Aula Taller: “Taller de tolerancia, valores y

respeto”
FECHA: Miércoles 02 de Octubre de 2019

HORARIO: 2 hs aprox. (09:00 a 11:00)

BENEFICIARIOS: Alumnos del TM, Docentes y Equipo de conducción.

FUNDAMENTACIÓN:

El aula taller abordará contenidos para la prevención y asistencia sobre actitudes que

denotan violencia dentro de la institución, con el fin de brindar herramientas y

estrategias para todos los actores de la institución y lograr un buen clima escolar.

Al realizarlo se buscara lograr los objetivos respetando y atendiendo la diversidad

cultural, ideológica, religiosa, etc.

En este ámbito se deberá priorizar el dialogo, con el propósito de construir aportes

positivos, fortaleciendo los vínculos de los participantes para lograr el objetivo

planificado.

Este propósito se va a llevar a cabo mediante actividades individuales y grupales, debate

y otras que puedan surgir en el transcurso del taller. Estas actividades se realizan a

través de un formato ágil y dinámico, que incite a la reflexión y sensibilización de los

adolescentes. La organización de las actividades es meramente orientativa; el programa

tiene carácter flexible y trata de adaptarse a las necesidades y preferencias del grupo que

lo recibe. Por tanto, se cuenta con una amplia variedad de actividades que podrán ir

variándose a lo largo del taller, ya que si se observa que el objetivo de la actividad no se

está cumpliendo existirá la posibilidad de cambiarla por otra.

OBJETIVOS:

Brindar un espacio donde se genere el dialogo a través de la participación activa de los

alumno/as.

Generar actividades con el fin de fortalecer los vínculos entre pares.

Prevenir y/o reducir la violencia juvenil y fomentar la tolerancia.

Favorecer la integración de todos/as en el sistema escolar.

Enseñar a detectar y a combatir los problemas que conducen a la violencia.

Educar en la empatía y el respeto a los derechos humanos.

Desarrollar la democracia escolar.

La colaboración entre la escuela, la familia y el resto de la sociedad.

CONTENIDO:

-Trabajar la confianza en sí mismos y en el otro.

-Dar lugar a la escucha aceptando y respetando las diferentes opiniones.

-Descubrir fortalezas individuales y grupales.

-Libre exposición de ideas.

-Toma de decisiones.

-El Debate

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO:

-El Aula taller se va a llevar a cabo en el SUM.

ESTRATEGIAS Y ACCIONES:

-Potenciar el respeto.

-Promover la participación en las distintas actividades.

-Motivar y despertar el interés de los participantes.

-Permitir turnos de intercambio para la libre expresión.

ACTIVIDADES:

1. La caja de mandarinas. Se le entrega una mandarina y una fibra a cada alumno y

alumna y se le pide que dibujen o escriban lo que deseen en la misma. Se Juntan todos

las mandarinas y se colocan en una caja para que cada alumno/a encuentre la suya.

Seguramente lo harán sin problema. A continuación, pelamos las mandarina, se ponen

nuevamente en la caja y se les pide que la busquen de nuevo. La idea es enseñar que

todas las personas son iguales en su interior, que no importan las diferencias externas.

2. A continuación, se le propone una lista para cada alumno/a con dos columnas. En una

columna se establecen las cosas que ellos sienten y vivencian que no es respeto y en otra

columna las cosas que creen necesarias para lograr el respeto. Es importante que se lea

cada lista y se pongan en común las opiniones. Para ello se escribirán en un afiche las

dos listas y se le pedirá a los alumnos que vayan pasando para unir un problema con una

solución.

Este juego consiste en contar a los alumnos que cuando nos tratamos con respeto las

relaciones entre las personas son mejores.

3. Luego, jugaremos con El respeto de las diferencias. Consiste en que los alumnos y

alumnas se coloquen sentados en círculo y plantearles preguntas como: ¿Quién se sintió

triste este último mes?, ¿Quién no se sintió aceptado en algún momento dentro de la

escuela? ¿A quién le gusta hacer deporte? ¿A quién le gustan las matemáticas? etc. Las

preguntas tienen que tener como respuesta sí o no, (si: pararse - no: quedarse sentado).

Es una forma de aprender de los demás y de fomentar el respeto a las diferencias.

4. Como cierre del taller se le pedirá a cada alumno/a que dibuje lo que significa el

respeto para él/ella. Algo tan sencillo como un dibujo puede ser una herramienta muy

eficaz para enseñar el valor de la tolerancia. Luego haz un mural con todos los dibujos

que quedara pegado en el SUV para que quede expuesta la muestra de lo que se logro en

el taller, y reflejar un punto de unión.

RECURSOS:

Mandarinas

Fibras

Hojas blancas.

Tela

Cinta o alfileres

Afiches

TIEMPO:

Un encuentro de 2 hs aproximadamente.
RESPONSABLES:

El E.O.E será el responsable de llevar a cabo el Aula Taller "Taller de tolerancia,

valores y respeto", junto con el apoyo de los docentes, directivos de la institución y la

participación de una psicóloga especializada en violencia.

EVALUACIÓN:

Se tendrá en cuenta lo positivo y lo negativo que sucedió en el taller, donde se

detectaran los logros y las dificultades de los alumnos; y por otro lado evaluar como

grupo al trabajo en colaboración, así como los aspectos que se deben mejorar para que

los docentes sigan trabajando en el aula y si fuera necesario organizar un próximo taller

para abordar los aspectos que se crean necesarios de seguir trabajando.