Materia:

Filosofía general
Tema:
Tarea 2
Facilitador(a):
Polonia ysberta Núñez
Participante:
Yorgelis Martínez Sandoval
Matricula:
2018-10757

Introducción
Con carácter general, puede decirse que la filosofía
e s u n a r a m a d e l conocimiento humano, que se caracteriza
por estar integrada por un conjunto incorporal de ideas y
concepciones, adquirido en forma altamente ajena a la
percepción por medio de los sentidos, y que versan
s o b r e c u e s t i o n e s directamente referidas al hombre como
ser, como sujeto inteligente, como especie esencialmente
social. La filosofía analiza el lugar que el hombre ocupa en el
universo y la naturaleza, los instrumentos, procesos y
objetos de su pensamiento, los valores a que debe
atenerse en su relación con otros hombres y con la sociedad
humana.
Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de
la unidad 1 y II de tu texto y luego realiza las actividades que se
te presentan a continuación.
Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego
haz una interpretación a cada una de las definiciones dadas por
cada uno de ellos.
Epicuro (341-270 a. C.): “La filosofía es una actividad que procura
con discursos y razonamientos la vida feliz”.
Opinión:
Para mí, la filosofía busca la felicidad del hombre, pero con una
base, con verdades.
Cicerón, 106-43): “La filosofía es el conocimiento de las cosas
divinas y humanas y de sus causas y principios en que todas ellas
se contienen”.
Opinión: Con esta definición dada por Cicerón, entiendo que la
filosofía es la que enseña las cosas que suceden, y todo lo que en
ellas existe.
Kant, (1724-1804): “La filosofía es la ciencia de los fines últimos de
la razón humana”. “La filosofía es la legislación de la razón
humana”. “La filosofía es la idea de la perfecta sabiduría, que
muestra únicamente los últimos fines de la razón humana”.
Opinión:
La filosofía es como la ley de la raza humana, es sabiduría que
muestra cuales son los objetivos de la existencia humana
Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el
pensamiento”, señala su significado
Del asombro surge el pensamiento.
Cuando vemos algo que nos impresiona, pensamos, nos llegan
ideas y preguntas, eso es pensar.

De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales

de ellas están íntimamente ligadas a los problemas humanos, a
tus propios problemas
De todas estas interpretaciones las que pueden ser o estar ligadas
a los problemas humanos, podría ser el conocimiento, a menudo las
personas que desconocen o carecen de conocimiento de algunos
aspectos de la vida cotidiana, normalmente tienen problemas para
desenvolverse en su vida; otra de las cosas podría ser la verdad,
nosotros los seres humanos generalmente o intuitivamente estamos
ligados a disfrazar la verdad, o ser honestos lo que nos puede traer
problemas en la sociedad.

Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para

llegar a la verdad
- El Coherentismo: que acepta una proposición como verdadera si
y solo si es coherente con otras proposiciones del sistema de
creencias, pues deben tener relación.
- Correspondentismo: acepta una proposición solo si esta
corresponde a los hechos, pues depende de la relación que esta
tenga con el mundo.
- Tarski: intenta dar una definición de la verdad en términos lógicos,
para evitar enredos o confusiones.
- Deflacionismo: se dividen en dos (la Inflacionista y la
Deflacionista) la primera cree que la verdad es una propiedad
substantiva y misteriosa, y que la naturaleza debe ser descubierta
por la filosofía. Mientras que la segunda propone que no es
susceptible a un análisis filosófico.

Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a

enfrentar los problemas.

Primero: todo problema requiere de un darse cuenta, la filosofía

mediante la reflexión hace tomar conciencia del problema de su
magnitud y de la existencia del problema mismo.

Segundo: la filosofía hace que la persona con el razonamiento

busque la mejor manera de solución. Analiza los pro y contras de
cada situación problemática.
Tercero: la filosofía desde su perspectiva crítica trata de
profundizar y cuestionar para clarificar.
La filosofía es una herramienta permanente para el hombre que
ayuda a la solución de un problema.

Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en

relación a la epistemología de la filosofía y los diferentes
métodos de estudiarla.

En primer lugar, hay que aclarar que, la epistemología es una

dimensión de la filosofía que estudia al conocimiento científico.
En la filosofía existe el problema general del conocimiento
denominado también gnoseología y crítica del conocimiento. 

También existe la epistemología o filosofía de la

ciencia encargada de estudiar los fundamentos, axiomas y puntos
de partida para que se de el conocimiento científico.

Ahora bien, cuando se habla de conocimiento científico debe

tenerse en cuenta el significado de "método científico" pues
este no se reduce a las denominadas ciencias experimentales,
fácticas o positivas como la física, química y otras como las
ingenierías. El camino es hipotético de ductivo demostrativo y
en algunos casos inductivo.

También hoy se acepta el paradigma "cualitativo", manera de ver

la realidad desde el sujeto (una ontología distinta), aquí hay
una diversidad de métodos como los fenomenológicos,
hermenéuticos, investigación - acción, historias de vida.... en
fin una gama de caminos que conducen a un conocimiento con
carácter disciplinar, con rigurosidad, sistematicidad.

La epistemología sería la sección de la filosofía que evalúa los

fundamentos de los camino, procedimientos, axiomas y paradigmas
desde donde se construye un conocimiento que adquiere el estatus
de ciencia.

En fin, la epistemología estudia los fundamentos del

conocimiento desde dos perspectivas ontológicas
distintas: paradigma cuantitativo y paradigma cualitativo.
g)      Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la
página 28 de tu libro de texto y contesta los siguientes
planteamientos:
Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica   
Si, Sócrates fue quien aplico la mayéutica.
La mayéutica de Sócrates es una técnica o método de construcción
de conceptos, este método fue difundido y creado por Sócrates el
cual ayuda a crear ideas, a concretar el trabajo de concepción de
ideas con el alumbramiento del conocimiento, cuya meta es la
verdad fundada en la razón.
Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad
El método mayéutico consiste en hacer parir el conocimiento.
Sócrates pretende no saber nada sobre el tema y hace preguntas a
la otra persona, las cuales esta otra persona responde y llegan a
una conclusión. Sócrates pretendía llegar a la verdad utilizando el
conocimiento que ya poseía la otra persona.
Investiga los principales métodos filosóficos que se han
utilizado a través del tiempo y cuáles filósofos los han usado
con éxito.
Entre los principales métodos filosóficos usado por la humanidad a
través el tiempo se pueden mencionar:

1.- La mayéutica:  
Este método filosófico fue propuesto y usado por Sócrates.
Consistía en el uso del diálogo para llegar al conocimiento. El
campo de aplicación de este método era tanto en la investigación
como en la enseñanza. La mayéutica trataba de llegar al
conocimiento a través de diálogo. En su aplicación, los individuos
eran interrogadas sobre sus propios conceptos. Así pues, este se
veía en la necesidad de definir claramente lo que él entendía por el
concepto expresado. La fortaleza de este método estaba que el
interrogado no podía usar conceptos cuyo significado no los tuviera
claros. También fue conocido con el nombre de método de
Elenchus

2.- El método dialéctico:

El método dialéctico fue propuesto por Platón. Su basamento
estaba en el discurso entre personas con diferentes puntos de vista
sobre un tema, pero que deseaban llegar a la verdad a través de
argumentos razonados. Etimológicamente, dialéctica viene del
verbo griego "dialeghestai", que significa diálogo, conversación,
polémica. Su objetivo era acceder a la verdad a través de la
discusión y la lucha de opiniones. Su herramienta principal era
descubrir contradicciones en las argumentaciones del interlocutor
para así consolidar y obtener veracidad para los argumentos
propios. Entre los representantes y defensores de este método se
pueden mencionar a Karl Marx (1818-1883), Friedrich Engels (1820-
1895) y Vladimir Ilyich Ulyanov (1870-1924), mejor conocido con el
alias de Lenin.  

3.- La lógica:
La lógica trata del estudio de los conceptos. Este método tuvo su
mayor desarrollo en las áreas de la filosofía (desde sus inicios, en la
antigüedad) y en las matemáticas (desde mediados del siglo XIX).
Su principal representante y postulante fue el filósofo y científico
griego Aristóteles quien buscaba llegar a la verdad a través del
análisis de los juicios y las formas de razonamiento. Aristóteles
buscaba con su método lograr un procedimiento paso a paso para
llegar a la verdad estando seguro que todo el camino por el que se
llegó a ella era el correcto en su forma y en su fondo. El término
“lógica” se deriva del griego antiguo logikḗ, que traduce “dotada de
razón, intelectual, dialéctica, argumentativa” y que a su vez proviene
de “lógos” que significa “palabra, pensamiento, idea, argumento,
razón o principio”.  

4.- La duda metódica:

Propuesta e impulsada por el filósofo francés René Descartes
(1596-1650), la duda metódica rechaza como inadecuada cualquier
creencia de la cual pueda plantearse alguna duda. Descartes
establece así un sistema compuesto por una serie de pasos entre
los cuales se destaca como herramienta principal la duda y como
primera idea la existencia como primera idea. A través de ella su
proponente, Descartes, pudo llegar a la primera verdad: “pienso,
luego existo”. Este método filosófico fue una de las bases en la que
se apuntaló la corriente de pensamiento conocida como El
Racionalismo.

i)      Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad

antigua y quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y
el por qué.
Los que usaron el método dialéctico en la edad antigua fueron
Sócrates, Platon y Aristoteles:
1. La dialéctica para ellos era un término que podía tener muchos
significados según se analizase, pero principalmente era el de la
discusión y dialogo para llegar al conocimiento, era un método que
permitía argumentar.
2. Por ejemplo, Sócrates solía no responder a sus alumnos y dejar
que ellos mismos preguntaran y respondieran sus preguntas, y así
sucesivamente ellos naturalmente llegaban a la verdad.
3. Platon por su parte pretendía aclarar las ideas a través del
método dialéctico y distinguir las ideas que iban llegando una de
otras.
4. Finalmente Aristoteles lo entendía y usaba como un punto de
partida para organizar las premisas del conocimiento.
En la edad moderna, Los racionalistas como Descartes, empiristas
como Hobbes e idealistas como Hegel fueron los que discreparon
de este método de dialéctico.
Para la mayoría de ellos, la dialéctica era una discusión que no
llegaba a un fin y evitando aquellas conversaciones se facilitaba el
alcance de una idea. Lo cierto era que para ellos el razocinio
humano era importante pero no se alcanzaba a través de un
método como la dialéctica.

En lo personal me identifico con el método usado en la edad antigua

porque me parece que la mente humana a través de un orden y
caos puede llegar a organizar el conocimiento, junto con la
interacción de los pensamientos de otras personas.