RES. APR.

DIURNO Nº 5023
Institución Educativa Emiliano Restrepo Echavarría NOV. 14 2012
“Aprendiendo a Aprender, se construye el Saber” RES. APR. NOCT. 6501
NOV. 23 /2010
Nit 892.000580-7
Dane 150606000172

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Números racionales
Grado séptimo

Docente: Edison Cifuentes Rivera

DBA 1:

Comprende y resuelve problemas, que involucran los números racionales con las
operaciones (suma, resta, multiplicación, división, potenciación, radicación) en contextos
escolares y extraescolares.

Enseñanzas

1. Resolución de problemas utilizando el conjunto de los números enteros.

2. Resolución de problemas utilizando el conjunto de los números racionales.

Guía N° 1
El conjunto de los números enteros

Propósitos:

➢ Describe situaciones en las que los números enteros y racionales con sus
operaciones están presentes.
➢ Utiliza los signos “positivo” y “negativo” para describir cantidades relativas con
números enteros y racionales.
➢ Resuelve problemas en los que se involucran variaciones porcentuales.

Curso: 705

1.Enunciación:

El conjunto de los números enteros se define de la siguiente manera:

𝒁 = {… , −𝟑, −𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, … }

Es un conjunto infinito que incluye los números positivos, negativos y el número cero, este
conjunto incluye los números naturales y fue inventado por el hombre con el propósito de
ampliar las aplicaciones de las matemáticas en el campo de evolución del ser humano,
entre estas aplicaciones se encuentran:
 ➢ Los números negativos aplicados en algunas escalas de temperatura.
➢ Los números negativos representan las deudas.
➢ Acontecimientos antes y después de Cristo (a.C y d.C).
➢ Diferencia de altura respecto al nivel del mar, por ejemplo, la distancia que separa
un avión y un submarino, si el primero está volando sobre el nivel del mar y el
segundo está sumergido en el mar.

2.Modelación: En esta sección se plantearán ejemplos para que el estudiante se pueda

guiar al momento de resolver la ejercitación, en esta sección se trabajara adición y
sustracción de números enteros.

➢ En una cuenta bancaria se hace un depósito de $ 23.000, la siguiente semana se

efectúa un retiro de $12.450, dos días después se depositan $ 2.500 más, y
finalmente un día después se retiran $ 1.589. ¿Cuánto se tiene en la cuenta
bancaria?

Para resolver este problema se debe tener en cuenta que el dinero que se encuentra en la
cuenta y los depósitos que se realizan en la misma se consideran positivos, en cambio los
retiros de dinero de la cuenta se consideran negativos.

Polinomio
23000 + (−12.450) + 2500 + (−1.589) = 11.461

Operación

R: El dinero que queda en la cuenta es de $11.461

 ➢ Tales de Mileto nació en el año 624 a.C y murió en el año 546 a.C. ¿Cuántos años
vivió Tales de Mileto?

Al realizar la línea de tiempo, los números que están ubicados antes de cristo (a.C) son
negativos y los números ubicados después de cristo (d.C) son positivos. Entonces para
resolver este tipo de problemas, utilizamos una resta teniendo en cuenta lo siguiente:

𝐴ñ𝑜 𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑚𝑢𝑟𝑖𝑜 − ( 𝑒𝑙 𝑎ñ𝑜 𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑎𝑐𝑖𝑜) = 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑎ñ𝑜𝑠 𝑣𝑖𝑣𝑖𝑑𝑜𝑠

−546 − (−624) = −546 + 624 = 78

R: Tales de Mileto vivió aproximadamente 78 años.

➢ La temperatura más alta medida en un congelador ha sido de 4 °C bajo cero y la

más baja, de 26 °C bajo cero. ¿Cuál es la diferencia entre las temperaturas?

En el lenguaje matemático la frase “4°C bajo cero” representa “-4 °C”, es decir una
temperatura negativa. Entonces para poder obtener la diferencia, se debe realizar una resta
teniendo en cuenta el siguiente orden:

𝑇𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 = 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎

−4°𝐶 − (−26°𝐶) = −4°𝐶 + 26°𝐶 = 22°𝐶

Ahora para entender un poco mejor el problema, evidencie la siguiente figura.

R: La diferencia de temperatura es de 22°C

➢ Dos autos salen de dos ciudades distantes entre sí 570 km uno hacia el otro. El
primero tiene una velocidad de 35 km/h y el segundo 50 km/h. Si ambos salen a las
9 a.m. ¿Cuántos km ha recorrido cada vehículo durante el viaje?

Han transcurrido 5 horas desde las 9 am a las 2 pm, por tanto, los autos han viajado
durante estas 5 horas.

R: El auto 1 ha recorrido 175 km y el auto 2 ha recorrido 250 km durante las 5 horas de

viaje.
3.Ejercitación: Esta sección corresponde a las actividades que debe resolver y entregar el
estudiante.

Ejercitación 1
Adición y sustracción de números enteros

1.En una estación de hielo la temperatura más alta ha sido de -2° C y la más baja de -23
°C. ¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura?

2.Un avión vuela a 11.000 m sobre el nivel del mar y un submarino está a 850 m de
profundidad bajo el nivel del mar. ¿Cuál es la diferencia de altura entre ambos?

3.Pitágoras nació en el año 585 a.C y murió en el año 495 a.C. ¿Cuántos años vivió
Pitágoras?

4.Santiago va a comprar por internet un videojuego, pero primero debe consignar la tercera
parte del valor del juego más $ 17 000 por costos de envío. Si Santiago consignó $ 59 000,
¿qué precio tiene el videojuego?

5.Un avión de pruebas vuela a 3000 metros sobre el nivel del mar, sube 500 metros y luego
baja 250 m, finalmente vuelve a subir 400 metros. ¿A qué altura vuela finalmente?

6. Un caracol está en un pozo a 24 m de profundidad. Si cada día avanza 2 m hacia la

superficie ¿a que profundidad se encuentra luego de una semana?

7. Patricia prefiere bajar por las escaleras en lugar de usar ascensor. Si bajo desde el piso
12 al tercer subterráneo ¿Cuántos pisos bajo patricia?
 Ejercitación 2
Multiplicación y división de números enteros

1. 79 familias contribuyeron en partes iguales, para celebrar la fiesta del pueblo. En total
reunieron $2254 ¿Con cuánto contribuyó cada familia?

2. La profundidad de perforación de un pozo petrolero es de 3.150 m por debajo de la

superficie marina. Si esta excavación dura aproximadamente 150 días. ¿Cuál es la
profundidad de excavación diaria?

3. Una mujer camina con su hijo de la mano. En cada paso ella avanza 55 cm y el niño
avanza 25 cm. ¿Cuántos pasos habrán dado cada uno cuando hayan recorrido 1100 cm?

4.Un submarino que se encuentra a 200 m de profundidad sube hacia la superficie del mar
a una velocidad de 15 metros cada 8 minutos. Si comenzó a subir a las 12:00 horas, ¿a
qué profundidad se encuentra a las 13:20 horas?

5. El pasado fin de semana Susana salió de viaje con su madre. Durante el viaje su
velocidad media fue exactamente de 95 km/h. Su madre estuvo conduciendo justo 6 horas.
¿Cuántos kilómetros recorrieron durante el viaje?

6.La distancia entre las ciudades A y B es de 500 km. A la misma hora, sale un camión de
la ciudad A a 15 km/h y un ciclista de la ciudad B a 2 km/h. ¿Qué distancia recorre cada
uno después de 15 horas?

7.Angela decidió ordenar sus deudas en un solo crédito que comenzó a pagar en marzo, si
la deuda es de $2.000.000, y cada cuota a pagar es de $180.000. ¿Cuánto estará debiendo
aun después de realizar el pago de diciembre?

Sistema de evaluación

Fechas de entrega.

Ejercitación 1: Martes 28 de abril de 2020.

Ejercitación 2: Martes 5 de Mayo de 2020.

Los estudiantes deberán resolver cada una de las ejercitaciones nombradas anteriormente
en una hoja examen o en hojas tamaño carta u oficio cuadriculadas, escanearlas y enviarlas
al siguiente correo:

Correo: edisoncrivera@gmail.com

En el asunto deben poner el nombres y apellidos completos del estudiante y el grado al que
pertenece, cada problema debe tener su operación y respuesta bien redactada.