NIVEL II (2) COD.

RELACIÓN ÁNGULOS A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DE PARALELAS O TRANSVERSALES

Rectas paralelas y transversales

Una recta transversal, es aquella que intersecta a dos o más

rectas. Cuando intersecta rectas perpendiculares, entonces
se crean varios ángulos congruentes. Veámoslo. Las
rectas k y j son paralelas. La recta l es transversal.

Como se mencionó antes, cuando esto ocurre se forman

muchos ángulos congruentes. A continuación, varios términos
que se deben recordar:

Ángulos correspondientes – son los ángulos que tienen la

misma posición en cada recta. En la imagen hay cuatro pares:
∠1 & ∠5, ∠2 & ∠6, ∠3 & ∠7, ∠4 & ∠8.
 
Ángulos alternos internos – son aquellos que están en lados opuestos de la transversal y en el interior de las rectas
paralelas. En la figura, hay dos pares: ∠4 & ∠6 y ∠1 & ∠5.
 
Ángulos alternos externos – son ángulos en lados opuestos de la transversal y en el exterior de las paralelas. En la
figura hay dos pares: ∠8 & ∠2 y ∠1 & ∠7.

Nota: Estos ángulos serán congruentes sólo cuando la transversal corta rectas paralelas.

Se denominan Ángulos opuestos por el vértice cuando los lados de uno son semi rectas contrarias a los lados del
otro. Los ángulos opuestos al vértice tienen como propiedad que “todos los ángulos opuestos por el vértice son
iguales”.

Ejemplo 1. Encuentre el valor del ángulo c

Solución: Teniendo en cuenta que las rectas n y m son paralelas.

El valor del ángulo c es igual a 30º, debido a que los ángulos a y c son
ángulos correspondientes.

1
 NIVEL II (2) COD.

Ejemplo 2. Encuentre el valor del ángulo c

Solución: Teniendo en cuenta que las rectas n y m son

paralelas.

El valor del ángulo c es igual a 120º, debido a que los

ángulos a y c son ángulos alternos internos.

Links de ayuda:
https://www.youtube.com/watch?v=jQkGVc_sjM8&t=6s
https://www.youtube.com/watch?v=m1WcxcDlNAY
https://www.youtube.com/watch?v=4jwsRibeE6k

Ejercicios

1. Realice un mapa mental de la guía.

2. Elabore un resumen de cada video ilustrado en la guía.

3. En su cuaderno elabore 10 ejemplos como los vistos en las guías en donde cada ejemplo contiene dos rectas
paralelas y una transversal que las corta. Tomando como ayuda un transportador mida todos los ángulos presentes
en los ejemplos.

4. De acuerdo a los ejercicios realizados en el punto 3, qué relación existe en la medida de los ángulos con los
ángulos suplementarios. Justifique su respuesta en mínimo 5 líneas.

5. Calcule todos los ángulos presentes en los siguientes diagramas.

a. b.

2
 NIVEL II (2) COD.

c. d.

e. f.

6. Realice una historieta en donde usted explica los diferentes tipos de ángulos
y como se relacionan cuando existen cortes transversales en dos rectas
paralelas.

7. Elabore 3 planos de la siguiente forma:

a. Que contenga dos rectas perpendiculares y una recta transversal que cruza
exactamente por el cruce de las rectas perpendiculares.
b. Que contenga dos rectas perpendiculares y una recta transversal que cruza
exactamente por encima del cruce de las rectas perpendiculares.
c. b. Que contenga dos rectas perpendiculares y una recta transversal que
cruza exactamente por debajo del cruce de las rectas perpendiculares.

8. con base al ejercicio anterior mida los ángulos respectivos y justifique que
conceptos vistos en la guía puede aplicar para calcular los angulos.