UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES

UAMVIRTUAL

Administración de Empresas a Distancia

CURSO: ALGEBRA LINEAL

(Texto Guía)

Docente: Julieta Villa Ramírez

Manizales, 2011

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 ALGEBRA LINEAL

UNIDAD 1: MATRICES

Tabla de Contenidos

Temas

Introducción
1.1 Definición de matriz, notación.
1.2 Algunos tipos de matrices
Taller 1
1.3 Operaciones entre matrices
1.3.1 Suma de matrices
1.3.2 Multiplicación por escalar
1.3.3 Resta de matrices
1.3.4 Multiplicación de matrices.
1.4 Propiedades de las operaciones entre matrices.
1.4.1 Propiedades de la suma de matrices.
1.4.2 Propiedades del producto escalar.
1.4.3 Propiedades del producto entre matrices
1.4.4 Propiedades de la matriz traspuesta
Taller 2
1.5 Inversa de una matriz
1.5.1 Propiedades de la matriz inversa
1.6 Ejercicios de aplicación
Taller de ejercicios

2
 ALGEBRA LINEAL

Antes de dar lectura al contenido de esta

unidad, desarrolle la ACTIVIDAD INICIAL
que se encuentra en la sección Actividades de
Aprendizaje de la unidad 1 del Aula digital.

UNIDAD 1: MATRICES

Objetivos de la Unidad:
Al finalizar el estudio de esta unidad el estudiante
estará en capacidad de:
 Aplicar el concepto de matriz a la organización
de datos e identificar los elementos que la
componen.
 Identificar algunos tipos especiales de matrices
de acuerdo a sus características.
 Realizar operaciones entre matrices y usar sus
propiedades para la solución de ejercicios.
 Identificar algunas aplicaciones de las matrices a
los problemas de la administración

3
 Introducción:

Las matrices son objetos matemáticos que sirven para organizar información de
modo natural y sencillo. La idea es disponer números en forma de tabla, con una
estructura de filas y columnas de tal forma que cada dato de la tabla puede ser
identificado por su posición: la fila y la columna en la que está. Este concepto
tan sencillo permite que las matrices sean usadas en casi todos los ámbitos del
saber científico: física, psicología, ingeniería, economía y muchos otros. Dentro
de las matemáticas se utilizan como instrumentos útiles en todas sus disciplinas.

El origen de las matrices es muy antiguo. Un cuadrado mágico de tres filas y tres
columnas, se registra en la literatura china hacia el 650 A.C.

El término "matriz" fue usado en1848 por James Joseph Sylvester. En1853,
William Rowan Hamilton hizo algunos aportes a la teoría de matrices. Arthur
Cayley introdujo en 1858 la notación matricial, como forma abreviada de escribir
un sistema de ecuaciones lineales.

A pesar de ser objetos tan simples, las matrices poseen una estructura sencilla y
muy potente: la posibilidad de realizar operaciones con ellas. Estas operaciones
se pueden realizar según unas propiedades de tal forma que las operaciones
junto con las propiedades son las que proporcionan esta estructura versátil a las
matrices y proporcionan todo un universo de aplicaciones y utilidades.

Las matrices aparecen de manera natural en nuestra vida cotidiana: los horarios
de los aviones para viajar, las tablas de multiplicar, las casillas de un tablero de
ajedrez, la disposición de los estudiantes en clase, las tablas de apuesta en los
bingos, etc. Actualmente muchos programas por computador utilizan el concepto
de matriz, las hojas de cálculo como Excel funcionan empleando una inmensa
matriz de filas y columnas en las que se pueden introducir datos y fórmulas para
realizar cálculos a grandes velocidades, y esto solo se puede lograr realizando
operaciones entre matrices.

Esta unidad tiene la gran ventaja que para trabajarla con éxito es suficiente
conocer y utilizar correctamente los diversos conjuntos numéricos, sus
operaciones y propiedades, así como algunos conceptos básicos de la teoría de
conjuntos.

4
 Desarrollo del tema

Cuando usted realizó los ejercicios propuestos en la actividad inicial, el objeto que
utilizó para organizar los datos de los nombres de los estudiantes y sus notas, o
la producción de televisores según el tipo y el tamaño, es una matriz.

1.1 DEFINICIÓN DE MATRIZ Y NOTACIÓN

En general, una matriz es un conjunto ordenado de elementos en una

estructura de filas y columnas. Los elementos de este conjunto pueden ser
objetos matemáticos muy variados, pero nosotros trabajaremos exclusivamente
con matrices formadas por números reales.
Dicho de otra forma, una matriz es un arreglo rectangular de números reales
dispuestos en filas y columnas así:

A= Filas B= Filas
s

Columnas Columnas

Gráfica 1: Escritura de una matriz

Una matriz se puede escribir entre paréntesis o entre corchetes. Las matrices
siempre se representan con letras mayúsculas. Los elementos siempre se
representan con letras minúsculas subindizadas.

En el ejemplo anterior la matriz A se puede escribir en forma abreviada como: A

= (aij)3x2 se lee: a sub ij. Cada elemento de la matriz lleva dos subíndices: el
primero denotado por la letra i indica la fila en la que se encuentra el elemento y
el segundo denotado por la letra j indica la columna en la que se encuentra el
elemento.

5
Así por ejemplo, el elemento a32 indica el elemento de la matriz A que se
encuentra en la tercera fila y en la segunda columna.

La matriz B se puede escribir en forma abreviada: B = (bij)3x3. El elemento b23

indica el elemento de la matriz B que se encuentra en la segunda fila y la tercera
columna.

La matriz A tiene tres filas y dos columnas, entonces se dice que es una matriz
3x2, se lee “tres por dos”. La matriz B tiene tres filas y tres columnas, entonces
es una matriz 3x3.

En general, una matriz con m filas y n columnas se dice que es una matriz mxn,
siempre va primero el número de filas y luego el número de columnas. Entonces
diremos que su tamaño o dimensión es mxn.

A=

Esta matriz se puede simbolizar: A = (aij)mxn

Algunos ejemplos de matrices son las siguientes:

C= D= E=

La matriz C tiene tres filas y tres columnas, entonces diremos que es una matriz
de tamaño 3x3.

Resuelva:

¿De qué tamaño es la matriz D?

¿De qué tamaño es la matriz E?
¿Cuál es el elemento c23?
¿Cuál es el elemento e21?

6
 1.2 TIPOS DE MATRICES

Según sus características las matrices son de diferentes tipos. Algunos tipos de
matrices especiales son:

Matriz Nula: se llama así a la matriz cuyos elementos son cero.

A= B=

A es una matriz nula de tamaño 2x2. B es una matriz nula de tamaño 2x3.

Matriz fila: es la matriz que tiene una sola fila, es decir, su dimensión es 1xn.
Por ejemplo:

C=

C es una matriz fila de tamaño 1x3. (Tiene una fila y tres columnas.)

Matriz columna: se llama matriz columna a la que está formada por una sola
columna, es decir, su tamaño es mx1. Ejemplo:

D=

D es una matriz columna de tamaño 3x1. (Tiene tres filas y una columna).

Matriz cuadrada: una matriz es cuadrada cuando tiene el mismo número de

filas y de columnas.

E= F=

7
La matriz E es una matriz cuadrada de tamaño 2x2, también se puede decir que
es una matriz de orden 2.

La matriz F es una matriz de orden 3 porque es una matriz cuadrada de tamaño

3x3.

Por las características de las matrices cuadradas, éstas tienen algunos elementos
que no tienen las demás matrices. Por ejemplo, solo las matrices cuadradas
tienen una diagonal principal:

C=

En la matriz C los elementos de la diagonal son: c11, c22, c33.

¿Logra identificar la característica de los subíndices de estos

elementos?

Se llama traza de una matriz y se escribe Tr(C), a la suma de los elementos de

la diagonal principal: Tr(C) = c11 + c22 + c33.

Por ejemplo la traza de la matriz F es: Tr(F) = 3 + 11 + 19 = 33.

Matriz triangular: es un tipo especial de matriz cuadrada. Puede ser triangular

superior o triangular inferior.

Matriz triangular superior: es una matriz cuadrada en la que todos los

elementos situados por debajo de la diagonal principal son ceros.

A=

Diagonal principal

Elementos nulos
8
Matriz triangular inferior: es una matriz cuadrada en la que todos los
elementos situados por encima de la diagonal principal son nulos.
Elementos nulos

B=
Diagonal principal

¿Puede una matriz ser al mismo tiempo triangular superior y

triangular inferior?

En efecto, esto significa que solo tiene elementos en la diagonal principal y el

resto de sus elementos son todos nulos. Este tipo de matriz se llama matriz
diagonal, por ejemplo:

A=

Trate de escribir la condición general que se debe cumplir para

que una matriz sea triangular superior. Ayuda: ¿cómo son los
subíndices de los elementos?
Trate de escribir la condición general que se debe cumplir para
que una matriz sea triangular inferior.

Si una matriz es diagonal y además todos los elementos de la diagonal son

iguales, se llama matriz escalar:

B=

9
 Trate de escribir la condición general que se debe cumplir para que
una matriz sea escalar.

Una matriz escalar en la que todos los elementos son unos, se llama matriz
unidad o matriz identidad, Estas matrices se suelen representar por: In, donde
n indica el orden o el tamaño de la matriz. Algunas matrices identidad son:

I2 = I3 =

Matriz traspuesta: se dice que la traspuesta de la matriz A, la cual se simboliza

por At, es la matriz que se obtiene de intercambiar, en orden, las filas por las
columnas. La traspuesta de una matriz se puede hallar tanto para matrices
cuadradas como para matrices rectangulares, es decir, cualquier clase de matriz
tiene se matriz traspuesta. Algunos ejemplos son:

A= At =

Observe que la matriz A es de orden 2x3 y su traspuesta, la matriz At, es de

orden 3x2.

B= Bt =

En el caso de las matrices cuadradas tanto la matriz como su traspuesta son del
mismo orden. Más adelante veremos las propiedades de este tipo de matrices y
sus aplicaciones.

Matriz simétrica: Una matriz cuadrada es simétrica si dicha matriz es igual a su

traspuesta. Es decir, si A = At, decimos que A es una matriz simétrica.

10
 A= At =

Como ya se explicó, el proceso consiste en escribir las filas como columnas, pero
observe que en este caso volvió a quedar la misma matriz original después de la
trasposición de términos.

Observe la estructura de esta matriz y redacte con sus propias

palabras qué se debe cumplir para que una matriz sea simétrica.

Existen muchas más clases de matrices, sin embargo estas que acabamos de ver
son las que vamos a utilizar en el desarrollo del presente curso de álgebra lineal.

A manera de repaso observe el Video titulado: Clases de

Matrices, ubicado en la sección recursos de la unidad 1 del aula
digital.

TALLER 1:

Realice el taller que encuentra en la sección de actividades de la

unidad 1 del aula digital.

11
1.3 OPERACIONES ENTRE MATRICES

Entre matrices solo es posible realizar las operaciones de suma, resta,

multiplicación por un escalar y multiplicación entre matrices.

1.3.1 Suma de matrices:

Si A y B son dos matrices de la misma dimensión, la suma de A Y B es otra matriz
de igual dimensión. La matriz A + B se obtiene sumando los elementos de A y B
que ocupan la misma posición.
Así, si C es la matriz suma A + B, el elementos cij es la suma de aij y bij.
Empleando la notación de matrices se escribe:
Sean A = (aij)mxn y B = (bij)mxn dos matrices del mismo tamaño, la matriz C = A
+ B = (cij)mxn = (aij + bij)

A= B=

A+B=

Por ejemplo:

A= B=

A+B= +

C=A+B= =

Observe que la matriz A es de tamaño 2x3, la matriz B es de tamaño 2x3 y la

matriz C también es de tamaño 2x3.

12
 LA SUMA DE MATRICES SOLO SE PUEDE REALIZAR ENTRE
MATRICES DEL MISMO TAMAÑO.

Para verificar que ha comprendido el procedimiento realice la

siguiente suma de matrices: Sean A y B las matrices dadas, halle
A+B.

A= B=

1.3.2 Multiplicación de una matriz por un escalar:

Se define el producto de un número real k (escalar) por una matriz A como la
matriz k*A que resulta de multiplicar el escalar k por cada uno de los elementos
de la matriz.

Si C es la matriz producto k*A, el elemento cij es el producto del escalar k por el

elemento aij. La matriz c es de igual dimensión que la matriz A.

k*A

Por ejemplo: Sea k = 3 y sea A la matriz:

A=

3*A = =

Verifique que ha comprendido el procedimiento realizando el siguiente

producto: Si k = ½ y D es la matriz dada a continuación, halle k*D.

13
 D=

1.3.3 Resta de matrices:

Del producto de una matriz por un escalar, resulta que hacer la resta de la matriz
A menos la matriz B, A – B, es simplemente multiplicar la matriz B por (-1) y
sumarla con la matriz A. Así:

Sea B la matriz: B =

A–B= + (-1)*

A–B= +

A–B=

1.3.4 Multiplicación de matrices:

El producto de dos matrices A y B requiere que se cumpla con una condición

muy estricta:

El número de columnas de la primera matriz (A) debe ser igual al

número de filas de la segunda matriz (B).

Si esto se cumple, se dice que A y B son multiplicables.

Sean las matrices A=(aij)mxp y B=(bij)pxn, entonces la matriz

C = A*B = (cij)mxn
14
C es una matriz cuya dimensión es igual al número de filas de la primera y el
número de columnas de la segunda.

Cada elemento cij de la nueva matriz se halla así:

1. Se selecciona la fila i de la primera matriz y la columna j de la segunda matriz.

2. Se multiplica el primer elemento de la fila por el primer elemento de la
columna seleccionada. Se hace lo mismo con el segundo elemento de la fila y el
segundo elemento de la columna, y así sucesivamente.
3. Se realiza la suma de los productos hechos en el paso anterior y el resultado
de esta suma es el elemento cij.

Ejemplo:

Sea A = 2x3 y B= 3x2

Primero que todo observe que el número de columnas de la primera matriz es 3 y

el número de fila de la segunda matriz es 3, por lo tanto el producto A*B es
posible. Además, el tamaño de la matriz resultante es igual al número de filas de
la primera y el número de columnas de la segunda: 2x2. Sea C = A*B.
Vamos a hallar el elemento c11: tomamos la fila 1 de la matriz A y la columna 1
de la matriz B y multiplicamos elemento a elemento:

= = =

Para hallar el elemento C12, tomamos la fila 1 de A y la columna 2 de B:

= = =

15
Para hallar el elemento C21, tomamos la fila 2 de A y la columna 1 de B:

= =2 =

Para hallar el elemento C22, tomamos la fila 2 de A y la columna 2 de B:

= = = 17

La matriz resultante es: C = A*B =

En este punto, se dará cuenta que de las operaciones entre matrices, el producto
es la operación que requiere mayor cuidado y mayor práctica para aprenderlo
correctamente.

Por esto, es bueno que, antes de realizar el ejercicio que se

propone a continuación, vea el video: Multiplicación de Matrices
que encuentra en la sección recursos de la unidad 1 del aula
digital.

Compruebe que ha comprendido el procedimiento para multiplicar

matrices realizando el siguiente ejercicio: Calcule la matriz C =
A*B, siendo A y B las matrices siguientes:

16
 1 8 9 7
A= 2 7 0 6
3 6 2 5
4 5 3 4

1 6 0 4
0 5 7 3
B=
2 4 8 2
3 0 1 0

1.4 PROPIEDADES DE LAS OPERACIONES ENTRE MATRICES

Al igual que los números reales y las operaciones entre números reales, las
matrices cumplen con algunas propiedades.

1.4.1 Propiedades de la suma entre matrices:

 Asociativa: A + (B+C) = (A+B) + C
 Conmutativa : A+B=B+A
 Elemento neutro: A + Omxn = Omxn + A
 Inverso aditivo: A + (-A) = (-A) + A = Omxn

NOTA: Omxn = matriz nula de tamaño mxn, es decir, la matriz nula del mismo
tamaño que la matriz A.

1.4.1 Propiedades del producto por escalar:

 Asociativa: k1(k2A) = (K1K2)A
 Distributiva I: k(A + B) = kA + kB
 Distributiva II: (k1k2)A = k1A + k2A
 Elemento neutro: 1*A = A

1.4.2 Propiedades del producto entre matrices:

 Asociativa: A*(B*C) = (A*B)*C, siempre y cuando el tamaño de las
matrices sea el apropiado para realizar los productos.

17
  En general, el producto entre matrices no es conmutativo. Sin embargo,
existen matrices para las cuales el producto es conmutativo, en este caso
se dice que las matrices conmutan.
 Si A es una matriz cuadrada de orden n, se cumple que:
A*In = In*A = A
 El producto de matrices es distributivo respecto de la suma:
A*(B+C) = A*B + A*C

1.4.3 Propiedades de la matriz traspuesta:

 (kA)t = kAt
 (A + B)t = At + Bt
 (AB)t = BtAt

TALLER 2:

Realice el taller que encuentra en la sección de actividades de la

unidad 1 del aula digital.

1.5 INVERSA DE UNA MATRIZ

Sea A una matriz de orden nxn, si existe una matriz B de orden nxn tal que A*B
= B*A = In, entonces se dice que A es invertible o no singular y que B es la
inversa de A y se denota: B = A-1.

En caso de no existir una matriz B que cumpla con esta condición, se dice que A
es no invertible o singular.

Ejemplo: La matriz B = es la inversa de A =

Porque A*B = = I2

18
En las dos unidades siguientes veremos varios métodos para calcular la inversa
de una matriz, cuando ésta existe.

1.5.1 Propiedades de la matriz inversa:

 Si A es de orden n su inversa, si existe, es de orden n.
 La matriz nula no tiene inversa.
 No toda matriz cuadrada diferente de la matriz cero tiene inversa.
 Si A tiene matriz inversa, esta es única.
 Si B es la inversa de A, entonces A es la inversa de B.
 Si A y B son inversibles, entonces la matriz producto AB es inversible y
(AB)-1 = B-1A-1
 Si A es una matriz inversible y k es un número real diferente de cero,
entonces la matriz kA es inversible y su inversa es:
(kA)-1=(1/k)A-1

Para las matrices A y B dadas en el ejemplo, verifique las últimas

tres propiedades, haga k = 3.

1.6 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

A continuación veremos algunos ejemplos de la aplicación de las matrices y sus

operaciones a procesos relacionados con la administración y la economía.

Ejercicio 1.

Una empresa fábrica que fabrica computadores produce tres modelos con
diferentes capacidades en memoria RAM. La producción, en miles, se realiza en
dos plantas A y B.
La capacidad de producción de computadores en cada planta por modelo y
capacidad de memoria es:

PLANTA A Modelo I Modelo II Modelo III

64 RAM 4 9 7
32 RAM 6 20 1
128 RAM 7 2 3
19
 PLANTA B Modelo I Modelo II Modelo III
64 RAM 7 4 6
32 RAM 2 9 12
128 RAM 8 2 4

a. ¿Cuál es la capacidad total de producción de las dos plantas, según la

capacidad de memoria y por modelo?
b. Si la empresa desea incrementar la producción de la planta B en un 10%
¿Cuál será la nueva producción en dicha planta?

Desarrollo:
a. Para contestar a las preguntas, notará que para hallar la producción total de
las simplemente se debe realizar la suma de las dos matrices:

C=A+B= +

¿Qué significa cada elemento de la matriz C? Por ejemplo, tomemos el elemento

c23, este elemento está en la fila 2 y la columna 3, que aparece en rojo, c23 =
13, significa que la producción total de la empresa para producir computadores
del Modelo III con memoria RAM de 32 es de 13 mil computadores.

b. Para calcular la nueva producción de la planta B, después de incrementar su

producción en un 10%, basta con multiplicar la matriz B por el escalar 1.1
(asegúrese de entender bien por qué se multiplica por 1.1) :

D = 1.1*B = 1.1* =

Recuerde que la producción está dada en miles, lo que significa, por ejemplo
mirando el elemento d23 = 13200, que la capacidad de la planta B para producir

20
computadores del Modelo III y memoria de 32 RAM, después de aumentar la
producción en un 10%, es de 13200 computadores.

Ejercicio 2.
Con el fin de comparar los costos de algunas leguminosas, se compararon los
precios en tres supermercados y se encontró para las lentejas, el fríjol y los
garbanzos que los precios por libra son: en el supermercado A valen $1500,
$2300 y $2000, en B cuestan $1200, $3000 y $2000 y en C el precio es $1300,
$2000 y $2300 en ese orden.
Se quiere saber el costo total que una persona debe pagar en cada tienda por la
compra de 5 libras de lenteja, 3 libras de flíjol y 4 libras de garbanzo.

El primer paso es representar en una matriz, llamémosla P, los precios por

supermercado y por producto, sea A esta matriz: cada fila representa un
supermercado A, B, y C, y las columnas representan las lentejas, el fríjol y los
garbanzos, en este orden:

L F G

P=

Ahora en una matriz columna, llamémosla Q, representamos la cantidad de cada

leguminosa que se quiere comprar:
No de libras

Q=

Ahora, el producto de P*Q representa la matriz del costo por cada

Supermercado:

P*Q = * =

21
 P*Q =

Esta última matriz significa que por la compra de 5 libras de lentejas, 3 libras de
fríjol y 4 libras de garbanzo, se deben pagar $22400 en el supermercado A,
$23000 en el supermercado B y $21700 en el supermercado C.
Como notará, al resolver los ejercicios de aplicación lo más importante es la
interpretación, después de asegurarse de haber entendido qué les dan y qué les
preguntan, se arman las matrices y se realizan las operaciones que sean
necesarias.
Finalmente, trate de interpretar los resultados, esta es la parte más importante
para usted, ya que más que aprender a realizar las operaciones está el entender
para qué sirven y cómo se usan en la vida práctica.
En el desempeño de sus funciones como Administrador de Empresas, encontrará
que estos procesos no se realizan en forma manual, para eso existen
herramientas tan poderosas como los computadores y los programas, muchos de
ellos específicos según las aplicaciones. Su labor principal será interpretar
correctamente los resultados obtenidos, pues muchas decisiones que usted
tomará se harán con base en estas interpretaciones.

TALLER 3:

Realice el taller que encuentra en la sección de actividades de la

unidad 1 del aula digital.

22
Resumen:

 Una matriz de tamaño mxn es un arreglo rectangular de elementos de un

conjunto determinado, dispuestos en filas y columnas.
 Una matriz es cuadrada si el número de filas es igual al número de columnas.
 La matriz nula es la que tiene todos sus elementos iguales a cero.
 Una matriz es triangular inferior si todos los elementos que están por encima
de la diagonal principal son iguales a cero.
 Una matriz es triangular superior si todos los elementos que están por debajo
de la diagonal principal son iguales a cero.
 Una matriz es diagonal si los elementos no diagonales son todos nulos.
 Una matriz diagonal es escalar, si los elementos diagonales son iguales.
 La matriz identidad In de orden nxn es una matriz cuadrada cuya diagonal
principal está compuesta por unos y los demás elementos son cero.
 La traspuesta de una matriz A de orden mxn, se obtiene intercambiando las
filas por columnas.
 Si una matriz cuadrada A es igual a su matriz traspuesta se dice que es
simétrica.
 Si una matriz cuadrada A es igual al opuesto de su matriz traspuesta se dice
que es antisimétrica.
 La suma de matrices solo es posible entre matrices del mismo tamaño.
 El inverso aditivo u opuesto de una matriz A es la matriz –A=(-1)A
 El producto de matrices A*B es realizable cuando el número de columnas de A
es igual al número de filas de B.
 En general, el producto de matrices no es conmutativo.
 Una matriz A de tamaño nxn es invertible, o no singular, si existe una matriz
B, llamada inversa de A, que cumple que AB=I, y BA=I y se nota B=A-1.

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 Referencias bibliográficas

Sanchez C., Rubén E. Curso Básico de Algebra Lineal -- 5 ed. Bogotá:

Comex, 1989. Biblioteca UAM 512.5 S152.

Soler, Francisco. Molina Fabio. Rojas Lucio. Algebra Lineal y Programación

Lineal. 1ª ed. Bogotá. Ecoe Ediciones. 2003

Larson, Roland E. Edwards, Bruce H. Introducción al Algebra Lineal Bogota:

Limusa, 1995. Biblioteca UAM 512.5 L177.

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