ACTIVIDADES ENCUENTRO A LA PRESENCIALIDAD

20 DE ABRIL 2020

Workshop: Los estudiantes realizaron la oración practicando

en Ingles “Our Father” “Jesus Kiss Me” y la persignación,
adicionalmente entonaron canciones en inglés que habían
aprendido con anterioridad correspondientes al vocabulario de
saludos. Durante esta actividad los niños participaron
activamente, estuvieron felices entonando las canciones y
practicando el vocabulario de inglés.
Se realizó una meditación para ejercitar la memoria donde
recordábamos nuestra rutina al llegar al colegio, trayendo a
nuestro presente el título del libro que escogimos para realizar
nuestras lecturas diarias, y se explicó que cada uno deberá
escoger en casa el libro de Lectura que seguiremos trabajando.

Español: Se realizó un conversatorio acerca del motivo de la

celebración del 23 de abril (DIA DEL IDIOMA) donde cada niño
dio su aporte sobre porque esta fecha es importante en la que
se conmemora a Miguel de Cervantes Saavedra, como icono
de nuestra lengua española y que es reconocido por su Obra
Don Quijote de la mancha.
También cada estudiante compartió el nombre de la fábula-
cuento o historia que dramatizará junto con su familia el jueves
23 de abril.
Recordamos características y funciones de los textos
expositivos, compartiendo con los estudiantes el trabajo
realizado la semana pasada.
Valores: El tema trabajado correspondió a la “aceptación”,
donde cada uno de los estudiantes tuvo la oportunidad de
compartir sus gustos musicales, habilidades deportivas y
comidas favoritas, esto con el fin de que percibiéramos las
diferencias que hay en cada una de las personas, pero que
esas diferencias son las que nos hacen únicos y especiales,
por lo cual debemos valorarlas y aceptarlas con amor.
Realizamos la lectura en grupo acerca de qué significa la
aceptación y como demostramos este valor.
Todos los niños participaron con alegría en cada una de las
actividades realizadas durante el encuentro.

HOMEWORKS
English: Repasar la presentación en inglés y vocabulario
correspondiente a saludos, útiles escolares, miembros de la
familia y partes de la casa.
Spanish:
1.Investigar ¿Por qué se celebra el día del idioma?
2. Elige con tus padres una fábula de Rafael Pombo o la
obra el Quijote de la mancha, para dramatizarlo el día jueves
23 de abril.
3. Disfrutar la lectura de cuentos
Math: Realizar sumas y restas en el cuaderno teniendo en
cuenta la ubicación correcta de unidades, decenas, centenas.
Values: Escribir en el cuaderno con sus palabras lo aprendido
de la lectura sobre la aceptación y lo que más le llamo la
atención.