UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

GUÍA DE ESTUDIO No. 3

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Explicar los tipos de reacciones
químicas y efectuar cálculos
estequiométricos que involucren
relaciones de masa, moles y
volumen en reacciones químicas
balanceadas.
 Identifica los tipos de reacciones químicas que se llevan a cabo en la
formación de compuestos químicos en su entorno.
 Balancea reacciones químicas por diferentes métodos teniendo en
cuenta la transformación de la materia y las proporciones definidas en
las cuales se lleva a cabo una reacción química.
 Realiza cálculos estequiométricos para cuantificar la eficiencia de una
reacción química e identificar el reactivo límite y los reactivos en
exceso.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1: desarrolle los siguientes ejercicios teniendo en cuenta los conceptos generales de las reacciones
químicas, el balanceo y sus diferentes clasificaciones.

1. Clasifique las siguientes reacciones según la conversión de reactivos a productos, el grado de

completación y la transformación energética.

Reacción Rtvos/pdtos Completación Energía

 NaCl + CaCo3 ↔ Na2CO3 + CaCl2
 (NH4)2Cr2O7 + Energía → N2 + H2O + Cr2O3
 Fe2O3 + Al → Al2O3 + Fe + calor
 N2 + H2 + Energía ↔ NH3

2. Balancee, utilizando el método de inspección o tanteo, las siguientes reacciones químicas:

a) Fe + HCl → FeCl3 + H2
b) H2SO4 + Ca3 (PO4 )2 → CaSO4 + H3PO4
c) CO2 + H2O → C6H12O6 + O2
d) C3H8 + O2 → CO2 + H2O
e) CaCO3 → CaO + CO2
f) Agua + Trióxido de azufre → Ácido sulfúrico
g) Metano + oxigeno → dióxido de carbono + agua
h) Acido carbónico + hidróxido de aluminio → carbonato de aluminio + agua

3. Balancee, utilizando el método matemático o algebraico, las siguientes reacciones químicas:

a) HI(ac) + KMnO4(ac) + H2SO4 → I2(s) + MnSO4(ac) + K2SO4(ac) + H2O(l)

b) NaIO3 + NaHSO3 → NaHSO4 +Na2SO4 + H2O + I2

c) H2 SO4 + NaCl + MnO2 → H2O + NaHSO4 + MnSO4 + Cl2

d) Au + KCN + O2 + H2O → KAu(CN)2 + KOH

e) C7H8 + KMnO4 → KC7H5O2 + MnO2 + KOH + H2O

4. Balancee, utilizando el método de óxido-reducción, las siguientes reacciones químicas:

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a) CuO + NH3 → N2 + H2O + Cu

b) HNO3 + I2 → NO2 + HIO3 + H2O
c) NaClO3 + K2SnO2 → NaCl + K2SnO3
d) Zn + NaNO3 + NaOH → Na2ZnO2 + NH3 + H2O
e) KMnO4 + H2SO4 + H2O2 → MnSO4 + O2 + K2SO4 + H2O

Actividad 2. Resolver cada una de las actividades propuestas con el fin de afianzar los conceptos teóricos
abordados en clase sobre cálculos estequiométricos que involucran relaciones de masa, volumen, identificar el
reactivo limite, el reactivo en exceso y cuantificar la eficiencia de una reacción química

1. El nitrógeno se combina con el hidrógeno para formar amoníaco.

a. Plantee la ecuación química que represente la reacción descrita.
b. ¿Cuántas moléculas de hidrógeno se necesitarán para reaccionar con 200 moléculas de nitrógeno?

2. La cal (CaO) se disuelve en el ácido muriático (HCl) para formar cloruro de calcio y agua.
a. Plantee la ecuación química que represente la reacción descrita
b. ¿Cuántos moles de HCl se necesitarán para disolver 8,8 moles de CaO?

3. La fórmula química del ácido acético es CH3COOH. (el vinagre es una solución diluida de ácido acético). El
ácido acético puro es inflamable, de manera que si se queman 315 gramos de ácido acético, ¿cuántos
gramos de CO2 y H2O se producirán?
4. El cohete secundario reutilizable del transbordador espacial de BUA utiliza una mezcla de aluminio y
perclorato de amonio, NH4ClO4 como combustible. La reacción entre estas sustancias es la siguiente:

Al(s) + NH4ClO4(s) → Al2O3(s) + AlCl3(s) + NO(g) + 6H2O(g)

¿Qué masa de perclorato de amonio se debe utilizar en la mezcla de combustible por cada kilogramo de
aluminio?

5. ¿Qué masas de cloruro de cobalto (II) (CoCl 2) y ácido fluorhídrico (HF), en gramos, se necesitan para
preparar 12.0 moles de fluoruro de cobalto (II) (CoF2) según la siguiente reacción?

CoCl2 +HF → CoF2 + HCl

Actividad 3: Realice los siguientes cálculos estequiométricos para identificar el reactivo limite y el (los) reactivos
exceso:

1. La efervescencia que se produce cuando una tableta de Alka Seltzer se disuelve en agua se debe a la
reacción entre el bicarbonato de sodio (NaHCO 3), y el ácido cítrico,(H3C6H5O7); la reacción es la siguiente:

3NaHCO3(ac) + H3C6H5O7(ac) → 3CO2(g) + 3H2O(l) + Na3C6H5O7(ac)

¿Cuántos gramos de CO2 gaseoso se producen cuando reaccionan 810 gramos de NaHCO 3 con 589
gramos de ácido cítrico? ¿Que sobra? ¿Cuánto sobra?

2. ¿Cuántos gramos de NH3 pueden prepararse de 85,5 gramos de nitrógeno y 17,3 gramos de hidrogeno?
La reacción es la siguiente:

N2 + H2 → NH3

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3. La reacción entre aluminio y óxido de hierro(III) (Fe2O3) puede producir temperaturas cercanas a los
3000ºC, lo que se utiliza para soldar metales:

Al + Fe2O3 ® Al2O3 + Fe

En un proceso se hicieron reaccionar 124 gramos de aluminio con 601 gramos de óxido férrico.
a) Calcúlese la masa en gramos de óxido de aluminio que se formará.
b) ¿Cuánto del reactivo en exceso quedó sin reaccionar al final de la reacción?

4. El carburo de silicio, SiC se utiliza comercialmente como abrasivo, se prepara calentando SiO 2 y Carbono a
temperaturas elevadas:
SiO2(s) + C(s) → SiC(s) + CO(g)
¿Cuántos gramos de carburo de silicio se pueden formar cuando se permite que reaccionen 3.00 gramos
de óxido de silicio (IV) y 4.50 gramos de Carbono?

5. El cloruro de aluminio, AlCl3, se utiliza como catalizador en diversas reacciones industriales, y se prepara a
partir del cloruro de hidrógeno gaseoso y viruta de aluminio metálico. Considerando que un vaso de
reacción contiene 0.15 mol de aluminio y 0.35 mol de ácido clorhídrico
Al(s) + HCl(g) → AlCl3(s) + H2(g)
Calcule ¿cuántos moles de cloruro de aluminio se pueden preparar a partir de esta mezcla?

Actividad 4: Realice los siguientes cálculos estequiométricos que involucran reactivos puros para conocer la
eficiencia o rendimiento de una reacción química:

1. Considerando que la siguiente reacción se efectúa con un rendimiento del 73,8%, ¿cuantos gramos de
cloruro de calcio al 82,4% de pureza podrían obtenerse al hacer reaccionar 1640 gramos de carbonato de
calcio al 94,1% de pureza con 2,45 litros de ácido clorhídrico al 35,7 %p/p y densidad 1,18 g/mL?:

CaCO3(s) + HCl (ac) → CaCl2(ac) + CO2(g) + H2O(l)

2. Una muestra de 50 gramos de zinc impuro reacciona exactamente con 100 mililitros de ácido clorhídrico
del 36,0% de pureza y densidad 1,18 g/mL. La reacción que tiene lugar es:

Zn(s) + HCl(ac) → ZnCl2(ac) + H2(g)

Determinar:
a) porcentaje de pureza del zinc y
b) el volumen de hidrogeno medido a condiciones normales que se obtendría si la eficiencia de la reacción
fuese del 80%.
3. Utilice la siguiente ecuación química para responder:
Al(s) + H2SO4(l)   →   Al2(SO4)3(s) + H2(g)

¿Cuántos gramos de sulfato de aluminio del 91,2% de pureza en peso se obtienen al hacer reaccionar 10,3
gramos de aluminio del 91,0% pureza en peso y 63,0 gramos de ácido sulfúrico del 71,8% de pureza en
peso asumiendo que el rendimiento de la reacción es del 78,5%?

4. De acuerdo con la siguiente ecuación química responda:

Al(s) + H2SO4(l)   →   Al2(SO4)3(s) + H2(g)

Calcule los gramos de aluminio del 90,0% de pureza en peso y los gramos de ácido sulfúrico del 70,0% de
pureza en peso que deben reaccionar para obtener 43,4 gramos de sulfato de aluminio del 90,0% de
pureza en peso cuando el rendimiento de la reacción es del 80,0%.

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5. En la industria, el vanadio metálico, que se utiliza en aleaciones con acero, se puede obtener por la
reacción del óxido de vanadio (V2O5) con calcio, a temperatura elevada:

Ca+ V2O5 ® CaO + V

Durante un proceso determinado 1,54 x 103 gramos de V2O5 reaccionan con 1,96 x 103 gramos de calcio.
a) Calcule el rendimiento teórico de Vanadio.
b) Calcule el porcentaje del rendimiento si se obtienen 803 gramos de Vanadio

EVALUACION

1. Las lesiones leves que sufren los deportistas (golpes, contracturas, esguinces), pueden aliviarse con ayuda
de unas «bolsas de frío». Al golpear la bolsa, el nitrato de amonio (NH 4NO3) que contiene se disuelve en el
agua, produciendo un enfriamiento brusco de la disolución y obteniendo iones NH 4+1 Y NO3-1. En otros
casos se necesita calor para aliviar los dolores musculares. Las «bolsas de calor» contienen cloruro de
calcio (CaCl2), que al disolverse en agua, desprende calor y se obtienen iones Ca +2 y Cl-1. a) Plantee las
ecuaciones químicas correctamente que representan estas reacciones b) indique el proceso energético
que se lleva a cabo (endotérmico / exotérmico).

2. Balancee la siguiente reacción por el método algebraico:

NaIO3 + NaHSO3 → NaHSO4 +Na2SO4 + H2O + I2

3. Se hacen reaccionar 100 litros de amoniaco gaseoso de densidad 0,73 Kg/m 3 con 100 mililitros de ácido
clorhídrico gaseoso de densidad 1,17 g/cm3, de acuerdo con la reacción:

NH3(g) + HCl(g) → NH4Cl(s)

a.- ¿Cuántos gramos de NH4Cl se producen?
b.- ¿Qué volumen, del reactivo en exceso, sobra medido a 14°C y 792 mm de Hg?

4. La nitroglicerina es un explosivo muy potente, su descomposición se puede representar por:

C3H5N3O9 → N2 + CO2 + H2O + O2

Esta reacción genera una gran cantidad de calor y muchos productos gaseosos. La velocidad de formación
de estos gases, así como su rápida expansión, es lo que causa la explosión
¿Cuál es la máxima cantidad de oxígeno, en gramos, que se obtendrá a partir de 2,00X10 2 gramos de
nitroglicerina?
Calcule el porcentaje de rendimiento de esta reacción si se encuentra que la cantidad de oxigeno
producida fue de 6,55 gramos.

5. Calcule los gramos de aluminio del 90% de pureza y los gramos de ácido sulfúrico del 70% de pureza que
deben reaccionar para obtener 43,4 gramos de sulfato de aluminio del 90% de pureza cuando el
rendimiento de la reacción es del 80%.

BIBLIOGRAFÍA

1) CHANG, Raymond. QUIMICA. Séptima Edición. Editorial: Mc Graw Hill. 2002.

2) HEIN, Morris y ARENA, Susan. Fundamentos de química. México: Editorial Thomson, 2003.
3) HILL, John y KOLB, Doris. Química para el Nuevo Milenio. 8ª Ed. México: Prentice Hall, 1999.
4) MORTIMER, C. Química. México: Editorial Iberoamericana, 1983.
5) UMLAND, Jean. QUIMICA GENERAL, Editorial Thomson.

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