Formato - Entrega - Trabajo - Colaborativo - Unidad - II.. Ok

ECBTI
QUIMICA GENERAL 201102

Semestre II 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA
TRABAJO COLABORATIVO NO. 2
PRESENTADO POR
SANDRA MILENA NAVARRO MEZA. Código: 37.580.379

MARISOL VASQUEZ FRANCO. Código:
NESTOR JOVANNY RESTREPO ROJAS. Código: 9.696.233
MÓNICA FERNANDA VALENCIA AGUIRRE. Código: 1.053.824.594
PRESENTADO A
Tutor
DAVID ORLANDO PAEZ
GRUPO
201102 _ 285
FECHA DE ENTREGA
23 DE SEPTIEMBRE DE 2015
Trabajo Colaborativo Unidad II

ECBTI
Semestre II 2015
Fase I
Recuerde que el trabajo se dejara en entorno de aprendizaje práctico donde está la

guía de la actividad en el Foro de entrenamiento práctico Unidad II, desarrollando
los ejercicios con el uso de simuladores los cuales se suben en el foro.
Fase II
Responder el cuestionario unidad II ubicado en el entorno de Evaluación y

seguimiento. La nota es automática.
Fase III (actividad grupal)
a. Describir por cada estudiante un producto utilizado en el hogar clasificado como

solución nombrando los siguientes componentes.
 Soluto.
 solvente.
ESTUDIANTE PRODUCTO SOLUTO SOLVENTE
SANDRA Alka seltzer: Pertenece al grupo Bicarbonato de Agua

NAVARRO de medicamentos denominados Sodio 1.976g
antiácidos en Caja por 12, 30 y 60 Ácido
tabletas. Vía oral. Cítrico
1.000g
Actúan disminuyendo el exceso de Ácido
acidez del estómago. (Ministerio de Acetilsalicílico
sanidad, 2014) 0.324g
Este medicamento está indicado en
el alivio sintomático de las
molestias gástricas ocasionales
relacionadas con hiperacidez
(acidez de estómago, ardores).
MARISOL Cloro granulado, que bien en una HTH Agua

VASQUEZ concentración de 70%, donde en 1
lt de agua se le deben agregar 60 g
HTH.
NESTOR Suero Casero SAL ( NaCl) y Agua (H2O)

JOVANNY azúcar
RESTREPO (C12H22O11) 1 LITRO DE
H2O
10 g de NaCl y
10g de

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(C12H22O11)
MÓNICA Metamucil Plantago ovata Agua

FERNANDA
VALENCIA
AGUIRRE
b. Cada estudiante elegirá dos problemas de concentración dándole solución y

mostrando los resultados.
Mostrar el procedimiento y en la tabla colocar el resultado numérico/ En la

siguiente tabla indicar el problema desarrollado por cada estudiante
ESTUDIANTE PROBLEMA DESARROLLADO

SANDRA NAVARRO 1, 2, 5 y 6
MARISOL VASQUEZ FRANCO 3y4
NESTOR JOVANNY RESTREPO 7y8
MÓNICA FERNANDA VALENCIA 9 y 10
AGUIRRE
1. ¿Cuál es el porcentaje en masa (peso) de una solución que se preparó

mezclando 200 g de cloruro de sodio con 300 g de agua?
PROCEDIMIENTO Solución:
Datos:
Cálculos:
2. ¿Qué masa de sacarosa se necesita para preparar 100g de solución al 6% en

masa?

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Datos:
Calculamos: De la formula obtenemos:
3. ¿Cuál es la masa de una solución de etanol al 12% (m/m) que contiene 200g de
etanol?
Datos:
m (soluto) = 200g
% (m/m) = 12%
m (solución) = ?g
4. ¿Cuál es la masa de Al(OH)3 que hay que disolver con suficiente agua hasta
completar 500 ml de solución con una concentración al 7% m/v?
PROCEDIMIENT Solución:
O
Datos:
Cálculos:

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5. Calcule el porcentaje en volumen, en una solución que se prepara mezclando

100 ml de butanol y 100 ml de agua a 25°C. Considere los volúmenes aditivos.
Datos:
Cálculos:
6. La concentración de histamina permitida en ciertos alimentos no puede

exceder de 100 ppm. ¿Cuántos miligramos de histamina contiene 200 g de un
alimento con una concentración de 10 ppm?
Datos:
 Convertir gramos a kilogramos
Cálculos:

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7. ¿Cuál es la concentración molar o Molaridad (M) de una solución de volumen

200 ml que contiene 15 g de KCl?
O
Datos:
Cálculos:
- Calcular el número de moles utilizando la ecuación (2)
- Convertir los mL a Litros, utilizando el factor de conversión
- Reemplazando n y V en la ecuación (1) y se calcula la M

(molaridad)
8. ¿Cuál es la masa de KClO 3 necesaria para preparar 500 ml de una solución

0.45M?

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- Convertir el volumen a Litros, utilizando el factor de
conversión
- Convertir los moles a gramos de con la ayuda de la

masa molar de
9. ¿Cuál es la concentración normal de una solución que se preparó disolviendo 3

gramos de H2SO4 en suficiente agua hasta completar 100 ml de solución?
O
Datos:
Cálculos:
a. Calcular la masa equivalente a partir de la ecuación (5).
Para el ácido sulfúrico Z= 2 y la masa equivalente (Peso Equivalente)

es:

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b. Calcular el número equivalente reemplazando en la ecuación (4).
c. Calcular la Normalidad reemplazando en la ecuación de

Normalidad (3).
La concentración normal es:
10. Calcule la molalidad (m) de una solución que resulta de disolver 10 gramos de
Al(OH)3 en 200 gramos de H2O.
O
Datos:
Cálculos:
 Calcular la masa equivalente a partir de la ecuación (5).
Para el ácido sulfúrico Z= 2 y la masa equivalente (Peso Equivalente)

es:

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 Calcular el número equivalente reemplazando en la ecuación (4).
 Calcular la Normalidad reemplazando en la ecuación de

Normalidad (3).
La concentración normal es:
FASE IV. (Actividad individual)

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a. Describir un producto utilizado en el hogar clasificado como Suspensión con sus

Características generales y Propiedades.
Consolidar en este espacio todos los aportes individuales
ESTUDIANTE PRODUCTO DEL HOGAR CARACTERÍSTICAS GENERALES Y

ELEGIDO COMO EJEMPLO PROPIEDADES DEL PRODUCTO
DE SUSPENSIÓN COMO SUSPENSIÓN
SANDRA Dicloxacilina suspensión La DICLOXACILINA es un antibiótico

NAVARRO penicilínico. Se utiliza en el tratamiento
de ciertos tipos de infecciones
bacterianas. (Carefirst, 2015)
Frasco por 80ml de polvo para

suspensión Partículas dispersas,
Viscosas y uniforme, heterogéneas,
suelen sedimentarse cuando están en
reposo.
Soluble en agua y metanol

.
61.25g de dicloxacilina sódica, base 5;
Antibiótico bactericida Semisintetico,
Beta hemolítico, neumococos y
estafilococos.
Peso molecular: 470,33 g/mol

Formula molecular:C19H17C12N3O5S
Punto de ebullición: 692,4oC
Punto de Fusión :375,5oC
Densidad: 1,621 g/cm3
MARISOL Mycostatina suspensión Oral Cada ml contiene 500 mg de sacarosa,
VASQUEZ 1% v/v de etanol (correspondiente a
8,06 mg/ml), 1 mg de
parahidroxibenzoato de metilo (E-218) y
0,20 mg de parahidroxibenzoato de
propilo.
Suspensión oral amarillenta, opaca y

homogénea, debe agitar bien antes de
su utilización.
La suspensión puede administrarse sola,

con ayuda de agua o mezclándola con
un líquido o alimento blando que no sea

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ácido, como leche, miel, jalea, etc.
NÉSTOR El chocolate El chocolate contiene pequeñas

JOVANNY cantidades de arandamida, una
RESTREPO cababinoide presente en el cerebro
humano. Cafeína, teobromina,
triptófano. Pero tal vez el ingrediente
clave del chocolate sea la feniletilamina
(el químico del amor).
Básicamente el chocolate es cacao. Una
grasa que contiene varios triglicéridos.
Cada triglicérido tiene tres ácidos grasos
adosados a una comuna de glicerol.
El 95 % de los ácidos lo conforman; el
oleico, el palmítico y el esteárico.
Hay varios tipos de chocolates conforme
a los ingredientes agregados.
El chocolate marrón por ejemplo es una
mezcla de manteca de cacao, licor de
chocolate ( semillas tostadas y molidas
de cacao) por ello su apariencia de
mezclas y heterogénea formada por
un sólido en polvo o por
pequeñas partículas no solubles (fase
dispersa) que se dispersan en un
medio líquido (fase dispersante o
dispersora). Cuando uno de los
componentes es líquido y los otros son
sólidos suspendidos en la mezcla, son
conocidas como suspensiones
mecánicas. Las partículas que forman
parte de una suspensión pueden ser
microscópicas, y de distintos tamaños
MÓNICA Amoxicilina Cada 100 ml de amoxicilina MK,

FERNANDA suspensión 250mg/5ml, contiene 5 g de
VALENCIA amoxicilina trihidrato equivalente a
AGUIRRE amoxicilina base.
Antibiótico semisintético derivado de
la penicilina, actúa contra un amplio
espectro de bacterias, tanto Gram
positivos como Gram-negativos. Por
esto se emplea a menudo como primer
fármaco en infecciones de diferente
gravedad, tanto en medicina humana

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como también en veterinaria.
-Características generales
Está indicado en infecciones del aparato

respiratorio alto y bajo: otitis, sinusitis,
faringoamigdalitis, bronquitis y
neumonía.
En infecciones del aparato urinario:

cistitis, uretritis y pielonefritis, así como
en infecciones de tejidos blandos y piel.
Se dosifica con base en la amoxicilina

de 20 a 40 mg/kg/día. La suspensión
(250 a 62.5 mg/5 ml) es apropiada en
niños de 4 a 7 años usando ½
cucharadita cada 8 horas y en niños de
8 a 11 años, 1 cucharadita cada 8 horas,
su vía de administración en ambos
casos es por vía oral durante 7 a 10
días.
Propiedades
Amoxicilina trihidratada equivalente a

250 mg de amoxicilina 125 g
Clavulanato de potasio equivalente a

62.5 mg de ácido clavulanico 21.25 mg
Vehículo 5 ml, cbp 5 ml.hículo 5 ml, cbp

5 ml.
Antibiótico semisintético derivado de
la penicilina, actúa contra un amplio
espectro de bacterias, tanto Gram
positivos como Gram-negativos. Por
esto se emplea a menudo como primer
fármaco en infecciones de diferente
gravedad, tanto en medicina humana
como también en veterinaria.
-Características generales
Está indicado en infecciones del aparato

respiratorio alto y bajo: otitis, sinusitis,

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faringoamigdalitis, bronquitis y
neumonía.
En infecciones del aparato urinario:

cistitis, uretritis y pielonefritis, así como
en infecciones de tejidos blandos y piel.
Se dosifica con base en la amoxicilina

de 20 a 40 mg/kg/día. La suspensión
(250 a 62.5 mg/5 ml) es apropiada en
niños de 4 a 7 años usando ½
cucharadita cada 8 horas y en niños de
8 a 11 años, 1 cucharadita cada 8 horas,
su vía de administración en ambos
casos es por vía oral durante 7 a 10
días.
Propiedades
Amoxicilina trihidratada equivalente a

250 mg de amoxicilina 125 g
Clavulanato de potasio equivalente a

62.5 mg de ácido clavulanico 21.25 mg
Vehículo 5 ml, cbp 5 ml.hículo 5 ml, cbp

5 ml.
b. escribir un producto utilizado en el hogar clasificado como coloide con sus

Características generales y Propiedades.
Consolidar en este espacio todos los aportes individuales
ESTUDIANTE PRODUCTO DEL HOGAR CARACTERÍSTICAS GENERALES Y

ELEGIDO COMO PROPIEDADES DEL PRODUCTO
EJEMPLO DE COLOIDE COMO COLOIDE

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SANDRA Vick Vapore El ungüento Bocks Vapore es utilizado

NAVARRO hace mucho tiempo para combatir un
resfriado común y síntomas de la tos.
Ungüento tópico , viscoso de olor
mentolado fuerte, e irritante a los ojos,
Mentol: 2.8g
Alcanfor: 5.3g
Aceite de eucalipto:1.3g
Escipientes:100.0g
Descongestionante.
Ayuda al alivio de la congestión nasal,
síntomas de la gripa y resfriado.
Las características que hacen que el Vic
Vapore sea un coloide son:
 Por ser una mezcla heterogénea
 Sus partículas tiene un tamaño
mayor que el de las soluciones.
(Universidad Nacional Abierta y a
Distancia- UNAD, 2015)
MARISOL Gelatina La gelatina es una valiosa proteína
VASQUEZ derivada de subproductos animales. Es
un producto purificado obtenido por la
extracción parcial del colágeno
contenido en las pieles, tejido conjuntivo
y huesos de los animales, siendo la
única proteína natural y de importancia
comercial capaz de producir geles
termorreversibles con agua.
La gelatina es clasificada como una

proteína comestible, está compuesta de
una cadena de dieciocho (18)
aminoácidos y el principal componente
de los mismos es la Glycina.
No contiene triptófano y los niveles de

metionina son bajos; por ello la gelatina es
usada en combinación con otros alimentos.
Composición de Aminoácidos
Lycina 4% Prolina 13%
Alanina 9% Hidroxiprolina 12%
Arginina 8% Ácidos 10%

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Acido 5% Otros 5%
aspártico aminiácidos
Glycina 23%
Propiedades:
Solubilidad: La gelatina es insoluble en

agua fría, pero es fácilmente soluble en
agua tibia.
Viscosidad: Propiedad que junto con el

Bloom, debe ser considerada en el
momento de seleccionar una gelatina
para un uso dado.
Generalmente varía entre 25 y 60

milipoises a 60¡C, medida al 6,66% de
concentración.
Se incrementa con la concentración y

desciende con la temperatura. Además,
se ve afectada por el pH de la solución,
debido a los cambios físico-químicos
que ocurren en la molécula de gelatina a
diferentes valores de pH.
Fuerza del gel
El grado Bloom de una gelatina es la

capacidad que tiene para formar un gel
a un volumen dado, bajo condiciones
controladas.
La fuerza de un gel depende de la

concentración de gelatina que se use y
de otros factores intrínsecos y
extrínsecos, tales como: el peso
molecular, la temperatura utilizada, las
condiciones de extracción, el pH y la
presencia y concentración de electrolitos
y no electrolitos.
La rigidez de un gel se incrementa con

el tiempo hasta que alcanza un equilibrio
después de las dieciocho (18) horas de

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maduración.
NESTOR Pintura La pintura que ves todos los días en las
JOVANNY cosas simples como las paredes o las
RESTREPO cercas es más compleja de lo que
podría pensar. La pintura es una de las
muchas sustancias coloidales que
utilizas todos los días. Saber lo que es
una sustancia coloidal te dará una mejor
comprensión sobre cómo funciona la
pintura, y cómo los maestros pintores
utilizan ingredientes tan simples como
las yemas de los huevos y las plantas
para hacer sus propias pinturas. Las
fórmulas de la pintura moderna cuentan
con diversas categorías de compuestos
químicos. El aglutinante forma el
recubrimiento fino adherente
El pigmento, dispersado en el medio
fluido, da a la película terminada su color
y su poder cubriente.
Es un polímero y le da esa
composición coloidal.
MÓNICA Leche de magnesia Actúa como un antiácido con

FERNANDA efectos Catárticos y tiene la solubilidad
VALENCIA baja en el agua, con un K de 1.5×10; y
AGUIRRE se considera un electrólito fuerte.
Solubilidad en agua 12 mg/L

Tipo de enlace Iónico
Estructura cristalina
Geometría Red hexagonal.
FASE V (actividad grupal)
(Actividad grupal)
a. Escriba las expresiones de la constante de equilibrio para las siguientes

reacciones:
- SO2(g) + O2(g) <—-> SO3(g)

PROCEDIMIENTO

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- N2(g) + H2(g) <—-> NH3(g)

PROCEDIMIENTO
- NO2(g) <—-> N2O4(g)
PROCEDIMIENTO
- HCl(g) + O2(g) <—-> Cl2(g) + H2O(g)

PROCEDIMIENTO
-H2(g)+ I2(g) <—-> HI (g)

PROCEDIMIENTO
b. Considere el siguiente equilibrio:

2A (g) + B (g) 2C (g)
Se colocan en un recipiente de 1 L, 3 moles de A y 4 moles de B. Si en el equilibrio se
encuentran 1 mol de A, calcule la constante de equilibrio para la reacción.
Keq
Solución:
 Se calculan los moles de A que reaccionan:
Las moles de A que reaccionan son iguales a la diferencia entre las moles iniciales y las
moles en equilibrio:
 Se calculan los moles de B que reaccionan:

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Según la ecuación química 2 moles de A reacciona con 1 mol de B, por lo tanto las moles
que reaccionan de B son:
La concentración en moles por litro de todas las especies en equilibrio es:
La concentración en moles por litro de B en equilibrio se calcula como la diferencia de

moles iniciales y las moles que reaccionaron:
La concentración en moles por litro de C en equilibrio, según los coeficientes de la

reacción, es iguales a las moles de A que reaccionaron:
FASE VI (grupal)
a. Cada estudiante elegirá un problema de cálculo de pH y lo resolverá (mostrar

cálculos).
Mostrar el procedimiento y en la tabla colocar el resultado numérico/ En la

siguiente tabla indicar el problema desarrollado por cada estudiante
ESTUDIANTE PROBLEMA DESARROLLADO

SANDRA NAVARRO 4y2
MARISOL VASQUEZ FRANCO 1
1. Una solución se prepara con 2 g de NaOH hasta 500 ml de solución ¿Cuál es el

pH de una solución de ácido sulfúrico H2SO4 0,013M?
pH

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Al final de la reacción de ionización, se tiene
Como conocemos la concentración de iones , podemos calcular

el pH
2. ¿Cuál es el pH de una solución de hidróxido de sodio KOH 0,01 M?
pH Solución:
El Hidróxido de sodio, es una base fuerte, por lo tanto se encuentra

totalmente disociado y
3. Calcular el pH de una disolución 0.05 M de HNO2 sabiendo que la Ka= 4.5 10 -4

mol/l
pH HNO2 + H2O ßà NO2- + H3O+

Ka = 4,5.10(-4) ml/l
Aplicando la ley de acción de masas:
Ka = Co∞ * Co∞ = 4,5.10(-4)
Co (1-∞)
Co∞(2) = 4,5.10(-4) ; 0,05∞ = 4,5.10(-4)∞ + 4,5.10(-4)
1-∞
∞(2) + 4,5.10(-4) - 4,5.10(-4) = 0
0,05 0,05

∞ + 9.10(-3) ∞ - 9.10(-3) ∞ = 0

∞ = - 9.10(-3) ± √(9.10(-3))2 + 4,1.9.10(-3) = -9.10(-3) ± 0,19
2 2
∞ = 0,090

Por lo tanto: (H3O+) eq = CO∞ = 0,05*0,090 = 4,5.10(-3) mol/l
El PH de la disolución será:

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PH= -lg (H3O+) -lg 4,5.10(-3) = 2,35
4. ¿Cuál es el pH de una solución 0,4 M de NH3 si su constante de disociación es

1,75 x 10-5?
pH Solución:
El amoniaco es una base débil y acepta un protón:
CO 0,4 0 0
Despreciando la X en el denominador y resolviendo la ecuación:
Se obtiene:
5. Cuál será el pH de una solución 0,03 M de ácido acético? (ácido débil, Ka = 1,8 . 10-5)
pH CH3COOH CH3COO- + H+
Masa inicial
1,8*10-5 Mol + 0.0 + 0.0
Cambio

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(M)
1,8*10-5 Mol +1,8*10-5 Mol + 1,8*10-5 Mol
0.0 +1,8*10-5 Mol + 1,8*10-
5
Mol
[ H+] = 1,8*10-5 Mol
Ph = -log [ H+]
Ph= -log (1,8*10-5 Mol )
Ph= 4.744 ácido acético
Bibliografía
Carefirst. (2015). Dicloxacilina Sódica, Suspensión oral. Recuperado el 21 de 09 de 2015, de
http://carefirst.staywellsolutionsonline.com/spanish/relateditems/121,480es
Ministerio de sanidad, p. s. (09 de 07 de 2014). ALKA-SELTZER . Recuperado el 21 de 09 de 2015,

de http://www.aemps.gob.es/cima/pdfs/es/p/40876/P_40876.pdf
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD. (2015). Material Didactico - Aprendizaje

Colaborativo. Recuperado el 08 de 10 de 2015, de Quimica General 201102 - ECBTI:
http://issuu.com/ecbti/docs/material_didactico_unad_quimica_gen?
e=8831847/11862687

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

TRABAJO COLABORATIVO NO. 2

SANDRA MILENA NAVARRO MEZA. Código: 37.580.379

DAVID ORLANDO PAEZ

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Recuerde que el trabajo se dejara en entorno de aprendizaje práctico donde está la

Responder el cuestionario unidad II ubicado en el entorno de Evaluación y

Fase III (actividad grupal)

a. Describir por cada estudiante un producto utilizado en el hogar clasificado como

SANDRA Alka seltzer: Pertenece al grupo Bicarbonato de Agua

MARISOL Cloro granulado, que bien en una HTH Agua

NESTOR Suero Casero SAL ( NaCl) y Agua (H2O)

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MÓNICA Metamucil Plantago ovata Agua

b. Cada estudiante elegirá dos problemas de concentración dándole solución y

Mostrar el procedimiento y en la tabla colocar el resultado numérico/ En la

ESTUDIANTE PROBLEMA DESARROLLADO

1. ¿Cuál es el porcentaje en masa (peso) de una solución que se preparó

2. ¿Qué masa de sacarosa se necesita para preparar 100g de solución al 6% en

Trabajo Colaborativo Unidad II

Calculamos: De la formula obtenemos:

Trabajo Colaborativo Unidad II

5. Calcule el porcentaje en volumen, en una solución que se prepara mezclando

6. La concentración de histamina permitida en ciertos alimentos no puede

 Convertir gramos a kilogramos

Trabajo Colaborativo Unidad II

7. ¿Cuál es la concentración molar o Molaridad (M) de una solución de volumen

- Calcular el número de moles utilizando la ecuación (2)

- Convertir los mL a Litros, utilizando el factor de conversión

- Reemplazando n y V en la ecuación (1) y se calcula la M

8. ¿Cuál es la masa de KClO 3 necesaria para preparar 500 ml de una solución

Trabajo Colaborativo Unidad II

- Convertir los moles a gramos de con la ayuda de la

9. ¿Cuál es la concentración normal de una solución que se preparó disolviendo 3

a. Calcular la masa equivalente a partir de la ecuación (5).

Para el ácido sulfúrico Z= 2 y la masa equivalente (Peso Equivalente)

Trabajo Colaborativo Unidad II

b. Calcular el número equivalente reemplazando en la ecuación (4).

c. Calcular la Normalidad reemplazando en la ecuación de

La concentración normal es:

 Calcular la masa equivalente a partir de la ecuación (5).

Para el ácido sulfúrico Z= 2 y la masa equivalente (Peso Equivalente)

Trabajo Colaborativo Unidad II

 Calcular el número equivalente reemplazando en la ecuación (4).

 Calcular la Normalidad reemplazando en la ecuación de

La concentración normal es:

FASE IV. (Actividad individual)

Trabajo Colaborativo Unidad II

a. Describir un producto utilizado en el hogar clasificado como Suspensión con sus

Consolidar en este espacio todos los aportes individuales

ESTUDIANTE PRODUCTO DEL HOGAR CARACTERÍSTICAS GENERALES Y

SANDRA Dicloxacilina suspensión La DICLOXACILINA es un antibiótico

Frasco por 80ml de polvo para

Soluble en agua y metanol

Peso molecular: 470,33 g/mol

Suspensión oral amarillenta, opaca y

La suspensión puede administrarse sola,

Trabajo Colaborativo Unidad II

ácido, como leche, miel, jalea, etc.

NÉSTOR El chocolate El chocolate contiene pequeñas

MÓNICA Amoxicilina Cada 100 ml de amoxicilina MK,