que satisfaga las condiciones dadas:
1) Un vértice en (0, 5) y un extremo del eje imaginario en (3, 0). R. 9y2 – 25x2 – 225 = 0
2) Excentricidad 2 y un vértice en (0, 4). R. 3y2 – x2 – 48 = 0
3) Un foco en (–7, 0) y un extremo del eje imaginario en (0, 2). R. 4x2 – 45y2 – 180 = 0
4) Un vértice en (0, 6) y una asíntota 2x + 3y = 0. R. 9y2 – 4x2 – 324 = 0
5) Un vértice en (3, 0) y la longitud del lado recto 24. R. 4x2 – y2 – 36 = 0
6) Una asíntota es x – 3y = 0 y un extremo del eje imaginario (0, 3). R. 9y2 – x2 – 9 = 0
7) Pasa por los puntos (9, 3) y (16, –4), siendo el eje real el eje Y. R. 25y2 – x2 – 144 = 0
8) Un extremo del eje imaginario (0, 2) y longitud del lado recto 1. R. x2 – 16y2 – 64 = 0
9) Pasa por los puntos (25, 5) y (–17, 2), siendo el eje real el eje X. R. x2 – 16y2 – 225 = 0
2. Una hipérbola de centro en el origen y eje real sobre el eje Y, un foco el punto (0, 5) y la
excentricidad igual a 3. Hállese la ecuación de la hipérbola y la longitud del lado recto.
R. 72y2 – 9x2 – 200 = 0; LR = 80/3
3. Los extremos del eje imaginario de una hipérbola son los puntos (0, 3) y (0, –3), y la longitud del
lado recto es 6. Halla la ecuación de la hipérbola y su excentricidad. R. x 2  y 2  9  0; e  2
4. Los vértices de una hipérbola son (0, 4) y (0, –4) y su excentricidad es igual a 3/2. Halla la ecuación
de la hipérbola y las coordenadas de los focos. R. 5 y 2  4 x 2  80  0; F (0, 6), F '(0,  6)
5. Halla la ecuación de la hipérbola de vértices (6, 0) y (–6, 0) y asíntotas 6y = 7x, y 6y = – 7x.

R. 49 x 2  36 y 2  1764  0
6. Halla en cada una de las siguientes hipérbolas:
a) La longitud del eje real. e) La excentricidad.
b) La longitud del eje imaginario. f) Las ecuaciones de las directrices.
c) Las coordenadas de los focos. g) Las ecuaciones de las asíntotas.
d) La longitud del lado recto. h) La representación gráfica.
x2 y2 14
1)  1 R. a ) VV '  6; b) BB '  2 7; c) F (4, 0), F '(4, 0); d ) LR  ;
9 7 3
LA HIPÉRBOLA 265
4 7 7
e) e  ; f ) D : x  3  0, D ' : x  3  0; g ) A : y  x, A ' : y   x
3 3 3
x2 y2
2)  1 R. a ) VV '  4; b) BB '  4 2; c) F (2 3, 0), F '( 2 3, 0); d ) LR  8;
4 8
e) e  3; f ) D : x  2  0, D ' : x  2  0; g ) A : y  2 x, A ' : y   2 x
x2 y2 9
3)  1 R. a ) VV '  8; b) BB '  6; c) F (5, 0), F '(5, 0); d ) LR  ;
16 9 2
5 3 3
e) e  ; f ) D : x  4  0, D ' : x  4  0; g ) A : y  x, A ' : y   x
4 4 4
y2 x2 9
4)  1 R. a ) VV '  8; b) BB '  6; c) F (0, 5), F '(0,  5); d ) LR  ;
16 9 2
5 4 4
e) e  ; f ) D : y  4  0, D ' : y  4  0; g ) A : y  x, A ' : y   x
4 3 3
5) x 2  y 2  9 R. a ) VV '  6; b) BB '  6; c ) F (3 2, 0), F '(3 2, 0); d ) LR  6;
e) e  2; f ) D : x  3  0, D ' : x  3  0; g ) A : y  x, A ' : y   x
6) x 2  y 2  16  0 R. a ) VV '  8; b) BB '  8; c) F (0, 4 2), F '(0,  4 2); d ) LR  8;
e) e  2; f ) D : y  4  0, D ' : y  4  0; g ) A : y  x, A ' : y   x
7. Halla la ecuación de la hipérbola de centro (–4, 1), un vértice en (2, 1) y semieje imaginario igual a
4. R. 4 x 2  9 y 2  32 x  18 y  89  0
8. Halla la ecuación de la hipérbola, que tiene centro C (2, –1), uno de sus vértices es V (5, –1) y uno de
sus focos es F (–3, –1). R.16 x 2  9 y 2  64 x  18 y  89  0
9. Halla la ecuación de la hipérbola que tiene centro C (1, –3), uno de sus vértices V (1, 1) y eje
imaginario igual a 6. R.16 x 2  9 y 2  32 x  54 y  79  0
10. Halla la ecuación de la hipérbola, que tiene centro C (–1, 3), uno de sus vértices es V (–1, –1) y eje
imaginario igual a 6. R.16 x 2  9 y 2  32 x  54 y  79  0
11. Halla la ecuación de la hipérbola cuyo eje imaginario mide 12, sus asíntotas son y = 3x + 2;
y = – 3x – 4 y tiene eje real paralelo a X. R. 9 x 2  y 2  18 x  2 y  1  0
12. Para cada una de las siguientes hipérbolas, halla: a) el centro, b) los vértices, c) los extremos del eje
imaginario, d) los focos, e) las asíntotas y f) la gráfica correspondiente.
1) 16x2 – 9y2 + 96x + 72y + 144 = 0

R. a ) C (3, 4); b) V (3, 8), V '(3, 0); c) B (0, 4), B '(6, 4); d ) F (3, 9), F '(3,  1);
e) A : 4 x  3 y  24  0, A ' : 4 x  3 y  0
2) 4x2 – 4y2 + 20x – 16y + 25 = 0
R. a ) C (2, 2); b) V (2, 4), V '(2, 0); c) B(4, 2), B '(0, 2); d ) F (2, 2  2 2), F '(2, 2  2 2);
e) A : x  y  0, A ' : x  y  4  0
3) x2 – 4y2 – 6x – 7 = 0
R. a ) C (3, 0); b) V (7, 0), V '( 1, 0); c) B(3, 2), B '(3,  2); d ) F (3  2 5, 0), F '(3  2 5, 0);
e) A : x  2 y  3  0, A ' : x  2 y  3  0
13. Grafica y halla todas las características de la hipérbola que tiene como ecuación:
1) x2 – y2 – 4x – 2y – 1 = 0 R. a ) C (2,  1); b) V (4,  1), V '(0,  1); c) B (2, 1), B '(2,  3);
d ) F (2  2 2,  1), F '(2  2 2,  1); e) LR  4; f ) e  2;
g ) D : x  (2  2)  0, D ' : x  (2  2)  0; h) A : x  2 y  3  0, A ' : x  2 y  3  0;
i ) VV '  4; j ) BB '  4; k ) FF '  4 2
2) 9x2 – y2 – 18x + 10y – 52 = 0

R. a ) C (1, 5); b) V (3, 5), V '(2, 5); c ) B (1, 11), B '(1,  1);
d ) F (1  2 10, 5), F '(1  2 10, 5); e) LR  36; f ) e  10;
5  10 5  10
g) D : x   0, D ' : x   0; h) A : 3 x  y  2  0, A ' : 3 x  y  8  0;
5 5
i ) VV '  4; j ) BB '  12; k ) FF '  4 10
3) 9x2 – 16y2 – 36x – 32y – 124 = 0
R. a ) C (2,  1); b) V (6,  1), V '(2,  1); c) B (2, 2), B '(2,  4);
9 5
d ) F (7,  1), F '(3,  1); e) LR  ; f)e ;
2 4
26 6
g) D : x   0, D ' : x   0; h) A : 3 x  4 y  10  0, A ' : 3 x  4 y  2  0;
5 5
i ) VV '  8; j ) BB '  6; k ) FF '  10

Matemática 6º de Secundaria

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SEBASTIÁN HUGO VELA APAZA

Nombres y Apellidos: …………………………………………………….

Unidad Educativa: …………………………………………………………

Sebastián Hugo Vela Apaza

2. Geometría analítica en el espacio. Es la representación de puntos, distancia entre puntos,

Ecuaciones y lugares geométricos. Los dos problemas o cuestiones fundamentales de la geometría

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Ejemplo: Sea la ecuación 9x2 + 16y2 = 144

Sistema de coordenadas rectangulares. Un sistema de coordenadas es un conjunto de dos rectas

Ejemplo 3: Representa en un sistema de coordenadas rectangulares el triángulo de vértices A(6, 5),

Donde: d es la distancia, y2 – y1 es la diferencia de las ordenadas y y x2 – x1 es la diferencia de las

La distancia entre dos puntos se calcula aplicando el Teorema de Pitágoras.

d 2  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2 // Sustituyendo las longitudes de los lados

d 2  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2 Aplicando la raíz cuadrada a ambos miembros

d  ( x2  x1 ) 2  ( y2  y1 ) 2 Simplificando el exponente y la raíz cuadrada

Solución: P1(4, –1); P2(7, 3); d = ? Gráficamente:

Solución: A(3, –8); B(–6, 4); d = ? Gráficamente:

Solución: (2, 3); (–2, 1); d = ? Gráficamente:

Solución: (12, 1); (–3, –2); (2, –1)

Cálculo de las distancias:

d1  (3  12) 2  (2  1) 2  (15) 2  (3) 2  225  9  234  32  2  13  3 26

d 2  (2  (3)) 2  (1  (2)) 2  (2  3) 2  (1  2) 2  52  12  25  1  26

d3  (2  12) 2  (1  1) 2  (10) 2  (2) 2  100  4  104  2 2  2  13  2 26

Solución: A(–3, –1); B(0, 3); C(3, 4); D(4, –1); P = ?

Cálculo de las distancias:

dCD  (4  3) 2  (1  4) 2  12  (5) 2  1  25  26

Cálculo del perímetro: Gráficamente:

 El perímetro del cuadrilátero es P  12  10  26, o bien, P = 20,26 unidades.

Solución: (–2, –1); (2, 2); (5, –2)

Cálculo de las distancias:

Solución: A(7, 5); B(2, 3); C(6, –7)

Cálculo de las distancias:

d BC  (6  2) 2  (7  3) 2  42  (10) 2  16  100  116  2 2  29  2 29

d AC  (6  7) 2  (7  5) 2  (1) 2  (12) 2  1  144  145

 Como (d AB )  (d BC )  (d AC ) , o sea, ( 29)  (2 29)  ( 145) , entonces se demuestra que los

puntos dados corresponden a un triángulo rectángulo.

Solución: P1 (3, 3), P2 (3,  3), P3 (3 3, 3 3)

Cálculo de las distancias:

d P P  (3  3) 2  (3  3) 2  (6) 2  (6) 2  36  36  72  2 2  32  2  2  3 2  6 2

Solución: A(1, 7); B(8, 6); C(7, –1); P(x, y)

Cálculo de las distancias: Si P(x, y) es el punto buscado, entonces PA = PB = PC.

Igualando las distancias (I) y (II), se tiene:

( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  8) 2  ( y  6) 2 // ( ) 2 Igualando los valores de las distancias (I) y (II)

( ( x  1) 2  ( y  7) 2 ) 2  ( ( x  8) 2  ( y  6) 2 ) 2 Elevando al cuadrado a ambos miembros

( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  8) 2  ( y  6) 2 Simplificando los radicales en ambos miembros

x 2  2 x  1  y 2  14 y  49  x 2  16 x  64  y 2  12 y  36 Desarrollando los cuadrados de binomios

 2 x  14 y  16 x  12 y   1  49  64  36 Transponiendo términos de un miembro a otro

14 x  2 y  50 //  2 Reduciendo términos semejantes en ambos miembros

7 x  y  25 (1) Dividiendo ambos miembros entre 2

Igualando las distancias (I) y (III), se tiene:

( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  7) 2  ( y  1) 2 // ( ) 2 Igualando los valores de las distancias (I) y (III)

( ( x  1) 2  ( y  7) 2 ) 2  ( ( x  7) 2  ( y 11) 2 ) 2 Elevando al cuadrado a ambos miembros

( x  1) 2  ( y  7) 2  ( x  7) 2  ( y  1) 2 Simplificando los radicales en ambos miembros

x 2  2 x  1  y 2  14 y  49  x 2  14 x  49  y 2  2 y  1 Desarrollando los cuadrados de binomios

 2 x  14 y  14 x  2 y   1  49  49  1 Transponiendo términos de un miembro a otro

12 x  16 y  0 //  4 Reduciendo términos semejantes en ambos miembros

3x  4 y  0 (2) Dividiendo ambos miembros entre 4

Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones (1) y (2), se tiene: